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2013—2014学年物理(新人教版)必修二同步导学案:6.1 行星的运动


6.1 行星的运动
【学习目标】 1.了解人类对行星运动规律的认识历程。 2.知道开普勒行星运动定律极其科学价值。

班级

姓名:

3.了解开普勒定律中的 k 值的大小只与中心天体有关。 【课前预习】 1. 古代人们对天体运动存在哪些看法? 2. 什么是“地心说”?什么是“日心说”? 3. 那种学说通知地位时间长?为什么? 4. 两种学说争论的结果是什么?“日心说”为什么能战胜“地心说”? 5. “日心说”的观点是否正确? 5.根据前四问的回答,在下列表格中总结“地心说” 、 “日心说”的相关内容:
代表人物 地 心 说 内 容 局限性 都把天体的运动看得很神圣,认 为天体的运动必然是最完美、最 和谐的 日 心 说 是宇宙的中心,而且是静止不动的,地 球和其他行星都绕 运动。 运动,但计算所

是宇宙的中心,而且是静止不动的,太 阳、月亮以及其他行星都绕 运动。

得的数据和丹麦天文学家 的观测数据不符。

【课前研讨】 1.阅读教材 P32 段二段——P33 最上边,回答下列问题: 1.古人认为天体做什么运动? 2.开普勒认为行星做什么运动?他是怎样得出这一结论的?

1

3.开普勒定律从哪些方面描述行星绕太阳的运动规律?具体内容是什么?完成列表格。
定 律 所有行星绕 的一个 内 运动的轨道都是 上。 容 , 在 公式或图示

开普勒第一定 律 (轨道定律) 开普勒第二定 律 (面积定律) 开普勒第三定 律

对任意行星来说,它与太阳的连线在 过 。

内扫

所有行星的轨道的 二次方的比值 。

的三次方跟它的 数学表示: =k



2. 古人认为天体做什么运动?开普勒认为天体做什么运动?谁的观点符合客观事实、科 学?
观点 中心天体 天体运动速率变化 情况 古 人 观点 地 心 说 日 心 说 开普勒定律 天体 天体 是 的中心 天体 是 的中心 是 的中心 天体运动轨道 观点是否科学

2

【课堂检测】 1.古人认为天体的运动是最完美和谐的 运动的轨道都是 ,太阳处在 运动,后来 位置上。 发现,所有行星绕太阳

2.下列关于开普勒对于行星运动规律的认识的说法正确( A、所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆 B、所有行星绕太阳运动的轨道都是圆

)

C、所有行星的轨道的半长轴的二次方跟公转周期的三次方的比值 都相同 D、所有行星的公转周期与行星的轨道的半径成正比

3.由于多数行星的运动轨迹接近圆,开谱勒行星运动规律在中学阶段可以近似处理,其中 包括:( )[来

A.行星做匀速圆周运动 B.太阳处于圆周的中心 C. R ? k 中的 R 即为圆周的半径 2
T
3

D.所有行星的周期都和地球公转的周期相同

4.理论和实践证明,开普勒定律不仅适用于太阳系中的天体运动,而且对一切天体(包括卫 星绕行星的运动)都适用。下面对于开普勒第三定律的公式 ( )

R3 ? K ,下列说法正确的是 T2

A、公式只适用于轨道是椭圆的运动 B、式中的 K 值,对于所有行星(或卫星)都相等 C、式中的 K 值,只与中心天体有关,与绕中心天体旋转的行星(或 卫星)无关 D、若已知月球与地球之间的距离,根据公式可求出地球与太阳之 间的距离

3

【课外作业】 1.两颗行星的质量分别为 m1和m2 ,绕太阳运行的轨道半长轴分别为 r1和r2 ,则它们的公 转周期之比为( A、 ) B、

r1 r2

r13 r23

C、

r13 r23

D、无法确定

2. 两颗人造卫星 A、 B 绕地球做圆周运动, 周期之比为 TA: TB=1: 8, 则轨道半径这比为 (



3.关于行星的运动,以下说法正确的是(



(2)行星轨道的半长轴越长,自转周期就越大 (3)行星轨道的半长轴越长,公转周期就越大 (4)水星的半长轴最短,公转周期最大 (5)冥王星离太阳“最远” ,绕太阳运动的公转周期最长

4.有两颗行星环绕某恒星转动,它们的运动周期之比为 27:1,求它们的轨道半径之比?

4

5


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