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作文审题


作文审题、结构练习
一、请用比喻审题法理解题目 目前的初中作文在命题时 常常会使用比喻修辞,这就要 求我们能解读出喻体背后的本 体。

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举例一:《我心中的桥》 举例二:《看见》 举例三:《留在心底的风景》

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/>举例一:《我心中的桥》 “桥”明显是比喻,可写以下四个方面:第 一,亲情(父爱、母爱)是连接两代人的感情桥 梁;第二,友谊是连接“我”与朋友的情谊桥梁; 第三,理想是使“我”由现在到达成功彼岸的人 生桥梁;第四,善意、诚信等是连接社会中彼此 分离的每个人的心灵桥梁。 举例二:《看见》 “看见”的意思是发现,可写在家庭中发现 亲情,在班级中发现同学情谊,在自身发现成长 的痕迹。也可以将这位三点依次写入同一篇作文 中。 举例三《留在心底的风景》 风景是比喻义。题目的意思是写你珍藏的某 种美好的感情、经历、回忆。

小结:
? “灯”、“桥”的比喻义比较明显,而 “看见”、“风景”的比喻义就比较抽象 了。前面两个题目好理解,后面两个题目 难理解。 ? 所以,初中生必须掌握比喻审题法,否 则在审题这一关就永远是小学生水平,作 文立意怎么可能高远,作文怎么可能获得 高分。 ? 审题,是写作文的第一关。

? 下面是我总结的十几个常见题目的比喻义: ? 梦:理想。 ? 风景:带给你美好感觉的事物,不必局限于自然风光。 ? 春天:比喻温暖、幸福、美好的感受或生活环境。 ? 美:美好的事物、感受,不必局限于视觉。 ? 花:美丽的、绽放的事物。 ? 阳光:带给你温暖、光明、关爱的事物。 ? 雨:关爱、抚慰你的人或事物;阻挡、困扰你的事物。 ? 门:通往外部世界的通口,较大。但可能看不到外部 世界,只能猜测。 ? 窗:是某个外部世界的意思,仅可观望。 ? 桥:连接两个人、两个方面的信息、感情纽带。 ? 舞台:展示自我、才能、精神的空间。 ? 路口:面临选择、转变的关口。 ? 歌声:优美的、赞颂的、表露真心的事物。 ? 倾听:仔细感受、接收,不必局限于听觉。 ? 阅读:仔细观察、深入了解。 ? 咀嚼:仔细品尝、揣摩滋味。 ? 再见:希望再次相见;抛弃、拒绝。

小结
只有熟练掌握比喻审题法、深 刻而全面地理解常见题目的意义, 审题才能高远、巧妙、快速。 ? 在审题上浪费太多时间,说明 没有掌握审题法,对题目是来一个 算一个,没有掌握审题的规律。
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? 心灵深处的一盏明灯 ? 可以写人,写某个对你的成长极有影响的人。也可以 写其他的,比如信仰、理想、执著等。比如某个你从小崇 敬的伟大人物,他的成长之路、高尚品质、伟大成就,都 是指引你的人生之路的明灯。 ? 以孔子为例: ? 孔子的勤学:十五而志于学、韦编三绝。 ? 孔子幼年的贫困经历、自学成才。 ? 孔子的仁、礼。 ? 孔子的温文尔雅、谦虚、因材施教。 ? 孔子的怀抱理想。 ? 建议选三个方面,构成作文的主体部分,每一部分分 两段,前一段写孔子(用有悬念的段落写法),后一段写 自己的领悟、学习、收获。加上开头、结尾,一共8段, 一篇优秀作文妥妥的。 ? 补充:这个题目当然也可以写你熟悉的父亲、母亲、老师 等。 ? 类似题目:《灯》、《成长路上的那盏灯》、《黑夜里那 盏灯》。

? 107、黑夜里那盏灯 ? 关键是两个词“黑夜”、“灯”,它们构成一对相反而又互相对比映 衬的意象。“黑暗”代表恶劣甚至残酷的环境,“灯”代表希望、光 明、目标、引路人。 ? 我想,下面你已经会分析了。 ? 这篇作文,理应抒情多些。 ? 127、你是我心中的灯 ? “灯”明显是比喻义,比喻代表光明、希望、温暖、榜样的某人或某 物,“灯”是“我”人生路的引导、目标、鼓舞。 ? 所以,本题要按主题三人生理想与成长来写,当然可以结合其他主题。 ? 599、转角的灯最美 ? 要按题目中的“转角”写出是“灯”照亮你的人生转变。 ? “灯”可以是人,也可以是某一事物,只要曾经照亮、指引过你。 ? 所以,对“灯”的比喻义的理解,要从“灯”在日常生活中的作用找 出答案。

第二个题目:属于自己的天空
? 天空:空旷、宽广,令你充分发挥、感到 自由自在的空间,实际也可以是某个空间。 ? 最好把“天空”理解为存在于你的想象、 理想、未来的某个抽象空间,而非具体。 ? 所以,仍然从“天空”的一般特点、文化 意义去理解其比喻义。 ? 比喻义,可不是随便想出来的——从本体 来理解喻体。

? 第三个:2013年中考新疆乌鲁木齐: ? 有些事情,表面看起来我们好像不在 乎,其实挺在乎;有些事情,便面看 起来 很在乎,其实并不在乎。在乎与不在乎, 其实都在于自己内心的真实感受 。 ? “其实我在乎”或“其实我不在乎”, 请你选择其中一个为题目,写一篇 记叙性 文章。

? 不在乎成长中的苦与痛,这都是应该付出 的代价,我在乎每个人对待我的真情真心。 ? 不在乎接踵而来的失败、打击,只在乎有 一颗无法击败的勇敢的心。 ? 不在乎有多少人与我留念合影,只在乎一 颗珍重我的心。 ? 人生的一知己足矣。 ? 不在乎今天怎样,只在乎明天的可能。 ? 不在乎有多少人讽刺、阻挡我,只在乎身 后的公路里程。 ? 不在乎路程的遥远,只在乎自己能否坚持。

作业:
? 任选一题,列好提纲,作文一篇,700字左 右。


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