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浙江2000年高2第18单元第16节课


语文赤壁赋练习题(附上答案)
姓名: 班级: 分数:

一、基础知识(74 分)
(一)注音(14 分)
窈窕 ( .. 嫠 ( . )妇 ) ) 冯 ( . 愀 ( . 枕藉 ( . )虚 )然 ) 桂棹 ( . 横槊 ( . 壬 ( . )戌 ) ) 酾 ( . 江渚 ( . 扁 ( . )酒 ) )舟 属 ( . 蜉蝣 (

.. )客 )

无尽藏 ( .

(二)解释加点字(18 分)
泣 孤舟之嫠妇 . 乌雀南 飞 . 不绝如缕 . 举酒属 客 . 哀吾生之 须臾 . 知不可乎骤 得 . 正襟危 坐 . 白露横 江 . 浩浩乎如冯 虚御风 . 酾 酒临江 . 固 一世之雄也 . 则天地曾 不能以一瞬 . 山川相缪 . 纵一苇之所如 . 倚 歌而和之 . 而吾与子之所共适 . 相与枕藉 乎舟中 .. 横槊 赋诗 .

(三)词类活用(11 分)
羽 化而登仙 . 西 望夏口,东 望武昌 . . 顺流而东 也 . 正 襟危坐 . 舞 幽壑之潜蛟 . 渔樵 于江渚之上 .. 下 江陵 . 歌 窈窕之章 . 歌 窈窕之章 . 侣 鱼虾而友 麋鹿 . . 不知东方之既白 .

(四)解释下列红色词的意义(18 分)
⑴.之(6 分) 纵一苇之所如 扣舷而歌之 哀吾生之须臾 ⑵.于(4 分) 苏子与客泛舟游于赤壁之下 此非孟德之困于周郎者乎 ⑶.其(4 分) 而不知其所止 何为其然也 ⑷.而(4 分) 固一世之雄也,而今安在哉 侣鱼虾而友糜鹿 其声呜呜然 其破荆州 月出于东山之上 托遗响于悲风 凌万顷之茫然 倚歌而和之 苟非吾之所有

1

耳得之而为声

下江陵,顺流而东也

(五)重要句式(13 分)
1.何为其然也 4.此非曹孟德之诗乎 7.渺渺兮予怀 10.而又何羡乎 2.而今安在哉 5.吾与子渔樵于江渚之上 8、凌万顷之茫然 11.固一世之雄也 3.客有吹洞箫者 6.此非孟德之困于周郎者乎 9.苏子与客泛舟于赤壁之下 12.是造物者之无尽藏也

13.月出于东山之上,徘徊于斗牛之间

二、选择题。(40 分)
1.下列加点字读音全正确的一项是( C )(2 分) A.壬(rén)戌 B.嫠(lí)妇 C.酾(shī)酒 D.匏(páo)樽 窈窕(tiǎo) 愀(qiǎo)然 横槊(shuò) 枕藉(jí) 桂棹(zhào) 舳(yóu)舻 江渚(zhǔ) 蜉(fú)蝣 冯(féng)虚御风 山川相缪(liáo) 正襟(jīn)危坐 一叶扁(piān)舟

2.下列句中加点词语解释有误的一项是( B )(2 分) A.凌万顷之茫然 (旷远的样子) .. B.渺渺 兮予怀(悠远的样子) .. C.击空明 兮溯流光(月光下的清波) .. D.倚 歌而和之(循,依) . 冯虚御 风(驾) . 正襟危坐 (身体斜着坐) .. 扣 舷而歌之(敲击) . 而卒 莫消长也(到底) .

3.下列句中的“如”字,意思不相同的一项是( A )(2 分) A.纵一苇之所如,凌万顷之茫然 C.如日中天 B.如怨如慕,如泣如诉 D.君子之过,如日月之食也

4.下面句子中加点的词,词义相同的一项是( B ) A.七月既望 C.而卒莫消长 西望夏口 卒起不意 B.纵一苇之所如 D.举匏樽以相属 起如厕 两狼之并驱如故,耽耽相向

5.下列加点字的解释完全正确的一项是( B )(2 分) ①纵 一苇之所如 . ③而 又有何羡乎 . A.①任凭 C.①假如 ②如果 ②大概 ②盖 将自其变者而观之 . ④虽 一毫而莫取 . ③然而 ③然而 ④虽然 ④即使 B.①任凭 D.①假如 ②如果 ②大概 ③然而 ③然而 ④即使 ④虽然

6.对下列各句加点词活用情况解说正确的一项是( C ①下 江陵,顺流而东也 . ③侣 鱼虾而友 麋鹿 . . A.①②不同,③④相同

)(2 分)

②况吾与子渔樵 于江渚之上 .. ④西 望夏口,东 望武昌 . . B.①③相同,②④相同 2

C.①②相同,③④不同

D.①④不同,②③相同

7.下列各句中加点的词与现代汉语词义基本相同的一项是( D )(2 分) A.徘徊于斗牛 之间 .. C.凌万顷之茫然 .. B.白露 横江 .. D.挟飞仙以遨游 ..

8.选出加点的词的意义、用法与众不同的一项( C )(2 分) A.苏子愀然 . B.凌万顷之茫然 . C.何为其然 也 . D.其声呜呜然 .

9.选出短语结构与众不同的一项( D ) A.白露横江 B.水光接天 C.旌旗蔽空 D.冯虚御风

10.选出下列句中“之”的用法不同类的一项( A )(2 分) A.驾一叶之扁舟 B.倚歌而和之 C.自其变者而观之 D.取之无尽,用之不竭

11.选出下列句中“乎”字用法不同类的一项( C )(2 分) A.浩浩乎如冯虚御风 B.飘飘乎如遗世独立 C.知不可乎骤得 D.郁乎苍苍

12.选出下列句中属被动句的一项( A )(2 分) A.此非曹孟德之困于周郎者乎? C.月出于东山之上,徘徊于斗牛之间 B.苏子与客泛舟游于赤壁之下。 D.寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。

13.选出不属于宾语前置句的一项( D )(2 分) A.而今安在哉? B.何为其然也? C )(2 分) B.白露横江,水光接天 D.酾酒临江,横槊赋诗 )(2 分) C.而又何羡乎? D.渺渺兮予怀

14.语言形式不同类的一项是( A.诵明月之诗,歌窈窕之章

C.知不可乎骤得,托遗响于悲风

15.下列六句话分编为四组,从分句间语意关系的角度看,分类正确的一组是( C ①清风徐来,水波不兴 ③飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙 ⑤盈虚者如彼,而卒莫消长也 A.①③⑤/②④⑥ ②诵明月之诗,歌窈窕之章 ④浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止 ⑥逝者如斯,而未尝往也 C.①②③/④⑤⑥

B.①④⑥/③②⑤

D.①③⑥/②④⑤

16.对 “ 桂 棹 兮 兰 桨 , 击 空 明 兮 溯 流 光 。 渺 渺 兮 于 怀 , 望 美 人 兮 天 一 方 ” 的 赏 析 不 正 确 的 是 ( B )(2 分) A.第一句,写以桂树木兰做桨,用美好的事物寄托高雅的情调。 B.“击空明”与“渺渺兮予怀”写景抒情,以景的空明衬人的胸怀广阔。 C.最后一句,点出“予怀”所思慕的对象是那在“天一方”的美人。 D.全歌落脚到“美人”身上,具有象征意义。 17.下列文学文化常识解释错误的一项是( C )(2 分) A.既望:已经过了望日,即阴历每月十六日。 既:已经。望:阴历每月十五日。

3

B.美人:指所思慕的人,古人作品中常用美人来作为圣主贤臣或美好理想的象征。 C.本文作者苏轼是唐宋八大家之一。八大家中另七人是韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏辙、司马 光、王安石。 老子是癞蛤蟆 黑岩沦陷的书生 http://www.jiezhong.org/html/8/8128/ D.斗牛:斗宿和牛宿,都是星宿名,二十八宿之一。我国古代天文学家把天上某些星的集合叫宿。 18.下列表述有误的一项是( D )(2 分) A.苏轼是北宋时期著名的文学家,其散文与欧阳修并称“欧苏”,诗与黄庭坚并称“苏黄”,词与 辛弃疾并称“苏辛”,是豪放派的创始人。 B.本文与 《后赤壁赋》 都是元丰五年苏轼被贬到黄州所作, 这期间他还写了词 《念奴娇· 赤壁怀古》 。 C.本文通过主客问答,议论风生,表现出主人公乐观豁达的胸怀。 D.本文通过叙事,把景与情交融在一起,表现出作者“乐——悲——乐”的感情变化。 19.最能体现苏东坡旷达心怀的两句是( BE )(2 分) A.自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬 B.自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎? C.天地之间,物各有主 D.江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色 E.是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适 20.对文章理解有误的几项是( CE )(2 分) A.作者在江风秋月中与客对饮,显出一种乐观的情怀。 B.作者对客人箫声悲凉而感到不解,因而发问。 C.客人箫声婉转,主要是内心怀慕前贤。 D.客人转悲为喜,最后主客畅饮而酣睡舟中。 E.本文是散文,因而重在写景抒情,而不用议论的表达方式。

三、阅读下文,完成习题。(35 分)
苏子愀然,正襟危坐而问客曰:?何为其然也??客曰:?‘月明星稀,乌鹊南飞’,此非曹孟 德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州,下 江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?况吾 与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一 粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。? 苏子曰:?客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其 变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎?且夫天地 之间,物各有主。苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目 遇之而成色,取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。? 21.下列句中加粗的词语在文中的意思不正确的一项是( B )(2 分) 4

A.酾酒临江,横槊赋诗 C.是造物者之无尽藏也

槊:长矛。 藏:宝藏。

B.方其破荆州,下江陵 D.山川相缪,郁乎苍苍

下:下面。 缪:通“缭”,缭绕。

22.下列句中加点的词,是意动用法的一项是( C )(2 分) A.舞 幽壑之潜蛟,泣 孤舟之嫠妇 . . C.侣 鱼虾而友 麋鹿 . . B.况吾与子渔樵 于江渚之上 .. D.哀 吾生之须臾 .

老子是癞蛤蟆 黑岩沦陷的书生 http://m.jiezhong.org/wapbook-8128/ 23.下列词语中加点词释义正确的一项是( A )(2 分) A.苏子愀然 .. (容色改变的样子) B.下 江陵(向下游到) . C.酾 酒临江(斟酒) . D.驾一叶之扁 舟(小船) . 正襟危 坐(端正) . 顺流而东 (向东进发) . 渔樵于江渚 之上(江中小岛) . 渺 沧海之一粟(眼泪) . )(2 分)

24.对“之”字的意义和用法,分类正确的一项是( C ①此非曹孟德之诗乎 ③固一世之雄也 ⑤驾一叶之扁舟 ⑦哀吾生之须臾 A.①②⑦⑧/③④⑥/⑤ C.①③④⑥/②⑦⑧/⑤

②此非孟德之困于周郎者乎 ④吾与子渔樵于江渚之上 ⑥渺沧海之一粟 ⑧羡长江之无穷 B.②⑦⑧/①③⑤⑥/④ D.②④⑥/①③⑦⑧/⑤

25.比较下列句子中加点词的意义和用法,判断正确的一项是( D ) ①相与枕藉乎舟中 ③自其不变者而观之 ②则物与我皆无尽也,而又何羡乎 ④是造物者之无尽藏也

A.两个“乎”字相同,两个“之”字也相同 B.两个“乎”字相同,两个“之”字不同 C.两个“乎”字不同,两个“之”字相同 D.两个“乎”字不同,两个“之”字也不同

26.将下列各句按句式特点分类,正确的一项是( A ) ①固一世之雄也 ⑤况吾与子渔樵于江渚之上 A.①⑥/②⑤/③/④/⑦ C.①⑥/②③/⑤/④⑦ ②月出于东山之上 ⑥是造物者之无尽藏也 ③而今安在哉 ④客有吹洞箫者

⑦此非孟德之困于周郎者乎

B.①/②③/⑤⑥/④⑦ D.①⑥/②⑤/③④/⑦

27.对下面句子中加点词的用法判断正确的一项是( D ) ①苏子与客泛舟游于赤壁之下 ②此非孟德之困于周郎者乎? ③客亦知夫水与月乎 A.①和②相同,③和④不同 C.①和②不同,③和④相同 ④夫人之相与,俯仰一世 B.①和②相同,③和④相同 D.①和②不同,③和④不同

5

28.对加点的实词解释无误的一项是( C ) ①凌 万顷之茫然 . ②击空明兮溯 流光 . ③倚 歌而和之 . ④余音袅袅,不绝如缕 .

A.①凌驾 ②逆流而上 ③靠着 ④细丝 C.①越过 ②逆流而上 ③循 ④细丝

B.①越过 ②顺水而下 ③靠着 ④一条 D.①凌驾 ②逆流而上 ③循 ④一条

29.下列各组句子中加点的字意思相同的一项是( B ) A.①吾与子之所共适 适还家门 . ②始 . C.①扣舷而歌 之 . ②倚歌 而和之 . B.①举酒属 客,诵明月之诗 . ②举匏樽以相属 .

D.①浩浩乎如冯虚 御风 ②盈虚 者如彼,而卒莫消长也 . .

30.对第一段文字的理解和赏析不恰当的一项是( D )(2 分) A.这段文字用主客问答的方式来写。主客问答是赋的传统手法,一般说来,作者往往借客人的话从 反面引出自己的思想感情。 B.作者善于运用比喻的手法,将抽象而不易捉摸的感情和思想变化,写得具体可感,如“寄蜉蝣于 天地”。 我和妹子那些事 http://www.lanseshuba.com/seshu/4841/index.html C.这段文字将情、景、理有机结合,实质上是苏轼贬谪生活中苦闷心绪的流露,但从全文来看,苏 轼并没有沉浸在这种苦闷之中。 D.作者描绘了“舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗”的景象,意在抒发自己急欲建功立业 的豪情。 31.选出下列分析有误的一项( D ) (2 分)

A.“正襟危坐”一语出自《史记·日者列传》,原文为“宋忠、贾谊瞿然而悟,猎缨正襟危坐”。 B.“月明星稀,乌鹊南飞”是曹操《短歌行》中的诗句。 C.“孟德之困于周郎”系出自三国“赤壁之战”中周瑜巧用连环计,大败曹军的事实。 D.“况吾与子渔樵于江渚之上”化用了《三国演义》开篇词中的诗句,原句为“白发渔樵江渚上, 惯看秋月春风”。 32.作者用曹操的典故,其用意是( C )(2 分) A.赞颂曹操横槊赋诗的英雄气概。 C.慨叹人生无常。 B.同情曹操不遇于时。 D.借曹操自比,表明自己被贬的心志。

33.苏子用月与水作比,阐明了什么道理?下列说法正确的一项是( A )(2 分) A.阐明变与不变的道理。 C.阐明无欲即无私的道理。 B.阐明物各有主的道理。 D.阐明物质不灭的道理。

34.对这两段文字的赏析,不正确的一项是( C )(2 分) A.主客问答,是赋体中传统的表现手法,主和客都是作者的化身。 B.作者认为,清风明月,可以随意拾取,表现了诗人与大自然合而为一的心灵净化的境界。 C.第一段把物和人对比着写,突出了人的渺小,为第二段人的超脱埋下了伏笔,形成了反差。 D.这两段,写历史事件,写眼前之景,写主客问答,联想丰富,转换自然。

6

35.下列关于这段文字的理解,分析不正确的是( D

)(2 分)

A.作者借主客问答的形式,抚今追昔,畅述对天地人生的感触。 B.“月明星稀”两句从当前江月之景联想而得,由此推展开去,写目中所见之地形,进而塑造了曹 操的形象,借此感叹现实人生。 C.世间万物,英雄豪杰,不过是过眼烟云,作者想到自己贬谪黄州,青春虚度,不禁悲从中来。 D.作者引出曹操、周瑜两个英雄人物,更见己身之渺小,自然生出“哀吾生之须臾,羡长江之无穷” 的感慨,是议论。 36.以下对文意理解不正确的一项是( B ) (2 分) A.“方其”一下八句,是想象,是推测,却全力以赴,大肆渲染,此即所谓“赋”。 B.“酾酒临江,横槊赋诗”八字勾画出周郎的形象,显得格外饱满,有立体感。 C.赤壁古战场并不在黄冈,苏轼不过是以此寄托遐想,抒发感慨,并非对历史无知。 D.“哀吾生之须臾”以下四句回到眼前所见的长江、月亮,推广开去,把人生与宇宙加以对照。 37.下列理解赏析不准确的一项是( C )(2 分) A.主客问答,实际上表明了作者内心激烈的矛盾冲突,冲突的结果,是旷达的一面战胜了消极悲哀 的一面。 B.第一段客答的文字,作者将情、景、理融为一体,综合运用记叙、描写、议论、抒情的表达方式, 绘明月江水之景,叙曹操征战赤壁之事,发历史上英雄人物“而今安在”、人生苦短之论,抒己身渺 小,“哀吾生之须臾,羡长江之无穷”之感慨;使本段精彩而见功力。 C.对于世间万物,作者主张“耳得之而为声,目遇之而成色”应抓紧时机,享受大自然给予的美景, 得到则为己有,得不到则为“非吾之所有”;表现了人生如梦,及时行乐的思想。 D.《赤壁赋》是宋代文赋的一篇优秀代表作。作者用典而不拘故实,写景而富于想象,抒情而兼用 夸饰,加之造语多用对偶,声韵之美也体现了苏轼作品行云流水的艺术风格。 38.填空。(11 分) (1).归纳第一语段的段意。 ____________________________________________________ (2 分) (2).“月明星稀,乌鹊南飞”语出 ____ 时代的曹操所写的《 》诗。 (2 分)

(3).“孟德困于周郎”指的是 _________________________________的往事。 (1 分) (4).作者列举往事的目的是 __________________________________________________。(2 分) (5).“逝者如斯”,语出《____________》,它的语意为_______________________________。(2 分) (6).作者超越自我,把生命放到宇宙的永恒中加以考察,终于积郁释然,作出了超旷达观的解释,得 出了 “_______________________________________________________”的结论。(2 分)

四、翻译句子。(20 分)
1、清风徐来,水波不兴。(2 分)

7

2、白露横江,水光接天。纵一苇之所如,凌万顷之茫然。(2 分)

3、舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。(2 分)

4、况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。(2 分)

5、寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。(2 分)

6、挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。(2 分)

7、逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。(2 分)

8、盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也。(2 分)

9、耳得之而为声,目遇之而成色。(2 分)

10、是造物者之无尽藏也。(2 分)

五、填空。(19 分)
1.苏轼(1037—1101), 北宋 (朝代)文学家、书画家。字子瞻,号东坡居士 ,眉州眉山(今属四 川)人。苏轼是一位通才,在诗、词、文、书画方面都是开派的人物,他的散文与欧阳修并称欧苏; 他的诗和黄庭坚并称 ;他的词和 并称苏辛;他是“苏、 黄、米、蔡”四大书法家之 一派。词源于民间,因着其存在的环境,渐

一;他的画开创了湖州画派。苏轼在词方面开了

渐发展为歌台舞榭、尊前花下的消闲品,被文人称为“诗馀”,似乎只是婉约的才是词之正统。而苏 轼,以他广阔的胸怀和豪迈的性格,给当时的词坛带去了新鲜的空气。他有意以诗为词,终于从他开 始打破了词坛婉约一统天下的局面。苏轼在词史上的另一贡献是使词摆脱了音乐的附属地位,把词发 展成了独立的抒情诗。苏轼词长于咏物,擅用白描手法。(5 分) 2.《赤壁赋》是苏轼被贬为黄州团练副使的第三年游黄冈赤壁后所作。第一段写的是“ 清风徐来,水 波不兴 ”,月出东山,“ 白露横江,水光接天 ”之景;第二段歌的是“ 望美人兮天一方 ”那样一 种渴求;第三段问的是人生“何为其然也 ”的一种奥秘,客作答则表现出“寄蜉蝣与天地,渺沧海之 一粟 ”、“哀吾生之须臾,羡长江之无穷”、“挟飞仙以遨游,抱明月而长终”的消极悲观;第四段 作者又借阐发“变”与“不变”的人生哲理,表达了自己欲寄情于“江上之清风,与山间之明月”的 一种超脱,一种乐观旷达的情怀。就感情线索而言,全文表现出作者 乐 — 8 悲 — 乐 的感情变

化及 平静 — 苦闷 — 解脱 的思想斗争历程,而这正是他政治上失意,想在不能满足的人生中求得 解脱的复杂精神世界的真实写照。由此可见,本文过渡性的枢纽段落是第 二 段。(14 分)

9


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