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关于就业指导课教师队伍能力结构的组成与分析


i  口 目 ij  — i   . 。  4    . 。   j】 l} 。  。   .   师德建设   关于就 业指导课教 师队伍 能 力结构 的组成 与分析  迟媛 ’李 忠安  张丽楠 ’   ( . 尔滨师范大学 恒星学 院  2. 1哈 哈尔 滨师范大学  黑龙江哈 尔滨  1 0 0     0 0) 5 摘 要 : 着高校 扩招 后毕业生就业 高峰 期的到来 , 随 就业 形势的 日趋 严峻 , 大学生毕业就 业已成为全 国上 下关注的热点 问题 , 就业指导课  越 来 越 引起 各 类 高 校 的重 视 , 且 在 人 才培 养 过 程 中 占 有越 来 越 重 要 的地 位 , 同 时 对 高 校 就 业 指 导课 教 师 队 伍 的 知 识 结 构 和 教 学 能 力 并 这   提 出 了新 的 要 求 。   关 键 词 : 业 指 导教 师 能 力 结 构  纽 成 与分 析  就 中图分类号 : 2  G4 0 文献标识 码 :   A 文章 编号 : 7 -9 9 ( 0 9 0 ( ) 0 4 -0   1 3   5 2 0 ) 9b- 2 4 l 6  7   1 当前就业指导课教师队伍组成现状与  作 。 1 4 整合知识 的能力 .   能 力结 构  ①协调 生涯 辅导 的 方案 。②指导 学生 去  获取 与利 用合适 的职业 、教 育与就 业市场 的  信息 。③帮 助学 生理解人 的成 长与发 展过程 ,   及评 估个体 的需要 。 ④帮助规 划不 同学生 所  需生 涯发 展的学 习经验 。⑤协 助开 发与使用  综合的学 生资料 系统 , 以供学 生随时取 用。⑥  寻找 与协 调运用 激励生 涯发 展所需 的学 校资  源 。⑦协调 学生学 习经验 的评估 , 并运用其结  果 以提供学 生咨询 与教 师及 家长协 商及调 整  课程之用 。⑧提 供个人及 团体 咨询与辅导 , 以  使学生在个 人人生成长 与发 展 中, 得到激励而  持续 、系统地增长 其经验 、知识 、技能与判断  力 , 能使 前述 各 方面 产生 相 互 的关 系 。二  并 是 Z n e (9 4 的观念 : 业指导 教师 的责  u k r1 9 ) 就 任在于制定生涯 计划 ; 指导学生获 取和适 当地  使用职业的 、教 育的和就 业市场 的信息 ; 帮助  学生 了解个 人的成长和发 展过程 , 并评价个 人  的需 求 , 助订立 生涯发 展计 划 ; 供个 别和  协 提 团体的辅导 、咨询等 。   1 高 尚的道 德素质和过硬 的政治素质   1 高校 毕业 生就 业指 导教 师直接 面对 大 学  生 , 们的身 份首先 是一 名教 师 , 他 因为他 们的  工作 态度 、精 神 风貌 , 至一 举 一动 都 在育  甚 人。爱岗敬业 、忠 于职 守的工作精 神 , 严肃认  真的工作 态度 , 严谨 执行党 与 国家就业 政策 ,   指导大学生就业 的工作过程 , 都会对 大学生产  生耳 濡 目染的影 响。其次 , 就业是大 学生 第一  次真实地 接触 社会 , 此时 , 们对社 会 的认识  他 将对他们以后如 何看待社会产生 巨大的影响 。   所以 , 业指导教师在 工作 中表现 的思维 习惯  就 和行 为方式意义 重大。   12 . 熟谙政策的能力  大学生 就业 政 策是 保证大 学生 能够 顺利  地完成 自己的学业 , 寻找适 合 自己就业

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