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遮罩动画教案 信息技术


主题 2 遮罩动画的制作
主备人:范少君

课 【课

题:遮罩动画的制作 时】2 课时

【教学重点】 1、遮罩动画中遮罩层和被遮罩层的关系。 2、 遮罩的含义和遮罩效果的制作方法。 【教学难点】 1、 遮罩的含义和遮罩效果的制作方法。 2、遮罩动画中遮罩层和被遮罩层的关系。 【教学方法】 任务驱动、生生互动

、师生互动、个别指导 、广播演示

【教学过程】 (一-)出示教学目标 (1)掌握遮罩动画的工作原理,理解遮罩层与被遮罩层之间的关系; (2)掌握“闪烁文字”效果的制作方法; 2、复习回顾 创设情景 引入新课

师:截止目前,我们一共学过几种用 flash 制作动画的方法? 生:三种 逐帧动画运动动画还有形变动画

师:很好,今天我们又学什么内容呢,先看老师给大家演示“小孔探物”, 老师把这个光盘放在彩纸的上面相当于两个图层相叠加, 上面的光盘图层相当于 一个诱空的图层, 遮挡住了下面的图层,现在透过光盘上这个洞你看到了什么? 是的,看到了下面对应的内容,这种由上面一层遮挡住下面一层的效果就是 Fla sh 中的遮罩效果。现在让光盘上的洞运动起来,你又看到了什么?是的,看到 了左边的效果图, 随着上面图层的洞在运动, 下面图层对应的内容就会显现出来, 这就是本节课咱们学习制作另一种 flash 动画-----遮罩动画。下面给大家播放几

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个有关遮罩的动画,(广播动画:万花筒、放大镜、卷轴??)大家以看到的动 画思考:怎样用遮罩的方式制作以上动画? 现在以“闪烁文字”为例,让我们看看遮罩动画是怎么制作出来的? 分析:1、这个动画有几个图层构成? 两个,一层放文字,一层放图形(套圆)。这两个层谁遮罩谁?(套圆遮罩 文字)所以哪个层在上面,哪个层在下面?(套圆在上,文字在下) 2、哪一个图层中的内容在变化?(套圆) 3、“套圆”图层中是什么动画类型?(动作补间动画) 所以要把套圆转换为什么?(元件) 在我们创建好两个图层之后, 怎么把这两个图层分别变为遮罩层和被遮罩层 呢? 请参考课本完成 28 页“制作遮罩动画”任务! 3、学生自主学习,教师巡视指导 (一)为“新年贺卡”制作然说的文字“恭贺新禧” 任务 1、学生参考课本 p28-p31 尝试操作 步骤一:启动 flash MX2004 后,打开“新年贺卡.Fla”文件。 步骤二: 在图层 “灯 4” 的上方插入一个新的图层, 并为该图层重命名为 “闪 烁的文字”。 步骤三:在图层“闪烁的文字”第 24 帧,在舞台输入“恭贺新禧”,并将文 字放在合适的位置,如图 1-5-1 所示。(1 在“名称”栏输入“套圆”;2、选 择“字体”为隶书;3、选择字体的“大小”为 80,红色,粗体;4、选择“字 间距”为 10;5、在舞台上输入“恭贺新禧”,并调整到合适的位置) 步骤四:在图层“闪烁的文字”104 帧插入关键帧, 步骤五:在图层“闪烁的文字”的上方插入一个新年的图层,并为图层重命 名为“遮罩层”。 步骤六:单击[插入]---【新建元件】,创建元件“套圆”,如图 1—5—2 所示。

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步骤七:单击 【场景】,在图层“遮罩层”第 24 帧插入关键帧,将“套圆” 元件从元件库中用鼠标拖到唔同人爱,放在“恭贺新禧”wenzi8 的 zuobi8an, 如图 1—5—3 所示。 步骤八:在图层“遮罩层”第 64 帧频插入关键帧,将套圆移动到文字尾, 选择该图层第 1 帧频属性中设置补间为“动作“,如图 1—55—4 所示。 步骤九:在图层“遮罩层“第 104 帧插入关键帧,将套圆移回文字头,选择 该图层第 64 帧,在帧属性中设置补间为“动作” 步骤十:在图层:“遮罩层”上单击鼠标右键,在弹出的菜单中选择“遮罩 层”,完成后的时间轴显示如图 1—5—5 所示。 步骤十一:按 Ctrl+Enter,uankan 遮罩动画效果并保存文件。 注意:调整学生操作过程中的误区,如遮罩层与被遮罩层的关系 任务 2、知识链接 (1) 说说什么是遮罩? (2) 遮罩有设么用途 (3) 创建遮罩动画的具体方法

3、 教师检查学生自学效果、点拨

师:组长报告各小组完成情况,教师评议,补充提出问题 1、广播好的作品、并找做的一般的学生广播他的亮点(如学生自己设计字体等 格式),鼓励学生。 (1)让学生合作做几分钟(组长做完后负责同一组的任务,一定教会后进生) (2)教师演示广播操作(大屏幕) 2、教师解疑 (1)边广播演示,边解决问题。 (2)纠正错误、发扬优点、学生再做一做。

5、小结 师:今天让各个小组长来总结一下学习内容
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1) 我们学了如何使用元件制作遮罩动画以及理解了遮罩动画的概念。 2) 遮罩层与被遮罩层的关系

【教后记录】

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