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高二历史第13课 从蒸汽机到互联网导学案


第 13 课
编制:李丹蓉

从蒸汽机到互联网导学案
编号:13 时间:2015.10.20

审核人:李丹蓉

【学习目标】
(1)识记:三次工业革命过程中代表性的发明; (2)理解“蒸汽时代” 、 “电气时代”和“信 息时代”到来的必然性,科学技术的进步对推动社会发展的巨大作用; (3)以蒸汽机、电动 机和网络技术的发明和发展说明科学技术进步对人类的意义;

【重点与难点】
重点:蒸汽机的发明和电气技术的应用对社会发展的作用。 难点:第二次工业革命开辟的时代被称为“电气时代”的原因。

【预习提纲】

一、新课导入:
我们生活在一个物质丰富的时代,各种各样的交通工具,电器、电子产品随处可见。那 么大家能说出几种呢?大家说说看,这些都是伴随着什么事件而出现的呢?

二、“蒸汽时代”的到来 问题 1:瓦特蒸汽机是在什么历史背景下问世的?经历了怎样的过程?产生了怎样的影响

三、电气革命的出现 问题 2:20 世纪电力取代蒸汽动力而成为工业发展重要动力的原因是什么?产生了怎样的
影响?

四、信息技术的发展 问题 3:互联网是在什么情况下出现的?有何特点?产生了怎样的影响?

拓展知识:
1、表格归纳三次工业(科技)革命 工业革命 第二次工业革命 第三次工业革命

时 间 标 志 实 质

18 世纪 60 年代到 19 19 世纪中后期至 20 世纪 20 世纪 40 年代至今 世纪中期 初
蒸汽机的发明和使用 机器生产的发明和使 用 ?首先发生在英国,然 后扩展到其他国家。? 从发明和使用机器开 始?使人类从工厂手 工业时代跃进到 “蒸汽 时代” 电力的广泛应用 电力取代蒸汽动力 ? 几乎同时发生在几个先 进的资本主义国家 ? 自然 科学的新发展同工业生产 紧密结合?将人类由 “蒸汽 时代”推进到“电气时代” 电子计算机和原子能等的 广泛应用 自动化、 信息化取代电气化 ? 科技对生产力的推动作 用更大, 科技转化为生产的 速度更快 ? 科学和技术紧 密配合, 相互促进?科学技 术各领域间相互渗透

特 点


促 进 真 正 意 义 上 的 促进生产力再次飞跃发 使社会生产发展为自动 社会化大生产形成 展 化、 信息化、 推动了生产 力的迅速发展 响 资 本 主 义 制 度 最 终 使资本主义由自由竞争 垄断资本主义与国家政 确定 阶段过渡到垄断阶段 权相结合 ?科技是第一生产力,是经济发展的决定性因素。?一种新的制度要得到 启 确立和巩固,最终取决于生产力的发展。?我国要大力发展生产力,从根 本上巩固和发展社会主义制度。④落后就要挨打,要大力发展科技,增强 示 国家实力。 自我检测:
1、瓦特能够成功改良“万能蒸汽机”的条件和原因是: ①工业革命的开展需要工业发展的动力 ②早期蒸汽机的发明和使用 ③有关蒸汽机的科学理论取得重大突破 ④瓦特锲而不舍的精神 A、①③④ B、①②③ C、①②④ D、②③④ 2、发电机的发明与蒸汽机的改进主要的不同是: A、有科学理论做基础 B、发明者具有丰富的实践经验 C、社会生产发展的需要 D、有较长时间的完善过程 3、互联网时代出现给人类社会带来很大的影响: ①提供文件传输、电子邮箱、聊天等服务,在社会各个领域发挥了巨大的作用 ②加快了 经济全球化的步伐 ③为人们提供了远程教育 ④改变了人们的工作、生活和社交方式 ⑤出现垃圾信息、网络安全和吸毒犯罪 ⑥造成世界更加动荡不安 A、①②③④ B、①③④⑤ C、①②③④⑤⑥ D、①②③④⑥

再生疑问:
通过合作探究,展示交流,你还有哪些不懂得问题?学习过程中又产生了哪些新的问 题?请写下来,在小组中与你的伙伴共同解决。


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