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教案浙江版新课程信息技术七下(2)第10课


课题 (教学内 容) 授课时间

第十课变幻的滤镜
授课班级

第课时

1、 知识与技能:(1)知道内置滤镜与外置滤镜的区别了解 14 种滤镜产生的不同效果;(2)学会内置 滤镜中“镜头光晕”和“纤维”滤镜的使用方法;(3)尝试外置滤镜的安装方法,尝试使用“磨皮”滤镜。 2、 过程与方法:(1)通过展示滤镜处

理过的图片了解内置滤镜所能产生的效果,形成初步印象;(2)通 过教师演示“镜头光晕”滤镜以及“纤维”滤镜处理图片让学生初步掌握这两种滤镜的使用方法;(3)通 过教师讲解外置滤镜的安装和使用方法,自己实现磨皮滤镜的安装以及通过此滤镜对图片的处理。 3、 情感态度和价值观:(1)通过浏览滤镜处理过的图片来激发学生学习的源动力;(2)通过教师演示 讲解两种滤镜的使用方法,细致学习操作,形成技能;(3)通过拓展学习外挂滤镜,提高计算机实践能力 和自学能力,提升综合素养。 教学重点:1、内置滤镜的一般使用方法,掌握“镜头光晕”和“纤维”两种滤镜;2、外置滤镜的安装和 使用方法。 教学难点:1、内置滤镜的使用方法;2、外置滤镜的安装和使用方法。 教具、学具: 教学过程: 导入新课 情景创设 师:欣赏几组图片,(使用过滤镜的和未使用过滤镜的)说说更喜欢那张图片。 师提问:为什么? 讲授新课 1、 提出任务 师:你能利用 Photoshop 里面的滤镜功能使我们的作品更加完美吗? 生:不能 师:我们一起努力 2、 复习利用“文件”菜单打开作品文件。 师:提问文件的类型 (1)文件的类型 TXT PPT DOC 3、“镜头光晕”滤镜的使用。 (1)师提问:比较下面一组图片,有什么不同?生回答:第二张图片有太阳照射的效果。 (2)师:演示及讲解“镜头光晕”滤镜的使用。 步骤:(1)打开作品.psd 文件,选中“背景”图层。(2)在“滤镜”菜单中选择“渲染”→“镜头光晕”。 (3)在弹出的“镜头光晕”的对话框中,通过拖动图像预览图中的十字线至适当位置,来指定光晕中心的 位置,并调节“亮度”滑块为百分之百,选择“镜头类型”为“50–300 毫米变焦”。(4)单击“好”按 钮。 任务:参考书本 47 页完成作品的太阳光照射的效果。 4、“纤维”滤镜 师:展示运用“纤维“滤镜处理过的背景图片。 任务:使用“纤维”滤镜制作有纹理效果的背景。参考教科书 48 页。 5、外置滤镜的安装 师:发送外置滤镜的安装文件,演示外置滤镜的安装过程。(有能力同学作为拓展题目) 实践活动 1、 对作品.psd 文件添加太阳直射效果;2、利用“纤维”滤镜制作背景;3、安装外置滤镜, 利用外置滤镜完善作品 4、学生作品展示 课堂小结 这节课我们学习了滤镜的使用,以及外置滤镜安装和使用 1、“镜头光晕”滤镜的使用;2、“纤维”滤镜的使用 3、安装位置滤镜 4、外置滤镜的使用 JPG BMP PSD 等(2)文件的打开。

教学小结:


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