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2015年中考人教版物理总复习课件第14讲 内能及其利用


第14讲 内能及其利用 物理 知识网络 分子热运动 例1:(2014,河北)如图所示实验不能用“分子在不停地运动”解释的是( ) 解析:闻到气味 ,气体混合和品红溶解都是分子在不停地运动而导致的 ;刻出划痕是力使物体发生了形变。 答案:C 内能及其利用 例2:(2014,泉州)下列生活情景中,属于通过热传递途径改变物体 内能的是( ) A.锯木头时锯条会变热 B

.冬天,人们常常搓手使手变暖 C.冬天,人们常用热水袋取暖 D.铁丝被反复弯折,弯折处会变热 解析:选项A、B、D中物体的温度升高,内能增大,都是通过做功 的方式改变了物体的内能;选项C是热从高温物体(热水袋)传到低温物 体(人体),通过热传递改变了物体的内能。 答案:C [方法归纳]寻找表示改变内能方式的“关键词”是判断改变内能方 式的一种好方法。“取暖”、“加热”、“降温”、“吸收”等是表 示热传递的关键词,“压缩”、“摩擦”、“锻打”、“折弯”等是 表示做功的关键词。 热值 例3:(孝感中考)小轿车油箱中的汽油用去了一半,则剩下的汽油( ) A.比热容和热值均变为原来的一半 B.比热容变为原来的一半,热值不变 C.热值变为原来的一半,比热容不变 D.比热容和热值均不变 解析:汽油用去一半 ,汽油的质量和体积发生了变化 ,但汽油的热值和 比热容不变,因为热值只与燃料的种类有关 ,比热容是物质的一种属性 , 它不会随质量、体积的变化而变化。 解答:D [方法归纳]热值、比热容、密度都是反映物质某种特征的物理量,与物质 的种类有关。 比较物质的吸热能力 比较物质吸热能力的实验综合性强 ,试题往往要求选择和组装实验器材 ,运用控制变量法设计实验,运用公式c=Q/(mΔt)进行分析与计算。 例4:(2014,临沂)为了比较水和煤油的吸热能力 ,江涛用两个相同的装 置做了如图所示的实验。 (1)在两个相同的烧杯中应加入初温相同、________相同的水和煤油; (2)实验中搅拌器的作用是:使液体 ________;选用相同酒精灯加热的目 的是:使水和煤油在相同时间内________; (3)实验中发现煤油的温度比水的温度升高得________(选填“快”或“慢 ”),这表明________吸热本领更强。 解析:相同的加热装置表明在相同的时间内物体吸收的热量相同 ,比较 升高的温度比较不同物质的吸热能力 ,因此需控制被加热物体的质量 ,初 温相同。 答案:(1)质量 (2)受热均匀 吸收相同的热量 (3)快(高) 水 [方法归纳 ]通常采用下面两种方法比较物质的吸热能力: (1)在质量和吸 收热量相同的情况下比较升高的温度。若升高的温度小,则吸热能力强(题 中第一小问渗透的就是这一方法)。(2)在质量和升高温度相同的情况下比较 吸收的热量。若吸收的热量多,则吸热能力强。 (1)误将细小物体的机械运动当作分子的运动。 (2)不能正确理解温度、内能、热量之间的区别和联系。 (3)由c=Q/m△t,误认为比热容与吸收 (放出)热量的多少 ,质量的大小 、温度的高低有关。 (4)误认为内燃机转一圈对外做功一次。 例5:一台四冲程内燃机转速为600转/分,则( ) A.每分钟内做功150次,共有600个冲程 B.每分钟内做功600次,共有1200个冲程 C.每秒内做功20次,共有10个冲程 D.每秒内做功5次,共有20个冲程 解析:四冲程内燃机一个工作循环曲轴转两周,完成四个冲程对外做功 一次,600转/分相当于每分钟完成600/2=300个工作循环,做功300次, 共计

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