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高中语文第二次月考


第二次月考 语文试题
必考题 一、现代文阅读(9 分,每小题 3 分)阅读下面的文字,完成 l—3 题。 上世纪末,散文创作空前繁荣。其中最火爆、最活跃的散文形式呈两极化发展:一 方面 是思辨化、大型化,即所谓“大散文”,如文化散文、思想随笔等;一方面呈情感 化、软化、细化趋向,即所谓“小散文”,特点是侧重表现都市生活的细微感受,关心 世俗红尘中自身的瞬间体验。“小散文

”把散文的自由、随意和飘洒发挥到极致,但同 时也在一定程度上消解了精深的生命探求,消解了文学的审美性,而呈现出一种所谓的 “散文的消费性格”:短短的篇幅,甜甜的语言,浅浅的哲学,淡淡的哀愁。也有人把 它归纳成一种模式——温馨感人的小故事,加上娓娓倾谈的小情调,加上模糊不清的小 感悟,给在快节奏、重功利、轻人情的现代生活中奔走的人们一种廉价的抚慰。同样属 于这一类型的,还有所谓“明星写作”。它因作者本身的广告效应、读者的好奇心理和 对于成名的期待与想象而拥有巨大的读者市场。不过,就整个发展趋势看,“小散文” 也好,“明星写作”也好。轰动的热潮都不会维持很久。相反的,那些体现着浓重的人 文精神,体现着审美意识与历史感,深入人的心灵境域,抵选人性深处的思想随笔和文 化散文,倒是有着长久的文学生命力。它们或者采用平实、自然的话体风格,抒写达观 智慧的人生经验,使人感受到冬天炉边闲话、夏日豆棚啜茗的艺术氛围;或者表现为对 传统文化的审视与反思,流露着一种浓酽的文化乡愁;或以理性视角、平常心理和世俗 语言表选终极性、彼岸性的话题。 文化散文的兴起,有其现实的、社会的根源。随着改革开放的深入发展,面时全球 化的浪潮,加上西方现代主义文学艺术的影响,人的主体意识、探索意识、批判意识、 超越意识大大增强,审美趣味发生变化,人们的文化观念、生活观念发生了重大变革, 文学艺术的含义与功能随之也发生了转换。文学观念趋向多样与宽容,各种文学话语、 理论话语逐步呈现出表现自我的自觉性,放弃以往散文创作过于直白的政治功利目标, 摆脱商业时代物质主义、金钱至上的价值取向对文学的扭曲,致力于新的表现领域与抒 写方式,终于使散文以自由的心态、优雅的格调、深刻的人生思考走近读者.从而实现 了创作主体与接受主体的精神对接。
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由于文学环境的宽松、心态的自由和生存方式的转换,作家也好,读者也好,存在 着回归文学本体、张扬人文精神、重视生命体验,从而获得较高的美学品质的审美期待, 这构成了今日散文繁荣兴盛的基础。(节选自王充闾《文学创作与生命体验》) 1.下列关于“小散文”的表述,不正确的一项是 A.“小散文”具有情感化、软化、细化的趋向,其特点是侧重于表现都市生活的细 微感受,关心世俗红尘中自身的瞬间体验。 B.“小散文”虽然把散文的自由、随意和飘洒发挥到极致,但它同时也消解了精深 的生命探求和文学的审美性。 C.“小散文”的“消费性格”表现为短短的篇幅、甜甜的语言、浅浅的哲学、淡淡 的哀愁,其共有模式是温馨感人的小故事,加娓娓倾谈的小情调,加模糊不清的小感悟。 D. “小散文一能给现代生活中奔走的人们带来廉价的抚慰, 但从整个发展趋势来看, 它和“明星写作”一样,所引起的轰动热潮不会维持太久。 2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是 A.尽管具有思辨化、大型化特点的“大散文”是上世纪末最火爆、最活跃的散文形 式之一,但它却不及“小散文”和“明星写作”那样能引起轰动的热潮。 B.“明星写作”能拥有巨大的读者市场,既是因为作者本身的广告效应,又是因为 它能满足读者的好奇心理和对于成名的期待与想象。 C.“大散文”选材多样,可以抒写达观智慧的人生经验,可以表现对传统文化的审 视与反思,也可以以理性视角、平常心理和世俗语言表达终极性、彼岸性的话题。 D.因文学环境的宽松、心态的自由和生存方式的转换,作家和读者中都存在着回归 文学本体、张扬人文精神、重视生命体验,从而获得较高的美学品质的审美期待。 3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是 A.思想随笔和文化散文之所以具有长久的文学生命力,是因为它们体现着浓重的人 文精神,体现着审美意识与历史感,能深人人的心灵境域,抵达人性深处。 B.改革开放的深入发展,全球化的浪潮,西方现代主义文学艺术的影响,人们审美 趣味、文化观念、生活观念的变化等都对文化散文的兴起产生了影响。 C.以往的散文创作追求过于直白的政治功利目标,受到商业时代物质主义、金钱至 上的价值取向的扭曲,而今日的散文创作已摆脱了这些影响。
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D.对新的表现领域与抒写方式的探索,使散文能以自由的心态、优雅的格调、深刻 的人生思考走近读者,从而实现创作主体与接受主体的精神对接。 二、古代诗文阅读(36 分) (一)文言文阅读(19 分)阅读下面的文言文,完成 4—7 题。 孙长卿,字次公,扬州人。以外祖朱巽任为秘书省校书郎。天禧中,巽守雍,命随 所取浮图像入见。仁宗方权听天下事,嘉其年少敏占对,欲留侍东宫,辞以母疾。诏迁 官知楚州粮料院。郡仓积米五十万,陈腐不可食,主吏皆惧法,毋敢轻去,长卿为酌新 旧均渫之,吏罪得免。 通判河南府。秋,大雨,军营坏,或言某众将叛,洛中哗然。长卿驰谕之曰:“天 雨败屋庐,未能葺,汝辈岂有欲叛意,得无有乘此动吾军者邪?”推首恶一人诛之,留 宿其所,众遂定。知和州,民诉人杀弟,长卿察所言无理,问其资,曰:“上等也。” “家几人?”曰:“惟此弟尔。”曰:“然则汝杀弟也。”鞫之,服,郡人神明之。 历江东淮南河北转运使、江浙荆淮发运使。岁漕米至八百万,或疑其多,长卿曰: “吾非欲事羡赢,以备饥岁尔。”议者谓楚水多风波,请开盱眙河,自淮趣高邮,长卿 言:“地阻山回绕,役大难就。”事下都水。调工数百万,卒以不可成,罢之。时又将 弛茶禁而收其征,召长卿议,长卿曰:“本祖宗榷茶,盖将备二边之籴,且不出都内钱, 公私以为便。今之所行,不足助边籴什一,国用耗矣。”乃条所不便十五事,不从。 改陕西都转运使。逾年,知庆州。州据险高,患无水,盖尝疏引涧谷汲城中,未几 复绝。长卿凿百井,皆及泉。泥阳有罗川、马岭,上构危栈,下临不测之渊,过者惴恐。 长卿访得唐故道,辟为通涂。加集贤院学士、河东都转运使,拜龙图阁直学士、知定州。 熙宁元年,河北地大震,城郭仓庾皆颓,长卿尽力缮补。神宗知其能,转兵部侍郎, 留再任。明年,卒,年六十六。 长卿无文学,而长于政事,为能臣。性洁廉,不以一毫取诸人。定州当得园利八十 万,悉归之公。既没,诏中使护其丧归葬。(节选自《宋史?列传第九十》) 4.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(3 分) A.仁宗方权听天下事 B.推首恶一人诛之 C.自淮趣高邮 D.时又将弛茶禁而收其征 听:听凭。 推:审问。 趣:通向。 征:赋税。
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5.以下各组句子中,全都表明孙长卿“长于政事”的一组是(3 分). ①任为秘书省校书郎②为酌新旧均渫之,吏罪得免③岁漕米至八百万④凿百井,皆 及泉⑤城郭仓庾皆颓,长卿尽力缮补⑥定州当得因利八十万,悉归之公 A.①②④B.③⑤⑥C.①④⑥D.②③⑤ 6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3 分) A.孙长卿善于处理突发事件。他担任河南府通判时,营房因秋雨被毁,有人造谣惑 众城中哗然。为稳定军心,孙长卿赶去安抚士兵,斩杀首恶,并夜宿军营,终使众人心 安。 B.孙长卿断案如神。在他担任和州知州时,有人上诉说别人杀了他的弟弟,孙长卿 察觉他所讲的不合情理,询问了他两个问题,就断定是他杀了弟弟。经审问,此人认了 罪。 C.孙长卿敢于直言。朝廷要开放茶禁,召其商议。孙长卿认为当初实行茶叶专卖, 是为了西北边事购买军粮,而今开放茶禁所得不足补助购买军粮开支的十分之一,会使 国用损耗,所以拒绝执行。 D.孙长卿关心民生疾苦。泥阳的罗川、马岭一带,山上有一条栈道,下临万丈深渊, 路过的人惴惴恐惧。孙长卿寻访到一条唐朝时的故道,将它开辟为一条通途。 7.把下面的句子翻译成现代汉语。(10 分> (1)客有吹洞箫者,倚歌而和之。其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不 绝如缕。舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。

(2)方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,诗酒临江,横槊赋诗, 固一世之雄也,而今安在哉?

(二)古代诗歌阅读(11 分)阅读下面这首宋词,完成 8—9 题。 归朝欢 (宋)柳永
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别岸扁舟三两只。葭苇萧萧风淅淅。沙汀宿雁破烟飞,溪桥残月和霜白。渐渐分曙 色。 路遥山远多行役。往来人,只轮①双桨,尽是利名客。 一望乡关烟水隔。转觉归心生羽翼。愁云恨雨两牵萦,新春残腊相催逼。岁华都瞬 息。 浪萍风梗②诚何益。归去采,玉楼深处,有个人相忆。 [注]①只轮:代指车。②梗:草本植物的枝茎。 8.这首词上阕的景物描写有什么作用?请结合词意简要赏析。(5 分)

9.词的下阕抒发了词人怎样的情感?请结合词句具体分析。(6 分)

(三)名篇名句默写(6 分) 10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6 分) (1) (2) , 。亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。(屈原《离骚》) ,秋以为期。(《诗经·氓》) ; 选考题 请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意:作答时必须用 2B 铅笔在答 题卡上把所选大题的题号涂黑。只能做所选定大题内的小题,不得选做另一大题内的小 题。 如果多做,则按所做的第一大题计分。 三、文学类文本阅读(25 分) 11.阅读下面的文字,完成(1)一(4)题。(25 分) 山那边的景致 茨园 返乡的日子里,我常对着茨西山庄背后的犊牯山发呆。
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,子无良媒。

(3)不以物喜,不以己悲,

。(范仲淹《岳阳楼记》)

三百多年前,山那边并没有发生过什么天灾人祸,可我祖上却在三百多年前的某一 个夜晚从山那边迁了过来。 “山那边不好么?”我童年时不止一次这样问爷爷。爷爷却只是笑,什么也不说。于 是,在我童年的思维里,就有了这样的推理:山那边是什么样子,我爷爷的爷爷也未曾 跟我爷爷说过。 我祖上的坟都是在山那边的。听爷爷说,每有先人作古的时候。总是叮咛子孙把他 的尸骨抬到山那边安葬。但不知是淡了祖籍的概念还是子孙们懒惰了,从我爷爷的爷爷 那辈开始,坟就在庄边不远处的坡地里。 而令我已过了好奇的年龄,却对祖上为什么要迁徙依然好奇。 一个人若是不知道祖土为什么要抛家剐舍从一个地方到另一个地方是一种悲哀。起 码我是这样认为的。 我曾经有几次萌生了去山那边看一看的念头,可与几个同龄的伙伴说了,却没有一 个人愿意扣我结伴而去。 我是不惯于孤独的,于是也就终来成行。只是,我对山那边始终充满了好奇。 在我的视线里,一个笑意在嘴边、在眼角的老人赶着一群羊从山那边过来了。这群 羊,十多只,一只比一只肥。 山庄与山之间,的确是放羊的好去处:有沟有坡。坡上草绿,沟中水清。 看到他,我就想从他嘴里知道些山那边的情况,于是就主动过去与他搭讪。 “喂,大爷,怎么称呼?”我迎着他,笑问。 “随你叫好了。”老人连正眼看我一下也不,随口道。 我愣了一下,想不出该再说些什么才好,但又不愿放弃了解山那边的机会,于是就 一声不响地蹲在了他一边,拿眼嘌着他看。老人的脸上布满了核桃壳似的皱纹,腰间挂 个葫芦, 清漆漆的那种,油津津的,阳光下闪亮着微紫的光泽,很好看。 老人取下葫芦,拔下塞子,“嗞”了一口。 “大爷,你喝的是酒吧?”像是找到了话题,我又问。“是吧。”老人说。 “怎么您脸一点儿也不红?恐怕是水吧?”我故意这么说一句,希望能听他说一句 多一些单字的话。“是吧。”老人却仍是极简洁地答了句。
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看得出老人是不怎么喜欢说话的,我也就不再顾忌什么,问:“大爷,山那边好 么?”“好。”老人说。“怎么个好法?”我问。 老人忽地扭脸看着我。眼睛里,分明是一种嘲笑我问得奇怪的眼神。“就这么个好 法。”老人挥手指了指四野,说。 我下意识地四下望了望,也就不再说什么,只是默默地陪他蹲着,和他一起看他的 羊“咩咩”地叫着吃草,听他不时“嗞”他的葫芦。 天黑了,炊烟包裹的山庄里传来唤我回去吃饭的声音。我站起身,看了看仍蹲着的 老人,说:“大爷,晚上住俺家吧。” “不麻烦了。”老人说一句,却没有丝毫感激我的意思。 “晚上你怎么住?”我忍不住多了句嘴。 “羊怎么住,我怎么住。”老人指了指他那些勾头吃草的羊,津津有味地“嗞”了 口葫芦。 老人住在山庄东边的一个破窑里。住了三五日,我走的那一天,他也走了。 老人赶着他的羊,和我一起向背山的地方走了。 坐上车,当车轮轧过钢轨,把我从乡间往城市运的时候,我是那样的想家里的景致。 乍然间,隔窗望见那牧羊老人仍在走,我忽然感觉到了一阵从没有过的凄凉。 这世上难道没有能够留住他的景致吗? (1)下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5 分) A.同龄的伙伴不愿与“我”结伴去山那边看看,所以,“我”尽管对山那边充满好 奇,但终未前往一探究竟。 B.山庄与山之间,有沟有坡,坡上草绿,沟中水清,富有生机,清新宁谧,洋溢着 “我”对故乡浓浓的喜爱之情。 C.“我”主动与老人搭讪,他不正眼看“我”,嘲笑“我”问得奇怪,没有丝毫感 激“我”的意思,折射出山里人与城里人之闻存在着无法逾越的心灵隔阂。 D.标题中的“山那边的景致”,既实指犊牯山那边的景致,又虚指人们曾经有过的 一种生活环境或生存状态。 E.小说通过“我”与“老人”的对话,回答了“我”对“山那边的景致”的询问: 山那边很平常,并不是什么好地方,不值得“我”去探寻。
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(2)小说一开始就写“返乡的日子里,我常对着茨园山庄背后的犊牯山发呆”,这样 写有什么作用?请简要分析。(6 分)

(3)小说中“老人”有哪些性格特点?请简要赏析。(6 分)

(4)关于这篇小说的主题,有人认为是“寻根”,有人认为是“漂泊”,有人认为 小说隐喻着不同人生态度的碰撞,你怎么看?请结合全文进行探究。(8 分)

四、实用类文本阅读(25 分) 12.阅读下面的文字,完成(1)-(4)题。(25 分) 在心尖上雕刻的张爱玲 张爱玲作品里面有对女性命远的精妙体察,对世道人心的一语洞穿,加之与生俱采 的骨子里的傲与冷,使读者仿佛五脏六腑变换了一个全新格式,如她的《倾城之恋》 《红 致瑰与白玫瑰》《金锁记》《沉香屑》,但它们似乎有些过于华丽,带有她年轻时代的 色彩和底调。 长篇小说《十八春》才是她最好的作品。作品中的顾曼贞,永远穿着暗蓝旗袍,因 为她姐姐曼璐蜕变为二流交际花的缘故,她这样的穿着多少有些自卫的意味。然而在沈 世均眼里,她却是“纤细而坚强的,笼统的好”。世均回南京的家,曼贞在上海,他在 南京的雨夜里想起她,“故乡就变成异乡了”。于是他忍不住一大早下了火车就来厂里, 恰在门口遇见她。他急道:“曼贞,我有话对你说。”曼贞看他着急的样子,上下打量 他,一连串猜测在她脑里闪过——他订婚了,他家里出了事,他辞职??他却道:“我 有好些好些话要对你说。” 张爱玲的笔仿佛是有神灵指使的。事情越是千钧一发,她却越是漫不经意。这种千 百年来世间男女所痴心的一桩事,若放在俗家笔下,不知要制造多少哆嗦、琐屑而无聊 的语言幻像呢,并且还往往纠结于外围,深入不到内里。而她三言两语,全都着了精要, 一下子呈现了事情的真相,直抵人内心深处最柔软的部分,仿佛是在人心尖上雕刻,如 此的精妙、确切与传神。这样的工作,真非天才而不能。 《十八春》最要紧的好处还是作品的内在本身,它写出了人的命运由鲜亮变为黯淡 之必然之无可奈何的宿命感,整部作品显得练达而老成。美的形式在技术上是可以复制
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的,它如叶片的暗影。叶子连结了枝蔓,枝蔓连结了枝条,枝条连结了枝干,许多根线 条形成一个走势,颇着某一种逻辑秩序,终结于根脉核心。这核心才是真正令人触目惊 心的,它必是赤裸的,也是坦率的,藏不住任何的秘密。它是关于一个人心目中的世界 究竟是什么样子的,更有对人生世态的观念。它所展现的点滴零碎,都来自这里。如果 作家对世界的理解是混乱的,由这个根脉核心抽条出的枝蔓花叶,也必定是繁复混乱、 没有秩序的。 张爱玲偏偏让美好而干净的生命轨迹,经历灾难与泥沼。曼贞被姐姐囚禁而被姐夫 玷污,生了孩子,却不得不为了孩子再回到灾难与泥沼里——在姐姐死后居然选择嫁给 了姐夫。我觉得她对世界的理解是悲观的,也有超现实的成分。她有着伤痛。也有着对 世道人心的彻底失望。她为了保存着她的傲慢和尊严,只能选择孤独。 对于张爱玲,人们似乎只觉其雅,而不觉其痛。 一个孩子的天目,必定是因为痛苦才被打开的,这使她看见了世人所不察觉的隐性 世界。张爱玲固然有着贵族血统,生活优裕,曾经快乐地在她母亲家的狼皮褥子上滚来 滚去,听着客人们演话剧,唱英文歌。岂知后来的生活急转直下,母亲离开,只剩下她 和弟弟跟着父亲生话。他们的生活是可以想见的。有钱也不行,不是钱的事。他们的裤 腿永远短了一大截。冬天的鞋子进了水,脚肿胀得像一个面包。只是因为她对继母项了 嘴,她父亲的耳光便打过来。她只记得地的脸偏向左一边,又偏向右一边。他父亲甚至 囚禁她半年,病了也不给医看。没心没肺的孩子或许慢慢把这忘了,偏偏她有的只是灵 性,她是靠着灵性生长的,就只有把这苦痛储存了。那些整块吞咽的痛苦慢慢结了痂, 内里的变异却只能如腐水一般慢慢地流淌出来,毒素一般渗透在她的生活里。或许那些 情节,只是毒素作用的征象。文学情节往往是写作者心理经验开放的瞬间。 那时候她心中的母亲,其实是一个虚幻的存在。母亲,除了是血脉之源,更是安全、 温暖、爱之所在。但这些过早地离她远去了。我仿佛看见了她在繁花似锦的表层底下, 求助而又无助地,爱又恨着她的生之源。这世间最艰难的悖论,她过早地面对了,也因 此生发出对世界的悲剧感。她对心中那个叫做母亲的存在,只是心向往之,而永远地求 之不得了。 (选编自 2011 年 12 月 20 日《新华副刊》) (1)下列对传记有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5 分)
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A.文学作品的形式美可以复制,但其内在本身却是由作者对世界的理解、对人生世 态的观念决定的,《十八春》所展现的内容支离破碎,这也与张爱玲对世界的理解有关。 B.作者从张爱玲早期的人生经历与其作品的关系这一角度,以张爱玲一系列作品为 例,揭示了她所经历的生活变故对其性情和作品的影响。 C.文学作品中人物的命运和性格情怀,往往有着作者现实人生的影子,张爱玲成长 经历中的无助、苦痛,也自然会反映在她的一些作品中。 D.张爱玲的生活经历了由早期的“雅”到后来的“痛”的急转直下的人生变故,这 世间最艰难的悖论使她过早地吞咽了人生的痛苦,也因此形成了她对世界的悲剧感。 E. “仿佛是在人心尖上雕刻”运用了比喻的修辞手法, 强调张爱玲的作品文笔细腻、 精妙、传神,能抓住精要,呈现真相,直抵人的内心深处,是一般文学家难以达到的。 (2)作者为什么认为张爱玲最好的作品是《十八春》?请简要分析。(6 分)

(3)对于张爱玲,作者为什么说“人们似乎只觉其雅,而不觉其痛”,请简要分析。 (6 分)

(4)文中说“一个孩子的天目,必定是因为痛苦才被打开的”,你是否赞同这一观 点?请结合文本,谈谈你的看法。(8 分)

第Ⅱ卷 表达题 五、语言文字运用(20 分) 13.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是(3 分) A.目前,校园里“差生”观念之所以流行,是因为我们习惯了用一个标准——学习 成绩评价所有的学生,学生的多元化发展受到限制,导致野蛮区分孩子优劣的怪事层见 .. 叠出 。 .. B,构建高效语文课堂,就是要把死气沉沉的语文课.变成栩栩如生 的“活语文”, .... 就是要把语文学习与火热的现实生活紧密联系在一起。

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C. 目前, 政府部门开始了又一轮运动式的突击检查治理“地沟油”的行动。这种“围 剿式”的集中整治,虽有立竿见影 的效果,却难以走出“一管就见效,一松就泛滥”的 .... 怪圈。 D.“织围脖”(即“写微博”)是当前的时尚,如今互联网已迅速进入“围脖时代”, 不仅名人热衷于“织围脖”,普通人也纷纷成为“织男”“织女”,乐此不疲 。 .... 14.下列各句中,没有语病的一句是(3 分) A.学校要依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》把减负落实到教育教学各个 环节,提高教师业务素质,增强课堂教学效果,改进教学方法,减少学生作业量和考试 次数。 B.为了缓解河南省出生人口性别比失衡和人口老龄化,《河南省人口与计划生育条 例》增加了“夫妻双方均为独生子女的可以生育第二个子女”的规定。 C.湖北省中山医院 33 岁的护士肖芳连续三次口对口的人工呼吸,使一位呼吸骤停、 心脏停搏的大妈“起死回生”,被网友用手机视频在网上传播后,感动了全国众多的网 民。 D.天宫一号目标飞行器与神舟八号飞船成功实现交会对接,标志着我国空间交会对 接技术取得了重大突破,实现了我国载人航天事业发展的重大跨越。 15.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3 分) 中国的教育正处在深化改革、 谋划长远的关键时期。____,____,____。____, ____, ____。要培养他们,请从摘掉功利教育的“绿领巾”开始。 ①而未来中国社会真正需要的②但在急功近利的社会环境影响下③最容易被世俗 “劫持”而沦丧根本的育人理念④而是遍布社会各个阶层的一代健康、成熟的合格公民 ⑤不是少数自我强大的精英⑥教育很难独醒 A.②③⑥①⑤④B.①⑤④②⑥③C.②⑥③①⑤④D.①⑤④②③⑥ 16.阅读下面的材料,概括要点回答中国建设世界一流大学缺少“什么”。不超过 25 字。(5 分) 4 月 23 日,“2011 大学校长全球峰会”在清华大学举行。其中,“中国建设世界一 流大学”成为热议的话题。多位大学校长接受记者采访时表示:目前,中国顶尖大学在 吸纳拥有国际学术背景人才、借鉴发达国家的教学制度和成功经验等方面缺乏全球化视 野;许多人安于现状,在科研方面全方位地紧盯世界一流水平的意识不够,仅满足于在
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国内获奖或在国内刊物上发表论文。他们建议,政府主管部门要扮演好自己的角色,为 学校营造出宽松的发展环境;全社会对于大学发展应抱有平和的心态,少一些急功近利。

17.仿照所给的句子,续写两句话,使语意前后连贯,构成一组排比句。(6 分) 与其咒骂黑暗,不如点亮一支蜡烛; _____ _____ 六、写作(60 分) 18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于 800 字的文章。(60 分) 考试可以说是我们最熟悉的东西。自从跨进校门,我们就和它形影不离。曾经因为它, 我们抹过鼻子,流过泪水,也曾因为它,我们获得了他人和自己的肯定。多少个春夏秋 冬,多少个日日夜夜,我们为了它在默默地拼搏着。其实,走出校园,我们的人生又何 尝不是一场考试。请以“考试”为话题写一篇不少于 800 字的记叙文,自定立意,自拟 题目,文体不限。

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第二次月考 答题卷
7、 (1 )

(5 分) (2)

(5 分)

8、

(5 分) 9、

(6 分) 10、 (1 ) (2 ) (3)

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选做题:11、12 (25 分)

我选做

(1) (2)

(5 分)

(6 分) (3)

(6 分) (4)

(8 分)

16、 (5 分)

17 、 (6 分)

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新郑二中 2015 届高一第二次月考
参考答案 一、现代文阅读(9 分,每小题 3 分) 1.B(以偏概全,原文是“在一定程度上消解了??”) 2.A(无中生有,说“大散文”“不及‘小散文’和‘明星写作’那样能引起轰动的热 潮”原文中无此信息) 3.C(说法绝对,原文中“逐步呈现出表现自我的自觉性”意味着散文还没能完全摆脱外 在影响,达到彻底的自觉,所以说“今日的散文创作已摆脱了这些影响”过于绝对) 二、古代诗文阅读(36 分) (一)文言文阅读(19 分) 4.A(听:治理。) 5.D(①是说孙长卿因“外祖朱巽”的关系任该职,不能表明其“长于政事”;⑥是说孙 长卿“性洁廉”) 6.C(非是孙长卿拒绝执行开放茶禁,而是朝廷不听孙长卿的建议) 7.(1)(仁宗)称赞孙长卿年少而对答敏捷,想留他在东宫侍奉自己,(但)孙长卿以 母亲患病为由推辞了。 译出大意给 2 分;“嘉”(称赞,欣赏)、“敏”(敏捷,机敏)、“辞以母疾”(介 宾短语后置结构)三处,译对一处给 1 分。 (2)庆州占据险峻之地,以无水为患,曾经从山谷中挖渠引水以供城中人取水,不久又 断水了。 译出大意给 2 分;“患”(“以??为患”或“苦于”)、“汲”(打水,取水)、“未 几”(不久)三处,译对一处给 1 分。 注意:1.关键词与“大意”不重复扣分;2.关键词译成近义词也可。 (二)古代诗歌阅读(11 分) 8.交代了早行的典型环境,渲染一种荒寒的氛围;暗示行旅的艰辛;烘托旅人黯淡的心 情和对羁旅行役的厌倦之情。风声淅淅,白霜满地,说明时值冬初,天气寒冷;宿雁惊 起,残月当空,天刚破晓,旅人就踏着白霜上路了,突出了早行之早;萧索清冷的晨景, 更衬托出词人行旅的艰辛,心境的悲凉。(5 分;总说 3 分,答出一点给 1 分;赏析 2 分, 能结合意象、意境分析任意两点即可) 9.“转觉归心生羽翼”写词人恨不能立刻插翅飞回故乡,突出了归乡之情的迫切;而愁 如云恨如雨,则突出了词人乡愁的浓重。“新春残腊相催逼”写出了时序代谢,日月相 催,与“岁华都瞬息”一起表现出了词人年光逼人、年华易逝的伤感。“浪萍风梗诚何
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益”用比喻的手法,写出了自己命如“浪萍风梗”,浪迹无定之苦和对羁旅生活的厌倦。 最后几句写出了自己归乡的渴望和对爱人的思念。(6 分;思乡、年华易逝、厌倦漂泊、 思亲四点之中,答出任意三点并结合词句分析即可) (三)名篇名句默写(6 分) 10.(6 分;每句 1 分,有错别字该句不得分) 三、文学类文本阅读(25 分) 11.(1)答 D 给 3 分,答 B 给 2 分,答 A 给 1 分;答 C、E 不给分。(A.“终未前往一探 究竟”,还有我不惯孤独的原因;C.说“折射出山里人与城里人之间存在着无法逾越的 心灵隔阂”不当;E.对“山那边很平常,并不是什么好地方”理解错误) (2)①设置悬念,引发读者阅读的兴趣;②引出下文“我”对祖上为什么要迁徙的好奇 和探寻,为“我”主动向牧羊老人询问“山那边的景致”作铺垫;③与结尾我远离家乡、 重返城市相呼应,突出了我对故乡的依恋。(6 分;答出一点给 2 分,意思对即可;如只 简单罗列概念而无分析,最多给 3 分) (3)①知足自乐:牧羊时笑意挂在嘴边、眼角,很享受地“嗞”他的葫芦,很悠闲地看 羊儿“咩咩”叫着吃草。②不善言谈:“我”主动与他攀谈,他的回答每次都极为简洁。 ③喜欢漂泊,随遇而安:不断迁徙,羊怎么住,他就怎么住。④喜好自然:觉得辽阔的 四野都很好。(6 分;答出一点给 2 分,其中概括和解析各占 1 分) (4)观点一:寻根。①先人作古的时候,总是叮咛子孙把他的尸骨抬到山那边安葬,表 现出对故土的依恋与回归。②文章标题是“山那边的景致”,文章的主体部分“我”与 老人的对话也是重在写“我”对山那边的景致的探寻。③“我”一直对祖上为什么迁徙 感到好奇,想要追寻先人曾经有过的生活环境或生存状态。④“我”离乡进城之后,对 故乡一直怀着依恋。 观点二:漂泊。①山那边并没有发生过什么天灾人祸,可我祖上却在三百多年前的 某一个夜晚从山那边迁到了山这边,说明人常会久居思变,渴望离开故土,开拓新的生 活空间。②牧羊老人不断迁徙,羊走到哪里,他就到哪里,漂泊就是他的生存方式。③ “我”从农村走向城市也是一种漂泊。④先祖、牧羊老人、“我”都处在漂泊之中,这 说明人的本性就是不安于现状,渴望追求新的“景致”,漂泊实际上就是生存的常态。 观点三:隐喻着不同人生态度的碰撞。①我祖上和我对家族迁徙的态度不同,祖上 迁居到新的地方之后,虽不忘故地,死后仍要回归故里,但他们并不打算追寻过去,而 我却总有探寻家族过去的渴望。 我的爷爷对此不理解, 他对我的好奇笑而不答。 ②“我” 从农村迁徙到城市后,依然思念眷恋故园;我站在新的地方,却不一定能感受到它“景 致”的美好,因此始终怀念旧地,我对城市与农村的态度始终是矛盾的。③牧羊老人与
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“我”对迁徙的态度截然相反,他自足快乐,随遇而安。他不理解我站在山这边却想到 山那边一探究竟的好奇,我也不理解他永远走下去,不留恋任何美好景致的超然。 (8 分;观点明确 2 分,理由答出一点给 2 分,答出任意三点、意思对即可) 四、实用类文本阅读(25 分) 12.(1)答 C 给 3 分,答 E 给 2 分,答 B 给 1 分,答 A、D 不给分。(A.“《十八 春》所展现的内容支离破碎”错;B.作者主要是以张爱玲的《十八春》为例;D.“最 艰难的悖论”是说她对母爱的求助与无助、爱与恨的矛盾的) (2)①《倾城之恋》等作品似乎有些过于华丽,带有她年轻时代的色彩和底调,而 《十八春》则显得练达而老成;②《十八春》在形式上简洁、精妙、确切而深刻;③《十 八春》在内容上写出了人的命运由鲜亮变为黯淡之必然之无可奈何的宿命感,准确传达 出了张爱玲对世界的理解。(6 分;答出一点给 2 分,意对即可) (3)①人们大多知道张爱玲出身名门,生活优裕,气质高傲、冷艳、优雅;②张爱 玲的很多作品比较华丽,带有她年轻时代的色彩和底调;③人们很少关注她曾经的无助、 苦痛,也难以理解这种生活经历对她作品的影响。 (6 分;生活的“雅”和作品的“雅” 各 2 分,“痛”2 分,意思对即可) (4)观点一:我赞同这一观点。理由:①因为一个人只有经历过痛苦,才会对人生 有更清晰的洞察、更敏锐的感觉和更深刻的理解;张爱玲早年的痛苦经历使她看见了世 人所不察觉的隐性世界,使她对女性的命运有精妙的体察,对世道人心能一语洞穿,形 成了独特的创作风格。②痛苦能磨砺人的性格,考验人的意志,培养人直面现实的能力 和勇气,激发人超越痛苦、走出困厄的奋斗精神。张爱玲跟随父亲生活时,挨过打,受 过囚禁,但她没有没心没肺地把这些忘了,而是靠着灵性生长,把这苦痛储存,为她后 来的创作打下了精神的底色。 观点二:我不赞同这种观点。理由:①人不是必须经历痛苦磨难才能走向成功的。 痛苦的境遇常常不能为人提供发展的物质基础和精神支持,反而可能成为成功的障碍。 张爱玲的成功并不能证明多数人都能成功。②痛苦的环境能否助人成功,主要取决于个 人的性格、精神和对待痛苦的态度,只有那些性格坚强、追求远大、才华出众的人才有 可能战胜痛苦、实现超越,而多数人则可能在痛苦中沉沦。对于挨打、被囚这些痛苦的 经历,张爱玲靠着灵性生长,把这苦痛储存,成为后来的一笔财富;但没心没肺的孩子 或许就会慢慢把这忘了,不会对人生起到什么有价值的作用。③过于沉重的痛苦或过早 地挣扎于人生的痛苦无助之中,也会对人的世界观和性格的形成产生消极的影响,在心 灵中留下阴影。张爱玲幼年时父母离异,缺乏母爱等这些痛苦经历使她生发出对世界的 悲剧感,一生精神痛苦。
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(8 分;其中“观点”明确 2 分,“理由”出一点给 3 分,意思对即可) 五、语言文字运用(20 分) 13.B(用错对象,“栩栩如生”指艺术形象非常逼真,如同活的一样。此处应用“生动 活泼”“情趣盎然”等) 14.D(A.语序不当,应把“增强课堂教学效果”放到“改进教学方法”之后。B.宾语 残缺, 应在“人口老龄化”后加上“的状况”。 C. 暗换主语, 应在“被网友”前加上“这 件事”;另外,“用手机视频”也应改为“用手机拍成视频”。) 15.C 16.答案:全球化视野 追求卓越的意识 宽松环境 平和的心态 解析:注意先确定答题区间,再分条概括。 17.(6 分;每句 3 分,其中“语意前后连贯”2 分,句式一致 1 分) [示例]与其痛恨荒漠,不如播种一片绿茵 与其抱怨寒冬,不如燃起一丛篝火 与其憎恶风雨,不如撷取一片彩虹 与其抱怨山高,不如搭起一架云梯 六、写作(60 分) 18.参照 2011 年高考作文评分标准。 附:文言文参考译文 孙长卿,字次公,扬州人。因为外祖父朱巽的缘故,被任命为秘书省校书郎。天禧 年间,朱巽驻守雍州,让孙长卿随同运取佛像入见皇帝。(这时)宋仁宗正代(真宗) 治理天下事务,称赞孙长卿年少而对答敏捷,想留他在东宫侍奉自己,(但)孙长卿以 母亲患病为由推辞了。皇帝下诏升迁孙长卿掌管楚州粮料院。州中仓库积存大米五十万 (石),有的年久腐烂已不能食用,主管官吏都怕犯法,没人敢轻易出仓粮食。孙长卿 斟酌粮食的新旧,将好米筛选留下,又将陈米用清水淘去泥污,那些官吏才得以免于被 治罪。 孙长卿担任河南府通判。秋天,下大雨,军营房屋被毁坏。有人说某些士兵要叛乱, 洛阳城中一片哗然。孙长卿赶去晓谕他们说:“下雨毁坏了房屋,还未能修葺,你们怎 么有想叛变的意思,恐怕是有人想趁机动摇我们的军心吧?”(孙长卿)审问出一个首 恶分子杀了,并且当夜留宿在军营中,众人的心才安定下来。孙长卿担任和州知州。有 人上诉说别人杀了他弟弟,孙长卿考察他所讲的不合情理,询问他的家产情况,他回答
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说:“是上等。”又问:“家中几个人?”回答说:“只有这个弟弟而已。”孙长卿说: “那么是你杀了弟弟。”审问这个人,服了罪,郡中的人把孙长卿视若神明。 孙长卿历任江东淮南河北转运使、江浙荆淮发运使。一年漕运到京的米达八百万 (石) , 有人质疑运的米太多, 孙长卿答道: “我不是想要有盈余, 而是用来预防荒年。 ” 议论的人认为楚水多风浪,请求开通盱眙河,从淮河通到高邮。孙长卿说:“地势有山 为阻曲折回绕,工役大难于成功。”事情交付都水官,调动民工几百万,终于不能完成, 就作罢了。当时又要开放茶叶买卖而收其赋税,召孙长卿商议,孙长卿说:“本来祖宗 实行茶叶专卖,是为了充作西北二边境购买军粮之用,而且不出京城的钱,公家私人都 认为便利。现在实行的措施,不足补助边境购买军粮开支的十分之一,而国家的财用被 损耗了。”于是逐条陈奏不便的理由十五件事,朝廷不听。 孙长卿改任陕西都转运使。过了一年,任庆州知州。庆州占据险峻之地,以无水为 患,曾经从山谷中挖渠引水以供城中人取用,不久又断水了。孙长卿开凿了一百口井, 都找到了泉水。泥阳有罗川、马岭等地,山上构筑有危险的栈道,下临万丈深渊,路过 的人惴惴恐惧。孙长卿寻访到唐朝时故道,开辟为通途。改任定州知州。 熙宁元年,河北发生大地震,城墙和粮仓都倒塌了,孙长卿尽力修缮补筑。宋神宗 知道他的才能,转任他为兵部侍郎。第二年,去世,享年六十六岁。 孙长卿没有文学才能,但擅长政事,是能干的官员。孙长卿性情廉洁,从不取别人一毫 财利。孙长卿任定州知州时应得园林之利八十万,他悉数归公。孙长卿死后,皇帝下诏 派人护送他的灵柩归葬原籍。

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