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2016年江苏海安李堡镇初中九年级政治教案:5.2《诚实做人》(苏教版)


诚实做人
教 目 学 标 【知识与能力】 1、懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求。 2、养成对人守信、对事负责的品格,努力做诚实的人。 3、在不同的情境中能自觉遵守诚信守则,能运用诚信的智慧解决所面临的问题。 【情感、态度与价值观】 教育学生重诺守信,说实话,办实事,自觉养成对人守信、对事负责的良好品格。 诚实做人,讲究信用。办事尽职,实事求是。把诚信作为立身之本。

重诺守信。 重诺守信。 创设情境、阅读感悟、层层设疑、角色体验、个案研讨、合作探究。 第三次 备 课

教学重点 教学难点 教学方法

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一、【设境示标】 赏析名言:媒体展示相关的名言和典故—— ★轻诺必寡信,多易必多难。 【老子】 ★言而无信,不知其可也。 【孔子】 ★一言九鼎。 【史记】 ★一诺千金。 【史记】 思考感悟:上述这些名言和典故给我们大家有哪些启示呢? 交流畅谈:学生依据自己的思考感悟,自由讨论,并择优交流。 归结导入:做人必须言必信,行必果,这样才能赢得他人的信任和尊重, 因此我们应该做个诚实的人。 本节课我们就一起探讨第二框题 《做诚实的 人》 。 (同时板书课题) 展示目标:教师可借助媒体等教具展示或语言直接陈述教学目标。 二、 【感悟交流】 对人诚信 感悟情境:播放动画《曾子杀猪》—— 孔子有个学生叫曾子。 有一次曾子的妻子要上街, 儿了哭闹着非要跟着去 不可,妻子就哄儿子说:”你在家等着,回来我给你杀猪炖肉吃。”儿子 信以为真,就不再哭泣了。妻子回来,见曾子正磨刀霍霍准备杀猪,赶忙 阻拦说:“怎么,你真的要杀猪给他吃肉?我原是跟他说着玩的。”曾子 认真地说: “对小孩怎么能欺骗呢?我们的一言一行对孩子都有影响,我 们说了不算数,孩子就不会再听我们的话。”他果真把猪杀了 设疑思考:◆这则曾子杀猪的故事给我们什么样的人生启迪? 感悟畅谈:学生结合自身思考感悟,相互讨论,合作探究,自由畅谈。 归结板书:做诚实的人,必须对人守信。重诺守信是诚实人的做事准则, 也是衡量一个人心理成熟的标尺。实践诺言,就是维护自己的尊严,保持 人格的完整。只有言必信,行必果,才能赢得他人的信任和尊重。 阅读感悟:引领阅读 P66—67“老太太还钱”情境材料,思考感悟—— ◆医院两位工作人员行为所体现的道德品质。 ◆老太太加倍奉还 39 年前的救命钱给你的感想。 讨论交流:学生结合自身感悟,相互讨论,合作探究,并择优交流。 归结明确:知恩图报,重诺守信。 联系实际:别人托我办事,可我—— ◆觉得不该办,我将 ◆感到办不到,我将

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◆承诺过,但一时难办到,我将 点拨提示:★妥善拒绝;★坦诚说明;★说明原因,表达歉意。 拓展加深:引领学生朗读识记文本 P67“社会主义荣辱观”相关内容,进 一步强调重诺守信的重要意义。 三、【感悟探究】 对事负责 赏析名言: 媒体展示周恩来的名言—— “世界上最聪明的人是最老实的人, 因为只有老实的人才能经得起事实和历史的考验。 ” 思考感悟:总理的名言给我们大家什么样的启示呢? 交流畅谈:学生依据自己的思考感悟,自由讨论,并择优交流。 归结板书:做诚实的人,必须对事负责,也就是要踏踏实实地做好每件 事,并对自己所做的事负责。对事负责既是对他人负责,对社会负责,也 是对自己负责。只有对事负责,才能赢得他人的信任,才能取得事业的成 功。 举例说明:启发学生列举校园生活中对事负责的一些具体表现。 (正面) 归结过渡:现实生活中为人诚实,对事负责的行为不胜枚举,但在我们日 常学习生活中也回发现一些不太“阳光”的举动,譬如—— 直击现实:引导学生搜集反馈平时学习中有违诚信的典型形式。(反面) 设疑导读:◆那么我们如何评价学习中这些不太“阳光”的举动呢? 讨论交流:引导阅读,自主思考,合作探究,圈点标注,并择优交流。 归结明确:我们在学习上要有求真的态度,不能靠?而要靠?诚信学习、 诚信考试既是对学校、 老师、 家长的诚信, 更是对自己诚信, 对自己负责! 引证归结:也因如此,我们的教师才“千教万教教人求真”,我们的学生 应“千学万学学做真人”! 环节过渡:视频播放或语言叙述《狼来了》 ,自然导入到第三部分内容。 四、【感悟探究】 “实话实说” 叙述情境:小健是老师最信任的一班之长,一天,老师找小健了解小奎的 情况,因为小奎最近行为反常,上课神情恍惚,成绩直线下降。小奎是小 健的好朋友, 小奎已事先告诉小健自己最近在网上交了朋友, 正热火朝天 地谈“恋爱” ,小健向小奎保证不把此事告诉任何人。现在面对老师的询 问,小健很为难。作为班长,他有责任向老师如实反映情况,作为好友, 他又有义务保护同学的隐私。 设疑导思: ◆小健该怎么办呢?请你阅读文本 P69 相关内容后为他想个办 法。 讨论交流:学生结合自身理解,相互讨论,合作探究,并择优交流。 归结板书:做诚实的人,必须实话实说。对人对事,与他人交往,都要 说老实话, 做老实事,这也是诚实守信品质的基本要求。谎言虽然可能取悦于一时, 但终究不能 长久,最终结果是即使说了真话也可能没有人相信;而且不说老实话,不 做老实事, 往往会引起自己内心的不安,有损身心健康。 联系实际:◆在面临如下诚信考验的情境中你将怎么做呢?请坦诚直言。 四、 【提炼升华】 《诚信宣誓》 言必行,行必果;知之为知之,不知为不知; 以诚信换取诚信;以诚信获得成功; 用诚信开启知识之窗;用诚信鼓起上进之帆; 我诚信,我光荣;我诚信,我自尊; 我诚信,我成功;我要做 21 世纪诚信的小主人! 五、 【训练反馈】 (限于教案纸张空间, 集中见本单元末课堂配套练习选录)

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教 学 反 思

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