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2010年广州市高三古诗文调研测试-答案


年广州市高三“古诗文积累与阅读” 2010 年广州市高三“古诗文积累与阅读”调研测试 参考答案及评分说明
一、 1. D(主要供社会称呼) 2. C (A.古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字叫“铭” ,刻在碑上,放在书案 右边用以自警的铭文叫“座右铭” ,如刘禹锡的《陋室铭》 。B.《梦溪笔谈》是笔记文, 不是游记。D. 抒情性强,多浪漫的气息。) 3. A(

插科打诨的“科”指古典戏曲中的表情和动作, “诨”是诙谐逗趣的话。 ) 4.A(B. 擅长七绝,世称“七绝圣手”。C.结集为《漱玉词》。D.刘鹗的《老残游记》和 曾朴的《孽海花》 。) 5. B(应是写出了作者感到蓬勃盎然的春意时的欢快喜悦的心情。 ) 6. D(诗人用“征蓬”“归雁”自比,说自己孤单一人漂泊,像随风而去的蓬草一样出临 “汉塞”,像振翅北飞的“归雁”一样进入“胡天”,是暗写诗人内心的失落与忧郁。) 7.C( “比喻缺点或错误的性质相同,并无本质区别,只是情节轻或重的区别。 是孟子的 ” “五十步笑百步”的喻义; “行百里者半九十”比喻做事越接近成功越困难,越要认真对 待。常用以勉励人做事要善始善终。 ) 8. D(这是李煜撰写的《渔歌子》 ,可根据熟知的张志和的《渔歌子》的词牌特点来判断。) 9. C 10.A(应是用未来的乐反衬今夜的苦) 11.A(山高而秃) 12.D(A.判罪。B.使…跟从。C.端正的。 ) 13.D(招致) 14.D(托辞、借口。A.等到/合,一说庇护。B.喂养/牲畜。C.顽固/坚固。 ) 15.B(A.古义:先例,旧事;今义:真实的或虚构的有人物有情节的事情。C.古义:意 外的变故;今义:很,十分。D.古义:四季;今义:春天和秋天。) 16. C( 以……为小,意动用法/以……为壮,认为……豪壮,意动用法。A. 变小变弱,形 容词作动词 /老人, 形容词作名词。 使……安, B. 使动用法/为此而死, 为动用法。 穿 D. 盔甲,名词作动词/在草地上行,在露天里宿,名词作状语。 ) 17.D(都表揣测语气,译为“大概” ,副词。 A.因为,连词/以致,连词。B. ……的样子, 形容词词尾/它,代蛇,代词。C. 是,判断词/被,介词。 ) 18.C(却,副词。A.你的,代词/比得上,动词。B.通“欤” ,译为“吧”,句末语气词/参与, 干预,动词。D. “……的地方”,助词/地方,名词。 ) 19.A(因此,连词/表修饰,连词。B.比,介词。C.表并列关系,可译为“就” ,或不译, 连词。D.依靠,凭借,介词。 ) 20.B(而:表并列关系,连词/表承接关系,连词。之:起衬音作用,可不译,助词/宾语 前置的标志,助词。 ) 21.C(与:均译为“和,跟,同” ,连词。则:是,就是,表判断,连词/却,表转折,连 词。 ) 22.A(A 与例句都省略了主语。例句应为“ (项伯)与君孰少长” 句应为“秦时(项伯) ,A 与臣游” 句省略了介词宾语,应为“秦军军(于)武安西” 句省略了谓语,应为 。B 。C
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“史可法朝夕(俟于)狱门外” 句省略了介词“于” 。D ,应为“有碑仆(于)道”) 。 23.A(A.主谓倒装句,应为“公子能急人之困安在也” 。B、C、D 均为定语后置句,分别 为 “有吹洞箫之客” “铿然有声之石” “蚓无利之爪牙,强之筋骨” ) 24.D(D 句为一般陈述句, “于”是“在……方面”的意思。A、B、C 句与例句均为被动句。 例句“为……所”表被动。A.在动词前用“见”表被动。B 句无表被动的词语,属意念 上的被动, “蔓草尚且不可以被铲除” 句用介词“于”引进行为的主动者,表被动。) 。C 25.D(A.索取。B.抬。C.买。 ) 26. B(把,介词/“无以”是固定结构,译为“没有用来……的” ,连词。A.均译为“将、 将要” ,副词。C.均表判断语气,语气词。D.均译为“但” ,连词。 ) 27. B(巽:谦恭。段对于顶头上司,委婉陈词,反而惹怒对方,他没有和焦正面冲突,而 是以行动感化了对方。他的处理方法,绵中藏针,柔中有刚,十分得体。 ) 28. A(B.相交结成。C.向皇帝上奏,此处可译为“解释说明” 。D.脑袋) 29. C( “何为” “胡为”解释为“为什么”“为”是介词。A. , “依照” ,介词; “因为” ,介词。 B. “互相” ,副词; “你” ,副词,偏指一方。D. “是” ,判断词; “才” ,副词。 ) 30. B(魏征是听说她已许配给了陆家,也在进谏中明确“听来的传闻虽然不一定确实” ,下 面官员们也说“并无确凿的证据”) 。 考译文: 参考译文: 贞观二年,隋通事舍人郑仁基的女儿年方十六七岁,容貌极为美丽,当时没有谁能比得 上,文德皇后寻访到后,请求唐太宗把她留在后宫作为嫔妃,太宗就聘她为充华。诏书已经 发出,册封的使者尚未动身。魏征听说她已许配给了陆家,急忙进谏说: “陛下身为万民父 母,抚爱百姓,就应当忧百姓所忧,乐百姓所乐。自古有道德的君主,都以百姓心中所想为 自己心中所想,所以君主居处台榭,就想使百姓有房屋安身;吃美味佳肴,就想使百姓没有 饥寒的忧虑;看到嫔妃,就想使百姓有婚配成家的快乐。这是做君主的正常道理。如今郑氏 之女,早就许了人家,陛下毫不犹豫就要招她进宫,也不打听询问,这事传到全国,难道是 做百姓父母的道理?我听来的传闻虽然不一定确实,但惧怕使圣上的美德有所亏损, (我) 不敢隐瞒自己的看法。君主一举一动一定会有史官记录,希望陛下要特别多加考虑。 ” 太宗听了大吃一惊,亲自写诏书回答魏征,狠狠地责备了自己,即刻停止派遣前往册 封的使者, 把这个女子送还原来许配的丈夫。 左仆射房玄龄、 中书令温彦博、 礼部尚书王珪、 御史大夫韦挺等人说: “这个女子许嫁陆氏,并无确凿的证据,册封大礼既已进行,不可中 途废止。 ”而陆氏也上表说: “我父亲陆康在世时,与郑家往来,时常互相赠送资产财物,当 初没有约为婚姻亲戚关系。 ”还说: “外边的人不知实情,才会乱讲。 ”大臣们又劝说太宗册 封郑女。 太宗对此也很犹豫为难,便问魏征: “大臣们或许是要顺从我的意旨,但陆氏为什么特 别过份地提出解释说明?”魏征说: “依我猜测,陆氏的心意是可以明白的,他是把陛下看 得如太上皇一样。 ”太宗问: “为什么(这么说)呢?”魏征说: “太上皇刚平定京城时,得 到辛处俭的妻子,她颇受宠幸。辛处俭当时做太子舍人,太上皇知道了不高兴,就命令他离 开东宫做万年县县官,辛处俭常怀恐惧,担心保不住脑袋。 (陆爽同辛处俭一样) ,他也认为 陛下目前虽然能够宽容他,却怕以后(陛下)暗地里给他加罪贬官,所以反复表白,用意就 在这里,不足为奇。 ”太宗笑道: “外人的想法,也许会这样。但我所说的,也确实未必能使 人一定相信。 ”于是发出诏令说: “如今闻知郑氏之女,过去已经接受了别人的聘礼, (我) 先前发出诏书的时候,事情没有弄清楚, 这是我的不对, 也是相关部门的过错。授予‘充华’ 的事情应该停止执行。 ”对此当时人们无不称赞。

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二、非选择题 30 题(共 60 分) ) ) 31. 默写(10 分。每题 1 分。(注:凡错、漏、多字,该空不给分。 (1)颁白者不负戴于道路矣; (2)白沙在涅; (3)惟草木之零落兮; (4)觉今是而昨非; (5)潦水尽而寒潭清; (6)月照花林皆似霰; (7)明辨之; (8)业精于勤荒于嬉; (9)无欲则刚; (10)人情练达即文章。 32. 【答案示例】 ⑴上联:春水船如天上坐;下联:秋色人似画中游(上联 1 分,下联 1 分,仄起平收 1 分) ⑵须眉巾帼夺奖牌,赛场展雄风[3 分。内容 1 分,形式 1 分, 平声收结 1 分] 33. (1)①“弄晴”和“泛夜”是互文(1 分)②“弄” ,指吹奏。 “泛” ,漂浮,这里形容 歌声在湖里荡漾。 分) (1 “弄”和“泛”生动地表现了吹笛和唱歌的人悠然自得、欢快愉悦 的心情。 分) (1 (2)作者从自然景观之美(形胜) 、都市经济之繁华、人文景观之美好三个方面层层铺写, 淋漓尽致地描绘了杭州美丽富庶、人民安居乐业的情景。 (总写 1 分)①作者选取画桥、翠 幕、珠玑、绮罗等形容“江吴都会”的物阜民丰。②选取云树、怒涛、天堑突出钱塘江景色 的壮阔雄奇;重湖、桂子、荷花突出湖山风光的清新秀丽。③选取羌管、菱歌、钓叟、莲娃 描绘百姓安享生活的太平景象。 (具体分析 2 分,答到其中 2 点即可) 34.(1)首句写天气晴朗,第二句写突然听到雨声,构成悬念,这是一重曲折;第三句诗人 挑明晴日雨声乃松梢霜水滴落的声音,这是第二重曲折; 第三句将“霜水” 声与一般 “雨声” 作比较,引出第四句,这就使诗意再多一层曲折,诗境也显得更为深邃(3 分,每重 1 分。 ) (2)这里的“清”是指松梢霜水滴落的声音,一方面写出了霜水滴落的声音清脆悦耳(泠 泠清韵) 分) (1 ,另一方面表现霜水的晶莹澄澈(1 分) ;营造出清幽澄明的意境,反映了诗 人舒爽、清朗的心境。 分,答到其中一方面即可) (1 。 35. (1) “住”有停驻之意。写出了因看不见江水流动而产生的错觉(1 分) ,也形象地表 现出水流平缓之状(1 分) 。 (2)不矛盾。 分)从“愁”到“笑” (1 ,表现了作者主观感受的变化(1 分) 。作者先 为群山重叠似乎要截住江流而愁(1 分) 。然后,又为青山毕竟截不住江流而喜,故笑(1 分) 。 36.贞观十八年,太宗谓侍臣曰/夫人臣之对帝王/多承意顺旨/甘言取容/朕今欲闻已过/卿 等皆可直言/散骑常侍刘洎对曰/陛下每与公卿论事/及有上书者/以其不称旨/或面加诘难/ 无不惭退/恐非诱进直言之道。 ”太宗曰: “朕亦悔有此问难,当即改之。(3 分,每断错三 ” 处扣 1 分,扣完为止。 ) 参考译文: 参考译文: 贞观十八年,太宗对侍臣说: “作为臣子对帝王,多顺承于帝王的旨意,说些甜言蜜语 取得帝王的欢心。我现在想听到你们说我的过错,你们都可以直言不讳。 ”散骑常侍刘洎答 道: “陛下你每次与公卿讨论事理,遇见那些上书的大臣,因为不合乎圣上的旨意,有时当 面加以责备,没有不惭愧退下的,恐怕不是让他们进直言的方法。 ”太宗说: “我也后悔有这 样的诘难,应当马上改正。 37.苏味道善敷奏/多识台阁故事/然而前后居相位数载/竟不能有所发明/但脂韦其间/苟度 取容而已/尝谓人曰/处事不欲决断明白/若有错误/必贻咎谴/但模棱以持两端可矣/时人由 是号为“苏模棱”(3 分,每断错三处扣 1 分,扣完为止。 。 ) 参考译文: 参考译文: 苏味道善于向皇上陈奏,熟悉台阁历来的典章制度,然而出任宰相数年,苏味道却不能
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在朝廷政务上有所建树,只是一味阿谀圆滑于君臣之间,屈从附和,取容于世而已。他常对 人说: “处理事情不要那么一清二楚,明明白白地表示自己的意见。否则,一旦出现差错, 一定会留下遭受处分和被谴责的后患。因此。凡事只要模棱两可就行了。 ”故此,当时人送 外号,称苏味道为“模棱宰相” 。 38.(1)我因为获罪而被罢去官职,无处可去(没有归依的地方)。(3 分,得分点:以, 因为;废,被罢黜、被罢去官职;所归,归依的地方、去的地方。 ) (2)靠近水边在繁花高竹之中找到一条小路(3 分。得分点:并,与…一起,并列,并 排;微,小;介词结构后置句) (3) 回过头来反思以前动荡的名利场,每天与细小的利害得失相计较。 (3分。得分点: 向,从前;锱铢,细小;磨戛,碰撞,此处可意译为“计较”) (4)情感充塞在内心,性情压抑,一定要寄托于外物而后得以排遣。(3 分。得分点: 横,充溢、充满;伏,隐藏,隐匿,也可理解为“压抑”;寓,寄托。) 39.享受自然胜景的乐趣;远离官场、心灵获得净化的乐趣;安于冲淡旷远生活的乐趣(4 分。答对一点给2分,答对两点即得满分) 40.作者认为自己虽然被贬,但能获得这样的胜境,让自己能够安于冲淡旷远,不需与世俗 同流合污,就可以超越自我,战胜自我,享受美好人生(2 分)。反映了作者超脱尘俗、 旷达乐观的人生观(2 分)。 参考译文: 参考译文: 我因为获罪而被罢去官职,无处可去,乘小船南游,在苏州旅居。起初租了一间房子来 居住,时值盛夏非常炎热,当地人的房子都很狭小,通风不好,我想要找一块高朗清爽空旷 开阔的地方来舒展心胸,却不能办到。 一天路过官学,向东看,草、树郁郁葱葱,土山隆起水面宽阔,不像城里。靠近水边在 繁花修竹之中找到一条小径,向东走数百步,有一块荒地,方圆约五、六十寻,三面环水。 小桥的南面更加开阔,旁边没有民房,四周林木环绕遮蔽,询问年老的人,说:“是吴越国 王的贵戚孙承佑的废园。”从高高低低的地势上还约略可以看出当年的盛况。我因喜爱而在 此流连,于是就用四万钱购得,在北面的曲岸上构筑亭子,命名为“沧浪”。前面是竹后面 是水, 水的北面又是竹林, 没有穷尽。 澄澈的小河,翠绿的竹子, 水光竹影映照在门窗之间, 配上清风明月更显优美雅致。 我常常乘着小船,穿着轻便的衣服到亭中游玩,洒脱得忘记回去,或把酒长歌,或仰天 长啸,此处人迹罕至,只与鱼、鸟同乐。身体舒适了,心情就不再烦躁;看到的、听到的没 有邪恶,那么人生的道理就明白了。回过头来反思以前动荡的名利场,每天与细小的利害得 失相计较,同这样的情趣相隔绝,不是太鄙陋了吗! 唉!人本来就易受到外物影响而感动。情感充塞在内心,性情压抑。一定要寄托于外 物而后得以排遣。情感在某个事物上停留太久就会使人沉溺,以为它是理所当然;假如找不 到能够胜过它的事物来代替,就会陷入悲苦境地不能解脱。只有仕宦之途、名利之场最容易 使人陷入其中,自古以来,不知有多少有才有德之士因政治上的失意忧闷致死,这都是因为 没有悟出用来超越自我的方法。我在被贬之后却获得这样的胜境,安于冲淡旷远,不与众人 一道钻营, 因此又能够在内外得失的本源方面得到很多感受, 对古往今来那些争名夺利的人 感到可笑可怜。我之所以还未能忘怀于所见之物,是因为要用它作为战胜自我的力量。

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