当前位置:首页 >> 理化生 >>

育种及进化


育种及进化
一.选择题(60 分)
1.(2015 辽宁师大附中期中)科学家用纯种的高秆(D)抗锈病(T)小麦与矮秆(d)易染锈病(t)小麦 培育矮秆抗锈病小麦新品种,方法如下图所示。下列叙述不正确的是( )

A.上述育种方法属于单倍体育种 B.①所经历的过程属于组织培养 C.过程乙被称为花药离体培养 D.完成②的处理后,选育出的矮秆抗锈

病植株通常能稳定遗传 2.(2014 福建龙岩质检)下图表示利用二倍体西瓜(2N)培育出三倍体无子西瓜(3N)过程中染色 体数目变化的情况,下列说法不正确的是( )

A.①过程中染色体复制两次细胞分裂一次 B.②过程可能产生突变和基因重组 C.图中只包含有两个不同的物种 D.三倍体无子西瓜可能产生极少量可育的配子 3.(2015· 嘉兴模拟)某二倍体植物的体细胞中染色体数为 24 条,基因型为 AaBbCCDd,这 4 对基因分别位于 4 对同源染色体上。下列说法错误的是( )

A.产生花粉的基因型有 8 种 B.C 处是指用秋水仙素处理,则个体Ⅰ的体细胞中含有 48 条染色体 C.个体Ⅱ中能稳定遗传的占 1/8,重组类型占 37/64 D.若要尽快获得优良纯种 aaBBCCdd,则应采用图中 ABC 过程进行育种 4. (2015· 马鞍山一模)下图甲、乙表示水稻两个品种(两对相对性状独立遗传),①~⑧表示培 育水稻新品种的过程。下列说法正确的是( )

A.如果②过程中逐代自交,那么自交代数越多纯合植株的比例越高 B.⑤与⑧过程的育种原理不同,③过程表示单倍体育种 C.②⑤⑥过程中需要进行筛选,筛选不会改变任何一个基因的频率 D.经过①和⑦过程培育的品种和甲、乙品种基因型不同,但是仍然属于同一个物种 5.多倍体鱼类较正常鱼个体大、生长快速、抗逆性强。下面是采用低温和秋水仙素处理, 利用二倍体鱼培育多倍体鱼的示意图。下列选项正确的是( )

A.由 a、b 分别受精后发育成的①和②所含染色体组数目相同 B.育种过程中可发生三种可遗传的变异 C.秋水仙素阻止染色单体分离导致染色体加倍 D.①中雌雄个体杂交产生的后代基因型可能不同 6.如图所示,将二倍体植株①和②杂交得到③,再将③做进一步处理。下列相关分析错误 的是( )

A.由⑤得到⑥的育种原理是基因重组 B.图中秋水仙素的作用是使染色体数目加倍 C.若③的基因型是 AaBbdd,则⑨的基因型可能是 aBd D.③至④的过程中,所产生的变异都有利于生产 7.为获得果实较大的四倍体葡萄(4N=76),将二倍体葡萄茎段经秋水仙素溶液处理后栽培。 研究结果显示,植株中约 40%的细胞的染色体被诱导加倍,这种植株含有 2N 细胞和 4N 细 胞,称为“嵌合体”,其自交后代有四倍体植株。下列叙述错误的是( ) A.“嵌合体”产生的原因之一是细胞的分裂不同步 B.“嵌合体”可以产生含有 38 条染色体的配子 C.“嵌合体”不同的花之间传粉后可以产生三倍体子代 D.“嵌合体”根尖分生区的部分细胞含 19 条染色体 8.(2015 内蒙古赤峰质检)下列有关生物遗传与进化的叙述,不正确的是( A.自然选择影响种群基因频率的改变 B.自交过程中基因频率和基因型频率都不改变 C.生物进化过程中,直接受到自然选择的是表现型 D.生殖隔离的产生可以不经过地理隔离 )

9.(2015 黑龙江哈六中期中)大约一万年前,某大峡谷中的松鼠被一条河流分隔成两个种群,两 个种群现在已经发生了明显的分化,过程如下图所示,下列相关说法中,正确的是( )

A.地球上新物种的形成都必须先经历 a 过程 B.b 过程的实质就是定向改变种群的基因频率 C.①~⑥只能表示物种形成过程中基因突变是不定向的 D.品系 1 和品系 2 种群基因库出现了较大差异,立刻形成物种 1 和物种 2 10.(2015 辽宁沈阳二中期中)下列有关物种形成的说法不正确的是( ) A.自然选择可以定向改变种群的某些基因频率,因而可能导致新物种的形成

B.突变和基因重组可以使种群产生定向变异,因而可能导致新物种的形成 C.突变和基因重组、自然选择及隔离,是物种形成三个基本的环节 D.一些生物经过长期的地理隔离,最后出现生殖隔离,而导致新物种的形成 11.(2015 安徽六校一次联考)下列有关进化的叙述中,正确的是( ) A.任何一个物种都不是单独进化的 B.有利变异的逐代积累是生物进化的实质 C.同一物种的两个不同种群间的地理隔离不会阻碍其基因交流 D.达尔文的自然选择学说奠定了进化论的基础,摒弃了拉马克用进废退和获得性遗传的观点 12.(2015 广西桂林中学二次月考)下列有关生物进化的叙述中,正确的是( ) A.生物的变异为进化提供原始材料,并决定了生物进化的方向 B.长期地理隔离可能造成不同种群基因库组成上发生显著差异 C.自然选择导致种群基因频率发生定向改变,基因频率的改变标志着新物种的产生 D.共同进化是指生物与无机环境之间相互影响、不断进化 13.(2015 江苏启东中学第一次月考)以下有关生物进化的叙述,正确的是( ) A.二倍体生物经秋水仙素处理形成的四倍体与原来二倍体之间不存在生殖隔离 B.物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的 C.不同物种之间、生物与环境之间的共同进化导致生物的多样性 D.突变和基因重组都会引起种群基因频率的定向改变 14.(2015 河南南阳一中第一次月考)根据现代生物进化理论,下列说法正确的是( A.在自然选择过程中,黑色与灰色桦尺蠖表现为共同进化 B.超级细菌感染病例的出现,是因为抗生素的滥用促使细菌发生基因突变 C.人工饲养的公狮和母虎交配,产下的“狮虎兽”不育,说明狮和虎存在生殖隔离 D.由于种群基因频率的改变,生物进化后一定会形成新的物种 15.(2014 江西七校第一次联考)有关生物进化的说法不正确的是( ) A.生物进化的实质是种群基因频率的改变,但随机交配对种群的基因频率没有影响 B.两个种群间的生殖隔离一旦形成,这两个种群就属于两个物种 C.物种之间的共同进化不仅仅是通过物种之间的生存斗争实现的 D.生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程 16.(2014 内蒙古赤峰第一次统考)下列关于种群基因频率的说法错误的是( A.种群基因频率的改变是新物种形成的标志 B.基因突变可导致种群基因频率发生改变 C.自然选择使种群基因频率发生定向改变 D.一个种群内,等位基因的基因频率之和等于 1 17.(2014 浙江嘉兴一中摸底)根据现代生物进化理论,下列叙述正确的是( A.不同种群间基因库的差异是产生生殖隔离的根本原因 B.捕食者的存在对被捕食者是有害无益的 C.生物进化的实质是种群基因型频率的定向改变 D.进化地位越高的生物,适应环境能力越强 ) ) )

18.(2014 广东百所高中联考)草甘膦是一种广泛应用的除草剂,能不加选择地杀死各种杂草和 农作物,将抗草甘膦基因转入油菜中,使油菜能抗草甘膦。 在转基因油菜种植多年后,调查发现 在公路边的野生油菜有 80%含有抗草甘膦基因。下列叙述正确的是( ) A.野生油菜体内的抗草甘膦基因主要源自转基因油菜的花粉 B.80%的野生油菜体内出现抗草甘膦基因是人工选择的结果 C.含抗草甘膦基因的野生油菜是经自然选择进化出的新物种 D.大量使用单一除草剂可以减轻环境污染,提高农作物产量 19.(2015· 滁州模拟)研究发现线粒体的进化速率非常快,它的一个基因的进化速率(突变速 率)大约是一个核基因进化速率的 6~17 倍。下列哪项解释不能成立( ) A.线粒体 DNA 复制时间短,快速复制为突变提供了更多的机会

B.线粒体 DNA 无蛋白质保护,容易诱发突变 C.线粒体基因突变对生物生命没有影响,没有任何选择压力,突变比较容易保留下来 D.线粒体 DNA 复制时,可能存在纠错能力低,并缺乏相应的修复机制 20.(2015· 安庆示范高中联考)已知 A、a 是一对等位基因。如图①~③分别表示某种动物 3 个种群 A 基因频率的变化情况,3 个种群的初始个体数依次为 26、260 和 2 600 且存在地理 隔离。下列有关分析错误的是( )

A.种群①在第 25 代时基因型为 aa 个体约占总数的 25% B.个体的死亡对种群③的 A 基因频率影响最小 C.第 150 代后 3 个种群之间可能会出现生殖隔离 D.自然选择使 3 个种群的 A 基因频率发生了定向改变 21. (2014· 上海卷, 9)果蝇的长翅(V)对残翅(v)为显性。在一个由 600 只长翅果蝇和 400 只 残翅果蝇组成的种群中,若杂合子占所有个体的 40%,那么隐性基因 v 在该种群内的基因 频率为( ) A.20% B.40% C.60% D.80% 22. (2014· 海南卷, 23)某动物种群中, AA, Aa 和 aa 基因型的个体依次占 25%、50%、25%。 若该种群中的 aa 个体没有繁殖能力, 其他个体间可以随机交配, 理论上, 下一代 AA∶Aa∶aa 基因型个体的数量比为( ) A.3∶3∶1 B.4∶4∶1 C.1∶2∶0 D.1∶2∶1 23.一个种群中基因型为 AA 的个体占 24%,基因型为 Aa 的个体占 72%,自交一代之后, 种群中基因 A 和基因 a 的频率分别是( ) A.60%、40% B.36%、64% C.57%、43% D.24%、76% 24.据调查,某校高中学生中基因型的比例为 XBXB(42.32%)、XBXb(7.36%)、XbXb(0.32%)、 XBY(46%)、XbY(4%),则该地区 XB 和 Xb 的基因频率分别是( ) A.6%、8% B.8%、92% C.78%、92% D.92%、8% 25.(2015· 南京联考)在调查某小麦种群时发现抗锈病(T)对易感染(t)为显性,在自然情况下 该小麦种群可以自由传粉,据统计 TT 为 20%,Tt 为 60%,tt 为 20%,该小麦种群突然大面 积感染诱病, 致使易感染小麦在开花之前全部死亡。 计算该小麦种群在感染锈病之前与感染 锈病之后基因 T 的频率分别是多少( ) A.50%和 50% B.50%和 62.5% C.62.5%和 50% D.50%和 100% 26.(2015· 安徽黄山七校联考)某昆虫种群的翅色有绿色(AA)、浅褐色(Aa)和褐色(aa)三种表 现型。抽样调查得知当年绿色、浅褐色和褐色个体各占 60%、30%和 10%,现假设该种群中 绿色个体每年增加 10%,浅褐色个体数目不变,褐色个体每年减少 10%,则第二年该种群 中决定翅色 A 基因的频率是( ) A.62.9% B.78.6% C.76.8% D.77.1% 27.某植物种群中,AA 基因型个体占 30%,aa 基因型个体占 20%。若该种群植物自交,后 代中 AA、aa 基因型个体出现的频率以及 A、a 基因频率分别为( ) A.55%、45%、45%、55% B.42.5%、32.5%、45%、55% C.55%、45%、55%、45% D.42.5%、32.5%、55%、45% 28.果蝇的体色由常染色体上的一对等位基因控制,基因型 BB、Bb 为灰身,bb 为黑身。 若人为地组成一个群体,其中 80%为 BB 个体,20%为 bb 的个体,群体随机交配,其子代 中 Bb 的比例为( ) A.25% B.32% C.50% D.64% 29.某学校共有学生 1 600 人,红绿色盲遗传病调查研究后发现,该群体中色盲基因的频率

约为 6.8%,780 名女生中有患者 23 人,携带者有 52 人,则男生中色盲的人数约为( ) A.126 B.54 C.64 D.136 30.不同基因型的褐鼠对灭鼠灵药物的抗性及对维生素 K 的依赖性(即需要从外界环境中获 取维生素 K 才能维持正常的生命活动)的表现型如下表。 若对维生素 K 含量不足的环境中的 褐鼠种群长期连续使用灭鼠灵进行处理,则褐鼠种群中( ) rr Rr RR 基因型 灭鼠灵 敏感 抗性 抗性 维生素 K 依赖性 无 中度 高度 A.基因 R 的频率最终下降至 0 B.抗性个体 RR∶Rr=1∶1 C.RR 个体数量增加,rr 个体数量减少 D.绝大多数抗性个体的基因型为 Rr 二.填空题(40 分) 31.(5 分)某植物种群(亲代)中,AA 基因型个体占 30%,aa 基因型个体占 20%,则: (1)该植物种群的 A、a 基因频率分别是________、________。 (2)若该亲代植物种群中 aa 基因型个体被淘汰(没有繁殖能力),让该植物种群自交一次,其 后代中 A、 a 的基因频率分别是________、 ________。 这时生物是否发生了进化?__________。 32.(7 分)细菌对各种抗生素的药敏程度实验方法如图:将含有一定浓度不同抗生素的滤纸 片放置在已接种被检菌的固体培养基表面,抗生素向周围扩散,如果抑制生长,则在滤纸片 周围出现抑菌圈(图中里面的圈),结果如下图所示。

(1)衡量本实验结果的指标是________。 (2)上述图中最有效的是________培养皿中的抗生素。 (3)用上述最有效的抗生素对细菌进行处理,并测定细菌数量变化,如图所示:

①向培养基中加抗生素的时刻为________点。 ② 细 菌种 群的进 化是定向 的,而 变异 是 ________ ,细 菌的抗 药性产 生于环 境变化 之 ________(填“前”“中”或“后”),抗生素对细菌变异的作用不是“诱导”,而是________。 ③尽管有抗药性基因存在,但使用抗生素仍然能治疗由细菌引起的感染,原因在于细菌种 群中________________。 33.(2015 山东泰安期中)(16 分)紫堇的花色(紫色 AA、黄色 Aa、白色 aa)、花梗长度(长梗 B 对 短梗 b 为显性)、花瓣类型(单瓣与重瓣,基因用 E、e 表示)独立遗传,请分析回答: (1)紫堇的有性生殖为兼性自花授粉,即开花期遇到持续降雨,只进行自花、闭花授粉。天气晴 朗,可借助蜜蜂等昆虫进行传粉。 现将相等数量的紫花短梗(AAbb)和黄花长梗(AaBB)两个品种 的 紫 堇 间 行 种 植 , 若 开 花 期 连 续 阴 雨 , 则 黄 花 长 梗 (AaBB) 植 株 上 收 获 的 种 子 基 因 型 有 种,所控制对应性状的表现型为 ,其中黄花长梗所占的比例 是 。若开花期内遇阴雨又转晴天,则紫花短梗植株上所收获种子的基因型 为 。 (2)自然界中紫堇大多为单瓣花,偶见重瓣花。人们发现所有的重瓣花的紫堇都不育(雌、雄蕊

发育不完善),某些单瓣花紫堇植株自交后代总是产生大约 50%的重瓣花,则紫堇的单瓣花为 (显性或隐性)性状,F1 单瓣花的基因型为 。 出现上述实验结果的根本原因很可能是等 位基因(E、e)所在染色体发生部分缺失,而染色体缺失的花粉致死。如图为 F1 单瓣紫堇花粉 母细胞中等位基因(E、e)所在染色体联会示意图,请在染色体上标出相应基因。

(3)为验证“染色体缺失的花粉致死”这一假设是否成立,某研究小组设计了以下实验方案: F1 单瓣紫堇 花药 单倍体幼苗 F2 紫堇

预期结果和结论: 若 ,则上述假设成立: 若 ,则上述假设不成立。 34. (2015· 成都模拟)(12 分)已知某植物的高秆(D)对矮秆(d)为显性,抗病(T)对感病(t)为显性, 两对基因独立遗传。为获得矮秆抗病的新品种,科研人员设计了育种方案,部分过程如图所 示。请分析并回答:

(1)据图分析,F1 植株的基因型和表现型分别是________。 (2)理论上说,F1 植株上所结种子长出的植株构成的每个株系中,表现型有________种,其 中 能 稳 定 遗 传 的 矮 秆 抗 病 植 株 占 ________ 。 每 个 株 系 中 高 秆 和 矮 秆 的 表 现 型 之 比 为 ________。 (3)研究人员发现,所有株系中有一株系(甲)种植后全部表现为高秆, 据此推断 F1 植株中有纯 合高秆。分析可能有两种原因:一是由于人工杂交过程中去雄不彻底而造成母本自交;二是 由于父本减数分裂过程中, 一个矮秆基因发生了突变。 研究人员现通过分析甲株系的抗病性 状来探究原因。首先对甲株系进行__________________处理,之后观察植株是否有抗性。若 甲株系的表现型为________,推测其基因型是________,可能原因是母本自交;若甲株系表 现型为________,其基因型是________,则可能原因是父本的矮秆基因发生了突变。

育种和进化
1-10 CABAB DDBBB AAACA DDBCD (2)68.75% 31.25% 发生了进化(基因频率的改变

11-20 ABCCD 21-30 CBADB 31. (1)55% 45%

标志着生物进化) 32. (1)抑菌圈的大小 (2)B (3)①b ②不定向的 前 选择 ③有

抗药性基因的个体占极少数 33. (1)3 紫花长梗、黄花长梗、白花长梗 1/2 AAbb、AABb、

AaBb (2)显性 Ee 见下图

(3)F2 只有重瓣花 34.

F2 有单瓣花和重瓣花 (2)4 1/16 3∶1 (3)接种相应的病原体

(1)DdTt、高秆抗病

全部抗病 DDtt)

TT(或 DDTT) 抗病和感病

TT、Tt、tt(或 DDTT、DDTt、


相关文章:
2012届高三生物二轮复习专题练习18:变异育种及进化
学而思网校 www.xueersi.com 2012 届高三生物二轮复习专题练习 18:变异育种及进化一 、选择题 1.某个婴儿不能消化乳类,经检查发现他的乳糖酶分子有一个氨基酸改...
2012届高三生物二轮复习专题练习16:变异育种及进化
学而思网校 www.xueersi.com 2012 届高三生物二轮复习专题练习 16:变异育种及进化一 、选择题 1.在人类染色体 DNA 不表达的碱基对中, 有一部分是串联重组的短...
2012届高三生物二轮复习专题练习8:变异育种及进化
学而思网校 www.xueersi.com 2012 届高三生物二轮复习专题练习 8:变异育种及进化一 、选择题 1.唇裂和性腺发育不良症分别属于( A.单基因显性遗传和单基因隐性遗传...
专题六 变异、育种及进化 (学生版)
专题六【专题知识网络】 变异、育种及进化 【高频考点汇编】 考点一、基因突变 1.基因突变的分子机制 几点理解:①无丝分裂、原核生物的二分裂及病毒 DNA 复制时...
2012届高三生物二轮复习专题练习9:变异育种及进化
学而思网校 www.xueersi.com 2012 届高三生物二轮复习专题练习 9:变异育种及进化一 、选择题 1.下列关于基因频率、基因型频率与生物进化的叙述正确的是( ) A.一...
高二理科变异、育种和进化经典习题
高二理科变异、育种进化经典习题_理化生_高中教育_教育专区 暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档 高二理科变异、育种进化经典习题_理化生_高中教育_教育专区。...
学案9 变异、育种和进化(学生用)
学案9 变异、育种和进化(学生用)_理化生_高中教育_教育专区。积极思考造成积极...及进化的原因 ③不足:对遗传变异的本质不能作出科学解释,以生物个体为生物进化...
2016届二轮复习 变异、育种和进化 专题卷(全国通用) 2
2016届二轮复习 变异、育种进化 专题卷(全国通用) 2_理化生_高中教育_教育...细胞内染色体组数的变化及各阶 段相关特点的描述,下列说法正确的是( ) 丙…...
2015年各地生物真题汇编:变异、育种和进化
2015年各地生物真题汇编:变异、育种进化_高三理化生_理化生_高中教育_教育专区...据图推测,MG 与其他物种的亲缘性由近及远的顺序 是___。 A.DP、CE、DW ...
变异、育种和进化
变异、育种进化_高三理化生_理化生_高中教育_教育专区。专题六 变异、育种和...基因频率的改变是生物进化的实质 D.突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成...
更多相关标签:
变异育种和进化 | 作物育种学试题及答案 | 牧草及饲料作物育种学 | 养猪及猪的遗传与育种 | 转基因及育种技术 | 育种方法及原理 | 单倍体育种 | 高级育种师鉴鸽视频 |