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高中英语改错题技巧


Skills of Correction

一、短文改错的复习重点 1. 必须熟悉设错方式:多词、少词、错词。 2. 多词现象大多出现在冠词、介词、助动词、连词、语 义重复及行文逻辑等方面。 3. 少词现象主要出现在冠词、介词、副词、助动词、不 定式符号to、连词等。 4. 错词现象主要在冠词、介词、名词单复数、动词时态、 非谓语动词、主谓一致、代词、连词、词形。 建议:加强基本功训练,用一个“错题集”本把自己或 同学在书面表达中出现的错误归纳,及时总结复习。

十大常见错误(一)
? 1. 形容词与副词的误用。 ? 如exciting与excited,hard与hardly,possible与 possibly,here与there等,以及形容词与副词的比较 级与最高级。 ? 2. 名词的单复数误用。 ? 如在several,many,various,different,a few,one of等之后,常用名词的复数,在every与each之后常 用单数。 ? 3. 代词的误用。 ? 如you与your,it’s与its,it与they或them,one与ones, 宾格(如me)与反身代词(如myself)等的误用。

十大常见错误(二)
? 4. 介词的误用、缺少或多余。 ? 常见的如in与on,to与for,instead与instead of, because与because of等的误用。 ? 5. 时态的错误。 ? 看一篇文章,要有一种大局观,要上前下挂,看看上 下文的时态是否一致。 ? 6. 连词的误用。 ? 如or与and的误用,and与but的误用,so与but的误用, because或since与so连用,although与but连用等。 ? 7. 第三人称单数后的动词形式。

十大常见错误(三)
? 8. 一些固定结构的误用。 ? 如so...that被误用作very...that,too...to被误用 very...to,as...as被误作so...as等。 ? 9. 定语从句中,which,that,when,where等混 淆不清。 ? 10. 一些常用词,如what与how,except与besides, any与some以及它们的合成词如any-thing与 something,anywhere与somewhere等混淆不清。

从语法角度审查
? 1. 查看时态是否一致 ? My favorite sport is football. I was a member of our football team. (NMET’98) ? 全文都是用的一般现在时,此句中的was显然与上 下文语境不符,应改为am。 ? 2. 查看主谓是否一致 ? Anyone may borrow books, and it cost nothing to borrow them. (NMET’94) ? cost应改为costs,因其主语是it(为形式主语),且 上下文均为一般现在时。

? 3. 查指代是否一致 ? The Smiths did his best to make me feel at home. (NMET’96) ? 句中的主语the Smiths表的是Smith一家人,因此指示 代词his应改为their。 ? 4. 查平行结构是否平行一致 ? 由and, or, but, either...or..., neither...nor..., not only...but also..., as well as等并列连词和词组连接的结 构可称为平行结构。 ? It was very kind of them to meet me at the railway station and drove me to their home. (NMET’96) ? 句中的drove显然与and前面的to meet不平行,应改 为drive。

? 5. 查名词的单复数与修饰词语或上下文是否一致 We study quite a few subject, such as Maths, Chinese...(NMET’97) ? quite a few 只能修饰复数名词,故subject应改为 subjects。 ? 6. 查行文逻辑是否一致 ? Most people can quickly get help from a doctor or go to a hospital since they are ill.(NMET’93) ? 根据行文逻辑,这里不应该由since来引导原因状 语从句,而应该是when / whenever或if来引导时 间或条件状语从句。

Skills of Correction

一、短文改错的复习重点 1. 必须熟悉设错方式:多词、少词、错词。 2. 多词现象大多出现在冠词、介词、助动词、连词、语 义重复及行文逻辑等方面。 3. 少词现象主要出现在冠词、介词、副词、助动词、不 定式符号to、连词等。 4. 错词现象主要在冠词、介词、名词单复数、动词时态、 非谓语动词、主谓一致、代词、连词、词形。 建议:加强基本功训练,用一个“错题集”本把自己或 同学在书面表达中出现的错误归纳,及时总结复习。

十大常见错误(一)
? 1. 形容词与副词的误用。 ? 如exciting与excited,hard与hardly,possible与 possibly,here与there等,以及形容词与副词的比较 级与最高级。 ? 2. 名词的单复数误用。 ? 如在several,many,various,different,a few,one of等之后,常用名词的复数,在every与each之后常 用单数。 ? 3. 代词的误用。 ? 如you与your,it’s与its,it与they或them,one与ones, 宾格(如me)与反身代词(如myself)等的误用。

十大常见错误(二)
? 4. 介词的误用、缺少或多余。 ? 常见的如in与on,to与for,instead与instead of, because与because of等的误用。 ? 5. 时态的错误。 ? 看一篇文章,要有一种大局观,要上前下挂,看看上 下文的时态是否一致。 ? 6. 连词的误用。 ? 如or与and的误用,and与but的误用,so与but的误用, because或since与so连用,although与but连用等。 ? 7. 第三人称单数后的动词形式。

十大常见错误(三)
? 8. 一些固定结构的误用。 ? 如so...that被误用作very...that,too...to被误用 very...to,as...as被误作so...as等。 ? 9. 定语从句中,which,that,when,where等混 淆不清。 ? 10. 一些常用词,如what与how,except与besides, any与some以及它们的合成词如any-thing与 something,anywhere与somewhere等混淆不清。

从语法角度审查
? 1. 查看时态是否一致 ? My favorite sport is football. I was a member of our football team. (NMET’98) ? 全文都是用的一般现在时,此句中的was显然与上 下文语境不符,应改为am。 ? 2. 查看主谓是否一致 ? Anyone may borrow books, and it cost nothing to borrow them. (NMET’94) ? cost应改为costs,因其主语是it(为形式主语),且 上下文均为一般现在时。

? 3. 查指代是否一致 ? The Smiths did his best to make me feel at home. (NMET’96) ? 句中的主语the Smiths表的是Smith一家人,因此指示 代词his应改为their。 ? 4. 查平行结构是否平行一致 ? 由and, or, but, either...or..., neither...nor..., not only...but also..., as well as等并列连词和词组连接的结 构可称为平行结构。 ? It was very kind of them to meet me at the railway station and drove me to their home. (NMET’96) ? 句中的drove显然与and前面的to meet不平行,应改 为drive。

? 5. 查名词的单复数与修饰词语或上下文是否一致 We study quite a few subject, such as Maths, Chinese...(NMET’97) ? quite a few 只能修饰复数名词,故subject应改为 subjects。 ? 6. 查行文逻辑是否一致 ? Most people can quickly get help from a doctor or go to a hospital since they are ill.(NMET’93) ? 根据行文逻辑,这里不应该由since来引导原因状 语从句,而应该是when / whenever或if来引导时 间或条件状语从句。


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