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通用技术会考复习


战略上藐视, 战术上重视。
——对待通用技术会考

考点1、科学与技术的区别
? 科学的基本任务是认识世界,有所 发现,科学一般表现为理论、概念、 定律、规则、论文等不具有商业性; 技术的基本任务是改造世界,有所 发明,技术成果一般则以工艺流程、 设计图、操作方法等形式出现,此 类成果可以商业化。

? 练1.下列活

动中,属于技术活动的 是( ) ? A.居里夫人发现镭 ? B.成功培育出克隆绵羊“多莉” ? C. 牛顿发现万有引力定律 ? D.伦琴发现X射线

? ? ? ? ?

练2.下列活动是科学活动的是( ) A、蒸汽机的发明 B、B超技术 C、万有引力的发现 D、摄像技术的发明

考点2、设计的基本原则:
? ? ? ? ? ? ? ? 科学性原则 实用性原则 创新性原则 安全性原则 经济性原则 美观性原则 技术规范性原则 可持续发展原则

? 练1.公共汽车上设有特殊人群的座 位,此设计遵循了设计基本原则的 ( ) ? A.创新性原则 ? B.经济性原则 ? C.可持续发展原则 ? D.实用性原则

? 练2.在我国,家用电器使用的交流电 一般额定电压是220V、频率是50Hz, 这体现家用电器的设计符合了 ( )。 ? A.科学性原则 ? B.实用性原则 ? C.技术规范性原则 ? D.可持续发展原则

? 练3.继可降解购物袋和环保家电之 后,各大汽车企业纷纷利用新能源 技术和混合动力技术研制新型汽车 ,以实现低碳减排的目标。这主要 体现了设计原则中的 ? A.美观性原则 ? B.实用性原则 ? C.可持续发展原则 ? D.技术规范原则

? 练4.有一种红外线烤火炉,在使用 过程中放置不平或被碰倒就会自 动断电.这个设计体现了设计的哪 个基本原则( ). ? A .安全性原则 ? B.创新性原则 ? C.科学性原则 ? D.可持续发展原则

考点3、技术的两面性
? 双重性(自然属性、社会属性)
? 两面性(推动社会发展、造成负面影响)

? 练. 电池的发明解决了人类的很多动力问题, 但是废旧电池对环境造成了巨大的破坏, 说明了技术具有( ) ? A、目的性 ? B、创新性 ? C、综合性 ? D、两面性

考点4、设计的本质是创新
? 如图这是一款笔记本电脑便携架,平时 可以把它当作提手,在使用笔记本的时 候,又可以将它作为电脑散热架将笔记 本支起来,使用起来方便、快捷。这种 设计体现了技术的 ? A.目的性 ? B.创新性 ? C.综合性 ? D.两面性
图1

考点5、说明书:

? 不会用

这其实是一款来自 Alessi的Pop-Up开瓶器 ,你只需要将它套在 瓶口上,用力向下一 按就可以将瓶盖打开 。

用不好
? 绝版变色龙衬衫

? 出事故
卡式炉爆炸,花季少女毁容

? 说明书组成:
–1.设计说明 –2.使用说明 –3.注意事项 –4.联系方式

? 撰写说明书原则
–1.实事求是 –2.表达准确 –3.通俗易懂

? 练1. 产品说明书不是必须包括的内 容是: ? A设计说明 ? B.使用说明 ? C.注意事项 ? D.建议零售价

? 练2.某村民买了一种农药。农药说明书 上标明“连续使用2次,间隔期为20天” 。村民看后,当天便对果树连续喷洒了2 次农药,准备20天后再喷洒。几天后, 他家果树的果实全部掉落。请问说明书 在描述上存在的问题是( ) ? A.说明书没有充分考虑用户的阅读需要 ? B.说明书的内容没有侧重点 ? C.说明书表达不准确,“说而不明” ? D.说明书的内容不属实

? 练3.国家规定进口商品必须有中文 说明书,否则不能上市销售。这种 规定的原因是 ? A.原文说明书的内容没有侧重点 ? B.原文说明书有误导性语言 ? C.考虑国内用户对说明书的阅读 需要 ? D.原文说明书随意夸大产品性能

考点6、知识产权的内容:
? 包括著作权、专利权、商标权。 ? 专利权分为三种
– 发明专利 – 外观设计专利 – 实用新型专利

? 练.我国的知识产权保护制度保护了 发明者的创造,并赋予发明人一定 的权益,使发明者能设计创造出更 多更好的新产品。下列不属于知识 产权保护范围的是( ) ? A.经营权 ? B.著作权 ? C.专利权 ? D.商标权

考 点 7、 常 见 电 子 元 器 件

? 练.电路图中表示电容的符号是( )

C

考点8、标准件
? 标准件:按照统一的技术要求,采 用专门设备和技术成批生产出来的, 其生产成本低、质量可靠,具有互 换性。螺钉、螺母、销钉、电子行 业的一些电子元器件。

? 练1.在设计制作的过程中,为了降低制 作成本和设计制作的工作量,增加零 部件的互换性,人们常使用一些“标 准件”。你对“标准件”的理解是() ? A. 经国家检验合格或免检的零部件 ? B. 全国统一价格的零部件 ? C. 已经获得专利并得到保护的零部件 ? D. 国家有关部门给予统一标准,并采用 专门设备和技术成批生产出来的零部 件

? ? ? ? ?

练2.下列不属于标准件的是 A.膨胀螺丝 B.滚动轴承 C.电阻元件 D.电脑鼠标

考点9、常见技术图样有哪些?
? 三视图、草图、透视图、剖视图、 机械加工图、线路图 ? 练.下列属于技术图样的的是 ( ) ? A.机械加工图 ? B.折线图 ? C.柱状图 ? D.交通图

考点10、 制图标准69页

? 线型:轮廓线用粗实线;尺寸线及尺 寸界线用细实线;不可见轮廓线用虚 线;轴线或对称中心线用细点划线
? 比例:技术图样无论采用何种比例,所注 尺寸均应是物体的真实大小

? 尺寸标注:没有写明长度单位的,单 位是mm。水平尺寸数字标注在尺寸线 的上方,字头朝上.竖直尺寸数字标 注在左方,字头朝左;标注直径时数 字前加注φ,半径数字前加注R,球面 直径数字前加注Sφ

? 练1.如图5所示,根据图纸内容,加工 工件上的圆孔直径是
? ? ? ? A. 根据图中的比例,圆孔直径是18mm B. 根据图中的比例,圆孔直径是2mm C. 圆孔的直径是6cm,与缩放比例无关 D. 圆孔的直径是6mm,与缩放比例无关

? 练2.甲乙两图纸如图8所示,根据两图 纸,加工的物体圆孔直径 ( ) ? A. 甲大于乙 ? B. 乙大于甲 ? C. 都是6mm ? D. 都是6cm

? 练3.如右图所示为某 款台灯的主视图、俯 视图以及部分尺寸标 注。该台灯圆形底座 的直径为( ) ? A.φ34 ? B.φ80 ? C.φ120 ? D.φ148

4 处 ? 练4.下图中尺寸标注错误有______

考点11、 三视图(主视图、俯视 图、左视图)
? 练1. 在下面给出的模具中,对应主 视图的正确左视图是( B )

A.

B.

C.

D.

? 练2.根据如图所示的组合体,在下列 选项中选出正确的左视图( B )。

? 练3.图4为一零件的主视图和俯视图 。根据主、俯视图判断,在四个左 视图选项中,正确的是 C

考点12、材料的分类:
? 天然材料:是指取材于大自然且保持 着原本特质的材料,如木材、黏土、 石材等。

? 人造材料:人为地把不同物质经化学 方法或聚合作用而成的材料,其特质 与原料不同,如塑料、玻璃、钢铁等。
? 混合材料是天然材料与合成材料的综 合,如胶合板、纸、混纺料等。)

? ? ? ? ?

练1.下列属于混合材料的是( A、胶合板 B、玻璃 C、原木材 D、塑料



? 练2.下列材料不属于天然材料的是 ( )。 ? A.黏土 ? B.木材 ? C.胶合板 ? D.石头

考点13、工具(木工、金工)
? 木工工具: ? 锯:
– 1.锯条锯齿朝前 – 2.起锯角度要小 – 3.推锯是工作行程要施压,回锯不施压

? 刨子、凿子、羊角锤、斧子、钻

? 钳工工具
–画针、画规 –手锤、錾子 –锉刀 –钳台、虎钳、砂轮机、钻床

? 螺纹加工:内螺纹如螺母用丝锥和 绞手,外螺纹如螺杆用板牙和板牙 架。在金属板上划线用划针。打磨 金属用钢锉,锯断金属用钢锯。

? 练1.如图所示的四种工具中不属于 金属加工工具的是( )

C

? 练2. 要将一根直径为200mm的铁棒截 成长度不等、两端光滑的三段,下列 工具中不需要的是( B )

? ? ? ? ?

练3.用钢锯锯割时,正确的操作是 A.推锯加压,回锯不加压 B.推锯加压,回锯也加压 C.推锯不加压,回锯加压 D.推锯回锯没有要求,怎么舒服怎 么做

? 练4.在利用手工工具制造螺丝杆的 时候,应选用的工具是( )。 ? A.锤和錾子 ? B.锉刀和样冲 ? C.手用丝锥和攻丝绞手 ? D.板牙和板牙架

? 练5. 锉削和用90°角尺检查工作面垂 直度的图示,其中操作正确的是 ? A.①③ B.②③ C ? C.①④ D.②④









? 画线→锯割→打磨→粘接→打磨→修饰
? 练.小强家的木质书桌桌面已经严重掉漆, 而且有很多地方坑洼不平,他决定对桌面 进行简单的维修。下列维修工序中最合理 的是( )。 ? A.刨平?打磨?上漆 ? B.上漆?打磨?刨平 ? C.上漆?刨平?打磨 ? D.打磨?上漆?刨平

考点14、 木工操作流程:

考点15、 结构的类型
? 从力学的架构与形态考虑可分为:实

心结构,框架结构,壳体结构
? 练1.城市居民用水多数通过市政的输水 管道输送,水管的结构类型属于 ? A.框架 ? B.壳体 ? C.实心 ? D.桁架结构

? 练2.如图所示多功能椅子,平时可 以当椅子使用,还可以用来搬运小 物品。从力学架构与形态方面考虑, 该椅子的结构属于( ) ? A.实体结构 ? B.框架结构 ? C.壳体结构 ? D.桁架结构

考点16、 结构受力对应的形变
? ? ? ? ? 拉力:拉伸形变 压力:压缩形变 弯曲力:弯曲形变 扭转力:扭转形变 剪切力:剪切形变

? 练1.关于如图所示梁上下表面发生形变 的正确描述是( ) ? A.上表面发生挤压形变,下表面发生 拉伸形变。 ? B.上表面发生拉伸形变,下表面发生 挤压形变。 ? C.上下表面均发生挤压形变。 ? D.上下表面均发生拉伸形变。

? 练2.日常生活中,使用螺丝刀 时,螺丝刀主要承受什么力 ? A、拉力 ? B、压力 ? C、弯曲力 ? D、扭转力。

? 练3.如右图所示吊篮支架中AB部 分铁杆发生的变形主要是 ? A. 拉伸 ? B. 压缩 ? C. 扭转 ? D. 弯曲

考点17、结构的稳定性
? 稳定性:阻碍翻倒或移动的特性。 ? 影响结构稳定性的因素:
– 结构的形状:三角形最稳定 – 重心的位置:
? 重心高度越低越稳定 ? 重心投影位置距支撑边界越远越稳定

? 练1. 如图所示的一个咖啡桌,在不影 响其实用性的情况下,增加桌子的稳 定性,下列做法中最优的方法是( ) ? A.减小桌面的面积 ? B.降低桌面的高度 ? C.增大桌面的质量 ? D.增大三角支架的质量

? ? ? ? ?

练2. 影响结构稳定性的因素有( ) A.物体的质量 B.材料 C.材料之间的联接方式 D.物体重心的位置以及支撑面形状 与面积大小

? 练3.可以用受力结构的稳定性来解释 的事实是( ) ? A 拔河的绳子断裂 ? B 广告牌被台风吹倒 ? C 鸡蛋在某种情况下可以承受很大的 外力 ? D 耳机与电脑主机的插口接触不良, 听不到音乐

? 练4.如图3,为一个多层书架,在书 架的背部有一个X字形的连接件,用 螺丝固定在书架的侧板上,其目的 主要是 ? A.增加书架的强度; ? B.增加书架的稳定性; ? C.使固定部分更美观; ? D.提高售价,获得更多的利润。
图3

考点18、结构的连接方式
? 活动连接:可相对运动连接,如轴 承连接、合页连接

? 刚性连接:不可相对运动连接,如 焊接、粘接、榫卯连接

? 练1:下列构件连接方式属于不可 相对运动连接的是 ? A.合页连接 ? B. 轴承连接 ? C. 销钉 ? D. 捆绑

? 练2.小兰家的茶几的一个铁质脚断 裂了,她最好采用那种连接方式进 行修补( ) ? A、焊接 ? B、榫接 ? C、胶接 ? D、铆接

? 练3.小明的铝合金书架断裂了,他 最好采用那种连接方式进行修补 ? A、焊接 ? B、榫接 ? C、胶接 ? D、铆接

考点19、对流程的认识:
? 若干环节随着时间的变化,依序完成的进 程流,称为流程。依据某种特征或方式, 可将该过程分解为若干个小过程,称这些 小过程为环节。过程的经历中,各环节按 照一定的时间顺序先后出现、完成,这种 时间顺序关系,称为时序。

? 科学合理的流程可以提高效率,降低成 本,节约能耗。流程设计应考虑的基 本因素是事物内在属性与规律。

? 练1. 使用高压锅时要先放汽再开锅盖, 否则有可能引发爆炸。从流程的角度 来说,下列观点错误的是( )。 ? A、任何流程的时序都是不可以更改的 ? B、不可颠倒的时序往往反映了事物的 内在规律 ? C、合理正确的流程引导我们正确做事 ? D、生活中处处有流程

? 练2. 下面关于流程中环节和时序的说 法正确的是( ) ? A.任何流程环节的先后顺序(时序)都 是可以调整的 ? B.任何流程环节的先后顺序(时序)都 不能调整 ? C.有的顺序可调,有的顺序不可调 ? D.环节多的流程才能调整

? 练3.下列关于流程的叙述,错误的是 ? A.任何流程都反映了一定的时序,体 现出一定的环节 ? B.环节是相对的概念,有些环节还可 以再细分为许多子环节 ? C.两个或两个以上的环节就能构成流 程 ? D.在生产活动中,针对不同的生产过 程和工艺要求,往往会有相应的流程

? 练4.流程设计应考虑的基本因素是 ( )。 ? A材料 ? B资金 ? C设备 ? D内在属性和规律

考点20、系统的概念特性:
? 系统是由相互依存的若干部分组成的、具 有特定功能有机整体 。 ? 构成系统的三个条件:第一,至少要有2个 要素(部分)才能组成系统;第二,要素 (部分)之间相互联系相互作用,按照一 定方式形成一个整体;第三,这个整体具 有的功能是各个要素(部分)的功能中所 没有的。

? 对于比较复杂的系统,可划分为若干子系 统。

? 2、系统的基本特性①整体性 : 强调局 部服从整体,体现系统整体与部分之 间的关系。② 相关性:体现系统内部 各要素之间相互联系、作用、依赖、 影响的关系。③目的性:任何系统都 具有某种目的,都要实现一定的功能。 ④环境适应性 :系统必须适应外部环 境的变化。 ? 3、系统分析的方法:运用系统的思想 和定性定量相结合的方法对系统进行 分析。

? 练1.在下列关于系统相关性的理解中,你 认为正确的是( ) ? A.一个系统往往存在多个目标,这些目 标还常常不一致,需要进行协调 ? B.系统通常都是由若干部分组成的 ? C.系统各组成元素之间、部分和整体之 间不仅相互关联,相互作用,而且任何一 个组成部分发生变化,都会影响其它部分 和整体任务的完成 ? D.系统包含子系统,它又是更大系统的 子系统

? 练2.环境适应性是系统的基本特性之一, 下列实例中不能体现环境适应性的是( ) ? A.全自动洗衣机通过程序实现洗涤过程 的自动化 ? B.笔记本电脑可以根据环境光的强度来 自动调节显示器的亮度 ? C.自行车设置了可以根据路况和气候的 变速器改变自行车的轮齿比 ? D.人造卫星的太阳能电池板可以根据太 阳的位置调整自己的角度

? 练3.自行车的零件只有组装在一起, 才能实现自行车作为交通工具的功 能,这说明自行车系统具有( ) ? A.目的性 ? B.相关性 ? C.整体性 ? D.环境适应性

? 练4.时钟结构中任何一个齿轮的损 坏都会影响时钟的正常功能,这说 明时钟系统的 ? A.整体性 ? B.相关性 ? C.目的性 ? D.环境适应性

? 练5.2008年初我国南方遭遇百年一遇的雪 灾,由于高压输电线和铁塔上积了大量冰 挂,部分强度不好的铁塔被压垮,从而导 致大批铁塔相继倒塌,造成大面积停电。 从系统的角度理解,说法中不恰当的是 ? A.部分铁塔的倒塌影响了输电系统的整体 功能 ? B.该输电系统的相关性是造成这种损失的 原因之一 ? C.该输电系统的目的性不明确 ? D.该输电系统的环境适应性不好

? 练6.下列常用语没有反应系统整体性 的是( ) ? A、丢卒保车 ? B、春捂秋冻 ? C、一招不慎,全盘皆输 ? D、三个小皮匠顶个诸葛亮

考点21、技术测试
2008年9月25日21时10 分,神舟七号飞船发射 升空。 27日16点48分, 翟志刚在太空迈出第一 步,刘伯明上身出舱, 递给翟志刚一面五星红 旗,翟志刚向着镜头挥 动。 28日17时37分,神 舟七号飞船返回舱成功 降落在内蒙古中部预定 区域。

神七飞天

神舟六号
费俊龙、聂海 胜,神六载人航天 飞行航天员,2005 年10月12日9时乘 坐神舟六号载人飞 船进入太空,在太 空停留5天5夜,于 2005年10月17日凌 晨安全返回。

神舟五号
2003年10月15日9 时整发射升空。除了中 国飞天第一人杨利伟外, “神舟”五号载人飞船 返回舱内还搭载有一面 具有特殊意义的中国国 旗、一面北京2008年 奥运会会徽旗…… 。

大家都知道我们国家的载人航天成就 让我们每一个中国人感到骄傲和自豪, 那么为什么只有神舟5号、6号、7号真 正的载人上天,神舟1、2、3、4号又干 什么去了呢?

?

一项新产品设计生产出来后,其 设计是否合理,性能和质量是否符合 要求,都需要通过技术试验来验证, 同样的航天火箭发射也一样,我们开 始不能保证我们的火箭能载人航天, 所以我们分别进行了神舟1号到4号 火箭的发射,这四枚火箭相对神舟5 号6号7号而言都可以说是在进行技 术试验。

发射时间:1999年11月20日6时30分7秒 飞行时间/圈数:21小时11分/14圈 搭载物品: 一是旗类,中华人民共和国国 旗澳门特别行政区区旗、奥运会会旗等; 二是各种邮票及纪念封;三是各10克左右 的青椒、西瓜、玉米、大麦等农作物种子, 此外还有甘草、板蓝根等中药材。

神舟一号

神舟二号
发射时间: 2001年1月10日1时0 分3 秒 飞行时间/圈数: 6天零18小时/108圈 试验项目:我国第 一艘正样无人飞船。

神舟三号
? 发射时间:2002年3月 25日,飞行时间/圈数:6 天零18小时/108圈 ? 首次完全模拟载人状态,船 艙里安坐了一名矮小結实 的“小伙子”。这是飞船 上新添的模拟人設备。虽 說是假人可“他”卻会 “呼吸”、 能“排汗”, 皮肤軟綿綿的很像真人

神舟四号
发射时间:2002年12 月30日,飞行时间/圈数: 6天零18小时/108圈 搭载物品:除了大气成分 探测器、模拟人等19件 设备已经参加过此前的飞 行试验外,其他的空间细 胞电融合仪等33件科研 设备都是首次“上天”。

我国宇宙飞船载人前试验飞行次数
中国神州号: 4次 神州1号 1999年 11月20日 神州2号 2001年 1月10日 神州3号 2002年 3月25日 神州4号 2002年 12月30日 前苏联载人前飞船试验次数: 共7次 美国载人前飞船试验次数: 共8次 那么到底什么是技术试验呢?

技术测试一般存在于三个阶段:
? ⒈ 生产施工前的测试:
– 如材料的性能测试、原料的质量检测等

? ⒉ 生产施工过程中的测试:
– 如加工零件的尺寸与形状检测、部件的 组合质量与功能测试、工程的施工质量 检查、食品药品的配料成分检测等

? ⒊ 生产成品的测试:
– 各方面的质量、功能和性能的测试等

“试验”与“实验”的区别:
我们先看《现代汉语词典》中这两个词 的释义: 【实验】为了检验某种科学理论或假设 而进行某种操作或从事某种活动。 【试验】为了察看某事的结果或某物的 性能而从事某种活动。

我们熟悉的在物理、化学、生物所进 行的实验,是对事物的客观规律和现象 进行观察、分类、归纳、演绎、推理、 验证的科学过程,是一种科学探究活动。 技术试验是为了全面考核产品质量和 性能的稳定性和可靠性,获取得大量技 术数据,经过分析综合得出产品的使用 质量的基本水平及其极限状况的过程。 是一种创造性的技术活动.

验证 内容

技术试验 验证方案的 可行性与合 理性,并实 现优化。

科学实验 验证假设,形 成结论

目 的 选择和优化

甄别真伪

阿什塔比拉河桥的垮塌
1863年,克里夫兰的铁路巨头斯托恩骄傲地 宣称,他们在桥梁设计技术上取得了一项重 大进步,即桥梁的建筑材料全部采用铁制材 料。 在1876年12月29日,当一列旅客列车经过大 桥时,一根铁架发生断裂,整个桥梁随之倒 塌,列车中的火炉引发了大火,有一百多名 旅客在事故中丧生。 这是美国历史上最为严重的一起桥梁垮塌事 故,它向人们说明了使用尚未被验证的新材 料来代替原有材料会是多么的危险.

没做皮试输液 老人药物过敏死亡
大众网热线消息, 今年9月26日,济南 历城区一位70多岁 的老人因为咳嗽、 胸闷到医院就诊, 医生在没有做皮肤 试验的情况下注射 抗生素药物,结果 老人在医生不在现 场的情况下发生过 敏反应,后经抢救 无效死亡。

? 练1.不属于机械制造行业常用 的检测仪器是( ) ? A.硬度计 ? B.内、外径千分尺 ? C.万用表 ? D.游标卡尺

? 练3.李明同学自己设计制作了一把 座椅,完成后需验证座椅的舒适性, 以下简单的测试方法中合理的是 ? A.自己坐在椅子上感受一下 ? B.放一些重物在椅子上,看是否能 承受 ? C.用手左右晃一晃看是否稳固 ? D. 用电风扇对椅子吹风看能否吹 倒

? 练4.技术测试包括各种技术检测 和技术试验,它与设计和生产的 关系十分密切。在下列测试中, 需在生产施工前进行的是 ? A.产品性能测试 ? B.材料的性能测试 ? C.产品寿命测试 ? D.零件尺寸检测

考点22、控制系统
? 控制的定义:人们根据自己的目的, 通过一定的手段,使事物沿着某一确 定的方向发展,就形成了控制。 ? 控制方式:
– 人工控制(手动控制):控制过程是在人 的直接干预和全程干预下进行的。 – 自动控制:在无人直接参与的情况下,使 事物的变化准确地按照期望的方向进行 。

? 组成:传感器;控制器;执行器:直 接对被控对象进行控制的装置或元件; 被控对象。

? 信号:输入量:就是控制系统的给定 量; 输出量:被控量;控制量:执行 器输出的信号。
? 开闭环:输出量通过反馈影响控制过 程的叫闭环。 ? 干扰就是控制系统的外部环境或条件 对系统的工作准确性产生的影响。

楼道声光控灯控制框图 光 \ 声 强 弱

话筒、 光传感 器

控制 电路

继电器

灯亮 灯 灭

开环控制系统,干扰:打雷声、喇叭声

自动门控制框图

开环控制系统,干扰:电压的波动

自动光控窗帘控制系统框图

传感器

控制器 执行器

开环控制系统,干扰:汽车灯光,闪电

练2. 加热炉的温度自动控制 ? ? ? ? ? ? ? ( 1) 控制器(电子或微机控制装置) 传感器(热电偶) 执行器(加热器) 被控对象(加热炉) 被控量(加热炉内的温度) 给定量(设定的温度)

(2)加热炉的温度自动控制系统属于开 环控制还是闭环控制?为什么? ? 是闭环控制。 ? 因为有反馈比较环节。 ?(3)说明此控制系统可能的干扰因素 (至少两种)。 ?频繁开启炉门、电压不稳

练3.水箱液位控制系统 ? (1)闭环控制系统,因为有反馈比较 环节 ? (2)输入量:设定的水位 ? 输出量:水箱实际水位 ? (3)该控制系统中浮子起什么作用? ? 传感器,检测反馈

(4)画出该控制系统的框图。
给定 水位 实际 水位

水位差

连杆 机构

活塞

水箱

浮子

考点23、三视图
? 三个视图间关系:主视图和俯视图长 对正,主视图和左视图高平齐,俯视 图和左视图宽相等。

? 保证长对正的方法是画竖直线,保证 高平齐的方法是画水平线,保证宽相 等的方法是画45度线。 ? 每一个交点对应其他视图一条线

? 练1.长对正→画竖直线,高平齐→画水平线,
宽相等→画45度线。 ? 每一个交点对应其他视图一条线

? 练2: 长对正→画竖直线,高平齐→ 画水平线,宽相等→画45度线。 ? 每一个交点对应其他视图一条线

练3.

考点24、基于问题解决的设计题
? 练. 落地式书架,可利用空间为长1000mm、宽 500mm、高2800mm。
? ⑴请从结构的稳定性角度对书架进行简单的设计 分析。 ? ⑵用草图展示设计,说明该书架的总体尺寸(长 、宽、高),并针对草图说出你所设计的书架体 现的两个设计原则。 ? ⑶说明选择的材料、工具,加工流程。


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