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奥斯维辛没有什么新闻(优秀课件)(1)


那一只,就是上次那一只, 那么丰富、明亮、耀眼的黄色, 或许,那是太阳金色的泪水 滴在白色的石头上……
—— 巴 维 尔 弗 里 德 曼

那样、那样的一种金黄 轻盈得翩然直上。 它离去了,我相信,这是因为 它自己要告别这个世界。

我在这里住了七个星期, 被囚禁在这个集中营。 可我已经发现, 这里有我喜爱的东西。 蒲公英在招呼

着我 还有院子里开着白花的栗树枝条。 只是,我再也没见到另一只蝴蝶。

那只蝴蝶,是最后的一只。 蝴蝶不住在这里, 不住在集中营。

? 这首诗的作者,生于布拉格的巴维尔弗里德曼, 在21岁时被遣送到奥斯维辛集中营。两年之后, 他被毒气室夺去了生命。 找不到更多关于他 的记录,年轻的巴维尔只是死亡于此的上百万 犹太人中的一个。 那个年代被太多的毁灭和 死亡充斥,我们唯一相信的真实,是那座人间 地域里散发着的腐臭气息,和年幼年轻年老的 写满恐惧的眼睛。 但现在,我们阅读到另一 种东西——飞来飞去的蝴蝶,金色的太阳的泪 水,开着白花的栗树枝条,它们在巴维尔最黑 暗的生命时光里,跳出了一抹最鲜亮的光。 人们说,眼睛看到的,是心灵的图画。那是美、 是生、是自由和尊严的图画。

这里是一座平静的小镇, 也曾经是最恐怖的死亡工厂; 这里见证着人性的堕落, 也凝结着一个民族的苦难; 这里是人类历史无法跳过 的一页, 这里是

奥斯维辛。

奥斯维辛没有什么新闻
(美)罗森塔尔

奥斯维辛集中营档案
奥斯威辛集中营是纳粹德国在 第二次世 界大战 期间修建的1000多座集中营中最 大的一座。由于有上百万人在这里被德国法西 斯杀害,它又被称为“死亡工厂”。1939年9 月,德军占领波兰。1940年4月,开始建造奥 斯维辛集中营主营,内设哨所看台、绞形架、 毒气杀人室和焚尸炉。约有400万人,其中绝 大部分是犹太人在此经受严刑拷打,惨遭杀戳。

奥斯维辛集中营档案
1945年1月27日,苏军解放了奥斯维辛集 中营,当时里面只剩下7000名活着的囚徒, 包括200多名儿童。 1947年7月,波兰政府把奥斯维辛集中 营改为殉难者纪念馆。为了使这罪恶的行径 不再重演,让后人记住这段历史,1979年, 奥斯维辛集中营被列入世界遗产名录。

1940年至1945年期间,共有110万人 在这里被德国法西斯所害

奥斯维辛集中营分营布热津卡集中营正门。 当年囚犯被火车直接押进这个大门。

“死亡工厂”——奥斯威辛集中营
1945年1月27日,苏联红军解放了奥斯威辛集中
营只找到7650名幸存者和没有来得及运走的7.7吨头发。

美国士兵注视着死亡列车上的犹太人尸体 集中营被处死的囚犯的尸体

“死亡工厂”——奥斯威辛集中营

堆积如山的遇难者遗物 \集中营里的万人坑

氰 化 物

鞋 子 堆

儿童也不能摆脱死亡的命运

运输尸体—— 衣服被剥下来给后来的人穿

一批犹太人在毒气室里等待死亡

纳粹警察正对大规模“解决” 后还活着的犹太妇女射杀

这是集中营1945年5月12日 解放后被搬运埋葬的尸体。

幸存者只有 7600人,他们 目光呆滞、面 无表情。不会 说话,也不知 道自己的名字。 男性的平均体 重35公斤,女 性的平均体重 25公斤。

运输尸体

人油熬制成的肥皂在全德国范 围内使用;焚烧尸体的骨灰被撒入 农田;剥下的人皮被制作成精美的 工艺品。 后来发现了一些精美而奇怪质 地的灯罩。如果没有文字说明,谁 都不会想到,那些柔和的灯光竟然 是人皮在闪耀!

1944年,穷途末路 的德国纳粹开始加紧屠 杀集中营的囚犯。一次, 一个小女孩在被推进深 坑中,即将被活埋的时 候,她睁大漂亮的眼睛 对拿着铁锹的纳粹士兵 说:“叔叔,请把我埋 的浅一点好吗?要不, 等我妈妈来找我的时候, 就找不到了。”

长 廊 上 的 照 片

奥斯维辛集中营11号楼和12号楼之间的“死亡墙” 该墙因党卫军当年在这里随意枪杀囚犯而得名。

奥 斯 维 辛 集 中 营 解

放 周 年 纪 念 活 动

60

德国总理向遇难者致哀

奥斯维辛没有什么新闻
1—3段 导语 4—5段 背景 6—15段 主体 16段 结尾 简要叙述奥斯维辛的现状 介绍过去这里曾是杀人工厂 参观者的感受 奥斯维辛现状

自主学习,内容探究

默读课文《奥斯维辛没有 什么新闻》,看看作者带我们 参观了哪些地方,并划出参观 者的反应。

奥斯维新毒气室

巨大的焚尸炉

焚 尸 炉

女牢房

女牢房——狭窄的空间住满了人

牢 房

不孕试验室

纪念墙

绞刑室 被 绞 死

合作学习,内容探究
读了课文和了解背景资料后,请问 大家对奥斯维辛有什么印象?
可怕、惨绝人寰、是阴暗、恐怖的人 间地狱。

合作学习,内容探究
作者没有直接写集中营是如何残 害“囚犯”的?你是怎样体会到它的 可怕呢?
作者没有直接描写纳粹刑罚的残酷,它 的可怕是通过参观者的感受和反应表现出来 的。

在文中找出参观者表情变化的句 子,讨论这些变化说明了说明?
? 开头,他们表情茫然,因为他们不晓得这是干说 明使的。 ? 不由自主地停下脚步,浑身发抖。 ? 一个参观者惊惧万分,张大了嘴巴,他想叫,但 是叫不出来” ? 他们感到自己也在被窒息 。 ? 另一位参观者进来,她跪了下来,在自己胸前画 十字。 ? 参观者用恳求的目光彼此看了一眼,然后对解说 员说:“够了。”

? 奥斯维辛集中营的残酷遗迹

参观

众多的参观者(游客)
产生
参观者 的感受、 反应

观察
记者(罗森塔尔)

1944年,穷途末路的德国纳粹开始加紧屠杀集 中营的囚犯。一次,一个小女孩在被推进深坑中, 即将被活埋的时候,她睁大漂亮的眼睛对拿着铁锹 的纳粹士兵说:“叔叔,请把我埋的浅一点好吗? 要不,等我妈妈来找我的时候,就找不到了。”

含 苞 待 放

? 人们感情的变化,从侧面证明了集

中营的恐怖,是任何心智健全的人 所无法想象的,纳粹法西斯的暴行 惨绝人寰,灭绝人性,令人发指!

合作学习,内容探究 课文中有好几处写 到了与奥斯维辛集中营 不相称的事物,如第八 段写到:“在德国人撤 退时炸毁的布热津卡毒 气室和焚尸炉废墟上, 雏菊花在怒放”。这样 写有什么作用?

废墟vs怒放的雏菊
?

作者将这两种反差极大的事物放在 一起,组成一幅令人难忘的画面,既揭 露了法西斯摧残美好生命的罪行,又暗 示生命是不会被彻底摧垮的,正义必将 战胜邪恶。

课文倒数第三 段有一句话: “在奥斯维辛, 没有可以做祷告 的地方”,这句 话是什么意思?

“没有可以做祷告的地方”?
?

做祷告是为了求得上帝的谅解或保 佑,但在奥斯维辛做祷告的地方是没有 的,因为刽子手丧失人性,双手沾满无 辜者的鲜血,他们是不会向上帝祷告忏 悔自己的罪行的,而无辜者成为刽子手 刀俎上的肉,无计可逃,他们也没有办 法求得上帝的保佑。

课文开头写集中营所在地“阳 光明媚温暖,一行行白杨树婆娑起 舞,在大门附近的草地上,还有儿 童在追逐游戏。” 结尾又写道:“这里阳光明媚, 绿树成荫,在集中营大门附近,孩 子们高兴地嬉戏。”这是一幅多么 美好的和平的景象。这样写有什么 作用?

合作学习,探究研讨
在内容上,以集中营周围明快的景物、 欢乐的小孩反衬集中营当年的暗无天日、 惨绝人寰。在结构上,使文章更加完整, 同时也照应了题目“奥斯维辛没有什么新 闻”。首尾写平静的景物,暗示着作者内 心汹涌澎湃。

合作学习,探究研讨

作者为什么反复说在奥斯维 辛没有什么新闻,可是却还是写 了这篇新闻?这是不是矛盾?

奥斯维辛太著名了,人们已经熟知其历史, 确实没有多少东西可供报道。但是出于一种使 命感,对死难者的悼念,对纳粹的愤恨,作者 还是写下这篇新闻。 以反语来突出文章主题。奥斯维辛的确不存 在什么新鲜的东西,每个参观者看到同样的物 品,都会产生同样的感受——震惊、窒息与悲 痛。 作者平静的话语中,暗藏汹涌的情感,字字 直指纳粹深重的罪恶、人性和历史的黑暗。历 史虽然属于过去,但人们应铭记人性罪恶的瞬 间,关注民族与人性尊严,勿让悲剧重演,要 留希望在人间,要寄光明于未来。

课文小结
通过今天的学习,我们了解了在奥斯 维辛,纳粹的暴行使四百万人的生命被残 酷的剥夺去。这个悲剧属于整个人类的, 我们应该共同面对这样的耻辱、这样的罪 恶。忘记历史就意味着背叛,在今天,我 们要做的不仅是记住这段历史,还要以史 为鉴,树立远大理想,明白落后就要挨打 的道理,发扬爱国主义精神,维护世界和 平,携手全世界人民走向美好的明天。

本文获得普利策奖的颁奖词
《奥斯维辛没有什么新闻》突破新闻 “零度写作”原则,着眼细节,以冷峻的 视角,深沉地描述了今天的奥斯维辛集中 营纪念馆。在恐怖与快乐、战争与和平、 历史与现实的反差中,它召唤起人们关于 灾难的记忆、关于生命的思考、关于人性 的自省。它的发表充分地表现了一个新闻 记者的使命感,更以迫人的力量震撼生者 的心,成为新闻史不朽的名篇。


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