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辽宁省丹东七中2015九年级化学上册 第二单元 我们周围的空气 课题2 氧气研学案(无答案)(新版)新人教版


氧气 【学习目标】 1.知道氧气的物理性质。 2.掌握氧气的化学性质(碳,硫、 铁等物质在氧气里的燃烧中所表现出来的化学性质)。 认识硫、碳、铁与氧气反应的现象、文字表达式; 3.知道化合反应和氧化反应的定义并会判断; 4.认识化学反应中的能量变化及一些化学反应现象; 【学习重点、难点】 1.氧气能与许多物质发生化学反应(即化学性质比较活泼) 2.化合反应、氧化反应概念的建立及化

合反应与氧化反应的区别 【课前热身】 1、空气的成分按体积分数计算,大致是 占 21%、 占 78%、 0.94%, 0.03%以及 0.03%。 空气的成分以 和 为主, 其中 约 占空气体积的 1/5, 约占空气体积的 4/5。 2、在空气中氧气含量测定的实验中,红磷燃烧时有大量 生成,同时钟罩内的水 面 ,并约占钟罩体积的 ,说明氧气约占空气体积的 。 【自学过程】 1、 氧气的物理性质 2、 怎样验证一瓶气体是否为氧气? 3、阅读教材完成 (1)化合反应: (2) 氧化反应: (3)缓慢氧化: 【课堂研讨】 4、氧气的化学性质:在观察教师的演示实验下总结 物质 (颜色、状态) 木炭 硫 铁丝 1 反应现象 在空气中 在氧气中 反应文字表达式 5、思考后完成: 木炭燃烧:在空气中点燃的木炭如何伸入集气瓶? 铁丝燃烧实验: ①实验时要给铁丝系上一根火柴的目的是? ②将铁丝绕成螺旋状目的是? ③集气瓶底部放 水或铺上一层细沙目的是? 总结氧气的化学性质: 【习题巩固】 1.下列有关氧气的说法正确的是( ) A.氧气能支持燃烧,可做燃料 B.氧气能跟所有物质发生氧化反应 C.水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存 D.带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中 复燃 2.有关氧气的“自述”错误的是 ( ) A.我不易溶于水 B.我具有可燃性 C.我的化学性质比较活泼 D.我能供给呼吸 3.下列化学反应既化合反应又属于氧化反应的是( A.硫 + 氧气 点燃 二氧化硫 C.水 通电 氢气 + 氧气 【知识拓展】 ) B. 蜡烛 + 氧气 点燃 二氧化碳 + 水 D.乙炔 + 氧气 点燃 二 氧化碳 + 水 下列实验指 定容器中的水,其解 释没有体现水的主要作用的 是( A B C ) D 2 实 验 装 置 硫在氧气中燃 烧 测定空气中氧气 含量 铁丝在氧气中 燃烧 集气 瓶中的水: 冷却溅落融熔 物,防止集气瓶 炸裂 排水法收集氢气 集气瓶中的水: 水先将 集气瓶内的 空气排净, 后便于观 察H2何时收集满 集气瓶中的水: 量筒中的水: 解 吸收放出的热 通过水体积的变 释 量 化得出O2体积 【课后作业】A 书后习题 B 研学案习题 教学反思:学生 教师 3

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