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2013版八年级生物第七节哺乳动物教案


第 周



课时

执笔人:

备课组长:

一、课

题:

第七节:哺乳动物

互 动 调 控

二、教学目标: 1、掌握哺乳动物的主要特征。 2、了解哺乳动物与人类的生活关系。 三、重点:哺乳

动物的主要特征 难点:哺乳动物与人类的生活关系 四、 学情分析: 哺乳动物与人类的生活关系密切, 学生好理解, 可以先自学、 后教师点拨。 四、 五、教学过程: 【温故知新】 1、有人说鸟的全身都是为飞行而设计的,请谈谈你对这句话的理解? 【导学释疑】 (一) 预习检测: 、 1、.哺乳动物的主要特征是:体表_______,具有________作用,对维持 __________的恒定具有重要意义;牙齿有_________、 、 分 化,既 又 能 力 。 食 性 _______; 大 脑 _______。 、 的生殖发育特点。 大大提高了的后代的_________; 具有 ;用________呼吸体温 __________。 2、食肉动物牙齿的特征是( ) A.门齿发达 B.犬齿发达 C.臼齿发达 D.犬齿退化 3、下列哪项不是哺乳动物所特有的( ) A.胎生哺乳 B.体腔内有膈 C.体表被毛 D.体温恒定 (二) 、自主学习: 1、自学课本,说出哺乳动物最大的特征,以及我们身边有哪些是哺乳动物, 有哪些不是哺乳动物?

(三)、共同探究: 仔细观察课本 P38 观察与思考,思考后并通过小组讨论来完成下列问题。 1、兔和狼的牙齿有什么共同点?

2、兔子和狼的牙齿有什么不同点?这与他们的生活习性有什么关系? 3、牙齿的分化对摄取食物和消化有什么意义?

赤矶课堂 -1-

备课组教案







课时

执笔人

责任人

互 动 调 控 4、哺乳动物人类的生活有那些关系?

四、检测反馈 1、下列对鲸的描述不正确的是( ) A.用肺呼吸 B 胚胎发育在母体子宫内进行,幼体以母乳为营养物质。 C. 内部器官的结构和功能与人体基本相似 D.卵生,胚胎发育过程在卵内完成 2、 蝙蝠不属于鸟类,而属于哺乳类,这是因为其( A.有发达的胸肌 B善于飞翔 C是胎生哺乳 3、下列动物属于脊椎动物的是( ) A蜻蜓 B小黄鱼 C水蛭 D蜈蚣 ) D有翼

4、哺乳动物的子代成活率大大提高,其主要原因是( ) A体表被毛 B大脑发达 C胎生哺乳 D活动范围广 5、下面有几种常见动物,结合所学知识,回答下列问题: A蚯蚓 B蝗虫 C鲤鱼 D鸡 E羊 F蝙蝠 G蜜蜂 H鲸鱼 I丹顶鹤 (1)以上属于无脊椎动物的是 。 属于脊椎动物的是 (2)用肺呼吸的动物有: 进行双重呼吸的动物有: 胎生哺乳的动物有: (3) 终生生活在水中, 而是用鳃呼吸的动物是 (4) E的牙齿分化为门齿和臼齿, 其作用分别是 这与其 的生活习惯是想适应的。 五、作业:课本 P39 页第 1、2、3、4 题
六、小结:本节内容要点 七、反思:

。 。 。 。 和 。 食物,

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