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人民版八年级思想品德上册复习资料


八年级思想品德上册复习资料 第一单元 成长根据地, 第一课 我的父亲母亲 1、父母对子女爱是无私、伟大的,具体表达方式也多种多样。集中表现在危难时刻,更多 的是弥散在日常生活中。轰轰烈烈是爱,平平淡淡也是爱。其实,在我们的家庭生活中,爱 我们的不只 是父母。 2、我们如何回报?1 体会父母对自己的爱和为自己付出的辛劳。 2 理解体谅父母的言行,不 要太看重形式,珍惜父母的爱,尊重

父母、孝敬父母和长辈。3 随着年龄的增长,还要学会 主动分担一些力所能及的事情, 好好学习用优异的成绩回报父母; 承担起自己的家庭责任。 4 作为父母,他们并不求回报,作为子女,我们也无以为报,只求与他们共呼吸、共甘苦。生 活顺利和时候,我们一起分享快乐、幸福和温馨;生活困难的时候,我们也应该一起坦然面 对。 第二课 家庭剧场 1、在生理和心理上都逐步走向成熟的青春期子女与父母发生冲突的原因有很多,如父母不 尊重自己的隐私,关心过于细致,干涉子女的交友,各自看问题的角度不一样等,但导致子 女与与父母发生冲突的主要原因是一方面,子女认为自己已经长大, ,渴望有一片属于自己 的独立而自由的天空, 应该拥有独立自主的权利; 另一方面, 父母爱还不习惯我们的“长大”, 父母不适应子女追求独立自主的愿望和行为。为冲突埋下种子。我们要学会化解这种矛盾, 不要让它伤害父母和我们的感情。P20 2、 掌握与父母沟通的基本要领, 学会反省自己的言行。 避免冲突与解决冲突的方法, 做到“小 人不记大人过”, ;1、主动道歉 2、控制情绪;彼此间互相理解、相互尊重,设身处地地为 对方着想 3、主动交流;经常地、真诚的沟通。4、善于体谅;彼此体谅,体贴; 5、认真 倾听;适当表达爱与关怀 6、达成协议;了解家人关系是互动的、相互影响的。⑦ 承担责任 解决与父母间冲突的办法有哪些?P21 第三课 闲话“家常” 1、家是我们成长的“根据地”。中国人具有悠久而独特的家庭文化,可从家庭教育、家规、 文学典故、姓名及佳节中体现。传统文化中的精华部分是值得我们继承和弘扬的。但由于中 华民族经历了几千年的封建社会, 封建思想的影响根深蒂固, 传统文化中的封建糟粕应该被 摒弃。 2、由于经济、科技和文化水平的不同,更由于地域和历史发展的差异;礼仪、称呼、语言、 姓名、饮食、教育方式、养老方式、家庭秩序、传统节日、金钱观等家庭文化往往有较大的 差别。 3、随着世界文化交流范围的不断扩大,中西文化不断撞击与融合,中国家庭结构发生了变 迁:家庭规模逐渐缩小,大家庭如主干家庭、联合家庭的比例逐渐降低;小家庭,如核心家 庭、夫妻家庭(丁克)及单身家庭的比例有所上升,其中核心家庭越来越占据主要地位。 4、中国的养老模式是“反哺式”的,西方国家的养老模式是“接力式”的,养老问题由社会保

障体系来解决。P32:我国应当建立健全的养老机制;重视养老的社会保障制度,加强宣传 孝敬老人的传统美德或西方养老观念,保持身体健康,减轻国家、社会、子女的负担,参加 社会养老保险,养老储蓄,完善养老设施。 第二单元 青春自画像, 第四课 青春故事 1、人们通常将人生 11 岁到 17、18 岁这段美好的年华成为“青春期”。它是人由少年到成年 的过渡时期。青春期的孩子独立意识增强,开始重新认识自己,有强烈的成人感,对父母老 师等长辈的关爱不能轻易的接受和认可,并常常故意作对,产生逆反心理。 2、① 青春期产生逆反心理是成长过程中,正常现象,或多或少地会发生在每一个成长中的 青少年身上。② 、从某种意义上讲,逆反是走向成熟的一个标志。关键在于我们能否过好这 个关隘,如果过不好,可能会影响家庭和睦;影响父母与子女的感情,不利于我们的健康成 长,给自己的整个人生道路蒙上阴影。 3、 如何走出逆反困境?① 培养多向思维多角度思考; 设身处地的分析; 全面认识自己学、 ② ③ 会控制情绪; ④ 主动交流;⑤ 辨别是非。 ⑥ 理解宽容 ⑦ 主动倾诉。 5、青少年的思想是开拓的,大胆创新不安分,富有冒险精神,接受新鲜事物快,喜欢美, 喜欢追求流行事物和追星。是青少年成长过程中的生理、心理的正常反映和正常需要。 6、对于流行事物及追星,青少年不必一味反对,对于积极向上的,可以让青少年树立好榜 样、 树立正确是非观念的。 我们可以积极参与, 化为自我成长的动力, 实现自己的人生价值; 对于消极颓废的不适合自己的,我们要避免盲目追随,提高自己的控制和辨别能力,理智有 度,择其善者而从之。 7、盲目追求流行事物及追星的危害。不仅浪费时间和金钱,而且容易使青少年以免迷失自 己,阻碍自己的进步。① 、危害青少年的身心健康,荒废学业,引发虚荣心;② 、过渡爱慕 虚荣,丧失理想信念和意志品质; ③ 丧失个性;④ 偏离正道、甚至走上违法犯罪的道路。 第五课 我们不是“水晶人” 1、隐私:与社会公共生活无关的(个人活动、个人信息、个人领域)叫做隐私。P55 长大 的标志就是与父母保持一定的心理距离,于是萌生了独享一片心灵天空的愿望;走向独立、 拥有秘密也是我们长大的标志之一,是完全正常的心理现象。P48 2、生活中的秘密有些是复杂的秘密,有些是危险的秘密,如果处置不当会给自己带来麻烦 和灾难;青少年要学会区别对待秘密,有些事可以保密,有些事不能保密,比如使自己心理 压抑、难以排解的事情,可能给自己带来危害的事情,或者违反法律的事情等。对于不能保 密的事,应该找值得信赖的人倾诉或向有关部门反映。 3、我们要学会倾诉,常与老师父母沟通。适当的倾诉可以帮助我们缓解心理压力、保持心 理健康,也能使我们从他人那里获得帮助。P53 3、我们还要掌握一些保护隐私的方法: (1)增强自我保护意识,不要随意透露自己的秘密。

(2)向别人敞开心扉时,要认真选择对象。 (3)上网时,要保护好自己的个人信息,掌握 网上安全知识。① 保管好自己的个人隐私的物品。② 不向他人讲述自己的个人及家庭的隐私 ③ 使用带锁或带密码的日记本④ 日记中的关键词用密码、代号表示⑤ 通过合法途径维护自己 的隐私。 4、正确看待“父母偷看自己的日记、私拆子女信件等侵犯隐私的行为” (1)父母是子女的法定监护人,对子女有抚养、教育、保护的义务。但父母教育、保护子 女的方式方法途径应当合理合法。 (2) 公民有隐私权, 未经允许任何人不得翻阅查看公民的日记信件等涉及公民隐私的物品。 未成年人同样享有隐私权。所以未经允许,父母翻阅子女的日记的行为是违法的。 (3)父母应当选择与子女沟通交流、谈心等方式,了解子女,避免不必要的冲突。 第六课 青春相册 性别存在偏见的原因 P62 由于长期受男尊女卑封建思想的影响,不少人总认为女性在智力、 能力等各方面都比不上男性,因而对女性存有偏见甚至持歧视的态度。 2、怎样消除性别偏见?P66 消除性别偏见和歧视,需要每个社会成员及时纠正自己的 错误观点, 客观地看问题; 也要靠法律的监督和约束; 更离不开受歧视女性自身的自尊自爱、 自强不息。 与保护女性相关的法律有《中华人民共和国妇女权益保护法》《中华人民共和国劳动 、 法》《中华人民共和国教育法》 、 。P65 3、男生女生交往的好处 P67① 有利于智力上取长补短② 有利于激励自己奋发向上③ 有利 于个性的完善和丰富④ 有利于增加朋友。⑤ 有利于丰富感情交流。⑥ 发挥“异性效应”。⑦ 、增 进心理健康。⑧ 培养“双性化”人格⑨ 可以帮助我们更好的成长 1、男女有别:男女生各有各的优势,各有各的特长。 2、在生活中,我们应该消除性别偏见和歧视。 如何做?) ( (1)这需要每个社会成员及时纠正自己的错误观点,客观地看问题; (2)也需要法律的监 督和约束; (3)更离不开受歧视女性自身的自尊自爱、自强不息。 3、如何正确处理交友过程中的“小广播”? (1)身正不怕影子歪,首先要有坦荡的胸襟(2)反省一下自己的交往是否有不妥之处 (3)主动与议论自己的人多接触,沟通 (4)从自身做起,不当闲言碎语的制造者和传 播者 4、侵犯名誉权的表现有哪些? 侮辱、诽谤,公然辱骂他人,捏造事实在背后中伤他人,添油加醋诋毁他人,都是侵犯他人 名誉权的违法行为。 5、男女生交往的益处有哪些? (1)有利于在智力上取长补短 (2)有利于激励自己奋发向上 (3)有利于个性完善和丰富 (4)有利于扩大交友范围,形成良好的人际关 系 (5)有利于发挥异性效应,丰富情感交流(6)增进心理健康,促进青少年社会化 6、男女声如何正常交往? (1)多进行集体交往,尽量避免“一对一”的单独会面 (2)多与父母沟通,消除父母的误会,以免引起不必要的担心 (3)在交友选择上,多交一些举止文明,对人有礼貌的同学,注意自身及对方的品德修养 (4)在男女生交往上,端正态度,把握距离

◆ 第七课 我有署名权 ◆ 1、关于民事权利: 未成年人和成年人有平等的民事权利能力。 我国公民享有的民事权利:如财产所有权(是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、 受益、处分);知识产权:如著作权、专利权; 人身权:如生命健康权、肖像权、姓名权、 名誉权; 债权; 2、侵犯公民肖像权的表现有哪些? ① 未经本人(肖像权人)同意,以营利为目的使用公民肖像; ② 恶意损毁、玷污、丑化公民肖像; ③ 利用肖像进行人身攻击 ; 3、民事行为能力 有民事权利能力不一定有民事行为能力。 民事行为能力是公民独立进行民事活动的资格。 民事行为主体 分哪三类: ① 完全民事行为能力 (18 岁以上的正常人,16-18 岁) ② 限制民事行为能力人( 10 以上;不能完全辨认行为的精神病人) ③ 无民事行为能力人(10 岁以下;不能辨认行为的精神病人) 4、无效民事行为 无民事行为能力人实施的民事行为 和限制民事行为能力人实施的依法不能独立实施的民事 行为,都属于无效民事行为。 5、民事侵权行为的维权(如 侵犯肖像权和著作权的情况) ① 要求立即停止侵权行为② 赔礼道歉,赔偿精神损失费(支付稿酬)③ 向人民法院提起诉讼 ◆ 第八课 做合格的消费者 ◆ 1、一些与消费有关知识 消费者的维权组织(娘家) :消费者协会;消费者的保 护神: 《消费者权益保护法》 ; 消费者维权热线:12315; 国际消费者权益日:3 月 15 日; 市场交易应遵循的原则:自愿、平等、公平、诚实信用。 2、消费者的九项权利是: 安全权(生命健康权) 、知情权、公平交易权、自主选择权、 依法求偿权、结社权、获得 教育权、人格尊严受尊重权、监督权。 3、消费者维权途径: ① 与经营者协商 和解; ② 请求消费者协会 调解;③ 向有关部门 申诉; ④ 根据仲裁协议请求仲裁机构 仲裁; ⑤ 向人民法院提起 诉讼; ◆ 第九课 法律是武器 ◆ 1、与未成年人关系密切的法律: 两部专门法是——— 《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》 另外还有《宪法》 《教育法》 《义务教育法》 《婚姻法》 等。 2、未成年人权益容易受侵害的原因: ① 年龄小;② 身心不成熟;③ 辨别是非能力弱;④ 自控力差;⑤ 社会经验不足;属于弱势群体 3、如何提高自我保护能力: ① 提高自我保护意识 ② 寻求社会、学校、家庭对未成年人的保护 ③ 善于用法律保护自我 ④ 用智慧保护自我,掌握一些自我保护的常识和方法 5、遇到暴力等其他侵害情况的一自护常识: ① 要冷静,切忌盲目冲动; ② 与歹徒进行周旋,确保人身安全; ③ 要寻找一切机会解救 自己; ④ 佯装顺从,不激怒歹徒; ⑤ 向人多的地方逃脱; ⑥ 记住歹徒的相貌,了解其去 向;

⑦ 告诉老师父母亲友; ⑧ 及时拨打 110 报警 ◆ 第十课 他们为什么会犯罪 ◆ 1、 青少年违法犯罪给我们的启示: ① 学法守法,不做法盲 ② 明辨是非,不可盲目模仿 ③ 依法自律,提高自控力 ④ 权利受到侵害,用合法方式维权 ⑤ 时时处处遵守道德法律(如在网络世界) 2、青少年违法犯罪的原因: 1)自身方面(内因) :如无知法盲、盲目模仿、从众心理、报复心理、寻求刺激、逞强好胜 等 2)其他原因(外因)家庭教育不当;学校教育的误区(重智育轻德育) ;社会环境污染(如 网吧、游戏厅、消极思想、不良诱惑等) 3、预防违法犯罪我们要(怎么做?) ① 学法用法 ② 加强道德修养 ③ 抵制不良诱惑 ④ 矫正不良行为 ⑤ 学会控制情绪 ⑥ 善交益友,不交损友 ⑦ 提高自控能力和辨别是非的能力 等

我们还要掌握一些保护隐私的方法: (1)增强自我保护意识,不要随意透露自己的秘密。 (2)向别人敞开心扉时,要认真选择对象。 (3)上网时,要保护好自己的个人信息,掌握网上安全知识。 第六课 青春相册 第三单元 法律在我心中, 第七课 我有署名权 第八课 做合格的消费者 1、知道消费者依法享有哪些合法权利 ,明确法律保障消费者的合法权益。 2、能够运用消 费者的九大基本权利来指导实际消费。 3、增强保护自身合法权利的积极性和主动性,自觉 做一个文明的消费者。 1、消费者的“保护神”指的是什么 2、理解并能运用作为“上帝”的消 费者享受的九项法定权利。 第九课 法律的武器 第十课 他们为什么会犯罪


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