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安全应急疏散演练方案


安全应急疏散演练方案
花园小学 为深入地贯彻上级文件精神,推动我校安全教育,切实 做好学校各项安全防范工作,进一步提高全校师生的安全意 识和防震、消防、防汛的应急反应能力,增强师生在灾害降 临时的自救和救护能力,最大限度地减少各种灾害和安全事 故造成的损失,推进 “平安校园”建设,通过适当的方式, 有步骤、有计划地开展地震、消防应急演练。 一、演练领导机构 总指挥:陈金

彪 副指挥:王松仁 赵中侠

事故抢险负责人:郑朝阳 二、演练对象:全体师生 三、演练时间:2011 年 9 月 27 日 四、演练内容 情景模拟: (1)全校师生在教室里,遇到较强的地震影 响时; (2)全校师生在教室里,遇到教室发生火灾时; 五、实施过程 (一)就地避震安全疏散演练: 就地避震安全疏散演练: 1、演练步骤 (1) 、班主任先向学生讲授应急避险的方法

(2) 、第一次警报声,全体蹲下,躲在桌子下面 (3) 、第二次警报声,全体有秩序走出课室,有秩序排 队快步走向安全地点,出教室后跑向集合点。 (4) 、各班清点人数,向指挥部报告,按秩序回教室。 2、疏散路线及集合点 严格按照学校设计的紧急疏散路线进行疏散、集合。 3、撤离顺序 各个班:前几排走前门,后几排走后门 上课教师(班主任) :随本班学生队伍后有序撤离。 4、学校的安全及集合处的安排负责人 副总指挥:王松仁(地点:操场) 5、疏散注意事项 (1) 、第二次警报声一旦长鸣,全体学生不用带书包、 手抱头部,及时按顺序撤离教室。 (2) 、跑离时,学生与学生前后保持一定的距离,不得 拥挤,不得推人。 (3) 、一旦发现前面有学生跌倒,后面学生应即时将他 拉起。负责跟班的班主任发现有学生跌倒,应即时制止后面 人继续往前跑,待拉起后才继续跑动。 (4) 、不要起哄、不要慌乱奔跑,不要争先恐后。 (5) 、到达集中点后,学生要蹲下,继续手抱头部,各 班立即清点人数,并向集合处负责人报告,集合处负责人向

副指挥报告。 6、教育学生应懂得防震减灾知识 (1) 、要保持镇定,切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地 点,千万不要匆忙逃离。 (2) 、在室内的学生,应立即就近躲避,身体采用卧倒 或蹲下的方式,使身体尽量缩小,躲到桌下或墙角,以保护 身体被砸,但不要靠近窗口。 (3) 、躲避的姿势:将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎 玻璃击中,另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时,把双手 交叉放在脖子后面保护自己,也可以拿书包或其他保护物品 遮住头部和颈部。 (4) 、卧倒或蹲下时,也可以采用以下姿势:脸朝下, 头近墙,两只胳膊在额前相交,右手正握左臂,左手反握右 臂,前额枕在臂上,闭上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。 (5) 、在室外的同学,应跑到空旷的地方,要用双手放 在头上,防止被砸,要避开建筑物和电线。 (二)消防疏散演练 1、在总指挥发出“发生火灾”的警报声后,在教室上 课的教师应立即组织学生撤退。 2、撤退时指导学生用袖子、湿毛巾、餐巾纸等物捂住 口鼻,撤退过程与防震演练撤退要领、路线、撤退地点等与 防震演练撤离路线相同。学生撤离后,由上课教师(班主任)

根据实际情况组织互助小组,对受伤的学生进行急救处理, 放到安全的地方。 3、信号发出后,值周人员立即切断学校电源,并拨打 火警电话 119,政教处人员路口及往火灾现场的通道进行清 理和秩序维持。 4、总务处组织救护组在条件允许情况下使用消防设施 控制火情。 5、各班向副总指挥报告撤退情况,总务处向校领导报 告火灾情况。 六、演练总结: 1、在清点人数无误后 ,总指挥陈金彪校长进行总结, 并宣布本次防震应急疏散演练获得成功,演练结束。 2、演练结束后,各班有秩序地回到教室后,班主任就 本班这次演练活动立即进行分析、小结。通过本次安全应急 疏散演练,使学生从根本上提高疏散应急的安全意识,让学 生真正掌握遇到地震灾害、火灾事故时自救和逃生的基本方 法。

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2011年 2011年9月


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