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正确运用常见的修辞方法


“正确运用常见的修辞方法”专题练习

1、下列句子在修辞使用上恰当的一句是( ) A.一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风把它们唤醒。这 是不是理想的境界? B.晚上,我们坐在院子里乘凉,听爷爷讲聊斋故事。他讲到紧张的时候,大家都屏住气;讲 到轻松的时候,大家都拍手大笑。这时连月亮也探头探脑,冷眼瞧着我们。 C.距离高考越来越近了,同学们的学习劲头像决了堤的洪水,势不可当。 D.纺织厂里的机器声隆隆地响着,和着我的心跳的旋律,像一首动人的催眠曲。 2、下列各句中的修辞方法与例句不相同的一句是( ) 例:虽然冬天的寒意还没有消尽,会场里却到处涌动着春天的热流。 A.我淡淡地笑着,想起当初,我还只是个不谙世事的少年,所看出去的未来,是一片无边的 净土。 B.在他们的心目中, 艺术和科学之所以具有永久的魅力,并不是因为它们是可以放在口袋里 永远占有的闪闪发光的金币,而是两个无限的、永远没有终点的世界。 C.甩开牵挂,审视你的内心,有一星火光仍在顽强地闪烁,那是你早已遗忘的曾经有过的梦 想…… D.一株巨大的垂柳从那小院内探出半个身子, 柳丝万缕, 好像在频频招手欢迎每一位光临的 旅人。 3、从修辞效果看,下面横线上所填的文字最好的一项是( ) 调查研究十分重要,只要深入实际调查研究,才能发现问题、解决问题。然而,作风浮躁的 人是下不去、蹲不住的。即使是下去了,蹲住了,“身入”能“心入”吗?到头来, 。 A.还不是油锅里加水,看起来溶在了一起,实际上油花还是浮在水面上。 B.还不是葫芦掉进井里,看起来是下去了,实际上还是浮在水面上。 C.还不是水中的月亮,看起来沉在了水里,实际上还是高挂在天空中。 D.还不是井底的青蛙,看起来沉到了水底下,实际上它还能浮到水面上来。 4.修辞方法归类正确的一项是:( ) ①在我们的脚下,波浪轻轻吻着岩石,像朦胧欲睡似的。 ②头顶着蓝天大明镜,延安城照在我心中。 ③朱门酒肉臭,路有冻死骨。 ④又只一拳,太阳上正着,却似做了一个全堂水陆的道场,磬儿、钹儿、铙儿一齐响。 ⑤说的是马克思主义,行的是自由主义;对人是马克思主义,对己是自由主义。 ①②|③④|⑤ B①|②④|③⑤ C①|②③|④⑤ D①②③|④⑤ 5.选出对修辞方法判断正确的一项是( ) ①.打印社会广告:“不打不相识” ②.裘衣大衣广告:“该大衣唯一的缺点是,将使您不得不忍痛扔掉以前购买的毛线衣。” ③.皮鞋油广告:“XX 牌皮鞋油,为足下添光” ④.儿童牙膏广告:“我叫小白兔,小朋友喜欢我,请到百货商店来找我。” A.反复 反衬 拟人 夸张 B.双关 反语 双关 拟人 C.双关 拟人 比喻 比喻 D.反复 反衬 拟人 比喻 6、对下面句子的修辞方法及其作用的表述,判断不正确的一项是( ) A.那溅着水花,晶莹而多芒;远望去,像一朵朵小小的白梅,微雨似地纷纷落着。——运用 了比喻的手法,描写了水花的颜色、形状和动态。 B.思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。——运用了夸张的手法,说明了六国创业 的艰辛不易。 C.五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴起泥丸。——运用了对比的手法,写出了山势的起伏而又微不 足道。 D.这里叫教条主义休息,有些同志却叫它起床。——运用了拟人的手法,使说理的文章更加

生动引人。 7、对下面句子所采用的修辞方法和它的表达作用理解不正确的一项是( ) A.要论中国人,必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗,却看看他的筋骨和脊梁。—— 运用了比喻的手法,形象地说明看人不能被美化了的假象所迷惑,要看他们的气节、操守、 人格、品质。 B.监房突然像沉入无底的黑暗深渊,就是落下一根针也仿佛可以听见。——运用了夸张的手 法,突出了牢房阴森恐怖的氛围。 C.人面不知何处去,桃花依旧笑春风。——运用了拟人的手法,以桃花有情笑迎春风反衬故 人难寻的痛苦。 D.“闭塞眼睛捉麻雀”,“瞎子摸鱼”,粗枝大叶,夸夸其谈,……这种完全违反马克思列宁主 义基本精神的作风,还在我党许多同志中继续存在着。——运用了比喻的手法,形象描写了 许多同志办事不认真仔细的工作作风。 8、对下列各句运用的比喻修辞方法分析不恰当的一项是(4 分)( ) A.明净的兴庆湖犹如一面照妖镜(“照妖镜”这个喻体,人们没有见过,越比越糊涂,改为“一 面镜子”) B.小强的脑瓜笨极了,就像桌子一样,不会动脑筋。(“人和桌子”没有相似的地方,比喻物和 本体无相似点,不能构成比喻,改为“橡榆木疙瘩一样不开窍”) C.足球队员个个身强力壮,如狼似虎地奔跑在绿茵场上。(感情色彩不一致,“如狼似虎”不能 比喻朝气蓬勃的足球队员,改为“生龙活虎”) D.荷花淀几个青年妇女从小跟这小船打交道,驶起来, 就像织布穿梭、缝衣透针一样快。(织 布穿梭、缝衣透针”比青年妇女驾船不贴切,不符合她们在抗日战争时期积极、乐观、上进 的性格,应改为“箭一样飞去了”) 9.对下列句子的修辞方法及表达作用的解释,不正确的一项是( ) A.鲁迅的骨头是最硬的,他没有丝毫的奴颜和媚骨,这是殖民地半殖民地人民最可宝贵 的性格。 ——用具体的可以感知的“骨头”代替实际存在而又不可触摸的抽象的精神,给人形象而 深刻的感受。 B.我们总希望一切都是完美的,总希望所有的机缘都能在同时出现,总希望整条路上都 是和风丽日、鸟语花香。却没想到,追求完美的我们,本身就是一种不完美,一种极端的不 完美。 ——三个“总希望”领起的排比句强调了“我们”对“完美”的希求,以及对完美难以得到的深 深的惋惜。 C.海与山绸缪在一起,分不出,是海侵入了山间,还是山诱俘了海水,只见海把山围成 了一角角的半岛,山呢,把海围成了一汪汪的海湾。 ——拟人手法的运用,形象、生动地表现了海山浑然一体的优美意境。 D.江上的景色越发奇丽。两岸都是悬崖峭壁,累累垂垂的石乳一直浸到江水里面,像莲 花,像海棠叶,像一挂一挂的葡萄,也像仙人骑鹤,乐手吹箫……说不定你忘记自己在漓江 上了呢! ——用多个比喻表现漓江两岸石乳的千姿百态,进而表现了漓江景色的奇丽。 10.请仿照下面两个比喻句的句式,以“×山”开头,写两个句式相同的比喻句。 长江,好比一位叱咤风云的勇士,一路翻山越岭,呼啸着奔向大海;长江,又好比慈祥 的母亲,点点乳汁,哺育着一代又一代中华儿女茁壮成长。

11.参考下面拟人化的句子,以“玫瑰花和玉兰花”为内容,写两个拟人句。(不超过 60 字) 梨有五月鲜,苹果有老花甜,阳光斑斑点点筛落枝叶间,映照着累累果实,五月鲜已经 羞红了脸,老花甜已经笑脸迎人。

12.在下面横线处填入适当的语句,组成一组排比句。 生活中,我们需要崇高。有了它,我们就会摆脱平庸和空虚,甚至麻木。而且,一旦你 有了这种认识,你就会发现崇高就在你身边:它可能是一座山,让你感受巍 峨; , ;它可能是一首交响乐,让你领悟激越; , ______ ;它甚至可能就是一个人,让你理解伟大和纯粹。 13.仿照下列句子,再把“人生”比喻成“大海”“天空”,造两个句子。 如果说人生是一首优美的乐曲,那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符。

14. 用比喻句的形式补写一段文字,说明"时时批评自己的缺点"的重要性。 我们决不能一见成绩就自满自足起来,我们应该抑制自满,时时批评自己的缺点。 15. 下面的比喻,运用得不够贴切,请给予修改。修改后要保留以"歌声"为本体。 她那婉转的歌声,如同燃烧的火焰一般,打动了我的心。 修改: 16. 下面三段文字,括号里是作者自己的修改。读后回答问题。(2 分) (1)纺线,劳动量并不太小,纺久了会胳膊疼腰酸……(划线处改为"腰酸胳膊疼") (2)(天山)连绵几千里,横亘准噶尔盆地和塔里木盆地之间,把广阔的新疆分为南北两 半。(划线处改为"塔里木盆地和准噶尔盆地") (3)从此就看见许多新的先生,听到许多新的讲义。(划线的字分别改为"陌生""新鲜") 这样修改的好处是(从 A~D 项中选择) A. 前后照应 B. 生动 C. 合乎习惯 D. 明确 (1)胳膊疼腰酸--腰酸胳膊疼 ( ) (2)准噶尔盆地和塔里木盆地--塔里木盆地和准噶尔盆地 ( ) (3)新(的先生)--陌生(的先生) ( ) (4)新(的讲义)--新鲜(的讲义) ( ) 17. 先读下面描写沧海日出的一段文字,然后按后面提出的要求填写。(3 分) 早霞渐渐变浓变深,粉红的颜色,渐渐变成橘红,以后又变成为鲜红了。(1)而大海和天 空 。就在这时,在那水天溶为一体的苍茫远方,在那闪烁着一片火 焰似的波光的大海里, (2) 。 开始的时候, 它升得很慢, (3) 只a 出 了一个弧形的金边儿,但是,这金边儿很快地在扩大着,扩大着 b 了上来。到后来就猛 地c 出了海面。 要求: (1)就大海和天空在这时的色彩用一句话加以描写,其中要有比喻。 (2)就这时太阳的出现用一句话加以描写,其中要有定语和状语。 (3)在 a、b、c 三个空格里分别填上一个贴切的单音词。 18. 仿照例句,用"百灵鸟"一词造两个句子。 例:圆规 ①她两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。 ②圆规愤愤的回转身。 百灵鸟 ①___________________________ ②___________________________ 19. 仿照下面的排比句,以"月亮"和"海燕"作开头,;写两个句式相同的排比句。 什么样的年龄最理想? 什么样的心灵最明亮? 什么样的人生最美好? 什么样的青春最辉煌? 鲜花说,我开放的年龄千枝秀, 月亮说, , 海燕说, ,

太阳说,燃烧的青春一片光芒…… 20.在以下各句中空白处填上适当的话语,使前后内容、句式对应,修辞方法基本相同。 (6 分) (1)生命像花朵。乐观者 ,悲观者担心它会消尽短暂的香。 (2)青春如火焰。进取者为它加油,让它愈烧愈旺;退者 , 。 (3)年华似流水。勤奋者 , ;懒惰者随波逐流,终成碌碌无为的流 浪汉。 21.将下列句子改写为一个句式整齐、语意连贯的排比句,可调整个别词语,不得改变句 子原意。(4 分) 我喜欢自然风光,还喜欢生活中的故事,情节曲折的小说更让我喜爱,也喜欢大自然的 音响,富于魅力的风光摄影更使我着迷,当然,那美妙动听的音乐尤其让我陶醉。

22.在画线部分填上恰当的话,使分号前后内容、句式对应,修辞方法相同。 尝试是什么?尝试是乌云蔽日时,勇于直上云霄的海燕;尝是 , 。对于勇敢者,尝试是一条通向成功的路; 于 , 。 23.有一幅对联,它的上联是“秋竹虚心风霜难侵”,下联中“泥、沾、多、荷、夏、丝、污、 不”八个字组成,下句八字的正确排列应是 24.元宵节是中华民族重要的传统节日。下面是两副元宵节对联的上联,请参照示例,然 后根据对联的基本要求, 选出其中的一副对出下联。 特别要注意上下联同位的字不要重复。 示例:上联:飞龙舞凤成夜色 下联:击鼓踏歌皆春声 (1)一路笙歌春似海 (2)银花焰吐长春景 25.下面是权威机构资料统计,预计世界人口的数量的一组数字,根据表格内容写一个描写 地球状况的比喻句。 10 万年前 300 年前 1987 年 1999 年 2025 年 2095 年 320 万 5.4 亿 50 亿 60 亿 约 90 亿 约 102 亿 答:

“正确运用常见的修辞方法”答案 1、A(B.拟人,不合氛围;C.夸张过分;D.比喻不当。 ) 2、D(拟人,例句为比喻。) 3、B(注意本体与喻体的相似点。) 4.B 5.B 6、C(对偶、夸张。 ) 7、 D(分析不全面。) 8. D(原比喻贴切,如改为“箭一般飞去”则与人物特点不协调 ) 9.B[三个“总希望”领起的排比句强调了“我们”对“完美”的希求,但并没有表达“对完美难以 得到的深深的惋惜”。 “却没想到”后面表达的应是作者对“我们”希求完美的这种思想的否定。 ] 10.(参考)昆仑山,好像一个饱经沧桑的老人,一生沐雨经风,默默地阅尽春秋;昆仑山, 又好像顶天立地的男儿,铮铮铁骨,激励着一批批英雄志士奋勇前行。 11.(参考)春风吹拂,艳阳高照,娇艳的玫瑰花羞红了脸,素雅的玉兰花轻吐着迷人的芬芳。 12.(参考)它可能是一片海,让你体会壮阔;它可能是一座雕像,让你明白雄健。 13.(参考)①如果说人生是一望无际的大海,那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。②如果说 人生是湛蓝的天空,那么失意则是一朵飘浮的淡淡的白云。 14. 好像我们为了清洁,为了去掉灰尘,天天要洗脸,天天要扫地一样。 15.(1)她那婉转的歌声,如同黄莺和鸣一般,打动了我的心。 (2)她那高昂、热情的歌声,如同燃烧的火焰一般,打动了我的心。 16. (1)C (2)A (3)D (4)D 17. (1)也像起了火似的,通红一片。 (2)一轮红得耀眼,光芒四射的太阳,冉冉地升腾起来。 (3)a 露 b 涌 c 蹦 18. 妈妈是一棵树,一棵蓝蓝的树,她在我们青春的激情中真情呵护;雷锋,也是一棵树, 一棵红红的树,他在我们人生的旅途上树起了高高的路标。 19. 我透明的心灵多坦荡;我搏击的人生多壮丽。 20.(1)预祝它将留下甘甜的果 (2)给它泼水,使它渐熄渐灭 (3)乘风破浪,勇做大 有可为的弄潮儿。(填下的句子应是前后对照的) 21.答案举例:我喜欢自然风光,喜欢大自然的音响,喜欢生活中的故事,而更喜欢富有 魅力的风光摄影,更喜欢美妙动听的音乐,更喜爱情节曲折的小说。 22.大浪迭起时,敢于勇往直前的扁舟。对于懦弱者,尝试是一堵阻止前进的墙。 23.夏荷多丝污泥不沾。 24.(1)千家灯火夜如昼 (2)火树光腾不夜城(举例,合要求即可) 25.“地球,一艘倾斜的太空船”或“地球是一艘倾斜的太空船”(只要符合不堪重负的相似点, 比喻合理即可)


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