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第6课 雅典城邦的民主政治


第6课 【课标要求】

雅典城邦的民主政治

知道雅典民主政治的主要内容,认识民主政治对人类文明发展的重要意义。 【学习方法】概括法、比较法。 【学习过程】 一、雅典民主政治的产生及具体措施: 1、民主产生的背景 希腊城邦雅典是 的发源地。古希腊进入文明社会之初,实 行 。在公元前 8—7 世纪时,以 取而代之。贵族制是一 种 制度,因此必

须实行 的法治原则。公元 前 7 世纪末,贵族与平民尖锐对立,平民准备以武力推翻贵族政权。 年,梭伦进行改革,将国家引上民主的轨道。 2、民主制的确立 年,平民领袖 最终在雅典确立了 概念:陶片放逐法

当选为执政官,进一步实行民主改革, 。

3、民主的进一步完善 公元前 5 世纪,在 当政的时代,雅典的民主政治进一步完善。 4、民主的具体措施 、 、 是雅典民主政治的具体体现。 是最高权力机关,负责审议并决定一切国家大事,甚至个人小事。所有合法的 公民均有 。 、 、 和 。 最重要的程序 是就 展开辨论。 是公民大会的附属机构,负责为大 会 。在两次公民大会的体会期间, 是大会最 高权力的代表,负责监督行政官员落实大会决议。 是日常司法机关, 高级公职人员的任职资格, 也由民众法庭终审。 课堂探究:雅典民主政治是怎样产生的,民主制度又是怎样实施的?

二、雅典民主政治的特点及评价: 1、雅典民主政治的特点是



2 、 雅典民 主为 人类提 供了一 种 的 新形 式, 创造出政 治基础 上 的 、 、 等民主的运作方式,实现了古希腊人关 于 ,即是统治者又是被统治者的设想,无疑是伟大的创举。雅典 民主又与现代民主不同,它仅是对 而言,对于 如 ( 、 和 )则没有享受民主的权利。雅典社 会也是以男性为中心的 和 社会。 探究:雅典社会的民主政治如何评价?

【线索勾勒】 雅典城邦的民主政治
君 主 制 贵 族 制
克里斯提尼改革 君主专制 终身制 世袭制 集体领导 任期制 选举制 轮番而治 人民主权 梭 伦 改 革

民 主 制

公民大会 五百人议事会 民众法庭

【自我检测】 1、梭伦改革的主要作用是( ) A.打击了氏族制度残余 B.确立起雅典民主政治 C.为奴隶参政铺平了道路 D.在当时积极作用不大 2、陶片放逐法不能说明雅典民主政治的( ) A.民主性 B.局限性 C.是制约贵族的重要手段 D.维护了公民的利益 3、雅典民主政治的实质是( ) A.奴隶主贵族的民主 B.所有公民的民主 C.包括外邦人在内的民主 D.奴隶也有民主权 4、下列措施属于梭伦改革的是( ) ①废除债务奴隶制②设立民众法庭③按财产多寡划分公民等级④陶片放逐法⑤设 立五百人议事会 A.①②③ B.①②③④ C.①③④ D.①②③④⑤ 5、雅典民主制最终确立时的执政官是( ) A.梭伦 B.克里斯提尼 C.伯利克里 D.开伦 6、雅典民主制度体现的政权性质是( ) A.奴隶主阶级专政 B.地主阶级专政 C.平民专政 D.奴隶主和一部分平民的联合专政 7、下列关于雅典民主制的说法,不正确的是( ) A.基本特点是人民主权与轮番而治 B.使所有雅典人都成为统治者 C.促成雅典政治、经济、文化臻于极盛 D.是社会不公的一种暴力机器 8、下列民主运作的方式,起源于雅典的是( ) ①差额选举制 ②任期制 ③议会制 ④比例代表制 A.①② B.②④ C.①②④ D.①②③④ 9、下列享有雅典民主权利的是( ) A.成年男性公民 B.妇女 C.广大奴隶 D.外邦人 10、 “我们的制度之所以称为民主政治,因为政权是在全体公民手中,而不是在 少数人手中。 ”对上述理解不正确的是( ) A.反映了雅典民主政治的基本特点 B.雅典民主制遵循少数服从多数的原则 C.全体公民直接参与国家事务的管理 D.伯利克里执政时期,城邦政治更加民主化 11、古希腊文明丰富多彩,灿烂辉煌。在哲学、文学、体育等方面,对人类文明 的发展产生了巨大深远的影响。奥林匹克运动就起源于雅典,西方民主政治也 源于雅典。 请回答: (1)雅典民主政治最终确立是在什么时候?

(2)雅典民主政治的基本特点是什么?

(3)雅典民主政治给我们哪些启示?


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