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高三地理第3讲 综合题规范答题方法


第3讲

[技能概述] 非选择题与选择题具有不同的解答方法与思路,解答选择 题只要能够正确运用知识,具有恰当的分析思路就可以得 出结论;而非选择题,仅有思路清晰、分析正确还不够, 还需要将分析的成果完美地呈现出来,让批卷老师认可, 即要将“自己心中明白”转变为“批卷老师看明白” 。要实 现这一点,就必须对设问与材料信息的解读与分析都很准 确,也能比较正确地调

动和运用相关知识,并把结论完整 地书写出来。但是在组织答案时,往往会出现语言表述不

第3讲

规范、不到位现象,如词不达意、偏离本意等,从而造成 不应该或不必要的失分。所以,我们在组织答案时,必须 做到表述内容层次清晰化、答题要点主次分明化、学科语 言专业化、材料分析充分化的“四化”要求,为提高答题 质量和高考成绩提供帮助。

第3讲

一、表述内容层次清晰化
在组织答案时,首先将形成的答案划分成合理的要点,并 用序号排列清楚,让整个答案清晰明了;其次,要点的划 分,要根据答案的具体内容、设问的分值、一般思维方式 以及知识点在教材中的顺序等来确定。以设问分值划分, 可以 2~3 分为单位来确定要点数量;第三,以答案内容 划分,可根据逻辑层次来确定,如根据主体、知识指向、 教材知识体系等。

第3讲

规范审题

(2012· 山东文综)下图为“江苏省和贵州省三个

年份城市化水平统计图”。读图,回答问题。

第3讲

错答展示 (1)自 1990 年至 2010 年,两省城市化发展的特点有 何不同?(4 分) 样 卷 江苏省城市化发展的优势条 展 (2)指出与贵州省相比, 示 件。(8 分)

第3讲

第(1)小题出错的原因在于提取信息不充分,不能依 错 据设问”发展的特点”的设问指向进行回答,从而 因 出现了答非所问的现象。第(2)小题,该小题出现的 分 问题和前题有相似之处,一方面审题不准,导致答 析 题与设问脱节;另一方面,由于调运知识不足,导 致答题不全,层次不分明。

第3讲

技能升华

规范答题的首要任务是读题, 读题必须坚持“三

读”,第一要读引言(题引):这是题目的中心,例如本题 “江苏省和贵州省三个年份城市化水平”, 体现命题者的 命题意图,阅读引言可快速找到解题的钥匙,有利于形成 正确的答题思路。第二要读材料正文:这是读题的核心任 务,在地理试题中,图文材料,是试题正文的重要组成部 分,例如本题图示。第三要读设问:设问直接反映问题导 向, 是调运知识的最主要依据, 例如本题第(2)小题的设问。

第3讲

规范答案

(1)江苏省城市化速度比贵州省的快;江苏省城

市化水平比贵州省的高。
(2)与贵州省相比,江苏省地处东部沿海,地理位置优越; 地势平坦,交通便利;受上海市的辐射带动;工农业和第 三产业发展迅速,水平高。

第3讲

1.读下图,完成下列问题。

第3讲

第3讲

(1)图示区域分别有世界重要传统工业区——以莫斯科为中 心的工业区和鲁尔区,请分析两个工业区工业发展相同的区 位因素。 (2)分别说明伏尔加河、 莱茵河下游地区主要的农业地域类型 并分析两地农业发展不利的自然条件。 (3)莱茵河、伏尔加河流域都是航运发达地区。与伏尔加河相 比,分析莱茵河航运价值更为突出的原因。

解析 第(1)题,结合图示信息,在调运所学知识的基础上, 从自然资源、交通、市场和技术等方面进行分析。 第(2)题, 结合两河流下游的自然特征和社会经济条件判断类
型及其限制农业发展的自然因素。
第(3)题, 结合两河流的水文特征及当地社会经济发展状况进 行分析。

第3讲

答案

(1)丰富的资源(能源资源丰富,水资源丰富);便利

的水陆交通;工业基础好;广阔的消费市场;先进科技。
(2)伏尔加河下游:商品谷物农业;纬度高,气温偏低降水 较少,农业生产不稳定。 莱茵河下游:乳畜业或混合农业;气候冷湿,光热不足。
(3)流域内降水量更丰富,水量大;无结冰期;植被覆盖率 更高,河流含沙量小;流域水位季节变化更小;流经西欧 主要工业区,沿岸航运需求量更大。

二、答题要点主次分明化

高考试题留出的答案空白是有限的, 所以书写答案时首先 要写出最重要、最合适的答案要点,把次要的答案要点往 后放;要把与地理规律联系密切的要点往前放,要把结合 教材要点总结的规律往前放, 把关键性的地理术语凸显出 来。 总之, 答题时要按照“先重点后其他, 先理论后材料, 先教材后创新”的模式呈现答案。

规范审题 要求。

(2012· 新课标全国文综)阅读图文资料, 完成下列

错答展示 (1)分析图示沿海地区气候干旱的原因。(10 分)

样 卷 展 示

(2)推断图示沿海地区芦笋种植用水的来源。(6 分) (3)你认为图示沿海地区是否应大力发展芦笋种植, 请说明理由。(8 分)

解答第(1)小题的主要失误在于不能充分利用图示有 效信息, 没有依据设问”气候干旱的原因”的问题指 错 向去分析问题; 特别是在分析时主次不分, 没有按照 因 地理位置→大气环流→地形→洋流的次序进行回答。 分 第(2)小题的失误在于在分析材料的基础上,没有结 析 合水源补给进行回答。第(3)小题,该小题虽是一开 放试题, 但由于在答题过程中主次不分, 层次不清而 导致失分。

技能升华

在回答综合题时出现失误,除了基础知识薄弱或

者表述不准确外,很大程度上是由于审题不准造成。为了 提高答题针对性,特对审题做出以下要求:第一,注意信 息来源或者答案出处:答题时要依据材料进行回答,例如 范例中第(2)小题的答案明显来自文字材料信息。第二,要 主要审答题要求,尤其是其中的“分析、概括、列举、说 明、比较”要求指向等,注意其中的关键词,如“原因、 影响、特点、措施”等,例如范例中的第(1)小题。第三, 注意审设问中的限定词,如“时间、地点、答题范围、答 题角度”等,如范例中的第(3)小题中的“沿海地区”就限 制了考查的区域范围。

规范答案

(1)位于热带,全年气温高,蒸发旺盛;(受东部

山脉阻挡)处于东南信风的山地背风坡,不利降水;(势力 强大的)沿海寒流的减湿作用强。

(2)地下水;冰雪融水(河水)。

(3)观点一:应大力发展芦笋种植。理由:扩大就业,增加 收入,促进经济发展。 观点二:不应该大力发展芦笋种植。理由:芦笋生长耗水 量大,当地本来水资源缺乏,种植芦笋使当地水资源更为 紧缺。

2.对自然条件的适度改造和对自然资源的合理利用,事 关区域的可持续发展。阅读图文资料,回答下列问题。 材料一 黄河上游区域自然条件和资源状况分布图

材料二

这里有色金属丰富,被称为我国有色金属长廊。图

中 A 山脉是我国内流区域和外流区域、季风区与非季风区、 干旱地区与半干旱地区的分界线;图中 B 地区农业发达。 (1)说出甲区域河流的开发利用方向并分析其原因。 (2)分析该地区成为我国有色金属长廊的理由。 (3)针对图中 B 区域水稻种植业生产,有关专家认为不符合可 持续发展理念,结合地理环境的基本规律,谈谈你对这一观 点的理解。

解析 第(1)题,结合流域的自然背景确定其开发方向。
第(2)题, 结合该区域有色金属分布状况及影响其布局的因 素考虑。 第(3)题,这是一开放性题目,要求观点鲜明,论点与论证 过程保持一致。

答案

(1)图中甲区域有多条支流注入,水量大;又位于我

国第一阶梯和第二阶梯过渡区,落差大,水流急,水能资 源丰富;所以该区域河流应该建设水电站,开发水能。

(2)①该地区铜、镍等有色金属矿产资源丰富;②有色金属 冶炼是高耗能工业;③廉价的水电可以提供电力保障。
(3)同意专家的观点。该地区处于干旱半干旱地区,蒸发旺 盛,而水稻种植业生产需要大量的水资源,对当地造成水 资源的浪费,也易造成地下水位上升,土壤盐碱化加剧; 造成黄河下游地区水资源短缺甚至河流断流,危及河流下 游生态安全。 不同意专家的观点。当地农民充分利用黄河水及地形地势 的特点,发展自流灌溉;充分利用当地的光热条件发展水 稻生产,符合因地制宜的原则。

三、学科语言专业化

任何学科都是由一系列学科术语搭建起来的,没有相关的 术语,就没有学科的特殊性,也就没有该学科。学生地理 学科的水平高低,当然要通过其掌握并运用地理术语的能 力表现出来。学生在地理主观题的表述过程中,一定要严 格运用地理术语,切忌散文式和文学化语言;切忌相关术 语混淆不清,如把地理信息技术和地理信息系统混淆。

规范审题

(2012· 天津文综)某地理小组的学生考察了中国

与新加坡合建的中新天津生态城。

错答展示
(1)学生发现,生态城所在地有多项可利用的自然 资源。请据图 1 列举三项。(9 分) 样 卷 展 示 (2)有学生认为,新加坡重视环保,利用太阳能、 风能发电应当很普遍。经过探究,大家认识到新 加坡的太阳能、风能并不丰富。请参考上图说明 原因。(6 分)

第(1)小题出现失误的原因在于不能够利用图示 错 信息, 没有严格依据设问”据图 1 列举三项”的 因 设问指向进行回答,出现了多答和错答。第(2) 分 小题出现失分的主要原因:一方面是语言不规 析 范, 不能正确使用地理术语; 另一方面是不能结 合所学知识对”原因”进行分析。

技能升华

正确的答题思路是在认真读审题基础上的思维体

现,在平时训练过程中应注意答题模板与具体问题分析相 结合,形成正确的作答思路。在具体答题过程中应注意以 下几点: 第一, 题目有明确的答题角度限定。 如“从自然” 或“从人文方面??”等,就必须按照设问的角度进行回 答。第二,题目没有明确的答题角度限定。一是明确题目 要求中的材料背景以及大概的时间范围,二是根据材料范 围联系所学知识从地理位置、地形、气候、水文等自然地 理方面及人口、城市、交通、市场和技术等社会经济条件 等角度思考。第三,根据题目的“核心词”形成答题思路, 例如设问中经常呈现的原因、影响、变化等,组织好常用 的答题模板。

规范答案

(1)荒地资源;水资源;海洋资源;风能、太阳

能资源。(答出其中三项即可)
(2)新加坡终年受赤道低气压控制,盛行上升气流,云量 多,光照少;终年盛行上升气流,近地面风力小。

3.根据图文资料及所学的知识,完成下列各题。 第四纪冰期时,斯堪的纳维亚半岛是欧洲冰川的主要 发源地,冰层厚达 20 000 米;冰川侵蚀力与冰川的厚度、 山地的坡度成正相关,与河谷的宽度成负相关。北欧森林 广布,木材资源丰富。早期木材运输有两种方法:一种是 浮运。主要依靠河水浮运(浮运从春季开始直至夏末,借 助河流进行漂浮木材);另一种是陆运,冬季用马拉木材 在积雪上滑行。

(1)说出甲城市所在国家耕作业不发达的主要原因。 (2)斯堪的纳维亚半岛西侧多峡湾,试分析其原因。 (3)在未修公路、 铁路前, 国高纬度森林的木材运往河口加 M 工厂采用浮运,试从河流的角度分析其原因。 (4)简述该区域第四纪主要外力作用及对地表形态的塑造。
解析 第(1)题,从气候、地形等对农业发展的制约方面说明 原因。 第(2)题,斯堪的纳维亚半岛地势起伏大,在受到冰川侵蚀形
成峡谷后,受海水淹没而形成峡湾。

第(3)题,结合河流的水文和水系特点进行分析。
第(4)题,在调运所学知识的前提下判断,该区域主要的外力作 用为冰川侵蚀;其对海岸线、峡湾、湖泊的形成起重要作用。

答案

(1)纬度高, 热量不足; 阴雨天多, 光照不足; 多山地,

平原狭小,不便耕作。
(2)斯堪的纳维亚半岛西侧山地坡度陡,第四纪冰川厚度大, 导致冰川侵蚀力强大,河谷被侵蚀成狭长的峡谷,冰川融化 后海面上升,峡谷被淹没形成众多峡湾。 (3)河流的流向与木材的运输方向一致;河网密度大;河道平 直,流速快,流程短;河流水量较为充足,利于浮运。 (4)冰川作用、流水作用。西部海岸线曲折,多峡湾;湖泊广 布,东部形成冰湖群;河流平行状排列,湖泊多位于河流中 上游。

四、材料分析充分化

充分分析材料是解答试题的先决条件。答案组织时,要在运 用相关理论基础上紧扣材料信息,切忌“答案与材料两张 皮”的现象,既不能一味地堆砌理论,又不能一味地照搬材 料,要做到有理有据。这一要求在分析类主观题和论证类主 观题上显得格外重要。分析类主观题,往往是一个设问或一

组信息对应着一个地理原理;论证类主观题,应该是每个地 理观点都和试题提供的材料相对应。其次,表述到位,一方 面,要求不能简单地“一点而过”,不能断章取义,更不能 表述错误,避免“一个要点一句话”、“没完即止”现象, 让答案内容充实; 另一方面,要做到语言简明扼要,就不能做一些没有必要的 展开与细化,特别是当设问分值不大时,避免“抓住一点就 没完没了”等现象。

规范审题 列各题。

(2010· 新课标全国文综)阅读图文资料, 完成下

下图示意某区域多年平均降雪量与雪期(从当年初 雪日到次年终雪日的天数)的空间分布。该区域内丘陵 区每年因融雪径流造成的土壤侵蚀较为严重。

错答展示 (1)根据等雪期线的分布,分析沿 MN 一线的地 形分布特点。(12 分) (2)比较甲、乙两地雪期与降雪量的差异,并解 释原因。(6 分)

样 卷 展 示

(3)分析位于丘陵区的丙地融雪侵蚀较乙地严重 的原因。(8 分)

第(1)小题出现失误的主要原因是对材料分析不充 分,没有按照设问指向”分析??特点”的要求组 错 织答案;答题过程中,没有结合等值线分布具体指 因 出不同地段地形的特点。仅仅是罗列结论,缺少分 分 析过程,这样答题是不能得高分的。第(2)、(3)小题 析 问题的结症在于不能结合图文材料进行区域定位, 材料运用不够充分;同时答题要点不够条理清晰全 面,也是导致失分的重要原因。

技能升华

高考试题答案的规范呈现是获取高分的主要手

段,为此在平时复习时应注意以下几点:第一,答案要点 化、系统化。高考阅卷一般都是按要点给分,这就要求我 们在组答案时,要结合分数确定答案要点;在注意要点化 的同时,还要从多个角度和多个层次来考虑问题,尽量做 到答案的系统化。如有关评价题常常要一分为二,从正反 两方面考虑问题。第二,语言要做到简单化、专业化。

组织答案时,要尽量做到高度概括、语言精炼,以便于阅卷 老师快速阅卷定分。尽可能科学使用地理语言,做到言简意 赅、一语中的。第三,书写要做到“段落化、序号化、条理 化”。非选择题往往包括几个小题,在组织答案时要把每一 小题的答案独成一段。每个小题的答案要点用序号标明,以 便阅卷老师迅速阅卷和判分。考生组织答案时要有次序条 理,避免重复、漏答,并且卷面整洁,字迹工整。

规范答案

(1)等雪期线在中部地区向北(东北)凸出,表明沿

MN 一线中部雪期短于东西两侧地区,即东西部气温持续低 于 0℃的时间较长;中部气温持续低于 0℃的时间较短。因 此,中部地势较低(为平原),东西部地势较高(为山地)(东西 高,中间低)。

(2)甲地雪期比乙地短, 原因是甲地纬度低于乙地。 甲地降雪 量比乙地多, 主要是因为甲地比乙地距海近, 水汽更为充足。
(3)丙地属于丘陵地形, 地势低于乙地, 融雪径流量大于乙地; 丙地比乙地受到更多人类活动的影响(如林地被毁,过度垦 荒等),更易被侵蚀。

4.读“成渝经济开发区资源、交通与城市分布及发展规划 图(图 1)”和“重庆月均温和浓雾发生频率图(图 2)”, 回答下列问题。

(1)与北部产业发展带相比,说出图 1 南部产业发展带的城市 分布特点和优势。 (2)重庆两江新区是全国第三大产业转移示范区,简述其承接 产业转移的主要有利条件。 (3)产业转移对重庆人口迁移和城市化进程所产生的有利影 响有哪些? (4)重庆市浓雾出现的主要季节是__________,并说明该季节 浓雾形成的主要原因。

解析

第(1)题,结合图示明显看出,南部城市沿长江分布,

水运条件便利。 第(2)题,从资源、交通、劳动力、市场和政策等方面进行说

明。 第(3)题,产业转入对于增加就业、提高收入、加快城市化进 程具有重要意义。
第(4)题,结合图示信息知,重庆浓雾多出现在冬季。这是受 地形、天气变化和凝结核增多等因素的影响造成的。

答案

(1)邻(长)江,水运便利。

(2)煤、天然气、盐、水及水能等资源丰富;水陆交通便利; 劳动力丰富且廉价; 城市密集, 市场广阔; 国家政策的支持。
(3)工业化进程加快,就业机会增加,收入水平提高;迁出人 口减少,迁入人口增加;区域内农村人口向城镇迁移加快, 城镇规模扩大,城市化水平不断提高。
(4)(秋)冬季 盆地(河谷)地形,大气稳定;河流众多,空气 湿度大;(秋)冬季多晴日,夜晚降温快;城市凝结核多。


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