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控制器正反作用公开课简案


《过程控制系统》公开课简案
授课时间 2014.11.2 第 3 节 课题 授课方法 授课班级 13 仪表 授课教师:

简单控制系统控制器正、反作用方式的选择
讲授
知识目标: 1.通过知识回顾,使同学们对简单控制系统组成更加熟悉; 2.理解简单控制系统为什么必须是一个负反馈的过程; 3.知道为什么我们要确定控制器的作用方式;

4.知道控制器正、反作用确定方法 能力目标: 1.能找准被控对象,会确定被控对象的“+”和“-” ; 2.会确定控制器正、反作用方式

教学目标

1.控制器作用方式相关的基本知识讲授; 教学重点 2.确定被控对象的“+”和“-” 1.理解为什么; 教学难点 2.解决怎么做; 3.解决实际问题

教学过程提纲 问题一:熟悉简单控制系统的组成 问题二:简单控制系统为什么必须是负反馈的过程 问题三:为什么要确定控制器的作用方式 问题四:确定控制器作用方式须解决的几个问题: 1.解决被控对象的“+” 、 “-” 2.实际问题举例 课堂回顾及总结


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