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高二生物强化训练6答案


高二生物强化训练(第六次) 参考答案 1. 解析 分析解答该题的关键,是要明确第一道防线的作用是将病原体阻止在皮肤、黏膜 (如呼吸道、消化道黏膜)之外,使其不能进入机体组织细胞中,因此①②④⑤都是第一道 防线。值得注意的是,体液中的杀菌物质是第二道防线,体液主要包括血浆、淋巴、组织 液及细胞内液等,而胃液、唾液不属于体液,故其中的杀菌物质对细菌的杀灭作用,不属 于第二道防线,应是

第一道防线。答案 C
2. 解析 人体的第二道防线属于非特异性免疫;免疫系统具有防卫、监控和清除的功能;自身免疫病 是由于免疫系统攻击自身细胞造成, 过敏反应是因为已经免疫的机体再次接触抗原发生的组织损伤或功 能紊乱,二者都是因为机体免疫过强造成;抗体和淋巴因子都是免疫活性物质。答案 A 3. 解析 干扰素属于淋巴因子;抗体的化学本质为蛋白质(球蛋白);抗体不能作用于细胞

内的抗原。答案 D 4. 解析 本题主要考查淋巴因子在免疫中的作用, 意在考查考生的识记能力。 效应 T 细胞 可使靶细胞裂解死亡,淋巴因子在这一过程中起加强作用,A 项错误;淋巴因子可促使 B 细胞转化为效应 B(浆)细胞,参与体液免疫,又可促进效应 T 细胞对靶细胞的裂解作用, 参与细胞免疫,B 项正确;淋巴因子主要通过加强其他免疫细胞的作用来发挥免疫效应, 故 C 项错误;产生淋巴因子的是 T 细胞而不是记忆细胞,故 D 项错误。答案 B
5. 解析 由图可知,①为吞噬细胞吞噬、处理抗原的过程,②为吞噬细胞将抗原呈递给 T 细胞的过程, ①和②过程都是通过细胞直接接触实现的,需要细胞膜上糖被的参与。③为 B 细胞增殖、分化为浆细胞 的过程。④为抗原再次进入机体,记忆细胞增殖、分化为浆细胞的过程。⑤为抗体和抗原结合形成沉淀 或细胞集团的过程,该过程发生在内环境中。以上过程为体液免疫过程。B 细胞在骨髓中发育成熟,T 细胞在胸腺中发育成熟。答案 B 6. 解析 本题主要考查免疫的相关知识。大鼠体内因为有两种抗原,所以会产生两种相应的抗体,抗 体主要存在于血清中; 只有抗原与相应的抗体结合才能产生免疫反应; 每个浆细胞只能产生一种相应的 抗体。答案 C

7. 解析 靶细胞死亡后,只是暴露出抗原;高尔基体在分泌蛋白的分泌过程中,起重要作 用;抗体只能由效应 B 细胞(浆细胞)产生。答案 C 8. 解析 HIV 攻击 T 细胞,随着 HIV 浓度上升,会破坏更多的 T 细胞,使 T 细胞数目下 降,从而使人体的细胞免疫能力丧失,体液免疫能力降低,最终使人体免疫能力几乎全部 丧失;由图可知,在 HIV 最初侵入人体时,随着 HIV 浓度的升高,T 细胞浓度升高,二者 并不完全表现负相关关系。答案 B 9. 解析 题图中 B 是 T 细胞、C 是 B 细胞,均由 A——骨髓造血干细胞分化而来,B 和 C 发育的场所分别是胸腺和骨髓。B 增殖分化产生 D(效应 T 细胞)和 E(记忆细胞),而 C 增 殖分化产生 F(记忆细胞)和 G(浆细胞),这些细胞所含遗传信息相同,但形态功能不同是基 因选择性表达的结果。图中 E、F 细胞在受到相同抗原刺激后分别增殖分化产生效应 T 细 胞与浆细胞。在体液免疫和细胞免疫过程中吞噬细胞的作用是摄取、处理、呈递抗原。 答案 (1)吞噬细胞 吞噬并处理病原体,暴露出病原体所特有的抗原 (2)骨髓 (3)记忆 效应 T 浆(效应 B) (4)表达的遗传信息不同(基因的选择性表达) 10. 解析 由图可知,抗原刺激 B 细胞,使 B 细胞增殖、分化产生浆细胞和记忆细胞,浆 细胞产生抗体,此过程属于体液免疫。(2)a、b、c、d 分别为 B 细胞、浆细胞、记忆细胞、 抗体,其中浆细胞没有识别抗原的能力。(3)④⑤过程为再次免疫,与初次免疫相比再次免 疫产生抗体的主要特点是数量多、速度快。(4)酿脓链球菌表面的一种抗原与人体心脏瓣膜 上的一种物质结构很相似,当酿脓链球菌侵入人体后,人体产生的抗体不但攻击酿脓链球 菌,还会对心脏瓣膜发起进攻,引起风湿性心脏病,风湿性心脏病属于自身免疫病。 答案 (1)体液 B 细胞或记忆 (2)a、c、d (3)数量多、速度快 (4)自身免疫


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