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如何将学校团委工作办出特色--周兆春


如何将学校团委工作办出特色

作者:

周兆春

工作单位:桂林市中山中学 通讯地址:桂林市中山中学 邮编: 541001

联系电话: 0773-2824122 电子邮箱: 49135985@qq.com

如何将学校团委工作办出特色
【摘要】学校做为教育机构,教育的

内容以文化知识为主,德、体、美、劳等教育为辅, 学校团委工作正好起到了互补作用。 团委工作的开展要与学校的工作相适应, 相互配合; 要通过各种形式的活动调动学生参与的积极性;要让学生们在活动中发扬合作精神,增 强集体荣誉感,为学校校园文化建设增添光彩。 【关键词】团委工作 常规工作 特色活动

学校共青团组织作为党的助手和后备军,在做好青少年学生的思想政 治工作,推行素质教育,配合学校完成教学任务中,发挥着重要作用,是 学校德育工作中的重要组成部分,也是青少年学习、锻炼、提高的摇篮。 在新时期,如何做好学校团委工作,使其更有效地发挥在深化教育内容上 的促进作用,通过几年的团委工作,我总结出以下一些经验: 一、做好团委工作的指导思想 认真执行学校年度工作计划,以素质教育为主线,积极配合学校的德 育、教学工作,认真细致的开展团员工作,发展、挖掘自身的特点和优势, 结合我校学生的特点,开展适合他们的各种团的学习和活动。结合团的精 神,积极探索共青团服务青少年的有效途径和手段,结合团工作的政治性、 时代性,把思想道德建设摆在教育工作的突出位置,全面提高团干、团员 的素质,使团组织真正成为团结教育青年学生的核心,带动广大同学共同 进步,力争开创共青团工作的新局面。 二、学校团委工作要点 (一)加强团组织的建设,增强团组织的凝聚力、战斗力。 首先,在团组织的建设方面有两项重要的工作:一方面是高一和初三

各班团支部的建立及团干的选拔;另一方面是做好初二年级同学退队入团 的衔接工作。各班团支部的组建工作,一定要与班主任主动进行沟通,鼓 励学生积极参与,选出得力的团干。对于初二年级的同学,为了加大发展 团员的力度,加强团前教育,给初二年级每个班级配团员辅导员,为主动 向团组织靠拢的同学讲授团的知识,引导他们确立正确的入团思想,指导 同学们学习团章知识,写好入团申请书,较好的利用中学生团校,重视对 积极分子的培养,坚持标准,壮大团员队伍。同时对申请入团的积极分子 严格进行考查,要求在同学中起到模范带头作用,规范每一步入团程序。 其次,抓好团员辅导员和团干的培训工作,使团员辅导员下到班级能 更好地发挥作用,使团干部能在支部管理、支部建设及积极配合校团委开 展各方面活动过程中,发挥较强的组织、管理能力,独挡一面。每个月利 用一个星期二下午自习课的时间将团员辅导员和团干集中起来进行培训, 内容主要是共青团新近发生的一些大事以及团干常规工作的培训。例如: 活动主要有: 1、各班团支书先集中学习近期团的动态, 并谈谈自己的想法, 结合自己说说身为一名共青团员,在平时的生活和学习当中应当怎么做? 2、汇报各班近期工作情况,并进行相互交流。3、各班定期制作有关内容 的宣传板报。通过集中学习的方式,统一团干和团员辅导员的思想,同时 也是提供一个交流的平台,一些好的想法和经验可以得到发扬。 第三,在团员青年中加强理论学习,提高思想素质。配合政教处、少 先队利用班会或星期二下午的自习课时间开展不同主题的团会活动。例如: 建团周年庆祝活动、教师节的感恩教育、考试的诚信教育、雷锋精神一直 在我们身边等等富有教育意义的团会活动。加强了对广大团员的爱国主义

教育,是他们树立正确的人生观价值观和政治立场,加强了学生思想道德 建设,弘扬民族精神。同时加强高中学生党章学习小组的理论学习,提高 学生修养,并在高中学生中继续进行培优推优试点,努力做好发展学生党 员工作。同时极力协助学校党总支做好工作,抓好我校青年教师团员的推 优工作,为校党总支输送优秀的后备力量。 (二)认真细致地做好团委的常规管理工作 为丰富学生课余文化生活,提高学生思想认识,并与学校素质教育相 结合,围绕这样的指导思想,团委的常规工作如下: 三月份:积极配合教育局团委开展学雷锋社区清洁活动,带领部分团 干及团员来到社区进行大清扫,在校内举行“雷锋精神”的主题班会。 四月份:做好精神文明、爱国主义教育,带领各班团支书到给烈士扫墓。 做好新团员的发展工作。 五月份:团的工作主要以“五四”青年节为主,此外学生会的改选工作 以及与少先队共同举办的退队入团仪式也在本月进行。 1、纪念“五四”运动及建团活动: (1)出版了一期有关“五四”运动 和建团的宣传版报,让团员们对团的历史有更深入的了解。 (2)做好新团 员的发展工作,严格审批,举办好团知识讲座、团员公示、入团宣誓。 (3) 拉一条纪念“五四”运动及建团的横幅,在校园内进行宣传。 (4)开展弘 扬民族精神争做优秀团员的国旗下讲话(5)组织初三、高一、高二各团支 部开好关于五四的主题团会。(6)有效利用校园广播站播放革命歌曲、爱 国歌曲。 2、召开学生代表大会,选举产生了新一届的学生会干部。学生会的改 选工作经过初选以及复选两轮,目的就是为了选出有责任心、积极投身于

工作的优秀学生。初选主要是学生填写自荐表格(附照片) ,学生会老委员 进行调查然后筛选合格者进入复选(主要是询问班主任、科任老师以及同 班同学) ,同时制作自荐人宣传版,向全校公示。复选主要是自荐人上台进 行1分钟演讲,并进行才艺展示,各班的学生代表进行民主投票,按票数由 高到低取足名额。最后进行内部竟聘决定工作的部门。 3、做好“6.1”退队工作和举行新团员的入团宣誓。 六月份:配合政教处开展以“诚信”为主题的班会、队会、国旗下讲 话。指导初三、高三各班团支部进行团员关系的转出工作。 九月份:配合政教处开展弘扬民族精神的宣传活动,举行班会、国旗下 讲话,加强学生传统文化教育。协助学校开展一年一度的校运会,主要是 校运会的宣传工作。登记各班的交稿情况,广播员的选拔等等。团委学生 会体育部组织学生开展“迎新杯”篮球比赛,增强班级的凝聚力,增进班 级之间的交流,弘扬体育精神。 十月份:做好团干培训工作和新团员的入团发展工作。 十一月份:举办青春风采大赛,创出中山特色的校园文化建设之路。青 春风采是团委改选后新设立的一项活动,将原来的“歌手大赛”改为现在 的 “青春风采大赛” 。 目的是为广大的学生们提供一个展示自己才艺的舞台, 同时也是发现我校的艺术人才,为高考艺术类输送人才。青春风采大赛分 初赛、决赛。形式可以是唱歌、跳舞、乐器演奏、街头时尚(极限运动) 相声、小品等。经过初赛的选拔后,得分前 20 位进入决赛。决赛分两个环 节,第一环节是自我介绍(台步展示和 30 秒自我介绍) ,第二环节才艺比 拼,最后决出前三甲、十佳歌手奖、最佳人气奖。 十二月、一月份:做好庆祝元旦开元旦文艺汇演的各项准备工作。单数

年全校进行文艺汇演,组织好各班参加汇演的预选,选出质量好的 10 多个 节目与老师们一起进行联欢;双数年各班举行元旦庆贺活动,在班上举办 丰富多彩的表演、游戏。 三、创办有学校特色的校园文化活动 为丰富学生课余文化生活,提高学生思想认识,并与学校素质教育相 结合,围绕这样的指导思想,我校团委在每个月结合上级文件的要求,都 有相关的主题活动,通过这些活动的开展使共青团对青年团员进行潜移默 化的思想教育,也调动全体团员青年的积极性,增强团的凝聚力的。 除此之外,我校也有着自己的特色活动,其中中山中学校园青春风采 就是一大亮点。“青春风采比赛”以“人人参与,搭建平台,展示风采” 为宗旨,把丰富课外活动,增强学生素质作为主题。注重与其他学校学生 会之间的联系,在校园内掀起一股校园活动的浪潮。活动口号:我参与、 我快乐! 参赛对象:全体学生 比赛时间:每一年的 10 月中下旬(初赛复活赛) ;12 月上旬(决赛) 中间一个多月时间,留一定时间给学生复习段考,还有一部分时间组织进 入决赛的选手进行培训、拍摄宣传照片、选手 DV 秀等,所有工作就绪了, 12 月才开始决赛。 比赛方式: 比赛分为初赛、复活和决赛三部分。初赛分初中组和高中组分别进行。 每班选送 2-5 个节目,经过初选、复活赛选拔,前 20 名进入决赛。 比赛形式和要求:

(1)初赛:分舞蹈类、唱歌类、舞台剧、乐器类四大类。要求表演的节目符 合当代中学生形象,体现中学生的风采,内容健康,积极向上。 (2)复活赛:由评委在初赛过程中选出待定选手,再次进行比赛,比赛内 容自选,最终确定进入决赛的名单。 决赛:分三个环节进行: 第一环节:选手自我展示环节(主要是自我介绍)要求服装自备,适合现 代中学 生的打扮,自我介绍内容精炼,能突出自己的特长。 第二环节:选手才艺展示环节,内容自选,要积极健康向上。 第三环节:选手进行知识问答两题,主要是校史、文明礼仪类的问题。 比赛奖项的设置:青春风采金奖、银奖、铜奖各一名;设“青春风采十佳” 奖、 “最佳人气奖”一名; 。 除此以外,在激烈的比赛之余,还会邀请兄弟学校作为表演嘉宾,增 进学校之间的交流。 开展情况 青春风采的前身是卡拉 OK 十大歌手比赛,为了使拥有各种才艺的同学 参与到其中,从 2006 年开始更换赛制至今已办到第六届,每一年我们都会 确定不同的主题,根据主题设计宣传海报、主题背景、门票、节目单,在 第六届比赛我们也推陈出新,专门设计了青春风采的纪念 T 恤,给每一位 进入到决赛的选手一件留作纪念。 (展示 T 恤) 同时还增加了知识问答环节, 问题设置主要是文明礼仪、校规、校史的内容,更好的将校园文化于德育 管理有机的融合在一起,达到教育学生的目的。通过比赛大大提高了学生

们的自信心,同时也让我校发现大批的优秀艺术人才,为学校参加市级比 赛输送力量。如:2011 年市群舞比赛中,我校《中山魂》勇夺第一名,还 有近两年,我校与桂中等学校联合举办的校园之星,连续两年都包揽第二、 第三名,其中大部分演员,都是在青春风采比赛中发现的。比赛也为一些 同学在高考时选择专业指明了方向。有些同学原来就拥有很好的才艺,通 过才艺更加确定了自己的选择,有的同学则是通过比赛发现自己的优势, 在高考中选择走艺术专业。如:2010 年毕业的秦振同学,从小弹钢琴,高 中三年都参加了比赛,每一次的比赛名次都在进步,在高三的比赛中,获 得才艺展示最高分,最佳才艺奖。高考被波兰音乐学院录取。又如:我校 高三在读学生钟承曦,从高一开始,培养他担任风采的主持人,使他对播 音主持很感兴趣,从高二开始他专攻播音主持,在今年的艺考中以优异的 成绩通过中国传媒大学专业考试。随着比赛的环节设置、奖项设置不断的 创新,也越来越受学生们的喜欢,大家都积极的参与到活动当中,充分展 现自己的特长与风采。 团委工作是一项极为细致的工作,通过各种活动的开展,能丰富全体 团员青年的课余生活,给学校带来了无限的生机与活力;团委工作是富有 感召力的工作,是富有挑战性的工作,但“心有多大,舞台就有多大”, 只要每一位团委工作者都全力以赴,用爱心、真心、诚心、耐心、细心服 务每位学生,我们就一定能够在这小小舞台上创造出更大的辉煌。


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