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“三个砌砖工人”材料作文导写与例文


“三个砌砖工人”材料作文导写与例文
【题目回放】 阅读以下材料,按要求作文。 有人曾问三个砌砖工人: “你们在做什么?”第一个工人说: “砌砖。 ”第二个工人说: “我正在赚钱。 第三个工人说: ” “我正在建造世界上最富有特色的房子。 同样一份工作, ” 三种截然不同的回答,结果自然也不同。后来前两个人一直都是普通的砌砖工人,生活 状况也一直未曾有大的改变,他们的收入

也只能维持养家糊口,而第三个工人却成为一 名杰出的建筑大师。 请就以上材料用并列式结构写一篇议论文,立意自定,题目自拟,不少于 800 字。 【经典分析】 三个人不同的回答,反映了这三个人对工作的不同态度,对这一工作的不同认识。 第一个工人对这一工作根本没有去想,砌砖就是砌砖,叫干什么就干什么,也没有 什么认识,是处于被动地位。这种人也不会动脑筋想办法把工作做得更好,不会有进取 心。 第二个工人的工作目的很明确,是为了赚钱,那么就会怎么赚钱多,就会怎么做, 是做钱的奴隶,砌砖就有可能只顾数量不顾质量,这种人技术上不会有多大长进。 第三个工人则和他们不一样,他把自己的工作看成是一种创造,基于这种认识,肯 定是热爱这种工作,也一定会想尽一切办法做好工作。这种人是有理想、有追求、有上 进心的人,也是一位了不起的人。后来他成为有名的建筑师也就不足为奇了。 【思路导引】 写“一事一议”的文章,首先要明确这件事的中心和实质。材料中三个人三种不同的 回答,道出了他们对砌砖这项工作的意义的不同认识,他们的结果也就不一样。 第一个工人把砌砖看成毫无目的的工作,既看不到工作的意义,又认识不到劳动的 价值,自然是敷衍了事,缺乏责任感和上进心; 第二个工人为赚钱而工作,自然是给多少钱干多少活,主观能动作用难以发挥出来; 第三个工人热爱本职工作,把它看成是一种创造,对此有浓厚的兴趣、强烈的进取 心和高度的责任感,自然会成为有名的建筑师。我们可以从工作态度、兴趣,热爱本职 工作等方面提出论点,然后运用充足的论据去证明,一定会是一篇好文章。 【参考论据】 古之人有云:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”王进喜挖井,郝建秀织布, 张秉贵站柜台卖糖果,倪志福钻研钻头,雷锋开车……他们都热爱本职工作,在平凡的 岗位上做出了不平凡的成绩。 【联系实际】 在平凡的岗位上,努力工作,作出突出贡献,成为专家的人很多。北京公交车售票 员李素丽,努力做好自己的工作,赢得广大乘客的赞誉,被评为劳动模范。热爱本职工 作,成为英雄模范人物的很多,像雷锋、王进喜等,他们干一行爱一行,值得人们学习, 而那些目光短浅只顾眼前利益,不思进取的人,不会有好的前途。 【存在问题】 1、抛开材料,只字不提 2、审题不清,立意不当, a.论心态的很多,如:心态决定成功、转换心态、心态改变命运、心态决定人生、b. 敢于创新 c.谈信念 d.坚定目标 e.抓住自己的指挥棒》f.《守住那一份坚定》g.《挑战极限》 h.只要有付出,才会有收获 i 有心才有新 j 人生之道 3、没能按横向并列式结构行文
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4、三个分论点不统一,不是相同的句式 5、文体意识不清,议论文当中大段地讲故事。 6、书写不过关。 【关于心态和态度】 心态就是指对事物发展的反应和理解表现出不同的思想状态和观点。 世间万事万物, 你可用两种观念去看它,一个是正的,积极的,另一个是负的,消极的,这就象钱币,一正一反; 该怎么看,这一正一反,就是心态,它完全决定于你自己的想法。 我认为心态更多指一种内心活动的健康、正确与否。比如说,看到别人成功就妒忌, 这是心态不好。做人老是患得患失,也是心态不好。比赛中失误了也不慌张、沉得住气 我们就说这样的心态好。所以我感觉心态更多指的是一时的内心活动。而态度,是一种 长期形成的对事物的看法,是和价值观什么的联系在一起的。如果说价值观决定态度我 看倒更合理。总之态度让我感觉更多是一种表现在外面的、较长期的东西。 所以你说谁决定谁,好像没有特别绝对的关系。如果非要说谁的决定性更大。我觉 得是态度决定心态。 举个简单的例子来说,你参加某个比赛,你对这场比赛的态度是积 极端正的,还是不认真无所谓的,就决定了你在比赛中会有什么样的心态。 当然辩证的说, 心态长期积累也会影响态度。 比如心态长期不好, 失衡、 小心眼, 时 间长了形成了一种病态的价值观,对事物的态度也就不一样了。 【并列式结构例文欣赏】 1.立志与成功 曾经有人问三个砌砖工人在做什么,第一个工人说“砌砖”,第二个工人说“赚钱”,第 三个工人说“正在建造世界上最有特色的房子”。最终,前两个工人仍是普普通通的砌砖 工人,而第三个工人却获得成功——成为有名的建筑师。可见一个人要获得成功,就必 须有一个明确的目标,一个伟大的志向。 立志就如在人生道路上树起了鲜明的目标,给成功指明了目标和方向。试想,如果 第三个工人没有一个志向——“建筑世界上最有特色的房子”,他能够成功吗?他能够成为 一名建筑师吗?的确,立志是一个人在学习、工作、生活中取得成功的前提。不难想象, 一个人倘若漫无目的地走完人生道路,那么,最终免不了成为高尔基笔下那种只求“活过 一天——阿弥陀佛”的庸人。因此,我们每一个人都应该给自己立一个目标、一个志向, 并为之去奋斗,去进取。我相信,等待我们的将是辉煌的明天。 立志,就会有动力,就能为实现目标而艰苦奋斗。正是“建造世界上最有特色的房子” 这一伟大的目标,使第三个工人有动力去奋斗,去追求自己的理想。当代保尔——张海 迪和其他优秀青年,他们之所以能在困难挫折面前与命运搏击,成了生活中的强者、成 功者,就是因为他们心中有一个坚定不移的志向——为共产主义事业而奋斗不息。这一 伟大志向,给了他们动力,给了他们无穷的力量。 立志,就会有毅力,就会为成功坚韧不拔,持之以恒。坚韧不拔的毅力,是事业上 取得成功的根本保证。第三个工人的成功就证明了这一点。回顾历史,我们不会忘记, 明朝的李时珍立志为病人解除痛苦, 花了整整三十年的功夫, 终于写成一部中药巨著 《本 草纲目》 这又需要多大毅力啊!无志不可取, , 有志为雄杰。 新时代的青年人有旺盛的精力, 有火样的热情,因此更应该早早立志,去争取成功。第三个工人的成功为我们树立了榜 样。 【点评】 这篇作文能够根据题目的要求,把引述材料的重点放在第三个砌砖工人的回答上, 做到简洁、有度。第一自然段对原材料作比较科学的处理,使行文句式有所改变,有简 洁利索之感,而无照搬材料的呆板之嫌。在论述过程中,不是抛弃材料高谈阔论,而是
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紧紧抠住“建筑世界上最有特色的房子”一语,充分阐明成功与立志的关系。同时,作者 还注意到在适当的地方点及材料,颇合材料议论文写作的法度。由于引述材料得法,文 章产生了很强的向心力,论述的中心十分突出,完全可以评为一类卷。引述材料在评卷 时虽然没有单项指标,但为作文的成功立下了汗马功劳;如果要为这篇作文在引述材料 方面评等级,肯定可以得到“优”。 2.追求 有人曾问三个砌砖的人:“你们在做什么呢?” 第一位说:“砌砖。” 第二位说:“赚工资。” 第三位说:“建造世界上最富有特色的房子。” 若干年后,第三个人成为了有名的建筑师。 三句话反映了三种迥然不同的人生追求。若干年后,第三个人成为了有名的建筑师, 他把平凡甚至枯燥的工作当做自己的人生梦想,凭借不竭的动力与追求实现了梦想。因 此追求是使人奋斗的动力。 追求使人的生命更有价值。 辛弃疾,一个爱国英雄,曾几何时,他参战沙场,披荆斩棘,这份英姿飒爽的豪情, 只因他那份对宋的忠心与誓死保卫宋的情怀,直到他慢慢老去,这世间的光轮也无法磨 灭他内心的激情,一句“凭谁问,廉颇老矣,尚能饭否?”,道出了他内心的忧国忧民和 那份如火的追求而这份追求也使他的生命更有价值。 人有了追求才有目标。 2008 年北京奥运会的跳马银牌获得者丘索维金娜,为了救治患有白血病的儿子,33 岁的她毅然报上运动会所有的体操项目,在层层挑战面前,他坚定信念,永不言弃,他 追求着拥有一个健康的家庭,当追求化为目标,他那似水的心也更加执着的相信:她可 以。华兹华斯曾说:一个崇高的目标,只要不渝地追求,就会成为壮举。因此人有了追 求才有目标. 不懈的追求是成功的秘诀。 牛顿,一个旷世奇才,为了力学的研究,在大风暴中,他勇往直前,他那颗追求成功的 心比暴风还猛烈,比暴风还疯狂,比暴风还激动人心。即使是黄沙漫天飞舞,也动摇不 了他求知的欲望,一遍又一遍地抵抗着、追求着,终于迎来了希望的曙光,他是一个巨 人,他站在知识的殿堂里,不断追求着,对他来说知识就是一座高峰,而他则是那个永 不知疲倦的攀峰者。他的科学成绩来自于他在科学的殿堂里,不懈的奋斗。因此不懈的 追求是成功的秘诀。 追求如同溪流般流淌在人们的心中,抚慰人的内心世界;追求如灯塔一般照亮空旷 的海际,引导人们走出困境;追求如高山一般耸立在人们的心灵深处,时刻激励人们要 勇攀高峰,在人生这个大舞台上,只有不断的探索才能让我们的生活更有意义。 【点评】 1、 作文确立了“追求是使人奋斗的动力”的中心论点,观点鲜明。 2、 采用了总-分-总的结构方式行文,小标题提示了每个方面论述的内容,全文 结构严谨,表达条理清晰。 3、 引题毫不拖泥带水,简洁明快,直入正题。 4、 事实论据选取典型,叙述简明概括,抓住了重点,有力的证明了追求对于实现 一个人人生价值的重要。 5、 语言表达准确、流畅,彰显作者较为深厚的文学功底。
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美中不足:个别语句稍欠自然。 3.2006 广东高考优秀作文: 雕琢美的天使 有人问建筑工地上的三个工人:“你们在干什么?”第一个说:“我在砌砖。”第二个 说:“我在赚钱。”第三个回答:“我在建造世界上最富有特色的房子。”若干年后,前两个 仍然当建筑工人,第三个则成了小有名气的建筑师。 很多时候,我们心中有什么,决定了我们能够做出什么。如果我们心中有美的天使, 我们便很可能创造出美,那么,如何雕琢出美的天使呢? 首先要爱美。艺术家爱美,但即使我们不是艺术家,也照爱不误。假如我们是科学 家,我们可在探索规律的过程中,坚持追求真与美的统一。爱因斯坦就爱美,他对一个 科学理论最严厉的批评就是:“噢,它看上去多么丑!”假如我们是哲学家,我们可以坚 持善与美的统一。罗素就爱美,尤其是美女美酒。周国平也爱美,他坚持写“哲理美文”, 而不是枯槁的大块头。假如我们什么都不是,我们仍然可以爱美,譬如说化化妆。 接着,要知美。美难以定义,但我们要能够敏锐的捕捉住它。美,可以是或狂野或 细腻的笔触,可以是或华美或深邃的文字,可以是或激昂或忧伤的音符。“生活中缺少的 不是美,而是发现美的眼睛。” 至此,我们已经心中有数,可以用美了。在美的指导下,我们一步步雕琢出美的天 使。当然,我们并非都是熟练的雕刻师,但是不要害怕,我们心中的那把刻刀会越用越 娴熟。那即是说,即使我们不幸长得很丑,又五音不全,又色盲,智商也不高,我们仍 然要坚持雕刻,因为,心中的天使已经有了展翅的欲望,它不允许我们停下。也许有朝 一日,我们会惊讶地发现,大功告成了,我们已经能够在美之天使指导下,去欣赏美, 去创造美。 有一个美丽的神话,说的是一个叫皮格马利翁的人,倾心倾力雕琢一尊少女的雕像。 雕刻过程中,他灌注了无穷的爱意,同时又小心翼翼,最后大功告成时,他无可救药地 爱上了这尊雕像。这一切感动了神,于是神赋予她生命。两人幸福地生活在一起。 是不是倍感鼓舞?让我们每一个人都在心中雕琢一个天使吧,一个关于美的天使。 也许有朝一日,我们会发现它展翅高飞了。现在,你是不是已经感觉到了,心中的天使 正蠢蠢欲动? 【评分理由】 本文属散文写法的一类卷。评分 20+22+8=50。 基础等级:1、用“爱美”、“知美”、“用美”论述了“雕琢美的天使”的途径,符合题意, 中心突出;2、符合议论散文写法,内容比较充实;3、结构清晰,语言优美。 发展等级:材料丰富。 缺点:“爱美”、“知美”这两个层次跟话题联系不紧,主要是“爱美”、“知美”与雕琢天 使没有扣起来;语言总体上通顺优美,但有语病,标题就是一个歧义句,“蠢蠢欲动”用 得也不准。 4. 谈成功 你是否听说过这样一个故事: 有人问三个砌砖工人: “你们在做什么?”第一个工人说: “砌砖。”第二个工人说:“我在赚钱。”第三个工人说:“我在建造世界上最富有特色的房 子。”到了后来,前两人一生都是普普通通的砌砖工人,而第三个工人却成为有名的建筑 师。 第三个砌砖工人何以成为著名的建筑师? 无疑,他成功的第一个条件是有自信心。自卑者毫无自信,他们大多都像第一个工 人那样,丧失信心,丧失前进的动力,得过且过,失去上进心和理想;自负者则过高地
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估计自己的能力,认为自己什么都强,目中无人,他们所谓的“自信”实际上只是为了掩 饰自己的无能,这种人多如第二个工人那样,满足于自己的现状,结果一事无成;而只 有像第三个工人那样的有自信心的自强者,才能正确地认识自己的实力,为实现自己的 理想而拼搏。所以说,一个连自信心也没有的人,决不可能成就事业。 第二个条件是有理想。爱迪生说得好,“好动与不满足是进步的第一必需品。”而爱 迪生所说的“好动”、”不满足”正是一个人所具有的理想,要想站在山顶,重要的是往上攀 登。有人曾经说过:“生活的理想,就是为了理想的生活。”古人云:“有志者事竟成。” 艾青在一首诗中写道: “人没有理想 等于残废 再大的风浪 折不断海燕的翅膀” 一个没有理想的人,是决不会创造出一番事业来的。 其三、要不懈地努力。一个成功的人、光有自信心和理想是不够的。倘若第三个工 人不经过一番努力奋斗,或许,直到现在他还是一个普通的砌砖工。英国作家、历史学 家迪斯雪利曾经说过:“成功的奥秘在于目标的坚定。”一个真正经得起失败打击的人不 会因为成功在召唤时才努力。罗曼· 罗兰说过:“我不需要希望才行动:我不需要成功才坚 持。”希望获得成功的人,他应自己一次又一次地去尝试。须知:“力足以立焉,于人为 可讥,而在已为有悔;尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?” 朋友,只要你有自信,有理想,有不懈拼搏的精神,请相信,成功就在你脚下。 【非并列式结构例文】 5.志当存高远 有这样一则故事:有人曾问三个砌砖的工人:“你们在做什么?”第一个说:“砌砖。” 第二个说:“赚钱。”第三个说:“建造世界上最富特色的房子。”后来,前两个人还是普普 通通的砌砖工人,而第三个人却成了有名的建筑师。 这个故事中的对话虽然简单,但内涵丰富,寓意深刻,不禁使我想起了诸葛亮的一 句至理名言“志当存高远”。 第一个工人立志太低,简直可以说是无志。建房工人只为“砌砖”而砌砖,心中无既 定目标,当一天和尚撞一天钟,怎会建成漂亮的房子?第二个工人立志也不高,建房只 为“赚钱”,未免偷工减料,敷衍塞责,更不能建成像样的房子! 常言说:“立大志者,得中志;立中志者,得小志;立小志者,不得志。”前两个工 人的立志都这么小,难怪他们到头来还是普普通通的工人。 第三个工人就不同了,他有明确的奋斗目标,立志要建造“世界上最富特色的房子”, 追求特色,追求完美。这样的人怎能不成为有名的建筑师呢? 罗曼· 罗兰曾说:“一个人追求的目标越高,他的能力就发展得越快,对社会就越有 益。”立志是一件很重要的事情,工作随着志向走,成功随着工作来。一个人只有树立远 大的理想和目标,才有可能去为之奋斗,去实现自己的理想,才有可能走向成功的彼岸。 纵观古今中外,凡在事业上有所成就的人,都是具有坚定志向和远大抱负的人。 毛泽东早在学生时代就非常关心国家大事和人民的疾苦。他有“三个不谈”:不谈家 庭琐事,不谈金钱,不谈情说爱。正是这种以天下为己任的伟大志向,使得毛泽东成为 中国人民的大救星,成为中国革命和建设的导师、领袖。 周恩来在少年时代就立下了“为中华之崛起而读书”的远大志向。这个志向鼓舞他为 无产阶级革命事业作出了巨大贡献。
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爱迪生因被老师斥为“低能儿”而大哭一场, 立下了“长大要在世界上做一番事业”的宏 志。这宏志使他最终成为举世闻名的“发明大王”。 陈景润上初中时就立志摘取数学皇冠上的明珠。这个志向鼓舞他在攻克“哥德巴赫猜 想”的道路上取得超人成果,成为著名的数学家。 事实雄辩地说明了立志的重要。如果像前两个工人那样,胸无大志,目光短浅,缺 乏崇高的生活目的,做一天和尚撞一天钟,永远也不可能成材。 记得一位名人说过:“生活无目的,就如航海无罗盘。”这句话道出了第三个工人成 材的秘诀。我们这一代人是跨世纪的建设者,是未来事业的开拓者,岂能胸无大志,碌 碌无为,虚度年华? 无志者,万事空;有志者,事竟成。青少年时期,是我们学习、立志的黄金季节。 第三个工人尚能立志成为建筑师,我们何尝不能立下远大志向,不畏劳苦,发奋学习, 勇于登攀,成为 21 世纪的“建筑师”呢? 【简评】 故事讲得好,既引出了立志的话题,又指出了立志的几个层次,为下文打下了阐述 的基础,可谓一举两得。在对材料的分析中,前两个工人虽为略写,但与第三位工人形 成鲜明对比,起到了很好的衬托作用。 作者以例证的排列作为论述的主体部分,使道理浅显易懂,生动活波,易于接受。 结尾部分结合学生的自身情况,使文章的主题更具针对性。 6.目标+实干=辉煌 有这样一个故事:有人问三个砌砖工人:“你们在做什么?”第一个回答“砌砖”,第二 个回答“挣钱”, 第三个回答“建造世界上最富有特色的房子”。 结果后来前两个人一直都是 普通的砌砖工人,而第三个人成为了杰出的建筑大师。好多人认为第三个人之所以取得 成功,是因为他有远大的理想,而我却认为不见得。 第三个工人的目标固然宏伟,但他之所以成为有名的建筑师,是因为他在有远大的 目标的同时,拥有了实干,努力进取。倘若他只有目标或只是空想,仍一无所获,就像 空中的飞机,只有两个机翼同在,稳固,才能在蔚蓝的天空中平稳的飞翔。而人要想有 所成就,他所应有的两个机翼就是目标和实干。二者缺一不可。倘若失去其一,就像黑 夜中,大海的上小船失去了方向,永远不可能到达彼岸。 一位过路的行人问一位牧羊的小孩说: “你在做什么?”小孩回答: “放羊。 ”行人又问: “放完羊做什么?”小孩回答: “赚钱。 ”“赚钱做什么?”答: “娶媳妇。 ”“娶媳妇做什么?”“生 小孩。”“生小孩做什么?”“长大再放羊。”……这样一系列的对话,我们可能当成笑话来 听,小孩看似可笑、荒谬,小孩虽然天真无邪,但我们可以看出,小孩说的就是实干, 却未曾想过拥有一个远大的抱负。比如:放羊——建公司——羊产品出口——让更多的 人摆脱贫困……小孩这种实干最终结果只是停滞在牧羊的阶段。 可见光有实干,没有远大的目标,是不会有成功的火焰燃起的,光有实干,没有目 标的人,就如同一匹千里马,没有被人赏识,不能驰骋千里之外,只能骈死于槽枥之间。 然而光有目标,没有实干,也不可能达到成功的彼岸。倘若少年时期的周恩来,只 是空喊出“为中华之崛起而读书”,没有实干,没有为崛起而进行的浴血奋战,没有一生 的鞠躬尽瘁,怎能让中华崛起?让中国这条巨龙腾飞?倘若我国第一架飞机的制造者冯 如只是提出“不要让外国人小看中国人,中国也能制造出自己的飞机”的口号,却不去认 真钻研,踏实苦干,又怎会有中国第一架飞机在他的手里诞生?倘若八路军只是空喊“救 人民于水火,建设新中国”的口号,没有艰苦卓绝的八年抗日战争、三年解放战争,也就不 会有新中国的建立。 可见,光有目标,没有实干,也不会有所成就,所以我想说的就是辉煌=目标+实干。
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二者必须同在,缺一不可。 只有拥有了目标和实干,我们才能铸造辉煌,只有拥有目标和实干,我们才能走向 成功的彼岸。 7.追求并幸福着 幸福是一直盛开在追求道路上的野花,伴你左右。只要低头,你就能闻到那芳香的 味道。 ——题记 夕阳西下。天空上几朵浮云,伴着那“红纱”显得更加妩媚、耀眼。 地球上的人类羡 慕地呆望着。可是,云儿并不满足,它们想更加贴近太阳,走向那最光辉的地方。于是, 云儿们拖着长长的“红纱”,朝着天边飞去。一路上,它们说说笑笑,翩翩起舞,还进行 了一个比赛:舞姿最优美,并且第一个到达天边的云儿,就是最美丽的。 于是,它们使出了自己最迷人的动作,在天空上飞舞着,好似仙女在天空中游戏, 婀娜多姿,神采飞扬…...好一派幸福、欢乐之景!可是,夕阳却离它们越来越遥远,最后, 消失在地平线。可云儿们并不沮丧,因为它们觉得自己曾经多么幸福。后来,那“红纱” 也伴着落日而去。天空静悄悄的,那云儿依旧在天空,等待着月亮的出现…… 云儿并不在意自己的理想是否能够实现,而是在意追求时的欢乐与幸福。假如能像 云儿一样,使理想的重量减轻一些,让追求时的欢乐增多一些,不是就没有那么多的压 力与苦闷了吗? 其实,追求本身就是一种欢乐、幸福。因为追求曾让你真心地付出、时刻地奋斗, 它带给了人们生存的意义。当你的付出得到了相应的回报,取得了点滴的进步时,你会 发觉天格外的蓝,世界也格外美好,自己格外的幸福。 曾听过这样一句话:“我要踏遍山峰谷壑,看英雄留下的豪情万种;我要倚立在水天 的尽头, 笑看芸芸众生起起落落。 ”说这句话的人一定很幸福, 因为他有如此崇高的理想。 但有的时候,理想不应该定得太遥远,否则,你将牺牲身边的美好去追求一个早知无法 到达的“水中月,镜中花。”达不到理想,就天天愁眉苦脸,这样只会放弃更多的幸福。 如果你只在乎追求的过程,只在乎拥有追求时的幸福,而不计其结果,那么你就真 正理解了追求的意义。其实,幸福就在你的身边。就像是一直盛开在追求道路上的野花, 伴你左右。只要你低头,就能闻到那芳香的味道。 8.追求的力量 何谓追求?就是追逐所求的目标,不同的人有着不同的答案。有的人追求安逸舒服, 有的人追求轰轰烈烈;有的人追求闻达诸侯,有的人追求淡泊于世。追求,能使驽马十 驾,能使凡人不庸;能让人为一己私利丧尽病狂,也能让人为实现目标奉献一生。站在 历史的长河边上,触摸到的是令人永远受到激励的不朽的追求。 汨罗河畔,浊浪滔滔,“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒”,为了追求,屈原“路漫 漫其修远兮,吾将上下而求索”;宫廷御苑,笙飞箫舞,“天生我材必有用,千金散尽还 复来”,为了追求,李白“安能摧眉折腰事权贵 ”,玉环磨墨,力士脱靴,成为千古奇谈; 精忠报国,驰骋疆场,“僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台”,为了追求,陆游“位卑不敢 忘忧国, 事定尤须待阖棺 ”; 虎门销烟,“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”, 为了追求, 林则徐贬谪路上大修水利,造福人民,早已把生死置之度外。 纵横古今,贯穿天地,追求如无边落木,不尽长江。有人追求“人生自古谁无死,留 取丹心照汗青”的无畏, 有人追求“我自横刀向天笑, 去留肝胆两昆仑”的豪情; 有人追求“长 风破浪会有时,只挂云帆济沧海”的抱负,有人追求“不要人夸颜色好,只留清气在人间” 的真实;有人追求“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的博大,有人追求“春蚕到死 丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的无私。 风流人物,名垂千古, 华夏大地,英雄辈出。
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古有曹操“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已”;今有孔繁森扎根西藏,鞠 躬尽瘁,为西藏人民热血洒尽;古有诸葛亮“非淡泊无以明志,非宁静不无致远”,今有 李素丽,一方汽车献爱心, 兢兢业业为人民。追求,激励了多少将士,造就了多少豪杰。 他们将个人利益置之度外,将个人生命置之度外;一心为人民,一心为国家,尽心尽力, 毫无怨言。踏踏实实的做好本职工作,堂堂正正的做挺直脊梁的中国人。 追求,使他们平凡的生命造就出不平凡的辉煌。追求给人力量,激人奋进,使你的 生命更有价值。 9.追 求 活着就像是在舞蹈,一个有梦并为此追求一生的人,没有什么东西能阻挡住他。 ──题记 时光的印痕划过生命的沟壑,斑驳的影像随着记忆的残碎晃动,留下了深深浅浅的 足迹,描绘着命运的音阶,还有你追求的身影和一脸淡定与从容。 钱钟书聪明绝顶,人情练达,却天性追求淡泊。其小说《围城》改编成电视剧后, 万余元的稿费,他坚辞不受。1991 年,18 家电视台拟联合制作大型篇《当代中华文人名 录》 ,钱钟书名列其中。摄制组几次与钱老商议,均遭谢绝。摄制组给杨绛打电话,说被 录制的文化名人, 可以得到一笔可观的报酬。 而钱老从旁插话道: “我都姓了一辈子钱了, 难道还迷信钱吗?” 纵使金钱名利是很多人一生梦寐的追求,可对于钱老,一个毕生追求淡泊与知识的 文人大家,名利皆抛却了,留下唯有书香氤氲。 当代大儒季羡林名满天下,他所追求的是一颗与常人无异的“平常心”。1983 年秋, 北大新学期开始了,一个外地来的学子背着大包小包走进了校园,实在太累了,就把包 放在路边, 这时正好一位老人走来,年轻学子就拜托老人替自己看包,自己轻装去办理 手续,老人爽快地答应了。一个多小时过去,学子归来,老人还在尽职尽责地看守,谢 过老人,两人分别。几天后是北大的开学典礼,这位年轻学子惊讶地发现,主席台上就 座的北大副校长季羡林,正是那天替自己看行李的老人。 这一段已成为北大校园里佳话的典故,更是将季羡林追求平易的心境描摹得淋漓尽 致。人生在世,有自己所追求与坚持的信仰,正如这位淡然的老人。君子之泽,润物无 声。 追求是一种生命的态度,那个勇于追求,不断创造价值的“照明工”,那个摒弃璀璨 人生追求实际生活,依然怡然自得的矿工,无不彰显着他们对生命的理解与追求。 人生正如背着一张名利追求的床,此刻寻找可以停泊的地方,抑或疼痛抑或幸福, 从最初到最后,收获了整个天堂。 【写作练习】 阅读下面的材料,根据要求作文。 南极企鹅在将要上岸时会猛地低头,从海面扎入海中,拼力沉潜。潜得越深,海水 所产生的压力和浮力越大,企鹅一直潜到适当的深度,再摆动双足,迅猛向上,犹如离 弦之箭蹿出水面,腾空而起,落于陆地之上,画出一道完美的弧线。 这种沉潜为了蓄势,看似笨拙,却富有成效。 人生何尝不是如此?企鹅的沉潜一定能给你一些人生哲理的启示。 请根据你对这段文字所蕴涵哲理的理解,自拟题目,自定立意,运用横向并列式结 构写一篇不少于 800 字的议论文。

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议论文其实很好写2013.10.13
有人问三个砌砖工人: “你们在做 什么?”第一个...如本材料作文, 可以先概述材料, 然后再写一句话点...八年级语文 第 9 页,共 4 页 姓名: 【例文欣赏...
二十道材料作文
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