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上下结构字法

上下结构字法
1、掌握部分上下结构字的规律，注意上下部笔画的长短、疏密。写好上下结构字。 2、养成良好的书写习惯。提高观察比较的能力。教学重、难点重点：上下两部分长短、疏密规律，把字结构写紧凑、协调。难点：雪、要、华、贤等字的写法。教学时数 1 课时课前准备教学过程 1、检查上课前准备情况，引入课题、明确要求。 2、教师板书“会、春、字、典、益、要、育”，让学生读一读，回答：（1）这些字是什么结构？有什么特点，板书课题：上下结构的合体字（2）上下两部分笔画方向有什么特点？（3）将这些字的外形归纳一下，注意上下结构。画出图形来表示。搭配要合理。（4）指导解决刚才学生提出的问题。找出写字规律：强调“紧凑”与协调。书写实践与练习指导， 1、指导书空“会、春、字、典”2 次，解决笔顺和难点。提醒这几个字的难点易错处。 2、巡视辅导学生练习。（双姿、用笔方法） 1、检查评价学生书写情况。指导纠正不良书写。指导自我评价。 2、教师小结（本课内容归纳，拓展练习布置选做作业）。 1、做好上课准备。 2、明确本课学习要求。 3、读一读生字，思考并回答问题。举例说说上下部分笔画走向特征。画出图来让学生自评。 4、练习几个笔画，举例“益、要、育”字。 5、观察比较、掌握上下位置。向老师提出问题。 6、检查笔顺、书空练习“贤、奇、华、炎、多”。 7、书写练习完成作业第 21、23 两页共 20 字，注意作好双姿，字迹工整、笔画规范。

板书设计上下结构

会、春、字、典、益、要、育、贤、奇、华、炎、多课外作业达标作业：共 20 字。课后心得 1、通过让学生了解上下字搭配规律，容易把字写得协调，结构美观。 2、难点处理特别是部分上下偏旁必须通过反复书写来突破。

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