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投掷教学设计


投掷教学设计
瓦房店市第三十七中学丁丽丽
一、指导理念

以“健康第一”和“终身体育”为指导思想。以新课标为依据,培养学生的观察、实践、创 新、探究、合作能力,提高社会适应能力;根据新课标“目标统领内容”和初二女生的生理及 心理特点来安排教学内容; 创设情景, 实现学生自主、 合作学练的探究式学习方式; 探讨“一 物多用”的教学方法,创设和

谐、民主、活泼的课堂氛围。

本课以新课标为依据,努力改革体育教学方法和思路。根据初二学生活泼好动的特点, 以激发学生的兴趣入手,创设游戏练习,适当用点音乐,充分调动学生的思维和想象力,培 养学生主动性、创造性,使学生在玩中增强兴趣,学会思考;在实心球练习中领悟投掷动作 的技术。使学生在本课中能真正感受到乐中练、动中练、玩中练的体验。真正为学生提供了 发展能力的空间,在练习中注重鼓励学生自我的表现,让学生显示个体在集体中的价值。使 学生能在愉快的环境中自觉、自主、能动地学习。发挥主体地位,培养创新精神、合作意识 及实践能力,同时进行思想品德教育。淡化了整齐队列讲解的要求,在随意中快乐的运动, 用自编的放松操听音乐放松,使学生快乐放松下课。在不知不觉中灌输了终身体育的意识。

二、教学目标

学习目标是以“终身体育”和“快乐体育”为指导思想,注重培养学生的终身意识,使学生 在快乐中掌握锻炼手段,参加体育锻炼,增强身心健康。 1、 认知目标:理解投掷的基本技术原理和弯道跑的技术要素。 2、技能目标:初步学会合理的投掷技术动作,学会弯道跑的技术动作,掌握好适当的 身体倾斜角度和合理的摆臂方法。发展学生速度、灵敏、柔韧、协调等身体素质。

3、情感目标:通过投掷和弯道跑的教学,使学生初步具有良好的组织纪律观念、竞争 意识、团结协作精神,勇于克服困难等意志品质。

三、过程 1、根据教材内容设计从以往的教学情况来看女生大多不喜欢上投掷课,一是嫌器械又 脏又重, 二是嫌练习的形式单调乏味。 如何才能激发和调动学生的学习的兴趣与练习的积极 性, 培养学生自主学习和探究学习的品质呢?因此在本课的设计中以游戏贯穿全课, 调动学 生兴趣和积极性,并采用小组自主选择探究学习的组织形式来保证课的目标的实现。

2、根据年龄特点设计本课教学对象是初二年级女生,她们有个性,有自己的主见,好 动、好学,班级的体育骨干能力较强,学生对体育运动有良好的参与意识,同学之间团结合 作,集体荣誉感较强。让他们进行友情分组和随机分组不同的教学形式。 3、根据教学目标设计这一学期教学目标之一:基本掌握投掷技术;发展学生身体素质。 本课以实心球作为器材,教学方法和内容都围绕它们展开。 4、 根据运动负荷设计在课中为了保证学生们活动时间, 组织教学形式以分组练习为主。 5、设计教学过程合作、探究与创新是本课重要的学练形式,贯穿于课的始终。设计让 学生“合作学习,体验观察----探究学习----选择方案、创新学习----自评、互评”的学习流程。 转变以教师为中心的传统体育教学观念,在教师指导下,学生由被动学习、被动的接受变为 主动参与的学习主体。

音乐寓于体育教学,让学生们在轻松、愉快的环境进行体育运动

四、教材分析 1、重点:本课是第一课时。通过实心球学习投掷,初步掌握投掷的方法,培养投掷兴 趣。 2、难点:动作协调,用力顺序正确。 五、教法与学法 1、教法:提问法、启发法、演示法、讲解法、指导法、激励法、游戏法、 2、学法:自主、合作、体验、探究、讨论、评价等方法。

教 学 内 容 教 学 目 标

一、投掷:投准

二、跑:弯道跑(沿圆圈跑)

1、认知目标:理解投掷的基本技术原理和弯道跑的技术要素。 2、技能目标:初步学会合理的投掷技术动作,学会弯道跑的技术动作,掌握好适当的身 体倾斜角度和合理的摆臂方法。发展学生速度、灵敏、柔韧、协调等身体素质。 3、情感目标:通过投掷和弯道跑的教学,使学生初步具有良好的组织纪律观念、竞争意 识、团结协作精神,勇于克服困难等意志品质。

课 的 部 分 与 时 间 开 始 部 分 (4

运动负荷 教学内容 (重点难点) 次 教师活动 学生活动 组织与要求 时 强

数 一、 课堂常规 1 体育委员 整队, 报告人 数 一、组织 1 宣布上课 2 问好 1 迅速站队 2 听从指挥 成四列横队集 ?????????? ?????????? ?????????? ?????????? 1 要求: 队列整齐, 精神饱满,见习 生必须随堂听课 并参加力所能及 的活动





2 师生问好, 3 提出本课教学内 宣 布 课 的 内 容及要求 容和要求 3 处理与安 排见习生

1



二、 准备活动 1,慢跑 2、反应练习

教师引导 口令指挥 动作示范

听教师的口 令集体进行 练习

组织同上 要求:注意力集 中,步调一致 反应迅速

3--4

5





一、 投掷: 投 准 重点: 投掷的 准确性

1 教师讲解示范动 作 2 请学生示范‘

1 听从指挥 2 模仿练习 3 集体与分 组练习

一组织 X X X X



难点: 控制投 掷的力量和 出手的角度 2)学生练习 对地投 3)将实心球 投中地上小 圈 4)游戏:将 投掷物投中 目标

3,组织练习 4 巡回指导 5 纠正错误动作 6 提问让学生自创 学练的方法 7 启发学生思考 8 点评





1) 将实心球 上抛接住练 习 a. 上 抛 接 住 练习 b. 上 抛 击 掌 两次接住练 习 c. 上 抛 后 转 体 360? 接住 练习 d. 自 创 动 作 上抛接住练 习 学生练习对 地投 3) 将实心球 投中地上小 圈 4) 游戏将投 掷物投中目 标练习 4 互帮互学 5 小组合作 1 按老师的 要求完成整 个动作 2 积极主动 的学习体会 动作要领 3 克服困难 认真学练 4 探究学习 方法 5 相互讨论

X

X

5—6

要求: 教师边讲解边示 范,学生跟着教 师一起做。 要求针对出现问 题教师讲评

15



3—4

3--4

二弯道跑 (沿 圆圈快跑) 重点: 合理的 身体倾斜角 度和 正确的摆臂 动作。



4--5

8



1 教师讲解完整的 动作 2 提出重难点 3 针对出现问题教 师讲评

绕长跑

难点: 控制重 心, 克服离心 力 原地练习沿 圆圈跑时身 体倾斜和手 臂摆动的动 作。

要求: 动作正确,认真 练习

4 语言激励 5 评价

结 束

一、 集合放松 舞蹈

1、教师边讲解边 示范,

1 学生跟着 教师做。

组织:圆圈队形

4

2

部 分

方法: 随乐曲 起, 学生以跑 跳步等舞蹈 步法配以拍 手、 拍肩、 跺 脚等动作进 行放松。 二、 本课小结 三、 收集器材 四、 师生道别

2 在音乐伴奏下师 生一起做



对 本 课 学 习 情况 进行总结评价

自我总结, 评价

要求:轻松、快 乐、听讲时认真 一组织 四列横队 要求: 身心放松, 做好总结

3

场 地 器 材

体育场 自制沙包每 人一只 拨河绳一根 气球 4 只 录音机一台

练习密度:73%

平均心率:135— 150 最高心率:140

教学反思

提高学生练习兴趣,发展上肢力量。 发展学生思维能力,发展学生个性。 体会正确的动作要领,让学生建立正确 的动作表象。 全面发展学生身体素质和控制身体能 力,培养学生遵守规则、尊重对手,竞 争意识和团结协作精神。


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