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《导体和绝缘体》教学设计与思考


≮   羹 塞   《 体 和 绝 缘 体 》 学 设 计 与 思 考  导 教 周 晓 涵  教 材 分 析  ( 师 演 示 实 验 , 生观 察 后 回 答 。  教 学 ) 本 课 围 绕 物 体 的 导 电 性 , 计 了 一 个 完 整 的 探 究  设 3 .讲解 : 起来 并不是 所有 的物 体接在 电路 中小  看 灯 泡都 能发 光 。那 么 ,

哪些 物体 接在 电路 中小 灯 泡会  发 光 , 些物 体接 在 电路 中小灯 泡不 会发 光 呢? 这节  哪 二 、 识 生 活 中 常 见 的 导 体 和 绝 缘 体  认 1 谈 话 : 师 给 每 一 个 小 组 的 同 学 准 备 了 一 个 材  . 老 活动 。通 过猜 测与 假设 、 实验 验证 、 讨论 交流 等环 节 ,   引 导 学 生 认 识 物 体 可 按 导 电 性 分 为 导 体 和 绝 缘 体 两  类 , 时引 导 学生 联 系 生活 实 际 , 解 导 体 和绝 缘体  课 我们 就来研究 这个 问题 。 同 理   在生 活 中的不 同用途 , 解 安全 用 电的基 本 原 理 , 理 掌  握 一 些 安 全 用 电 的基 本 常 识 。   教 材设 计 了三个 活 动来 引导 学生 完 成探究 学 习 ,   料盒, 哪组 的材料员 给大 家介绍一 下 , 面都 有什 么? 里   ( 主要 材料 有 : 币、 硬 气球 、 干木 奈 、 钉 、 皮 、 铁 橡 铝  拉 环 、 璃 片 、 丝 、 别 针 、 料 管 。  玻 铜 曲 塑 ) 即认 识物 体 的导 电性 , 道物 体可 按导 电性 分为 导体  知 和绝缘 体两 类 ; 了解 导体 和绝缘 体 在生 活 中的不 同用  途 ; 解安 全用 电的基本 常识 。 了   教 学 目标  谈话 : 老师 还 为 每组 同学 准备 了一 个材 料 包 , 各  组 的 略 有 不 同 , 材 料 员 打 开 并 介 绍 一 下 你 们 组 和 其  请 1 .在 根 据 生 活 经 验 区 分 各 种 材 料 是 否 能 导 电 的  基 础 上 , 用 实 验 的方 法 验证 各 种 材料 是 否 导 电 , 能 并  他组 不 同的材料 。   ( 生 介 绍 。  学 ) 对 实验材 料进行 分类 和记 录。   2 .愿 意 把 自 己知 道 的 区 分 导 体 和 绝 缘 体 的方 法  2 .讲 解 : 果 把 这 些 材 料 分 别 接 在 电 路 中 , 灯  如 小 泡 是 否 会 发 光 呢 ? 让 我 们 先 猜 一 猜 , 用 自 己 喜 欢 的  并 及 安全用 电的方 法与其 他 同学 交流分 享 。   3 .能 分 别 举 例 说 明 有 的材 料 容 易 导 电 , 的 材 料  有 不 容 易 导 电 , 用 自 己 的 话 解 释 导 体 和 绝 缘 体 的 概  会 念。   方 式把 讨 论结 果 填 在记 录表 里 。材 料 包 里 的物 体表  格 上 没 有 , 记 录 员 把 它 登 记 到 本 组 的 记 录 表 后 面 的  请 空格 里 。   ( 课 件 同 时 出示表 格 。 学 生分 组 讨论 并 记 录 。 用   然 后 组 织 全 班 交 流 。  ) 4 .能 鉴 别 一 些 常 见 行 为 是 否 符 合 安 全 用 电要 求 。   教 学 材 料  记 录

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