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2013-2014学年高中政治人教版必修三 同步训练第四单元 第十课 训练1加强思想道德建设


第十课 训练 1
[基础巩固]

文化建设的中心环节 加强思想道德建设

1. 每年的 9 月 20 日,是我国公民“道德宣传日”。加强社会主义思想道德建设,之所以 要联系新时期新阶段的实际,是因为 ( )

①历史的传统道德已不适合今天的国情,我们应该抛弃 ②中华民族的传统美德和我们 党的优秀革命道德, 是我们进行思想道德建设的宝贵资源 ③道德总是随着时代的发展 而被赋予新的内容 ④不同时代的道德规范,总是带着不同时代的印记 A.①② B.①④ C.②③ D.③④

2. 2013 年 3 月 5 日,温家宝总理在十二届全国人大一次会议上指出,大力加强社会公德、 职业道德、家庭美德、个人品德教育。推动诚信体系建设,以政务诚信带动商务诚信和 社会诚信,形成良好的社会风尚。要“加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德 教育”,这是因为社会主义思想道德建设 ①是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节 ( )

②能提供精神动力和正确

价值观, 决定社会发展进程和方向 ③体现了先进文化的性质和前进方向, 有利于培育 “四有”新人 ④为我国经济社会发展提供了财力支持 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

3. 2013 年 2 月 19 日,感动中国 2012 年度颁奖盛典晚会在中央电视台综合频道播出,感 动中国人物闪耀着崇高的社会理想、 坚定的道德信念、 忠诚的爱国之心和忘我的奉献精 神。评选感动中国人物有利于 ①推动社会主义核心价值体系建设 ②加强社会主义思想道德建设 ( )

③提高人们的科

学文化修养 ④加强对文化市场的管理和引导 A.①② B.③④ C.①③ D.②④

4. 道德的建设,如果不回归文化,不从传统中寻找动力,寻求资源,建立链接,那就是沙 上建塔,无法依赖。这告诉我们 A.道德建设是文化建设的中心环节 B.思想道德修养能够促进科学文化修养 C.道德随时代发展被赋予新的内涵 D.道德建设必须与中华传统美德相承接 5. 近年来,许多地方媒体纷纷效仿《感动中国》 ,每年在本地发起“寻找感动”活动。爱 国、坚强、勇敢、善良、孝悌、助人等诸多传统美德通过媒体的“寻找感动”活动在人 ( )

们心目中产生了越来越深刻的影响。开展这一活动的意义在于 ①更新文化的传播方式和途径 ②文化在传播过程中得到融合

(

)

③促进社会主义核心

价值体系建设 ④发挥模范人物在精神文明建设中的引领作用 A.①② [能力提升] 6. 社会主义思想道德建设与中国特色社会主义文化建设的联系是 ①中国特色社会主义文化建设包括社会主义思想道德建设 是中国特色社会主义文化建设的中心环节 ( ) B.①③ C.②④ D.③④

②社会主义思想道德建设

③社会主义思想道德建设应该与社会主义

市场经济相适应 ④社会主义思想道德建设应该与社会主义法律规范相协调 A.①④ B.②③ C.①② D.②④ 7. 下图《楼里楼外》的寓意启示我们,思想道德建设必须 ( )

A.重视家庭美德建设 C.营造良好的生活环境

B.加强社会公德建设 D.提高公民科学文化素质

8.阅读下列材料,结合所学知识回答问题。 “老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”,这是中国传统文化中最为精粹、最具 代表性的文化符号。然而,近年频频爆出的关于“扶不起”(面对摔倒的路人,不肯、 不敢上前搀扶等现象)种种负面新闻,人们开始怀疑我们这个社会是否正遭遇“道德寒 冬”。面对这一窘境,深圳市的做法是:大力宣传中华传统美德,加强舆论的正面引导 作用;深入挖掘人们内心深处向善的因素,树立助人为乐的道德典范;率先制定《深圳 经济特区公民救助行为保护条例》 ,让那些主动去“扶”去“助”之人的合法权益得到 保护,使“扶得起”变成人人欲为的德行,实现由“不扶”到“扶”的变化。2011 年 12 月 20 日,年近七旬的范伯伯晨练摔倒受伤,众路人接力救援令其热泪盈眶,感叹说 “深圳不缺好心人”。 用文化生活的有关知识,结合材料说明深圳市是如何加强公民道德建设的?

答案
1.D 2.B 3.A 4.D 5.D 6.C 7.B 8.(1)继承和发扬中华传统美德。中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源。 (2)用社会主义荣辱观引领风尚,提高整个社会的道德素质。 (3)制定救助行为保护法规,保护救助人的合法权益,使道德建设与法律法规相协调。 (4)营造良好的道德环境,提高公民的思想道德修养。文化对人的影响,来自于特定的文 化环境。 (5)树立助人为乐的道德典范,充分发挥道德模范的榜样作用。 (6)加强舆论的正面引导。以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人。


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