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2013届高三语文最新专项综合演练:《古诗鉴赏》 形象 模拟质检)


一、阅读下面这首诗,完成 1~2 题。 寻 春

王阳明 十里湖光放小舟,漫寻春事及西畴。 江鸥意到忽飞去,野老情深只自留。 日暮草香含雨气,九峰晴色散溪流。 吾侪是处皆行乐,何必兰亭说旧游? 【注】 意到:估计(我)到近旁。 1.颔联中“江鸥”的形象有何特征和作用?

快乐到处都有。 二、阅读下面这首词,完成 3~4 题。 西江月·秋兴 程 馞 隔岸重重竹树,近

尽日荷锄治圃,有时捉杖寻泉。山翁招我坐桥边,笑指菊花开遍。 溪点点潭烟。滩头流下小渔船,转过芦花不见。 【注】 程馞,字墨仙,明朝休宁人。

3.这首词塑造了一个什么样的“山翁”形象?寄托了作者怎样的情感?请结合诗句具体简析。 【答案】 (1)通过人物的动作和神态塑造了“山翁”怡然自安、超然自处的隐逸者的形象。 (2) “招”与“笑” ,可见作者与“山翁”关系的亲密; “笑指菊花开遍” ,可见二人共同的高 雅的情趣。作者正是通过对“山翁”这一形象的塑造,传递出自己向往田园山水的隐逸情怀。 4.这首词的下阕描绘了哪几幅图景?运用了哪些表达技巧?请作简要分析。 【答案】 (1)描绘了竹树、潭烟,渔船下滩,芦花隐船三幅图景。 ( 2)①叠词: “重重”

写出“竹树”浓密蓊郁之态; “点点”营造“潭烟”轻盈迷蒙之境。②对偶: “隔岸” “近溪” 远近对举, “重重” “点点”叠词增韵, “竹树” “潭烟”相对,写出景色的清幽、静谧之美。 ③远近结合: “隔岸”远观, “近溪”体察,更显景物的和谐有致,幽美雅静。④动静结合: “竹 树” “潭烟”属静景, “渔船下滩”属动景,一动一静显出静谧,引人遐思。 (回答出其中任意

两点即可) 三、阅读下面这两首诗,完成 5~6 题。 山亭夏日 高 骈

绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘。 水精帘动微风起,满架蔷薇一院香。 日 射

李商隐 日射纱窗风撼扉,香罗拭手春事违。 回廊四合掩寂寞,碧鹦鹉对红蔷薇。 【注】 水精帘:形容质地精细而色泽莹澈的帘。日射:太阳光的照射。 5.《山亭夏日》和《日射》所描写的环境各有什么特点? 【答案】 高诗写出了夏日蔷薇院中环境清幽、淡雅、明丽的特点,李诗写出了春日蔷薇院

中空寂、冷落、凄清的环境氛围。 6.请结合诗句,简析两首诗中的 “蔷薇”各自在表情达意上的作用。 【答案】 高诗中的“蔷薇”花开满架,一院飘香,为幽静的景致增添了鲜艳的色彩,全诗

洋溢着夏日特有的生机,表达了作者闲适情感;李诗中女主人公置身于空寂的庭园中,红艳 的蔷薇、生趣盎然的景物与冷寂、凄清的氛围构成鲜明的对比(反衬),凸显了女主人公孤寂、 落寞的心情。


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