当前位置:首页 >> 政史地 >>

高中历史必修一基础知识梳理


高中历史必修一基础知识梳理
(注:据人教版高中历史必修一编写)

1


第一单元 第1课 第2课 第3课 第4课 第二单元 第5课 第6课 第三单元 第7课 第8课 第9课 第四单元 第 10 课 第 11 课 第 12 课 第 13 课 第 14 课 第 15 课 第 16 课 第 17 课 第五单元 第 18

课 第 19 课 第六单元 第 20 课 第 21 课 第 22 课 第七单元 第 23 课 第 24 课 第八单元 第 25 课 第 26 课 第 27 课



古代中国的政治制度................................................................................................. 3 夏、商、西周的政治制度........................................................................................... 3 秦朝中央集权制度的形成........................................................................................... 4 从汉至元政治制度的演变........................................................................................... 5 明清君主专制的加强 .................................................................................................. 6 古代希腊罗马的政治制度......................................................................................... 7 古代希腊民主政治 ...................................................................................................... 7 罗马法的起源与发展 .................................................................................................. 8 近代西方资本主义政治制度的确立与发展............................................................. 9 英国君主立宪制的建立............................................................................................... 9 美国联邦政府的建立 ................................................................................................ 10 资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展..................................................................... 11 近代中国反侵略、求民主的潮流........................................................................... 13 鸦片战争 .................................................................................................................. 13 太平天国运动 .......................................................................................................... 14 甲午中日战争和八国联军侵华............................................................................... 15 辛亥革命 .................................................................................................................. 16 新民主主义革命的崛起........................................................................................... 17 国共的十年对峙 ...................................................................................................... 18 抗日战争 .................................................................................................................. 19 解放战争 .................................................................................................................. 20 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立....................................................... 21 马克思主义的诞生 .................................................................................................. 21 俄国十月革命的胜利 .............................................................................................. 22 现代中国的政治建设与祖国统一........................................................................... 23 新中国的民主政治建设........................................................................................... 23 民主政治建设的曲折发展....................................................................................... 24 祖国统一大业 .......................................................................................................... 25 现代中国的对外关系............................................................................................... 26 新中国初期的外交 .................................................................................................. 26 开创外交新局面 ...................................................................................................... 27 当今世界政治格局的多极化趋势........................................................................... 28 两极世界的形成 ...................................................................................................... 28 世界多极化趋势的出现........................................................................................... 29 世纪之交的世界格局 .............................................................................................. 30

2

第一单元

古代中国的政治制度

第1课 夏、商、西周的政治制度 一、从禅让到王位世袭 1. 禅让制:尧舜禹时代将部落联盟的首领权位传给贤能人的制度。禅让制被认 为是古代社会理想的政治模式。 2.王位世袭制 (1)背景:约公元前 2070 年,禹建立了我国历史上第一个王朝——夏。 (2)建立:禹死后其子启夺得王位,王位世袭制取代了原始社会后期的禅让制, “家天下”局面逐渐形成。 (3)特点:商朝建立后,王位有时父子相传,有时兄终弟及。 3.行政管理制度 (1)王权:夏商的最高统治者把自己的行为说成是天的意志,国家大事通过占卜 的方式决定,王权具有神秘色彩。 (2)中央制度:商朝中央设有相、卿士等,掌管政务。 (3)地方制度:封侯、伯作为臣服于商朝的方国首领,须定期纳贡,奉命征伐。 二、等级森严的分封制 1.目的:为了进行有效的统治。 2.主要对象:王族、功臣、古代帝王的后代。 3.推广:武王死后,周公旦继续推行分封制度,扩展周的统治范围。 4.内容 (1)分封的内容:一定的土地和人民 (2)诸侯的义务:服从命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。 (3)诸侯的权利:诸侯在自己的疆域内,有对卿大夫实行再分封的权利。 5.影响 (1)形成了贵族统治阶层内部的森严等级“天子—诸侯—卿大夫—士” 。 (2)西周通过分封制,加强了周天子对地方的统治。 (3)西周开发边远地区,扩大统治区域,成为一个延续数百年的强国。 6.瓦解 (1)原因:受封诸侯享有相当大的独立性。如设置官员、建立武装、征派赋役。 (2)瓦解:诸侯国势力日益强大,到西周后期,王权衰弱,分封制遭到破坏。 三、血缘关系维系的宗法制 1.目的:加强统治秩序,解决贵族之间的矛盾 2.含义:是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度。 3.内容:①周王称为天子,王位由嫡长子继承,为大宗。②其他儿子分封为诸 侯,他们对天子来说是小宗,在自己的领地内却是大宗。诸侯的爵位,只有 嫡长子继承,其他儿子领有封地成为卿大夫。③卿大夫对诸侯来说是小宗, 在自己的领地内是大宗。卿大夫与士的关系,依此类推。④大宗可以命令和 约束小宗,小宗必须服从大宗。周王是天下的大宗,也是政治上的最高领袖。 4.作用:①保证了贵族在政治上的垄断和特权地位; ②有利于统治集团内部的稳定和团结。 5. 西周分封制、宗法制二者的关系:互为表里的关系——①分封制是宗法制的 政治体现(表) ;②宗法制是分封制的内核纽带(里)
3

第2课 秦朝中央集权制度的形成 一、从诸侯争霸到秦朝统一 1.诸侯争霸: (1)争霸的原因:①周王室的衰微:西周末年已衰微;春秋时期,更是大权旁落 ②宗法制、分封制遭到破坏;③诸侯国为了控制更多的土地和人民,相互间进 行战争; ④战国时期, 强大的诸侯经改革或变法, 力图通过兼并战争统一天下。 2.秦朝的统一: (1)统一的原因:①人民经受长期分裂和混战,渴望统一。 ②秦国经过商鞅变法,实力日益强大,有能力统一 (2)统一的过程:先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐六国;公元前 221 年,实 现了统一,建立秦朝,定都咸阳。 二、至高无上的皇权和中央官制 1.皇帝制度 (1)由来: 秦王嬴政认为自己德高三皇, 功过五帝, 合称 “皇帝” 自称 , “始皇帝” 。 (2)权力:①总揽全国的政治、经济、军事等一切大权。 ②中央和地方的主要官员都由皇帝任免。 ③军队调动以虎符为凭,虎符由皇帝控制、发给。 (3)特征:皇位世袭,皇权至上。这是中国封建专制制度的重要特征。 2.中央官制:三公九卿制 (1)主要官职: ①丞相,为百官之首,帮助皇帝处理全国政事。 ②御史大夫是副丞相,执掌群臣奏章,下达皇帝诏令,并负责监察百官。 ③太尉,负责管理全国军务。 ④诸卿分别掌管着国家的各项具体事务,是中央政府的职能部门。 (2)特点: ①相互配合、彼此牵制,军政大权掌握在皇帝手中。 ②军政大事的决策, 一般先由丞相、 御史大夫和诸卿进行朝议, 最后由皇帝裁决。 (3)作用:在一定程度上减少了君主专制下重大事情的决策失误。 三、郡县制的全面推行 1.由来:①春秋时期,已设郡县。 ②秦统一后,秦始皇采纳李斯的建议,在全国范围内推行郡县制。 2.内容 (1)行政区划:①把全国分为 36 郡,由中央政府直接管辖。②一郡之内又分若干 县。③县以下设乡、里等基层行政机构。 (2)官僚机构 ①郡的最高行政长官: 郡守。 其职责有: 对上承受中央命令, 对下督责所属各县, 定期向丞相汇报工作。 ②县的长官: 县令或县长, 主要任务是治理民众,管理财政、司法、狱讼和兵役。 ③郡守和县令、县长都由皇帝直接任命。 3.作用:①实现了对地方政权直接有效的控制; ②把全国的每个地方、每户人家都纳入国家政治体制中。 四、 总结:秦朝中央集权制度的影响——①奠定了中国两千多年政治制度的基本 格局;②为历代王朝所沿用,且不断加强和完善。

4

第3课 从汉至元政治制度的演变 一、中央集权的发展 1.汉朝:汉武帝颁布“推恩令” 。 (1)原因:①汉初在地方实行郡国并行制,封国有时对抗朝廷。 ②汉景帝时爆发“七国之乱” (2)内容:诸侯王死后,嫡长子继承王位,其他子弟分割部分土地为列侯,列 侯归郡统辖。 (3)结果:王国越分越小,中央集权得到加强。 2.唐朝:节度使制。 (1)节度使的特点:政治上有较大自主权;经济上控制着财权;军事上拥有强 悍武力。 (2)结果:唐中期安史之乱后形成藩镇割据局面,严重削弱了中央集权。 3.北宋:宋太祖采取一系列措施加强中央集权。 (1)措施:①军事上:主要将领兵权收归中央,抽地方精兵强将充实中央禁军 ②行政上:中央派文官担任地方长官,通判负责监督 ③财政上:地方赋税大部分由中央掌控,小部分留作地方开支 (2)结果:①利:改变了唐末五代以来藩镇割据局面,加强了中央集权。 ②弊:形成冗官、冗兵、冗费的局面,埋下积贫积弱的祸根。 4.元朝:行省制度。 (1)内容: ①除河北、山西、山东等地由中央直接管理外,地方设行中书省,简称行省或省 ②行省长官由朝廷任命 ③行省制下设路府州县,边远民族地区设宣慰司 ④行省拥有经济军事大权,但受中央节制 (2)意义: ①便利了中央对地方的管理,加强了中央集权,巩固了多民族国家的统一; ②是中国古代地方行政制度的重大变革,是中国省制的开端。 二、君主专制的演进 1. 汉朝: (1)汉初,丞相集决策、司法、行政大权于一身,位高权重。 (2)为了加强皇权,汉武帝重用身边作侍从、秘书等工作的人为尚书令、侍中 等,让他们参与军国大事,以削弱相权 2.魏晋南北朝:三省体制逐步形成——尚书省,中书省、门下省 3. 隋唐:三省六部制确立并完善。 (1)内容: ①中书省负责决策;门下省负责审议;尚书省负责执行 ②三省的长官都是宰相,相权分散。 ③尚书省下设“六部”——吏、户、礼、兵、刑、工 (2)意义: ①三省相互牵制和监督,削弱了相权,加强了皇权。 ②是中国古代政治制度的重大创造,此后历朝基本沿袭。 4.宋朝: (1)中书门下是最高行政机构,最高长官行使宰相职权 (2)设参知政事分割宰相行政权;枢密使分割宰相军权;三司使分割宰相财权。
5

4.元朝:中书省是最高行政机构。中书省长官行使宰相职权。 后果:元朝后期,宰相权势越来越大,有时甚至可以左右皇位继承。 三、选官、用管制度的变化 1.汉朝:察举制——自下而上推荐人才为官的制度。选拔标准:孝廉 2.魏晋南北朝:九品中正制,选用官吏依靠门第,不重才能; 3.隋唐以后:科举制。 (1)创立与完善:①隋文帝时开始采用分科考试选拔官员;②隋炀帝始设进士 科,科举制形成;③唐贞观时增加考试科目,以进士、明经为主;④武则 天时首创武举和殿试。 (2)科举制的意义:①是封建官制的一大进步,有利于打破特权垄断,扩大官 吏人才来源,提高官员文化素质;②加强了中央集权;③历朝沿用,影响深远。

第4课

明清君主专制的加强

一、宰相制度的废除 1.废除的原因: ①明初沿袭元朝制度, 在中央设立中书省, 由左右丞相统辖六部, 丞相权势过重。 ②1376 年,明太祖废行中书省,设布政司(分管地方行政) 、都指挥司(分管地 方军政) 、按察司(分管地方监察) ③“胡惟庸案” (导火线) :1380 年朱元璋以谋反罪诛杀胡惟庸。 ④根本原因:宰相制度妨碍了皇权的高度集中。 2.1380 年,明太祖朱元璋废中书省和丞相,权分六部。标志自秦以来实行的宰 相制度宣告废除,君主专制进一步加强。 二、内阁的出现 1.内阁出现的原因:皇帝政务繁多力不从心 2.内阁出现的经过: ①明太祖设置殿阁大学士作为侍从顾问, 协助处理政务。 但这些大学士很少参决 政事,一切大事仍由明太祖亲自主持。 ②明成祖时殿阁大学士开始参与机密事物的决策,内阁出现。 ③明宣宗时内阁有了替皇帝起草批答大臣奏章的票拟权。 ④张居正任内阁首辅时,大权尽归内阁,六部几乎变成内阁的下属机构。 3.内阁的地位:始终不是法定的中央一级行政机构或决策机构,只是为皇帝提供 顾问的内侍机构,受皇帝的控制。 三、军机处的设立 1.清初沿袭明制,设内阁,置六部。 2.议政王大臣会议定夺军国机要,皇权受到很大限制。 3.康熙设南书房参与机要事物,替皇帝起草谕旨。中枢机构一分为三,内阁、议 政王大臣会议与南书房三足鼎立,相互制约,最后集权与皇帝。 4.雍正设置军机处: (1)设军机处的目的:为了办理西北军务 (2)军机处的特点:①机构简单,有官无吏; ②品级不高,皇帝钦定; ③跪受笔录,皇帝裁决。 (3)军机处设立的意义:①提高了行政效率,能快速处理各种文书。 ②君主专制得到加强,中央集权进一步得到巩固。
6

第二单元
第5课

古代希腊罗马的政治制度
古代希腊民主政治

一、希腊文明的摇篮 1.城邦:公元前 8-前 6 世纪古希腊出现的两百多个小国,史称“城邦”或“城 市国家” 。实际上,城邦是具有共同血缘和地域的公民团体。 2. 古希腊城邦的特点: ①基本特征:小国寡民,独立自主。 ②面积小,人口少,中心城市,周边村落 ③城邦公民能直接参与城邦政治,积极追求民主权利。 ④城邦的商品经济比较发达 3.城邦公民的资格:①父母祖籍均属本城邦 ②拥有一定财产 ③能自备武装服 兵役的成年男子 二、雅典民主政治的确立时期:公元前 6 世纪初 (一)梭伦改革:公元前 6 世纪初——民主政治的奠基时期。 1.改革背景:①新兴工商业者阶层对于旧氏贵族的专横统治不满 ②很多人沦为债务奴隶,社会矛盾尖锐 2.改革内容:①据财产的多寡将公民划分为四个等级;②公民大会为最高权力 机关,各等级均可参加;③建立四百人议事会,前三等公民均可入选;④建 立公民陪审法庭;⑤废除债务奴隶制。 3.改革的影响:①动摇了旧氏族贵族世袭特权,②保障了公民的民主权利,③ 为雅典民主政治奠定了基础 (二)克利斯提尼改革:公元前 6 世纪末。民主政治的确立时期 1.改革内容:①建立 10 个地区部落,以部落为单位举行选举。②设立五百人议 事会,由各个部落轮流执政;③每部落各选一名将军组成十将军委员会;④继 续扩大公民大会的权力,⑤采用陶片放逐法来放逐危害城邦的公民。 2.意义:①基本上铲除了旧氏族贵族的政治特权,②公民参政权空前扩大,③雅 典民主政治确立起来。 三、雅典民主政治的“黄金时代” :伯利克里时期,公元前 5 世纪 1.伯利克里改革的内容:①扩大公民参政范围:男性公民可以担任几乎一切官 职,都可以参加公民大会,商定城邦重大事务;②扩大五百人议事会职能③ 陪审法庭成为最高司法与监察机关④法官从各部落 30 岁以上的男性公民中 产生(法官的职责:审理案件,监督公职人员,参加立法)⑤向参政公民发 放津贴⑥为公民发放"观剧津贴"。 2.伯利克里改革的作用:使雅典民主政治发展到顶峰。 四、雅典民主政治的评价 1.进步性:①为近代西方政治制度奠定了最初的基础;②使得雅典在精神文化领域 取得了辉煌的成就。 2. 局限性:①仅限男性公民,是“成年男性公民当家作主”的政治制度;②是小国 寡民的产物。过于泛滥的直接民主,成为政治腐败、社会动乱的隐患 3.结果:公元前 4 世纪后半期,被马其顿王国所灭。 五、总结:雅典民主的特点——主权在民、轮番而治、法律至上、权力制约、直接 民主。雅典民主政治只是雅典成年男性公民当家作主的政治制度,妇女、外邦 人、奴隶被排除在外,其实质是奴隶主维护其统治和利益的民主。
7

第6课 罗马法的起源与发展 一、从习惯法到成文法:(罗马法从形式上分为习惯法与成文法。 《十二铜表法》 、公民
法、万民法、 《民法大全》都属于成文法)

1.习惯法: (1)时间:公元前 6 世纪; (2)特点:法律与习惯之间没有明显界限;贵族垄断立法和司法大权。 (3)影响:贵族担任法官,常常随心所欲解释法律,保护自己,损害平民利益。 2.成文法: 《十二铜表法》——罗马历史上第一部成文法典。 (1)时间:公元前 5 世纪中期 (2)特点:内容广泛,条文明晰; (3)影响: ①积极:审判量刑皆有法可依,贵族对法律的随意解释受到限制,平民利益 得到保护 ②消极:保留了一些比较野蛮的习惯法。 3.公民法: (罗马法从结构上分为公民法和万民法) ①时间:共和国时期; ②特点:适用范围主要限于罗马公民; ③影响:罗马公民受到法律的保护,并享受法律赋予的权利。 二、罗马法的发展与完善 1.原因:①罗马帝国的扩张使被征服者得不到公民法的保护而不满; ②随着版图的拓展在政治经济活动中产生了许多新问题、新矛盾。 2.措施: ①罗马帝国皇帝颁布的法令成为罗马法的组成部分; ②法学家积极编纂法典,充实罗马法律; ③帝国对无公民权的外邦人给以适当的司法保障; ④3 世纪时,万民法成为适用于一切自由民的法律。 ⑤6 世纪,东罗马帝国皇帝查士丁尼组织编写《民法大全》 ,标志罗马法体系 最终形成。 三、维系统治 影响后世 1.罗马法的作用: ①为国家权力提供法律依据, 稳定了社会秩序, 保护了统治阶级的政治经济利益; ②保护私有财产, 提倡法律面前公民人人平等,有利于调整社会和经济生活中的 纠纷,缓解社会矛盾。稳固了帝国的统治。 2.罗马法的影响: ①是欧洲历史上第一部比较系统完备的法典,影响广泛而深远; ②对近代欧美国家的立法和司法产生了重要影响; ③近代资产阶级利用罗马法反对封建制度、推进资本主义的发展。

8

第三单元

近代西方资本主义政治制度的确立与发展
第7课 英国君主立宪制的建立

一、光荣革命 1.原因: ①经济基础:17 世纪初英国资本主义已经有了较大发展; ②阶级基础:资产阶级和新贵族出现,而且在议会中发挥着越来越重要的作用; ③根本原因:斯图亚特王朝的专制统治侵犯了资产阶级和新贵族的利益。 2.经过:1640 年爆发革命→1649 年国王查理一世被送上断头台→英国成为共和 国→斯图亚特王朝复辟(查理二世、詹姆士二世)→1688 年光荣革命,结束了 复辟王朝 二、议会权力的确立 1.1689 年《权利法案》的内容与作用: ①目的:限制国王的权利,保证议会的权利。 ②君主权力由法律赋予,受到法律的严格制约 ③议会的权利与职能扩大:立法权、财政权、监督政府,决定重大经济政策等。 ④议会权力超过国王权力,国王“统而不治” ,英国君主立宪制确立。 2.代议制: 议会由选举产生的议员组成, 代表选民行使国家权力, 这就是代议制。 代议制作用:①资产阶级通过议会对国家实行集体统治,防止专制独裁;②资 产阶级不同集团权益之争在议会中得以和平方式实现,有利于避免暴力冲突。 3.1832 年英国议会制改革 (1)原因:工业革命后,工业资产阶级要求获得更多的政治权利。 (2)作用:①工业资产阶级获得了更多的议席,加强了在议会中的作用。 ②为工业资本主义的进一步发展提供了保障。 4.议会制的完善: ①1830 年只有不到百分之十的成年男性拥有选举权 ②到 1969 年,凡年满 18 周岁的公民,不论男女,都可以参加下院的选举。 三、责任内阁制的形成 1.内阁的由来: ①国王很早就有召集贵族、大臣、高级教士开会的传统 ②光荣革命后,国王经常在一个秘密的小房间里召开会议,即内阁会议。 ③18 世纪初,内阁还不是一个法定组织,只是少数大臣参加的会议。 ④后来,国王不再出席内阁会议 ⑤1721 年开始,沃尔波尔经常主持内阁会议,责任内阁制开始逐渐形成。 2.责任内阁制的内容“ (1)内阁的职权与特点 ①内阁的首脑是首相,内阁成员是各部大臣 ②内阁成员集体负责,大政方针上需保持一致,与首相共进退。 ③内阁对议会负责。议会通过对政府的不信任案时,内阁就要垮台 (2)首相的职权与特点: ①有权解散议会,重新选举 ②有权提名内阁成员即各部大臣,决定国家政策,掌握国家行政大权。 ③能通过议会掌握立法权。实际上掌握了国家大权。 ④由国王任命多数党的领袖担任。
9

3.英国君主立宪制的作用: ①确立了资产阶级代议制度;②有利于促进资产阶级 民主,避免独裁统治;③有利于资本主义的发展,代表了历史发展的趋势;④对 其他国家的资产阶级建立新制度产生巨大的影响。 【学习探究】表格法比较国王、议会、首相与内阁
类别 国王 产生 世袭、终身 地位与职能 作为国家元首,是国家统一的象征;也是英联邦首脑, 起着着维系英联邦的纽带作用;不仅临朝不理政,而且 游离于党派纷争之外 议会 由选举产生的议 员组成, 代表选民 行使国家权力 首相 国王任命在议会 大选中获胜的多 数党领袖担任 内阁 由 首相提名,经 国王任命而组成 对议会负责。内阁成员集体负责,必须在大政方针上 保持一致,要与首相共进退 有权提名内阁成员即各部大臣,决定国家的重要政策, 掌握国家的行政大权;又能通过议会掌握 立法权。 国家权力中心,国家最高立法机关。资产阶级通过议会 对国家实行集体统治,以防止专制独裁。

第8课 美国联邦政府的建立 一、独立之初的严峻形势 1.美国独立的经过:1776 年宣布独立,美国诞生→1781 年,打败英国→1783 年,英国承认美国独立 2. 独立之初出现严峻形势的原因: ①实际上是 13 个州的松散联盟,即邦联; ②国家无权征税,不掌握军队; ③各州的权利很大,可征兵征税和发行货币。 3. 独立之初出现严峻形势的表现: ①各州互设关卡,造成商品流通不畅; ②各地经常发生骚乱,社会动荡; ③没有统一的关税,对外贸易中处于不利地位。 二、1787 年宪法的颁布:1787 年费城召开制宪会议通过 1.1787 年宪法的内容: ①规定美国是一个联邦制国家,联邦权力高于各州权力; ②联邦政府拥有政治、经济、军事和外交大权; ③各州在不违背宪法的前提下制定地方法律,有一定的自治权; ④实行三权分立。 2.总统的地位与权利: ①总统是国家元首、政府首脑和军队总司令 ②总统对宪法负责, 有权否决国会通过的法律,但国会复议时若以三分之二多数 通过,即为有效。 ③总统有权提名任命政府高级官员 ④总统有权与外国缔结条约,但须得到国会的批准方可生效。 3.美国的三权分立:
10

①国会(立法权) :参议员由各州议会选出(间接选举) ,每州两名,任期六年, 每两年改选其中的三分之一;众议员由各州按照人口比例选出(直接选举) , 任期两年。 ②总统(行政) :由选民间接选举产生,每届任期四年。 ③最高法院(司法) :最高法院大法官共九名,由总统提名,参议院批准,除非 犯罪,终身任职。 4.评价: ①是第一部比较完整的资产阶级宪法 ②突出了“分权与制衡”原则,避免权力过于集中,体现了一定的民主精神。 ③不足:允许奴隶制度的存在,不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相 等的权利,有种族歧视烙印。 三.两党制的形成和发展 1.形成过程: ①19 世纪 20 年代末至 30 年代初,是美国两党制形成的重要时期。 ②19 世纪 50 年代中期,民主党和共和党的对峙格局最终形成。 ③1860 年,成立不久的共和党开始执政,此后,交替执政的局面持续至今。 2.特点:①两党控制了国会,也左右着总统选举和地方选举。 ②两党对垒,交替执政成为美国共和政体的一大特色 3.本质:都是资产阶级政党。 【学习探究】分析、比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。
1. 相同点:①本质上都是资本主义政体, 其核心特征是代议制民主;②都是资产阶级革命 的产物。 2. 不同点: 比较项 国家元首 国家元首产生方式 国家元首任期 国家元首的权力 政府首脑 政府的产生 政府与议会的关系 英国君主立宪制 国王 世袭 终身制 “统而不治”的虚君 首相 议会产生 以首相为首的内阁是由议会 中取得多数席位的政党组 建,并对议会负责 议会 美国总统制 总统 选民间接选举产生 任期制 掌握国家的实权 总统 总统任命 以总统为首的政府与议会(参众两 院)是制约与平衡关系 总统

国家权力中心

第9课 资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展 一、艰难的法兰西共和之路 1.背景:①18 世纪时,法国是君主专制国家,社会矛盾尖锐 ②封建势力强大,竭力维护君主专制制度 ③资产阶级反对君主专制制度,号召人民争取自由和民主。 2.法国共和政体的确立经过:①1789 年法国资产阶级革命爆发→②1792 年建立 法兰西第一共和国。此后共和制和君主制斗争不断→③1870 年,普法战争后,
11

法兰西第二帝国垮台,法兰西第三共和国建立→④1875 年初,法兰西第三共 和国宪法通过,标志共和政体从法律上正式确立。 二、1875 年宪法的内容 1.内容: (1) 规定了议会的权力与构成: ①议会有立法权,由参议院和众议院组成。 ②众议院议员由成年男子直接选出,任期四年 ③参议院议员由间接选举产生,任期九年,每三年改选其中三分之一。 ④参议院有权否决众议院的决议案。 ⑤参众两院联席会议选出总统。总统任期七年,可连选连任。 (2)规定了总统的权力: ①掌握行政大权,是国家元首和军队最高统帅, ②有任命权、缔约权、特赦权; ③经众议院同意有权任命内阁; ④经参议院同意有权解散众议院。 2.特点:总统和参议院有很大权力,又相互制约。 3. 作用: ①资产阶级共和派掌握了国家关键职位:如众议院、参议院、内阁和总统等。 ②为法国资本主义的进一步发展奠定了基础。 三、德意志帝国的君主立宪制 (一)德国的统一:1871 年统一 1.统一的原因和条件: ①19 世纪中期德意志的四分五裂状态严重阻碍了资本主义的发展 ②普鲁士邦国经济军事实力强大 ③俾斯麦的正确领导 2.统一的方式:三次王朝战争 (二)德意志帝国宪法:1871 年颁布,确立了君主立宪政体。 1.内容: (1)皇帝的权利: ①掌握国家大权,是国家元首和军队统帅 ②有权任免官员,召集和解散议会,决定对外政策 ③皇帝任免宰相,决定宰相任期,宰相只对皇帝负责。 (2)宰相:主持内阁工作 (3)立法机构:议会。由联邦议会和帝国议会组成。 ①联邦议会:由各邦代表组成 ②帝国议会:由成年男子选举产生,作用小,其通过的法案须由联邦议会和 皇帝的批准才能生效。 (4)规定德意志帝国是一个联邦制国家,帝国政府掌握了军事外交等大权,各 邦保留一些自治权 (5)普鲁士占帝国的统治地位,其国王和宰相即是帝国的皇帝和宰相。 (三)评价德意志的统一: 1.积极性: 推动德国资本主义的迅速发展, 使德国很快跻身于资本之一强国之列 2.局限性:保留了普鲁士的专制色彩和军国主义传统,造成改革保守和不彻底。

12

第四单元

近代中国反侵略、求民主的潮流
第 10 课 鸦片战争

一、虎门销烟 1.背景: (1)国际:18 世纪中后期,英法美相继开展工业革命。 (2)国内:①经济上:自然经济占统治地位,土地高度集中; ②政治上:政治腐败,财政困难,军备废弛; ③外交上:实行闭关锁国政策;中英贸易中,中国处于出超地位。 2. 鸦片走私的直接目的:为了扭转贸易逆差。 3. 虎门销烟:1839 年 6 月,林则徐。 二、鸦片战争 1.原因:①直接原因:虎门销烟 ④根本原因:打开中国市场,掠夺生产资料。 2.经过:1840 年 6 月,英国军舰在广东海面挑衅,战争爆发。英军沿海北上, 最后到达天津白河口 ,威胁北京。道光帝改派琦善为钦差大臣,赴广东与英方 “议和” 。在议和时英军于 1841 年初强占香港岛,威逼广州,道光帝对英宣战。 清军满族将领海龄在镇江战役中牺牲。1842 年 8 月,英军侵入南京下关江面, 中国战败。 3.结果:战败求和,签订中国近代史上第一个不平等条约——《南京条约》 : ①割地:割香港岛给英国;②赔款:赔款 2100 万银元;③五口通商:开放广州、 厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸;④协定关税:中国海关收取的英商进 出口货物的关税,由双方商定。 4. 影响: ①给中国带来屈辱和灾难。 ②中国主权和领土完整遭到破坏。 ③中国开始沦为半殖民地半封建社会。 三、第二次鸦片战争 1.原因:①直接原因:1856 年,列强提出修约要求遭拒绝 ②根本原因:进一步打开中国市场,扩大侵略权益。 2.经过: (1)1856 年,英军进攻广州,战争爆发,法国加入。 (2)英法联军攻陷广州,进逼天津,于 1858 年与清政府签订《天津条约》 : ①允许外国公使进驻北京; ②增开沿海沿江十处通商口岸; ③赔偿英法巨额白银; ④允许外国人到中国内地游历、 经商和传教;⑤外国军舰和商船可在长江各口岸 通航。 (3)1860 年英法联军攻陷天津、北京,火烧圆明园,签订了《北京条约》 : ①承认《天津条约》有效;②增开天津为商埠;③割九龙司地方一区给英国;④ 对英、法赔款各增至 800 万两白银 (4)美俄两国也趁火打劫,特别是俄国乘机强占了中国北方的大片领土。 3.危害: ①中国丧失大片领土,主权受到更大侵害。 ②中外反动势力开始公开勾结,镇压中国人民反抗 ③中国半殖民地半封建化程度加深。
13

【学习探究】
一、为什么说鸦片战争是中国近代史的开端? 鸦片战争以后,中国的社会性质变为半殖民地半封建社会;中国社会的主要矛盾由地主阶级与农民阶级的 矛盾开始转化为外国资本主义与中华民族的矛盾、封建主义与人民大众的矛盾,而前者成为中国社会各种 矛盾中最主要矛盾;中国人民从此担负起反对外国资本主义侵略和本国封建统治的双重革命任务。中国进 入旧民主主义革命时期。 二、如何理解第二次鸦片战争是第一次鸦片战争的继续和扩大? 1.继续:①根本目的一脉相承,都是为打开中国市场,变中国为列强的原料产地和商品市场;②战争性质 一脉相承,都是侵略性的非正义的殖民掠夺战争;③战争影响一脉相承,鸦片战争使中国开始沦为半殖民 地,第二次鸦片战争使中国半殖民地化程度加深。 2.扩大:①侵略国家增多,由英国一国扩大为四国;②侵略区域扩大,由东南沿海扩大到中国北部沿海各 省以及内地;③主权丧失更多,由领海主权丧失扩大到内河航运权的丧失;④领土割占更多;⑤影响加深, 中国社会半殖民地化程度加深。

第 11 课 太平天国运动 一、从金田起义建国到定都天京 1.背景:①鸦片走私,白银外流,银价激涨;②洋货涌入,手工业破产; ③战争赔款,搜刮百姓;④自然灾害,矛盾激化 2.经过 1851 年 1 月,金田起义→1851 年 9 月,永安建制,分封诸王→1852 年永安突围 →1853 年定都天京→1853 至 1856 年,西征北伐东征,进入全盛→1856 年天京 变乱→重建领导核心:陈玉成忠王,李秀成英王,洪仁玕干王→1858 年陈、李 合力打垮江北大营,三河镇大捷→1860 年陈、李攻破江南大营→安庆陷落,陈 玉成英勇就义→1864 年洪秀全病逝,天京陷落,太平天国运动失败。 3. 北伐失败的原因:孤军深入; 北伐的作用:牵制了清军大量兵力,为西征创造了有利条件。 4. 天京变乱的原因:①领导者进取心减退,腐朽思想滋长。 ②领导集团内部矛盾日益尖锐 二、 《天朝田亩制度》 :1853 年颁布 1.直接目的:满足农民得到土地的愿望。 最终目的:建立一个“四有两无”的理想社会 2.内容: (1)土地分配: ①原则: “凡天下田,天下人同耕”“无处不均匀” , ②方法:以户为单位,不论男女,按人口和年龄平分土地; (2)产品分配 ①原则: “人人不受私,物物归上主” ②方法:每户留足口粮,其余归圣库。 3.评价:①其性质是太平天国的建国纲领。②反映了农民要求获得土地的强烈 愿望;③体现的绝对平均主义思想,严重脱离实际,根本无法实现。 三、 《资政新篇》 :1859 年,洪仁玕 1.内容:①政治上:主张向西方学习,以法治国,官吏由公众选举; ②经济上:主张发展工商业,奖励技术发明; ③文化教育上:主张开设新式学堂。 2.评价:①是先进的中国人首次提出的在中国发展资本主义的设想; ②但迫于当时形势,未能实行。
14

第 12 课 甲午中日战争和八国联军侵华 一、甲午中日战争(1894.7—1895 年初) 1.原因: ①根本原因:日本明治维新后,国力强盛,对中国的侵略蓄谋已久; ②直接原因:1894 年朝鲜爆发农民起义,日本趁机入侵朝鲜,蓄意挑起战争。 2.经过:丰岛海战→平壤战役→黄海战役→辽东战役→威海战役 ①1894 年 7 月,日本舰队在朝鲜丰岛海面袭击清军,挑起战端;②清军在朝鲜 平壤陆战失利;③黄海大战,由于李鸿章保船避战,日军乘机控制黄海制海权; ④日军进攻辽东和山东半岛,占领大连、旅顺;⑤1895 年初,日军攻占威海卫, 北洋舰队全军覆没。 3.结果:1895 年 4 月,清政府与日本签订《马关条约》 。 (1) 《马关条约》的内容及其危害: ①割辽东半岛、 台湾及附属岛澎湖列岛给日本→使中国领土和主权进一步遭到严 重损失; ②赔偿日本军费二亿两白银→大大加重了中国人民的负担; ③开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠→使列强侵略势力深入中国内地; ④日本可以在中国通商口岸投资设厂, 产品运销中国内地免受内地税→拓展了列 强对华资本输出的途径,阻碍了中国民族资本主义的发展; (2) 《马关条约》的影响: ①列强争相在中国划分“势力范围” ,掀起瓜分中国的狂潮; ②中国社会半殖民地化程度大大加深了。 二、八国联军侵华战争 1.背景: ①甲午中日战争后,列强掀起瓜分中国的狂潮; ②民族危机加深,中国人民反帝斗争日益高涨; ③义和团发动反帝爱国运动,打着“扶清灭洋”的旗号,在京津地区形成高潮。 2.经过:1900 年 6 月,英、美、法、俄、德、日、意、奥八国,借口镇压义和 团运动,发动侵华战争。从天津向北京进犯。义和团和清军爱国官兵在廊坊、天 津和北京打击侵略者。8 月八国联军攻陷北京,联军统帅瓦德西帅八国联军在北 京烧杀抢劫,罄竹难书。 3、结果:1901 年 9 月,清政府被迫与列强签订丧权辱国的《辛丑条约》 。 三、 《辛丑条约》的签订 1.内容及其危害: ①赔款 4.5 亿两→加重了中国人民的负担,使中国的税收受到了列强控制; ②设立“使馆界” →使馆界成为“国中之国”和列强侵华的大本营; ③拆毁北京至大沽的炮台, 准许各国驻兵北京至山海关的战略要地区→清朝腹地 京津至山海关地区,置于列强武装控制之下; ④惩办支持义和团的官员, 改总理衙门为外务部→列强通过外交途径加强了对清 政府的控制; 2.影响: ①使清政府成为帝国主义统治中国的工具; ②标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会。
15

第 13 课 辛亥革命 一、武昌起义 1.辛亥革命的条件: (1)经济条件:清末改革客观上促进了民族资本主义发展; (2)思想条件:资产阶级民主革命思想的传播。 ①宣传者:章炳麟、邹容、陈天华 ②宣传阵地:上海、东京 ③宣传内容:天赋人权、自由平等学说。 (3)组织条件:革命团体和革命政党的建立。 ①1894 年,孙中山在檀香山建立第一个资产阶级革命团体兴中会,决心“驱 除鞑虏,恢复中华,创立合众政府” 。 ②1905 年 8 月, 中国第一个统一的资产阶级革命政党——中国同盟会在日本 东京成立。其政治纲领是三民主义,机关刊物为《民报》 。孙中山为总理,黄 兴为执行部庶务。主要由兴中会、华兴会、光复会等革命团体组成。 (4)军事条件:中国同盟会发动了黄花岗起义等一系列武装起义 (5)时机:1911 年四川保路风潮造成湖北防务空虚。 (保路运动的原因:清政 府的“铁路国有”法令,强行收回民间集资自办的粤汉、川汉铁路) 2.爆发:①1911 年 10 月 10 日,革命党人发动武昌起义,12 日占领武汉三镇。 ②武昌起义成功后,湖北军政府成立,黎元洪被推举为都督。 ③1911 年 11 月下旬全国十几个省区脱离清廷独立。 二、中华民国成立 1.成立:1912 年 1 月 1 日,孙中山就任中华民国临时大总统,中华民国宣告成 立。定都南京,决定以五色旗为国旗。 2.《中华民国临时约法》的内容、性质及其意义: (1)内容:①国家主权属于国民全体;②国内各民族一律平等;③国民有人身、 居住、言论等自由;④国民有选举权和被选举权;⑤确立行政、立法、司法三权 分立的政治体制;⑥实行责任内阁制,内阁总理由议会的多数党产生。总理可以 驳回总统的意见;总统颁布命令必须由总理副署才能生效。 (2)性质:中国近代史上第一部资产阶级性质的民主宪法。 (3)意义:具有反对封建专制制度的进步意义。 三、中国民主进程的丰碑 1.袁世凯篡夺革命果实成功的原因: ①袁世凯:主持清廷军政,势力强大 ②列强:军事威胁,外交孤立,经济封锁 ③立宪派和旧官僚:乘机攻击革命党人。 ④孙中山:被迫妥协退让。 (孙妥协的条件:清帝退位,袁赞成共和) 2.清朝灭亡:1912 年 2 月 12 日。 3.辛亥革命的历史意义: ①性质:是中国近代史上一次伟大的资产阶级民主革命。 ②作用:推翻了清王朝,结束了两千多年的封建君主专制制度,建立起资产阶 级共和国,使人民获得了一些民主和自由的权利 ③思想:民主共和观念深入人心。 ④对外:推翻了“洋人的朝廷” ,客观上打击了帝国主义侵略势力,为中国民族 资本主义的发展创造了条件。
16

第 14 课 新民主主义革命的崛起 一、五四风霜 1.原因:1919 年巴黎和会上中国外交的失败。 (巴黎和会上中国代表提出的要 求:①废除帝国主义在华的一切特权;②取消“二十一条” ;③收回德国在 山东的特权) 2.口号及要求: “外争主权,内除国贼” “废除二十一条” “拒绝在合约上签字” ; 惩办曹汝林、陆宗舆、章宗祥。 3.经过:①5 月 4 日北京大学等学校学生游行示威;②6 月 5 日起,上海工人罢 工。从此,工人阶级登上政治舞台。随后波及全国。 4.结果:取得初步胜利——①释放被捕学生;②罢免曹、陆、章三人的职务; ③中国代表拒绝在巴黎和约上签字。 5.意义:①性质:是一次彻底地不妥协地反帝反封建的革命运动;②青年学生 是先锋,工人阶级是主力军。促进了马克思主义的传播。 ③标志新民主主义 革命的开端。 二、中国共产党的诞生 1.诞生的条件:①马克思主义的广泛传播;②陈独秀和李大钊等人的积极活动; ③共产国际的帮助。 2.中共一大:1921 年 7 月 23 日,上海→浙江嘉兴南湖的游船上。 (1)主要内容:①通过了党纲,确定了党的名称; ②党的奋斗目标: 推翻资产阶级政权, 建立无产阶级专政, 消灭资本家私有制。 ③党的中心工作:组织工人阶级,领导工人运动。 ④党的中央机构——中央局,选举陈独秀为书记。 (2)意义:自从有了中国共产党,中国革命的面貌焕然一新。 三、国共合作与北伐战争 1.国共合作的条件: ①中国共产党认识的提高: 要想战胜强大敌人必须建立革命 统一战线。②1923 年,中共三大通过与国民党合作的决定。③1924 年国民党 一大在广州召开,标志着国共两党合作形成。 8、北伐战争:1926 年~1927 年 (1)北伐的条件:①国共合作后,反帝反封建的工农运动蓬勃发展促成国民革 命运动高潮到来; ②1925 年国民政府在广州成立; ③国民政府整编国民革命军, 统一了广东革命根据地。 (2)北伐的目的:消灭帝国主义支持的吴佩孚、孙传芳、张作霖等北洋军阀。 (3)北伐的结果:1927 年,蒋介石、汪精卫国民党右派叛变革命,加之陈独秀 坚持“右倾”错误,导致第一次国共合作全面破裂,国民革命失败了。 【学习探究】新旧民主主义革命有哪些异同?提示:
项目 领导阶级 指导思想 不同点 群众基础 革命结果 革命范畴 社会性质 相同点 革命任务 革命性质 旧民主主义革命 资产阶级 维新思想、三民主义 不广泛 失败,没有改变社会性质 世界资产阶级革命的一部分 半殖民地半封建社会 反侵略、反封建 资产阶级民主革命
17

新民主主义革命 无产阶级 马克思主义、毛泽东思想 广泛 取得胜利,建立了新中国 世界无产阶级革命的一部分

第 15 课 国共的十年对峙 一、南昌起义 1.原因:①必要性:国民革命失败的惨痛教训,认识到掌握军队的重要性 ②可能性:南昌附近敌人兵力比较薄弱。 2.经过:1927.8.1 周恩来、贺龙领导起义成功→南下受阻→部分由朱德陈毅率 领转战湘南,部分进入海陆丰 3.意义:①打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪; ②标志中共独立领导武装斗争、创建人民军队和武装夺取政权的开始。 二、土地革命 1. 八七会议:1927 年 8 月 7 日,汉口 (1)会议内容:①清算了陈独秀的右倾错误 ②确定开展土地革命和武装反抗国民党统治的总方针 ③决定秋收时发动起义 (2)会议意义:给处于思想紊乱、组织涣散中的中国共产党指明了前进的方向。 2. 秋收起义:1927 年 9 月,毛泽东领导了湘赣边秋收起义。初仍以夺取湖南的 中心城市长沙为目标。受挫后,毛泽东决定改向敌人防守薄弱的山区进军。 10 月,毛泽东创建了中国第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地。 3. 土地革命: ①内容:打土豪、分田地,废除封建剥削 ②意义:广大贫农政治上翻了身,经济上分到了土地,革命积极性空前高涨。 4. 根据地经济建设的意义:粉碎了国民政府的经济封锁,巩固了红色政权。 5. “工农武装割据”思想:主要内容是武装斗争(是民主革命的主要斗争形式) 、 土地革命(是民主革命的基本内容) 、根据地建设(是民主革命赖以发展的物 质基础)“工农武装割据”走农村包围城市,武装夺取政权的道路是正确的, 。 它是马克思主义普遍真理同中国革命具体实践相结合的光辉典范。 6.三次“反围剿” 从 1930 年 10 月起,毛泽东、朱德领导粉碎敌人的三次“围 : 剿”,使革命根据地得到巩固和发展。 7.苏维埃一大:1931 年冬在瑞金召开。会议的内容:①宣布中华苏维埃共和国 临时中央政府成立,制定了宪法大纲,定都瑞金。②选举毛泽东为临时中央政 府主席,朱德为中央革命军事委员会主席。 三、红军长征 1. 原因:1933 年博古、李德等人的“左”倾错误,导致第五次反“围剿”失败 2. 经过:1934 年 10 月,开始长征→1935 年 1 月,遵义会议召开→1935 年 10 月在陕北吴起镇与当地红军会师→1936 年 10 月,三大主力在甘肃会宁会师, 长征胜利结束。 3. 意义:①粉碎了敌人的“围剿” ,革命转危为安;②长征中播下了革命种子, 铸成了伟大的长征精神;③标志着革命新局面的开始。 4. 遵义会议: (1)内容:①纠正博古等人的“左”倾军事路线错误,肯定了毛泽东的正确军 事主张;②选举毛泽东为政治局常委,取消博古、李德的军事指挥权。 (2)意义:①结束了“左”倾错误在中央的统治,②确立了以毛泽东为核心的 党中央的正确领导,③成为党的历史上一个生死攸关的转折点。
18

第 16 课 抗日战争 一、全民族的抗战 1.抗战前的侵华事件: ①1931 年九一八事变; ②1932 年二二八事变; ③1935 年华北事变。 2.七七事变:1937 年 7 月 7 日,七七卢沟桥事变,标志全国抗日战争的开端。 3.共产党的抗日: ①1937 年制定全面抗战路线:即动员全民族一切力量,争取抗战胜利的人民战 争路线 ②开展游击战 ③建立抗日根据地 4.国民党的抗战 (1)重大战役:淞沪会战,太原会战,徐州会战,武汉会战,台儿庄战役,平 型关大捷 (2)1938 年 10 月,广州武汉相继失守,抗战进入相持阶段 (3)著名抗战将领:姚子青,谢晋元 二、日本的滔天罪行 1. 1937 年 12 月制造了南京大屠杀; 2. 1941 年初制造了河北丰润县的潘家峪惨案; 3. 东北成立专门研究细菌战的“七三一部队” 。 三、抗战的胜利 1. 百团大战:1940 年彭德怀指挥八路军一百多个团在华北地区与日军的作战。 是抗日战争中中国军队主动出击日军的一次大规模战役。 2. 中国远征军:为了确保滇缅公路国际交通线,1942 年,中国政府派遣远征军 到缅甸与日军作战。战争中,中国远征军解救出被围英军七千多人。1945 年 在英美军队配合下,中国远征军击败侵缅日军。 3. 日本投降:1945 年 8 月 15 日,日本帝国主义宣布无条件投降。 4. 抗战胜利的意义: ①是中国人民一百多年来第一次取得反对外来侵略斗争的完全胜利。 ②增强了全国人民的民族自尊心和自信心。 ③中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分, 中国人民为世界反法 西斯战争的胜利作出了重要贡献。 ④中国国际地位得到提高。

19

第 17 课 解放战争 1.内战爆发的背景 (1)抗战胜利后,蒋介石采取“假和平、真内战”的策略(原因:国内外要求 和平的压力;内战准备尚未完成) (2) 重庆谈判: 为争取和平, 1945 年 8 月底毛泽东等赴重庆谈判, 并签订了 《双 十协定》——内容:和平建国,坚决避免内战;召开政协会议,保证人民权 利。 但对人民军队和解放区政权的合法地位问题未能达成协议。 ( 《双十协定》 签订的意义:国民党再要发动内战,就在政治上陷于被动地位) (3)政治协商会议的召开:1946 年初,在重庆召开。通过了有利于人民的政协 协议。但很快被国民党撕毁。 2. 内战的经过: (1)战略防御阶段:1946.6—1947.6(粉碎全面进攻和重点进攻) ①爆发:1946 年 6 月,国民党军队大举进攻中原解放区,标志全面内战爆发。 ②粉碎全面进攻的战术:采取运动战方式,集中优势兵力,打歼灭战。 ③粉碎重点进攻:1947 年开始国民党军队对陕北和山东解放区实行重点进攻。 (2)战略反攻阶段:1947.6—1948 秋( 《中国土地法大纲》颁布,挺进大别山) 1947 年 6 月刘、邓大军千里挺进大别山,揭开战略反攻的序幕。 (3)战略决战阶段:1948.9—1949.1(三大战役) 辽沈、淮海、平津三大战役,国民党的主力基本被消灭。
战役名称 辽沈战役 淮海战役 平津战役 时间 1948.9-11 1948.11-1949.1 1948.11-1949.1 参战解放军 东北解放军 中原解放军 华东解放军 东北解放军 华北解放军 战况 首先攻占锦州 以徐州为中心 国民党杜聿明逃跑, 后来被包围 国民党傅作义接受和平改编 北平和平解放 歼敌数 47 万 55 万

52 万

(4)战争的胜利阶段:1949.1—1949.10 (北平谈判 渡江战役) ①北平谈判(1949.4) :其目的是为了迅速结束战争,减少人民痛苦。其结果是 国民政府拒绝在《国内和平协定》上签字,和谈破裂。 ②渡江战役:1949 年 4 月 21 日,人民解放军横渡长江,23 日占领南京,统治中 国 22 年的国民政府覆灭。 3. 新民主主义革命胜利的意义 ①标志着中国一百多年屈辱和分裂的历史结束,独立、统一的新中国即将诞生。 ②改变了世界政治格局,壮大了世界和平、民主和社会主义力量,鼓舞了世界 被压迫民族和人民解放斗争的士气。 ③是马克思主义在中国的胜利,是马克思主义的普遍原理与中国革命实践相结 合的毛泽东思想的胜利。 【学习补充】1947 年颁布的《中国土地法大纲》的内容及其意义 1. 内容:没收地主土地,废除封建剥削制度,实行耕者有其田,按农村人口平 均分配土地。 2. 意义:使解放区一亿多无地和少地农民分到了土地,激发了农民革命和生产 的积极性。翻身农民踊跃参军,支援前线。 【学习探究】新民主主义革命胜利的基本经验(胜利的原因) :有马克思列宁主 义、毛泽东思想的理论指导;有广大群众的支持;有一支坚持武装斗争的人民 军队;组成一个最广泛的统一战线,团结一切可以团结的力量
20

第五单元

从科学社会主义理论到社会主义制度的建立

第 18 课 马克思主义的诞生 一、空想社会主义与工人运动的觉醒 1.马克思主义诞生的历史条件: ①经济条件: 随着资本主义的迅速发展, 资本主义制度的各种弊端日益暴露。 1825 年开始出现周期性经济危机。 ②思想基础:批判地继承德意志的古典哲学,英国的古典政治经济学,英法的空 想社会主义。——三大理论来源 ③阶级基础:19 世纪三四十年代英法德爆发三大工人运动。 ④实践基础:马克思、恩格斯深入工人群众,总结工人运动的经验 二、 《共产党宣言》的问世: 1. 马克思主义诞生的标志:1848 年《共产党宣言》的发表。这份文件是马克思 和恩格斯为 1947 年在伦敦成立共产主义者同盟起草的同盟纲领。 2. 《共产党宣言》的内容: ①阐述了马克思主义的基本原理,阐明了社会历史发展的客观规律 ②肯定了资本主义制度取代封建制度的进步作用; ③认为资本主义必将被共产主义所取代 ④指出阶级斗争在阶级社会中推动历史发展的重要作用; ⑤揭示了无产阶级的历史使命是用暴力推翻资产阶级统治,建立无产阶级政权。 ⑥号召全世界无产者联合起来,同资产阶级进行斗争。 3. 意义:①标志着马克思主义的诞生 ②无产阶级斗争有了科学理论指导,社会主义更加蓬勃发展起来。 三、巴黎公社(1871 年 3 月 28 至 5 月 28) 1.原因: ①1870 年普法战争中法国战败,法兰西第二帝国垮台,民族矛盾激化阶级矛盾。 ②资产阶级临时政府对外屈膝投降,对内准备镇压巴黎人民。 2.巴黎公社政权的性质是无产阶级政权的雏形。 3.巴黎公社成立后采取的革命措施: (1)政权建设:①公社委员会是最高权力机构,拥有立法权、行政权;②废除 旧军队、旧警察、代之以国民自卫军;③取消资产阶级的法庭,建立自己的 法庭;④公职人员民主选举产生,人民有权监督和罢免;⑤公职人员薪金不 得超过熟练工人的薪金。 (2)社会经济:①没收逃往资本家的工厂,交给工人合作社管理;②实行八小 时工作制。 4.巴黎公社失败原因: (1)主观原因:①没有接管法兰西银行;②没有同外省的革命者取得联系;③ 没有发动广大农民;④没有革命政党的正确领导。 (2)根本原因:19 世纪 70 年代法国资本主义制度发展状况还没有成熟到可以 铲除资本主义生产方式的程度。 (3)客观原因:敌人的疯狂镇压,巴黎公社寡不敌众。 5.意义: ①是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试 ②丰富了马克思主义的学说, 为国际社会主义运动提供了宝贵的经验和教训。
21

第 19 课 俄国十月革命的胜利 一、革命前的沙皇俄国 1.革命前沙皇俄国的概况(十月革命的背景/条件) : ①经济:经农奴制改革,俄国资本主义经济得到一定的发展,但发展缓慢。 ②政治:20 世纪初的俄国进入帝国主义阶段,各种社会矛盾十分尖锐。 ③国际:一战进一步激化了社会矛盾。俄国成为帝国主义链条上最薄弱的环节。 ④国内:1917 年 3 月,俄国爆发了二月革命。 2. 二月革命:1917 年 3 月俄国爆发的资产阶级民主革命。革命推翻了罗曼诺夫 王朝, 结束了沙皇专制制度。 革命后俄国出现了工兵代表苏维埃和资产阶级临时 政府两个政权并存的局面。 二、 “十月革命一声炮响” 1.四月提纲:1917 年 4 月列宁回到彼得格勒,发表了著名的《四月提纲》 。其内 容是:提出从资产阶级民主革命转变为社会主义革命的任务;提出了“不给临时 政府以任何支持”和“全部政权转归苏维埃”的口号,争取以和平方式夺权。 2.七月事件:1917 年 7 月临时政府血腥镇压示威的工人和士兵的事件。 结果:政权完全落到临时政府手中,两个政权并存的局面结束 3.十月革命: 1917 年 11 月,彼得格勒武装起义,莫斯科等城市的武装起义也 相继成功。被称为十月革命。其性质是社会主义革命。 三、伟大的开端 1.全俄工兵代表苏维埃代表大会:1917 年 11 月 (1)内容: ①通过了《告工人、士兵和农民书》——正式宣布临时政府已被推翻,全部政 权转归苏维埃 ②通过了《和平法令》——主张缔结停战协议,实现不割地不赔款的和平 ③通过了《土地法令》——没收地主土地,实现土地国有化,将土地分配给劳动 者使用。 (目的:消灭封建土地制度,完成民主革命的任务) ④选举产生了第一届工兵苏维埃政府,即人民委员会,列宁当选为主席 (2)意义:①这次大会表明苏维埃政权在俄国正式建立; ②标志着世界上第一个无产阶级专政的国家诞生。 2.十月革命胜利的历史意义: ①先进性:是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命,它由无产阶级领导, 以建立体现社会公正和平等的社会制度为目的。 ②榜样性: 在资本主义世界体系上打开了一个缺口, 沉重打击了帝国主义的统治, 鼓舞了国际无产阶级和殖民地半殖民地人民的解放斗争。 ③开创性:将社会主义从理论变成现实,开创国际社会主义运动的新局面,为俄 国的社会发展开辟了新的道路。
【学习探究】中俄两国革命道路的比较:
1. 俄国是工人阶级武装首先夺取中心城市, 革命势力由城市向农村扩展, 最后取得全国胜利; 中国是建立 农村革命根据地, 以农村包围城市, 最后夺取全国胜利。 2.造成这种不同的原因:(1) 俄国是帝国主义国家, 革命的主力是工人、士兵,多集中在大城市,以列宁 为首的布尔什维克党的正确决策;二月革命后, 临时政府继续进行帝国主义战争, 使俄国国内各种矛盾激 化,成为帝国主义链条上最薄强的环节;临时政府前线失利,后方空虚, 城市成为革命的爆发地。(2) 中 国是半殖民地半封建社会, 地方割据严重, 农村成为反动势力统治最薄弱的环节;中国是农业国, 无产阶 级力量相对薄弱,但广大农民与无产阶级有着天然的联系, 是革命的同盟军;中国共产党以城市为目标发 动的起义遇到挫折, 毛泽东总结了井冈山革命根据地的经验, 提出了“工农武装割据”的理论。 3. 认识:无产阶级革命是以暴力为基础的,走什么样的道路则需根据各国的国情决定,要从实际出发,实 事求是,反对教条主义。 22

第六单元

现代中国的政治建设与祖国统一

第 20 课 新中国的民主政治建设 一、政治协商制度的形成 1.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的形成过程: (1)初步建立:1949 年 9 月中国人民政治协商会议第一届全体会议的召开。 (2)职能改变:1954 年全国人民代表大会召开以后,不再代行全国人民代表大 会职权,主要职能为政治协商和民主监督。 (3)初步发展:1956 年中国共产党提出与民主党派实行“长期共存、互相监督” 的方针。政治协商制度发展到一个新阶段。 2. 中国人民政治协商会议第一届全体会议:1949 年 9 月,在北平召开 (1)参加者:中国共产党、各民主党派、无党派爱国民主人士、人民解放军、 各人民团体、各地区、各民族以及海外华侨 (2)会议的主要内容: ①通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》 ②选举产生了中央人民政府委员会,毛泽东当选为主席,朱德刘少奇宋庆龄 等为副主席 ③决定改北平为北京, 为新中国的首都, 以五星红旗为国旗, 《义勇军进行曲》 为代国歌,采用公元纪年。 3. 《中国人民政治协商会议共同纲领》 : (1)内容: ①规定中华人民共和国是新民主主义即人民民主主义的国家, 实行以工人阶级领 导的、以工农联盟为基础的、团结各民主阶级和国内各民族的人民民主专政。 ②规定了国家各方面的基本方针和政策。 ③规定中国人民政治协商会议暂时代行将来召开的全国人大的职能。 (2)意义及其性质:确立了中国历史上一个新型的国家机构,具有临时宪法的 性质。 二、人民代表大会制度的创立 1. 创立的依据: 《共同纲领》规定各级人民代表由人民普选产生。 2. 创立的标志:1954 年,第一届全国人民代表大会的召开。 3. 第一届全国人民代表大会的内容及其意义: (1)内容: ①通过了《中华人民共和国宪法》 。以国家根本大法的形式确立了人民代表大会 制度。宪法体现了人民民主和社会主义两大原则,是新中国第一部社会主义类 型的宪法。 ②大会选举毛泽东为中华人民共和国主席,朱德为副主席,刘少奇为全国人大常 委会委员长。大会决定任命周恩来为国务院总理。 (2)意义: ①一届人大的召开,标志人民代表大会制度的形成。 ②人大制度是我国的根本政治制度,为民主政治建设奠定了基础。 三、民族区域自治制度 1. 目的:为了实现民族平等,民族团结和各民族共同繁荣。 2. 依据: 共同纲领的规定和 1954 年宪法的确认,民族区域自治制度为我国的一 项基本政治制度。
23

3. 实施:1947 年,内蒙古自治区成立,20 世纪 50 年代三个自治区和若干个自 治县(旗) ,1965 年西藏自治区成立。 4. 意义:①满足了少数民族自己当家作主的愿望,实现了民族平等;②保证了 祖国统一和民族团结,有利于发挥各族人民社会主义革命和建设的积极性。 【学习探究】三大民主政治制度 三大民主 政治制度 建立的标 志 中 共 领 导 的 多 党 合 人民代表大会制度 民族区域自治制度 作和政治协商制度 1949 年中国人民政 1954 年 全 国 人 民 共同纲领的规定和 治协商会议召开 代表大会召开 1954 年 宪 法 的 确 认 体 现 的 原 多 党 合 作 、 政 治 协 人民民主和社会主 民族平等、民族团 则 商、民主监督 义 结、各民族共同繁 荣 主要特点 是统一战线组织;以 是中国的根本政治 是基本政治制度; 共 产 党 的 领 导 为 前 制度;坚持人民民 在少数民族聚居地 提;民主党派是参政 主专政;坚持社会 方实行区域自治而 党不是在野党;民主 主义道路;坚持各 不是民族自治;国 党 派 与 共 产 党 在 政 民族一律平等。 家尊重和保障少数 治目标根本利益上 民族管理民族内部 具有一致性。 事务的权利。

第 21 课 民主政治建设的曲折发展 一、文革对民主法制的践踏 1.文革的原因: ①指导思想上的“左”倾错误(根本原因)。 ②毛泽东的错误判断:认为中央出了修正主义。 ③林彪、江青等一伙别有用心的利用和助长了毛泽东的错误。 2. 践踏的表现: ①国家根本大法成为一纸空文 ②全国人大连续十年没有召开。 ③中国共产党领导的多党合作和政治协商制度也不能实行。 二、法律制度走向健全 1. 原因:文革的教训 2. 措施: ①1978 年十一届三中全会提出“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究” 的法制建设方针。 ②为刘少奇平反昭雪,并在全国范围内平反各种冤假错案。 ③从 1979 年开始,加紧全面立法工作。 ④1982 年,全国人大通过了修订的《中华人民共和国宪法》 。 3. 成就:
24

①形成了以宪法为核心的包括民法、行政法、刑法、经济法等中国特色的社会主 义法律体系。 ②使民主政治趋于制度化、法律化。 ③为依法治国奠定了法律基础。 三、民主制度的重建与完善 1.表现: (1) 恢复社会主义民主政治制度,重新召开各级人民代表大会和政治协商会议。 (2)1982 年,中共确立了与民主党派“长期共存、相互监督、肝胆相照、荣辱 与共”的方针。完善了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 (3)重视民族工作,1984 年政府颁布施行《中华人民共和国民族区域自治法》 , 规定民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。 (4)加强基层民主政治建设。1998 年,九届人大常委会通过了《中华人民共和 国村民委员会组织法》 ,进一步加强和扩大了基层民主,推进了农村的民主 制度建设。其中比较著名的是创自吉林省的“海选”制度。

第 22 课 祖国统一大业 1. “一国两制”首先是针对台湾问题提出来的。1949 年,国民党退往台湾,台 湾与祖国大陆处于隔绝的敌对状态。 2.1979 年元旦,全国人大常委会发表《告台湾同胞书》 ,宣布采用和平方式统 一祖国的方针。 3.80 年代初,确定的完成祖国统一大业的基本方针是“和平统一、一国两制” 。 4、港澳问题是中国恢复行使主权问题,港澳回归是“一国两制”构想的成功实 践。 5.海峡两岸关系的发展: ①1979 年, 中国人民解放军停止炮击金门, 中央政府倡议两岸直接实行 “三通” ; ②1987 年开始,台湾当局允许台湾居民赴大陆探亲,并在经济,文化方面进行 交流; ③1990 年台湾成立海峡交流基金会,大陆成立海峡两岸关系协会; ④1992 年,两会达成“海峡两岸均坚持一个中国原则”的重要共识,这就是“九 二共识” 。这是两岸关系发展的一次历史性突破。 ⑤2005 年国民党主席连战率“和平之旅”访问团访问祖国大陆。促进了两岸关 系的新发展。 ⑥2008 年两岸直接“通邮、通航、通商”终于实现。

25

第七单元

现代中国的对外关系

第 23 课 新中国初期的外交 一、 独立自主的和平外交方针 1. 独立自主的和平外交方针确立的背景: ① 国际背景:二战后,美苏两大阵营的对立和斗争激烈 ② 国内背景:新中国诞生 2. 独立自主的和平外交方针确立的内容及其意义: ①“另起炉灶”—— 不承认一切旧的屈辱的外交关系,建立新的平等外交关系。 意义:改变了半殖民地的地位,在国际交往中独立自主。 ②“打扫干净屋子在请客”—— 清除帝国主义在华残余势力,取缔帝国主义在 华一切特权。意义:巩固了新中国的独立和主权,为与世界各国建立平等互利的 外交关系奠定了基础。 ③ “一边倒” ——坚定站在社会主义的一边。 意义: 使新中国不再处于孤立地位。 二、和平共处五项原则的提出 1.背景: ①国际背景: 新中国成立后, 美国和一些资本主义国家对中国采取政治上不承认, 经济上封锁禁运,军事上包围威胁。 ②国内背景:新中国冲破了美国的外交孤立,建国后的第一年里,就同苏联等 17 个国家建交。突出成就是 1950 年签署《中苏友好同盟互助条约》 。 2.目的:为了发展同邻近国家和新兴的民族独立国家之间的友好关系。 3.提出:1953 年,周恩来接见印度代表团时首次提出和平共处五项原则。1954 年,周访问印、缅一致同意将其作为基本原则。 4.内容:互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠、和平共处。 (后来改为:互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、 和平共处) 5.意义: ①标志着新中国外交政策的成熟; ②成为解决国与国之间问题的基本准则。 三、步入世界外交舞台 1.日内瓦会议:1954 年,中美苏英法及有关国家外长在瑞士日内瓦举行的会议。 (1)目的:为解决朝鲜和印度支那的和平问题。 (2)特点:新中国首次以世界五大国之一的地位参加的重要国际会议。 (3)成果:会议达成《关于恢复印度支那和平的日内瓦公约》 。 (4)意义:中国代表团在会议上的积极作用,提高了新中国的国际声誉。 2.万隆会议:1955 年亚非 29 个国家的政府首脑在印尼万隆举行的国际会议。 (1)背景:亚非民族解放运动的高涨。 (2)内容:讨论保卫和平、争取民族独立、发展民族经济等共同关心的问题。 (3)特点:第一次没有殖民主义国家参加的亚非会议。 (4)成果:周恩来提出“求同存异”的方针,为会议的成功作出了重要的贡献。 (5)意义:①加强了中国同亚非各国的联系。 ②反映了亚非人民团结一致, 保卫世界和平, 增进各国友谊的 “万隆精神” 。
26

第 24 课 开创外交新局面 一、恢复在联合国的合法席位 1.背景: ①新中国成立后,中华人民共和国成为中国唯一合法政府。 ②中国在联合国的合法席位一直被台湾的国民党集团非法占据。 ③中国国际地位日益提高,许多国家要求恢复中国在联合国的合法席位。 2.标志:1971 年 10 月 25 日,第 26 届联大以压倒多数通过 23 国提案,恢复了 中华人民共和国的在联合国的一切合法权利。 3.意义: ①这是中国外交的重大胜利。 ②中国在国际事务中发挥着越来越重要的作用。 二、中美、中日关系正常化 1.中美关系正常化的背景: ①中国国际地位的提高,美国孤立中国政策的失败。 ②美国与苏联争霸需要与中国改善关系。 ③世界局势发生重大变化,中美关系改善符合两国的国家利益。 1. 中美关系正常化的过程: ①1971 年 4 月, “乒乓外交”打开了中美两国人民友好交往的大门。 ②1971 年 7 月,基辛格秘密访华,宣布美国总统尼克松将访问中国。 ③1972 年 2 月,尼克松总统访华,在上海签署《中美联合公报》 ,标志着中美之 间结束了 20 多年的对抗,两国关系开始走向正常化。 ④1979 年,中美正式建立外交关系。 3.中美关系正常化的意义: ①中美双方结束了二十多年的对抗; ②国际上掀起广泛同中国建交的热潮; ③直接促进了中日关系的发展; ④打开了中国外交新局面。 4.中日建交:1972 年日本首相田中角荣访华,中日建立外交关系。 三、新时期的外交建树 1.新时期,中国外交政策的目标是反对霸权主义和强权政治,维护世界和平。 2.新时期的外交成就: (1)积极开展以联合国为中心的多边外交。 (2)积极参与地区性国际组织的外交活动——2001 年在上海举办亚太经济合作 会议,并形成了“上海共识” 意义:为促进亚太地区的经济合作和贸易往 。 来做出了重大贡献。 (3)积极发展与周边国家的睦邻友好关系——成立上海合作组织: ①2001 年,中、俄、哈、吉、塔、乌六国在上海开会,各国签署了《上海合 作组织成立宣言》 ,标志该组织成立。 ②上海合作组织的性质:以互信求安全、以互利求合作的新型区域合作组织。 ③上海合作组织成立的意义:加强了中国与俄罗斯以及中亚各国的政治和经 济合作;中国在会上发挥了主导作用。

27

第八单元

当今世界政治格局的多极化趋势
第 25 课 两极世界的形成

一、从盟友到对手 1.盟友:二战期间美苏等国建立反法西斯联盟,二战后期确立雅尔塔体系等都 是一种盟友关系。 (雅尔塔体系——二战后期形成的以美苏为主导的国际关系 新体系。 体系的实质是美苏两分天下,划分势力范围。 体系奠定了战后世界两 极格局的框架) 2.美苏从盟友转变为对手的原因: (1)二战后世界主要国家政治力量的对比的变化:①西欧和日本普遍衰落;② 美国成为资本主义世界的霸主;③苏联实力增强,社会主义国家在世界上 的影响日益增大。 (2)美苏两国在社会制度、国家利益上的矛盾日益加剧 (3)苏联成为美国称霸的最大障碍 3. 从盟友到对手转变完成的标志:杜鲁门主义的出台。(杜鲁门主义——1947 年,美国总统杜鲁门提出以“遏制共产主义”作为国家政治意识形态和对外 政策的指导思想,即称为“杜鲁门主义”) 二、美苏“冷战” 1. 冷战的信号: 1946 年, 英国前首相丘吉尔在美国发表反苏反共的 “铁幕演说” 。 2.冷战开始的标志:1947 年杜鲁门主义的出台,标志冷战的开始。 3. 冷战的表现: 经济方面: (1)马歇尔计划:1947 年美国马歇尔提出的欧洲经济援助计划。其实质是扶持 和控制西欧国家。目的:①帮助西欧恢复经济;②扶持和控制西欧国家;③拉拢 东欧国家;④根本目的:稳定资本主义阵脚,遏制共产主义 (2)经互会:1949 年苏联等为了打破资本主义世界对社会主义国家经济封锁而 成立的经济互助委员会。 军事方面: (1)北约:1949 年美英法等国建立北大西洋公约组织,简称“北约“。其实质 是军事政治集团,目的是遏制苏联、称霸世界。 (2)华约:1955 年苏波阿保等国组成华沙条约组织,简称“华约” 。实质也是 军事政治集团。 4.结果:1955 年欧洲出现北约和华约两大军事政治集团对峙局面,标志美苏两 极格局最终形成。 三、 “冷战”影响下的国际关系: (特点:全面冷战,局部热战) 1.德国分裂:1945 年德国被美英苏法分区占领。1949 年,在美国和苏联支持下 先后成立了德意志联邦共和国和德意志民主共和国。 2.朝鲜战争: ①朝鲜分裂:二战结束后美苏以三八线为界分区占领朝鲜使,朝鲜分裂。1948 年,南部建立大韩民国,北部建立了朝鲜民主主义人民共和国。 ②朝鲜战争:1950 年,朝鲜战争爆发。1953 年结束。 3.越南战争:1961 年美国发动越南战争,1973 年停战。 4.古巴导弹危机:1962 年,苏联向古巴运送导弹,美国武装封锁古巴,苏联被 迫撤走导弹。
28

第 26 课 世界多极化趋势的出现 一、走向联合的欧洲 1.背景:①二战使西欧丧失了世界政治经济中心的优势地位;②西欧国家在恢 复发展中联系日益密切。③根本原因:战后西欧任何国家都无力单独与美苏 抗衡,唯一出路在于“联合” 。④直接目的:促进经济发展,保卫自身安全。 2.进程: ①1950 年《舒曼计划》——法国外长舒曼提出的建立欧洲煤钢共同市场的计划 ②1951 年,法德意荷比卢六国签订《巴黎条约》 ,决定建立煤钢共同体,促使政 治宿敌法德之间矛盾化解。1952 年欧洲煤钢共同体正式成立。 ③根据 1957 年《罗马条约》 ,1958 年成立欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体。 ④根据 1965 年《布鲁塞尔条约》 ,1967 年三个共同体合并为一个机构——欧洲 共同体。总部设在比利时布鲁塞尔。 ⑤70 年代起欧共体对外尽量“用一个声音说话” ,进一步加强政治上的合作。 ⑥1993 年欧共体正式命名为“欧洲联盟” ⑦2002 年欧元正式取代其中 12 个成员国的货币。 3.影响: ①对自身的影响是:经济实力大大增强;开始摆脱美国的控制;推行独立自主的 外交政策,走联合自强的道路,向独立自主方向发展。 ②对美国的影响:西方资本主义阵营出现分化。 ③对世界政治格局的影响是:冲击了美苏为首的两极格局。 二、日本谋求政治大国地位 1.原因:经济的飞速发展。战后日本经济飞速发展的原因: ①美国推动日本政府进行民主改革,奠定了经济恢复和发展的基础。 ②随着冷战的加剧,美国向日本提供恢复生产急需的资金和物资。 ③朝鲜战争使日本通过给美国提供商品和劳务得到大量的“特需”收入。 ④日本政府制定出适合国情的经济发展战略。 ⑤日本加强政府投资,重视教育;提出“贸易立国” “出口第一”的口号。 ⑥充分利用第三次科技革命的成果 2.结果:20 世纪 80 年代日本成为仅次于美国的世界第二经济大国。 3.影响:①对自身的影响:开始谋求政治大国的地位。 ②对世界经济的影响:美日欧共体竞争,形成“三足鼎立”局面。 ③对世界政治格局的影响:促进了世界向多极化发展的趋势。 三、不结盟运动的兴起 1.兴起背景:①二战后民族解放运动的蓬勃发展。 ②20 世纪 50 年代中期开始新独立的国家主张团结起来, 相互支持。 2.形成标志:1961 年,在南斯拉夫首都贝尔格莱德召开第一届不结盟国家和政 府首脑会议。 会议的核心内容是制止新殖民主义和帝国主义统治的一切形式和 表现。 3.政策是:奉行非集团不结盟的政策;重要任务是:反对美苏两个超级大国的霸 权主义;行动纲领是:建立国际经济新秩序。 4.影响: ①推动了民族解放运动的深入发展,加速了帝国主义殖民体系体系的崩 溃; ②有利于反对美苏霸权主义及其建立国际经济新秩序。 ③标志着广大发展 中国家登上了国际政治舞台,在一定程度上冲击着两极格局。 5.中国与不结盟运动的关系:一贯重视,保持良好合作的关系。
29

第 27 课 世纪之交的世界格局 一、东欧剧变和苏联解体 1.东欧剧变:80 年代后期 (1)原因:受苏联改革与国内经济困难的影响 (2)实质:是社会制度发生了根本变化。 (3)表现:1989 年波兰是第一个剧变的国家;1989 年拆除柏林墙;1990 年民 主德国并入联邦德国。 2.苏联解体: (1)原因: ①根本原因:高度集中的政治经济体制的弊端。 ②直接原因:戈尔巴乔夫的政治改革使苏联进入误区,背离了社会主义的方向 ③外部原因:西方政治势力长期实行“和平演变”战略。 (2)过程: ①1985 年戈尔巴乔夫上台,进行经济改革,1988 年转为政治改革,走入误区 ②1990 年,苏共中央全会决定放弃党的领导,实行多党制 ③1991 年底,宣布成立独立国家联合体,苏联解体 (3)影响:标志两极格局瓦解,冷战格局终结,雅尔塔体系不复存在。 二、和平与动荡并存 1.冷战后的世界形势:缓和与紧张、和平与动荡并存的局面。 2.原因: ①被冷战长期掩盖的民族、种族、宗教、领土等矛盾相继爆发; ②美国试图独霸全球插手别国事务和地区争端; ③其中最大的威胁是国际恐怖主义。 3.表现: ①1991 年南斯拉夫武装冲突; ②1999 年,北约轰炸南联盟; ③2001 年发生九一一事件。 三、多极化趋势的加强 1.原因:①冷战结束后美国成为唯一超级大国 ②美国极力构筑以自己为主导的单边世界 ③其他国家主张推进多极化进程 2、表现: ①美国:成为唯一的超级大国,极力构筑以自己为主导的单极世界。 ②欧洲:1993 年,欧洲联盟正式成立,国际地位不断提高。 ③日本:极力争取联合国安理会常任理事国的席位。 ④俄罗斯:拥有可以与美国匹敌的军事力量,国际地位有了很大改善。 ⑤中国:最大的发展中国家,致力于推动建立公正合理的国际政治新秩序,反对 霸权主义,维护世界和平。 3.特点:①和平过渡;②相互制约、竞争过渡;③长期过渡。 4.影响:有利于抑制和削弱霸权主义、强权政治;有利于推动建立公正合理的 国际政治经济秩序;有利于维护世界和平与发展。 5.世界格局多极化仍然只是一个发展趋势。多极化格局的形成,将是一个漫长 而复杂的过程。

30


相关文章:
高中历史必修一基础知识梳理(人教版)
高中历史必修一基础知识梳理第一单元 古代中国的政治制度 第 1 课 夏商周的政治制度 【知识梳理】 1、我国奴隶社会夏朝建立、商朝发展、西周强盛、春秋瓦解。主要...
高中历史必修一基础知识梳理
高中历史必修一基础知识梳理(注:据人教版高中历史必修一编写) 1 目第一单元 第1课 第2课 第3课 第4课 第二单元 第5课 第6课 第三单元 第7课 第8课 ...
高中历史必修1一轮复习基础知识梳理答案
高中历史必修1一轮复习基础知识梳理答案_政史地_高中教育_教育专区。1 高中历史必修 1 一轮复习基础知识梳理 第一单元 古代中国的政治制度 第 1 课 夏商周的政...
人教版高中历史必修1 知识点总结
13 人教版高中历史必修 1 知识点总结 第一单元一、分封制(政治的目的:巩固政权) 内容:①分封对象——王族、功臣、先代的贵族,②受封者义务——服从周王的命令...
高中历史历史必修1会考知识点整理
人教版高中历史必修 1 学业水平测试知识点整理专题一 古代中国的政治制度 一、考纲:了解宗法制和分封制的基本内容。 1、分封制的基本内容: ①概念:周天子将子弟...
【人教版】高中历史必修一知识点总结
【人教版】高中历史必修一知识点总结_政史地_高中教育_教育专区。历史必修一...中国胜利的原因: ○1 国共合作为基础的抗日民族统一战线; ○2 坚持全民族...
人教版高中历史必修1知识梳理
人教版高中历史必修1知识梳理_政史地_高中教育_教育专区。很全!会考高考都适用...三、民族区域自治制度——民族关系(中国的一项基本政治制度) 1、我国实行民族...
高中历史必修1一轮复习基础知识梳理答案
高中历史必修 1 一轮复习基础知识梳理 1 第一单元 古代中国的政治制度 第 1 课 夏商周的政治制度 课堂检测【知识梳理】 1、我国奴隶社会夏朝建立、商朝发展、...
高中历史必修一知识点整理(人民版)
高中历史必修一知识点整理(人民版)_政史地_高中教育_教育专区。历史必修一复习...奠定了中国两千多年封建政治制度的 基本格局,为历代封建王朝所沿用,且不断加强...
人民版高中历史必修一知识点总结
人民版高中历史必修一知识点总结_政史地_高中教育_教育专区。必修一知识点专题一...1.历史背景 社会背景:民族危机空前严重,专制统治危机加剧——必要性 阶级基础:...
更多相关标签:
文言文知识梳理必修五 | 文言文知识梳理必修三 | 历史必修三知识点梳理 | 苏教 必修五 知识梳理 | 文言文基础知识梳理 | 高中政治知识点梳理 | 高考英语基础知识梳理 | 高中文言文知识梳理 |