当前位置:首页 >> 语文 >>

黑龙江省哈三中2013届高三上学期期末考试语文


哈三中 2012—2013 学年度上学期 高三期末考试 语文 试卷
本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分,其中第Ⅰ卷第三、四题为选考 题,其它题为必考题。考生作答时,将答案写在答题卡上,在本试卷上答题无效。考试结束 后,将本试卷和答题卡一并交回。 【注意事项】 1.答题前务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,认真核对条形码上的姓 名、准考证号,并将条形

码粘贴在答题卡的指定位置上。 2.答题时使用 0.5 毫米黑色签字笔或碳素笔书写,字体工整、笔迹清楚。 3.请按照题号在各题的答题区域(黑色线框)内作答,超出答题区域书写的答案无效。 4.保持卡面清洁,不折叠、不破损。 5.做选考题时,考生要按照题目要求作答,并用 2B 铅笔在答题卡上把与所选题目对应 的题号涂黑。

第Ⅰ卷 阅读题
甲 一、现代文阅读(9 分,每小题 3 分)
阅读下面的文字,完成 1~3 题。 ①人们常常谈论艺术家的气质,很少想到做哲学家也需要一种特别的气质。其实,追究 人生的根本,是人类本性中的固有冲动,当这种冲动在某一个人身上异常强烈时,他便是一 个具有哲学家气质的人了。 一个好的哲学家并不向人提供人生问题的现成答案, 他自己受着 某些根本性问题的苦苦折磨,不倦地寻找着答案,也启发我们去思考和探索他的问题。他的 问题属于我们大家,属于时代、民族乃至全人类。 ②哲学本意是?热爱智慧? ,智慧虽然无法转让,然而,对智慧的爱却是能够激发起来 的。我们读一位哲学家的书,也许会对书中聪明的议论会心一笑,但最能震撼我们心灵的却 是作者对人生的大困境的观察和揭示, 以及他寻求解决途径的痛苦而又不折不挠的努力。 只 有那些带着泪和笑感受和思考着人生的人, 才能真正领略哲学的魅力。 这样的哲学也必定闪 放着个性的光彩。 我们读文学作品, 常常可以由作品想见作家的音容笑貌、 爱憎好恶。 可是, 读哲学著作时,我们面前往往出现一张灰色的概念之网,至于它由哪只蜘蛛织出,似乎并不 重要。 ③诗人无保留地袒露自己心灵里的每一阵颤栗, 每一朵浪花, 哲学家却隐瞒了促使他思 考的动机和思考中的悲欢,只把结论拿给我们,连同事后追加的逻辑证明。谁相信人生问题 的答案能靠逻辑推理求得呢?在这里,真正起作用的是亲身的经历,切身的感受,灵魂深处 的暴风骤雨,危机和觉醒,直觉和顿悟。人生最高问题对于一切人相同,但每个人探索的机 缘和途径却千变万化,必定显示出个性的差别。哲学不是一份真理的清单,而恰恰是寻求人 生真理的过程本身,这个过程与寻求者的个人经历和性格密不可分。 ④哲学的魅力在于它所寻求的人生智慧的魅力,在于寻求者的个性的魅力。最后,如果 一位哲学家有足够的语言技巧的话,还应该加上风格的魅力。从源头上看,哲学和诗本是一 体。没有哲学的眼光和深度,一个诗人只能是吟花咏月、顾影自怜的浅薄文人;没有诗的激 情和灵性,一个哲学家只能是从事逻辑推理的思维机器。大哲学家与大诗人往往心灵相通,
1

必考题

他们受同一种痛苦驱逼,寻求同一个谜的谜底。 1.下列对哲学家的特点的陈述,不正确的一项是(3 分) A.同艺术家一样,哲学家也需要具有一种特别的气质,他们往往带有一种异常强烈的人类 本性中的固有冲动。 B.好的哲学家不倦地寻求人生的根本的答案,能够提出属于大家、时代、民族,乃至全人 类的大问题。 C.哲学家们往往思维缜密,客观理性,力求用严密的逻辑阐明自己的思想体系,不为情感 左右。 D.真正的哲学家对人生具有深刻独特的感受和思考,能够震撼我们的心灵,也能启发我们 去思考和探索。 2.下列对文章的解说,正确的一项是(3 分) A.只要带着泪和笑去感受和思考人生,人们就能真正地领略到哲学的魅力。 B.哲学家常隐瞒促使他思考的动机和思考的悲欢,只将思考的结论和逻辑证明展现出来。 C.哲学本质上并不依靠逻辑推理而必须依赖寻求人生问题答案者的个人经历和性格。 D.诗人激情洋溢,哲学家含蓄客观,二者风格截然不同,但都可以在各自领域获得成功。 3.根据文意所做的推论,符合原文意思的一项是(3 分) A.即使人们并不赞同某哲学家的结论,但只要他进行了真诚的探索,他的哲学结论也依然 能够吸引我们,震撼我们。 B.哲学著作需要放射着诗意的光辉,诗歌里也应回荡着哲学的喟叹:二者是可以做到心灵 相通的。 C.读者可通过作品感知文学家的心灵与智慧,但哲学著作中只能看到灰色的概念之网,所 以它的作者似乎并不重要。 D.哲学的魅力既来自于它所寻求的人生智慧的魅力,更来自于寻求者的个性的魅力,二者 是紧密结合的。

二、古代诗文阅读(38 分)
(一)文言文阅读(19 分) 阅读下面的文言文,完成 4~7 题。 武昌九曲亭记 苏辙 子瞻迁于齐安,庐于江上。齐安无名山,而江之南武昌诸山,陂陁 蔓延,涧谷深密。 . 中有浮图精舍,西曰西山,东曰寒溪,依山临壑,隐蔽松枥,萧然绝俗,车马之迹不至。每 风止日出,江水伏息,子瞻杖策载酒,乘渔舟乱流而南。山中有二三子,好客而喜游,闻子 . 瞻至,幅巾迎笑,相携徜徉而上。穷山之深,力极而息,扫叶席草,酌酒相劳,意适忘反。 往往留宿于山上。以此居齐安三年,不知其久也。 然将适西山,行于松柏之间,羊肠九曲而获少平,游者至此必息。倚怪石,荫茂木,俯 视大江,仰瞻陵阜,旁瞩溪谷,风云变化,林麓向背,皆效于左右。有废亭焉,其遗址甚狭, 不足以席众客。其旁古木数十,其大皆百围千尺,不可加以斤斧。子瞻每至其下,辄睥睨终 . 日。一旦大风雷雨,拔去其一,斥其所据,亭得以广。子瞻与客入山视之,笑曰: ?兹欲以 成吾亭耶??遂相与营之。亭成而西山之胜始具,子瞻于是最乐。
2


昔余少年,从子瞻游,有山可登,有水可浮,子瞻未始不褰 裳先之。有不得至,为之 怅然移日。至其翩然独往,逍遥泉石之上,撷林卉,拾涧实,酌水而饮之,见者以为仙也。 盖天下之乐无穷,而以适意为悦。方其得意,万物无以易之,及其既厌,未有不洒然自 . 笑者也。 譬之饮食杂陈于前, 要之一饱, 而同委于臭腐。 夫孰知得失之所在?惟其无愧于中, 无责于外,而姑寓焉。此子瞻之所以有乐于是也。 【注】①陂陁(pō tuó) :不平的样子。②褰(qiān) :卷起裤脚。 4.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(3 分) A.子瞻迁于齐安,庐于江上 . B.子瞻杖策载酒,乘渔舟乱流而南 . C.其大皆百围千尺,不可加以斤斧 . D.方其得意,万物无以易之 . ①逍遥泉石之上,撷林卉,拾涧实,酌水而饮之 ②幅巾迎笑,相携徜徉而上 ③有不得至,为之怅然移日 ④倚怪石,荫茂木,俯视大江,仰瞻陵阜,旁瞩溪谷 ⑤有山可登,有水可浮 ⑥亭成而西山之胜始具,子瞻于是最乐。 A.①②⑤ B.②③④ C.①③⑥ D.④⑤⑥ 6.下列对原文有关内容的分析和概括,正确的一项是(3 分) A. 本文思路有特色。既抓住建亭的环境特点,又突出苏轼的思想性格。游山之行为记叙建 亭铺垫,建亭之举又为议论志趣蓄势,快乐之思再为全篇画龙点睛。 B. 本文内容有三乐:一是身居“绝俗” ,纵情山水, “不知其久” ;二是结友携游, “相与营 之” ,战胜自然;三是天助人愿,扩建观亭,增胜添趣。 C. 本文表达有韵味。辞采华美,句式错落,音韵优美,行文流畅。熔比喻、拟人、排比、 反问于一炉,集景致美、雅趣美、情理美为一体,浑然圆合,耐人品读。 D. 本文情感有变化。作者先是不为外物伤情,不因境遇悲怀, “以适意为悦” ,悠然自足。后 又在结尾说“孰知得失之所在” ,表达了一种人生无常的消极思想。 7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分) (1)穷山之深,力极而息,扫叶席草,酌酒相劳,意适忘反。 分) (5 译文: (2)惟其无愧于中,无责于外,而姑寓焉。此子瞻之所以有乐于是也。 分) (5 译文: 庐:结庐 杖:拄,撑 加:施加 易:改变



5.以下各组句子中,全都表现子瞻“乐于山水”的一组是(3 分)

(二)古代诗歌阅读(11 分) 阅读下面这首元曲,完成 8~9 题。 【越调】 柳营曲 江上
3

查德卿


① ②

烟艇闲,雨蓑干,渔翁醉醒江上晚。啼鸟关关,流水潺潺,乐似富春山 。数声柔橹江 湾,一钩香饵波寒。回头贪兔魄 ,失意放渔竿;看,流下蓼花滩 。 【注】①查德卿:元仁宗延佑年间元曲作家,屡试不第。②富春山:汉严子陵曾隐居耕钓于 此。③兔魄:月亮,月宫,又称蟾宫,取“蟾宫折桂”之意。④蓼花:草本植物,这里有辛 苦之意。 8.这首曲的前三句描绘了一幅怎样的画面?请结合诗句进行分析。 分) (5


9.此曲透过叙事、状物、写景,清晰地显现出“渔翁” “江上晚”时感情流动的轨迹,试结 合诗句加以分析。 分) (6

(三)名篇名句默写(8 分) 10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。 分) (8 (1)蒹葭萋萋, (2) 。所谓伊人,在水之湄。 ,出则无敌国外患者,国恒亡。 。 ” 。 ,江春入旧年。 ,太守也。 。 。 ( 《蒹葭》 ) (孟子《生于忧患,死于安乐》 ) ( 《孔子语录》 ) (白居易《观刈麦》 ) (王湾《次北固山下》 ) (欧阳修《醉翁亭记》 ) (柳宗元《小石潭记》 ) (杜甫《春望》 )

(3)子曰: “见贤思齐焉, (4)吏禄三百石, (5) (6)醉能同其乐, (7)潭中鱼可百许头, (8)白头搔更短,



选考题

请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意:作答时必须用 2B 铅笔在答题 卡上把所选大题的题号涂黑。只能做所选定大题内的小题,不得选做另一大题内的小题。 如果多做,则按所做的第一大题计分。

三、文学类文本阅读(25 分)
11.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。 (25 分)
4

绝版的周庄 王剑冰 ①你可以说不算太美,你是以自然朴实动人的。粗布的灰色上衣,白色的裙裾,缀以些 许红色白色的小花及绿色的柳枝。 清凌的流水柔成你的肌肤, 双桥的钥匙恰到好处地挂在腰 间,最紧要的还在于眼睛的窗子,仲春时节半开半闭,掩不住招人的妩媚。仍是明代的晨阳 吧,斜斜地照在你的肩头,将你半晦半明地写意出来。 ②我真的不知道,你在那里等我,等我好久好久。我今天才来,我来晚了,以致使你这 样沧桑。而你依然很美,周身透着迷人的韵致。真的,你还是那样纯秀、古典。只是不再含 羞,大方地看着每一位来人。周庄,我呼唤着你的名字,呼唤好久了,却不知你在这里。周 庄, 我叫着你的名字, 你比我想象的还要动人。 我真想揽你入怀。 只是扑向你的人太多太多, 你有些猝不及防,你本来已习惯的清静与孤寂被打破了。我看得出来,你已经有些厌倦与无 奈。周庄,我来晚了。 ③有人说,周庄是以苏州的毁灭为代价的,眼前即刻闪现出古苏州的模样。是的,苏州 脱掉了罗衫长褂,苏州现代得多了。尽管手里还拿着丝绣的团扇,却已远不是躲在深闺的旧 模样。这样,周庄这位江南的古典秀女便名播四海了。然而,霓虹闪烁的舞厅和酒楼正在周 庄四周崛起,周庄的操守能持久吗? ④参加?富贵茶庄?奠基仪式。颇负盛名的富贵企业和颇负盛名的周庄联姻。而周庄的 代表人物沈万三也名富,真是巧合。代表富贵茶庄讲话的,是一位长发飘逸的女郎,周庄的 首席则是位短发女子,又是巧合。富贵、茶、周庄、女子,几个字词在春雨中格外亮丽。回 头望去,白蚬湖正闪着粼粼波光。 ⑤想起了台湾作家三毛,三毛爱浪游,三毛的足迹遍布全世界,三毛的长发沾的什么风 都有。三毛一来到周庄就哭了,三毛搂着周庄像搂着久别的祖母。三毛心里其实很孤独。三 毛没日没夜地跟周庄唠叨,吃着周庄做的小吃。三毛说,我还会来的,我一定会来的。三毛 是哭着离去的,三毛离去时最后亲了亲黄黄的油菜花,那是周庄递给她的黄手帕。周庄的遗 憾在于没让三毛久久留下, 三毛一离开周庄便陷入了更大的孤独, 终于把自己交给了一双袜 子。三毛临死时还念叨了一声周庄,周庄知道,周庄总这么说。 ⑥入夜,乘一只小船,让桨轻轻划拨。时间刚过九点,周庄就早早睡了,是从没有电的 明清时代就养成的习惯?没有喧闹的声音,没有电视的声音,没有狗吠的声音。 ⑦周庄睡在水上。水便是周庄的床。床很柔软,有时轻微地晃荡两下,那是周庄变换了 一下姿势。周庄睡得很沉实。一只只船儿,是周庄摆放的鞋子。鞋子多半旧了,沾满了岁月 的征尘。我为周庄守夜,守夜的还有桥头一株粲然的樱花。这花原本不是周庄的,如同我。 我知道,打着鼾息的周庄,民族味儿很浓。 ⑧忽就闻到了一股股沁心润肺的芳香,幽幽长长的经过斜风细雨的过滤,纯净而湿润。 这是油菜花。早上来时,一片一片的黄花浓浓地包裹了古老的周庄。远远望去,色彩的反差 那般强烈。现在这种香气正氤氲着周庄的梦境,那梦必也是有颜色的。 ⑨坐在桥上,我就这么定定地看着周庄,从一块石板、一株小树、一只灯笼,到一幢老 屋、一道流水。这么看着的时候,就慢慢沉入进去,感到时间的走动。感到水巷深处,哪家 屋门开启,走出一位苍髯老者或纤秀女子。那是沈万三还是迷楼的阿金姑娘?周庄的夜,太 容易让人生出幻觉。 (1)下列对本文的分析和概括,不恰当的两项是(5 分) A.标题《绝版的周庄》 ,有两层含义,一是指周庄的古典美得天独厚,不可复制;二是指像
5

苏州这些从前的水乡古镇已变得现代,周庄已经是国内仅存的水乡古镇。 B.第六段中,作者生动形象地写出入夜在周庄乘小船的情景,用了拟人、排比、夸张等手 法,写出了周庄与现代都市之夜截然不同的平和与安宁。 C.作者看到周庄四周正在崛起的舞厅和酒楼,不禁发出疑问: “周庄的操守能持久吗?”表 现出对周庄能否抵抗得住现代化诱惑的深沉的担忧。 D.作者反复强调“我来晚了” ,既有相见恨晚之意,表达自己对周庄的仰慕之情;也为自己 没有早来周庄看到她最原始纯静之美,现在她的美已经变味而惋惜。 E.本文语言生动,想象丰富,自如地运用多种修辞手法,既充分描写出周庄淡雅的自然之 美,又深刻表达出周庄纯秀的人文之美。 (2)文中前两段用“你”称呼周庄,这样写有什么表达效果?(6 分)

(3)分析下面两句话的含意及表达效果。 分) (6 ①苏州脱掉了罗衫长褂,苏州现代得多了。尽管手里还拿着丝绣的团扇,却已远不是躲 在深闺的旧模样。 分) (3

②我为周庄守夜,守夜的还有桥头一株粲然的樱花。这花原本不是周庄的,如同我。 (3 分)

(4) 本文中的周庄具有哪些特点?本文开头说周庄 “不算太美” 后文又说周庄 , “依然很美” , 是不是自相矛盾?你怎样理解?(8 分)

四、实用类文本阅读(25 分)
12.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。 (25 分) 追随我心 并不很久的以前,也就在 1979 年到 1980 年间,在哥伦比亚大学,两个政治科学系大一 的新生, 在课堂上总是没精打采。 其中一个是来自台湾的华裔, 喜欢窝在教室左后方的一隅, 听得无趣,索性呼呼大睡。这个男孩叫李开复,此君并非厌学,而是对政治科学越来越不感 兴趣。蹉跎到大二下学期,他终于决定快刀斩乱麻——转系,改学自己感兴趣的计算机。 兴趣是什么?兴趣就意味着天赋。 李开复在计算机系如鱼得水, 左右逢源, 两年后毕业, 成绩居全系之首。
6

这样的学生用不着按部就班。 在教授的推荐下, 李开复进入在计算机领域独领风骚的卡 内基〃梅隆大学,直接攻读博士。计算机学院的院长找他谈话,劈头就问:?读博士的目的 是什么?? 李开复大声答:?我从大学带走的将是一篇改变世界的、顶尖的博士论文。? 院长予以纠正,说:?你从这儿带走的最有价值的东西,不是一篇论文,而是你分析、思考 的能力,研究、发现真理的经验,以及科学家的胸怀。这样,当你有一天改变研究方向,依 然可以在任何一个新的领域出类拔萃。? 李开复选定语音识别为攻读方向,经过一年?热恋?,他发现专家系统其冷如冰,远不 如统计学有情有义。 李开复决心 ?移情别恋? 他担心导师发怒, 。 谁知得到的回答竟是: ?开 复,你对专家系统和统计的观点,我是不赞同的,但我可以支持你用统计的方法去做,因为 我相信科学没有绝对的对错,我们都是平等的。而且,我更相信一个富有激情的人可以找到 更好的解决方案。? 李开复从导师的大度悟到科学的真谛,他全力以赴,放手一搏。3 年过去了,李开复的 研究成果及博士论文,引发了那年语音世界最大的冲击波。26 岁的李开复功成名就,成为 卡内基〃梅隆大学最年轻的副教授。天之骄子,有尊严,有地位,有课题,有经费,出任大 公司顾问,飞赴各地讲学,包括去他的祖籍之邦、魂之所系的祖国大陆。 ?让世界因你而不同!?这是李开复埋在心底多年的梦想。1990 年,苹果公司的一个 邀请电话让李开复开始审视自己: ?开复,你是想一辈子写一堆像废纸一样的学术论文,还 是想真正地改变世界?? 面对苹果公司的召唤, 李开复旋即做出回应, 走出象牙塔, ?改 加盟 变世界?的大军。 在苹果公司,李开复感受到了从纸上谈兵转入实战的无穷乐趣。1995 年,33 岁的李开 复出任苹果公司的副总裁。 但是他仍然不满足, 依然要跳槽, 因为硅谷的另一家公司 SGI 发出了更有诱惑力的邀请 ——?你想做什么,然后我们根据你的兴趣对公司进行改组。?不是他们缺什么人才,让你 去填补,而是诚恳地询问你需要什么平台,以便为你量身搭建。这样的机遇,李开复岂能错 过!双方一拍即合,1996 年 7 月,李开复跳槽去了 SGI。 李开复奉行?自己设计自己?的人生信条,怎奈 SGI 是一家硬件公司,开复的长处却在 软件开发,这就等于在篮球场上跑马,任是赤兔、骅骝,也撒不开四蹄。日复一日,李开复 萌生去意。对于下一个选择,他立下两条标准:一是做软件,二是去中国。 机会来了。其实机会无处不在,就看你有没有做好准备。彼时,比尔〃盖茨创立的微软 王国要把触角伸向中国,李开复成为它的不二人选。时间:1998 年金秋;职务:微软中国 研究院院长。 李开复在中国市场的开拓,值得写部书来描述,那是一种完全不同的创新理念、绝对领 先的科学技术在神州大地生根发芽。微软只是起用了一个人,就开拓了中国市场;李开复只 是?追随我心?,就一跃成为微软王国的副总裁。 在你我想来,这该是李开复的最后一站。在微软占据高位,与比尔〃盖茨亲密共事,坐 拥财富和风光,?花迎喜气皆知笑,鸟识欢心亦解歌?。人生至此,夫复何求? 李开复不这么想,他后来回忆:?我如同一部庞大机器上的零件,在中规中矩、没有任 何发挥空间的环境下运行着。 这是一个随时随地都可以被替换的光鲜零件。 那种价值的缺失 感以及精神上的落寞占据了我的内心。? 微软既然已无成长空间,那就走吧!到哪儿去?他相中了 Google。但他清醒地意识到, 管理更多的人马, 不是自己的所爱, 他渴望从无到有的创新, 而不是经营一个巨无霸。 于是,
7

在 2009 年 9 月,李开复又一次选择潇洒地离去。 向总部递交辞呈之际,Google 高管艾伦〃尤斯塔斯试图用更优厚的条件予以挽留。李 开复真诚地说:?我的人生还有一个缺憾没有实现,现在得去弥补。我可能创办一家‘创新 工场’,和中国青年一起创造新的技术奇迹。? 如今, 李开复正在按照他本人的意愿, 在神州大地进行 ?创新工场? 试验。 他会成功吗? 我想这是毫无疑问的, 也是次要又次要的, 那么, 最主要的一点是什么呢?诚如他自己所言: ?人生在世时间非常短,如果你总是不敢做想做的事情,那么一生过去了,你留下来的只有 悔恨,只有懊恼。??我步入丛林,因为我希望生活得有意义,我希望活得深刻,并汲取生 命中所有的精华,然后从中学习,以免让我在生命终结时,才发现自己从来没有活过。?

(1)下列对传记有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5 分) A. 本文以时间为顺序,撷取李开复从求学到追求事业过程中的典型事迹,结构严谨,首尾 呼应,让我们看到了李开复不平凡的人生历程。 B. 对政治科学不感兴趣的李开复到大二下学期终于决定转系, 大学前两年的时光浪费不少, 这让他内心充满了痛苦。 C.从卡内基梅隆大学计算机学院院长与李开复的谈话中,我们可以看出,李开复对读博士 目的的认识,经历了一个渐变的过程。 D.大学象牙塔内的研究只是纸上谈兵,毫无乐趣,这是李开复加盟苹果公司的原因之一; 实战的无穷乐趣,让李开复在苹果公司的地位大幅度提升。 E.文中“赤兔”、“骅骝”的比喻,形象生动地表现了李开复作为软件方面的专家在 SGI 无法施展的窘境,“自己设计自己”的愿望无法实现。 (2)文章中李开复的哪些人生历程体现了他“追随我心”的追求?请结合文章内容简要回 答。(6 分)

(3)文章最后两段引用了李开复的话,请简要概括引用这些话的作用?(6 分)

(4)李开复曾说:“人生最遗憾的莫过于轻易地放弃了不该放弃的,或者是固执地坚持了 不该坚持的。”请结合文本谈谈你对这句话的理解。(8 分)

第Ⅱ卷 表达题
五、语言文字运用(18 分)
13.下列各句中,加点的熟语使用恰当的一项是(3 分) A.虽然积雪还没融尽,然而轻风已经没了冬日的凌厉,田野间每个人都如沐春风,心情也 .... 随之豁然开朗。 B.我们的工作是有些问题,别的且不说,小林的新闻稿就写得没劲,每篇几乎都是些穿靴 ..
8

戴帽的空话。 .. C.他自小没见过世面,好不容易进了城,只见车水马龙、大街小巷,如同“蚂蚁进磨盘— ..... —条条是道” .... 。 D.王蒙的新著《青狐》的确是一本优秀小说,我读着读着,经常被小说中精彩的情节和精 到的描写感动,时不时地拍案而起,击节叫好。 .... 14.下列各句中,没有语病的一句是(3 分) A. 随着高致病性禽流感尾随 SARS 的不期而至, 也许能够促使人类学会怀疑在对技术理性近 乎迷信之下心安理得的生活和对自然的掌控程度。 B.作为人类群体心理的共同经历,疫情能够帮助我们发现自身陷入文明的深度和退出的难 度,从而有可能使我们感知到技术与文明的局限。 C. 中国社科院法学所研究员陈欣新说, 虽然中国现有的一些法律涉及了对个人信息的保护, 但比较零散,难以形成严密的保护个人信息的法律网。 D.这位院士诚恳地表示,他要努力去做一个乐意给年轻人打开一切科学道路,使他们夺得 科学高峰的人。 15. 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3 分) 哦,大海!你多么广阔。称雄陆地的喜马拉雅山,不是在你的怀中长大的吗?它是你的 第几个儿子? 发出动人心魄的声响。 ①你创造了多少奇迹,蕴藏了多少力量,你的心胸的容量到底有多大? ②你蕴藏了多少力量,创造了多少奇迹,你的心胸的容量到底有多大? ③在无边的大海面前,自然和人交融,使人万念俱寂,精神解脱,得到净化和升华。 ④在无边的大海面前,人和自然交融,万念俱寂,精神解脱,得到净化和升华。 ⑤这里,听不到战马的嘶鸣,更没有勇士的荣耀,只有蓝色的海水拍打岩石,激起丛丛白色 的浪花, ⑥这里,听不到战马的嘶鸣,更没有勇士的荣耀,只有蓝色的海水激起的丛丛白色的浪花, 拍打着岩石, A.①③⑥ B.②④⑤ C.②③⑤ D.①④⑥ 16.下面一段话中有不够简明、不合事理的地方,在不影响原意的情况下必须删除的有哪四 处?请将序号填入后面的横线上。 分) (4 Internet 已经成为①当今信息社会中最繁忙、最富有挑战性、最具活力的②信息系统。 它打破时空③的限制,把世界各地的④有用信息快速地送到你的面前,⑤不仅能传送文字、 图形、图像,还能传送声音、动画和视频。它将世界上不同国家、不同种族、⑥不同肤色、 不同文化背景⑦和不同社会阶层的人们联系在一起,人们可以在 Internet 上讨论⑧他们关 心的问题,查阅他们所需的资源,还可以在网上听音乐、看电影、交友、⑨聊天,甚至⑩还 可以在网上观光旅游和购物。 答:必须删除的 4 处是 、 、 、 。 17.用“中国知识分子的第一声尖厉、刺耳的呐喊”作文段的开头和叙述的主体,重组下面 的句子。(可以改变语序,增删词语,但不要改变原意)(5 分) 孟子,性格锐利、强悍。在现实生活面前无奈地且战且退的同时,爆发出中国知识分子 的第一声尖厉、刺耳的呐喊,为中国知识分子的领地竖立了原始的木栅栏。 中国知识分子的第一声尖厉、刺耳的呐喊______

六、写作(60 分)
18.请以“生命的根脉”作为题目,写一篇不少于 800 字的文章。 (60 分)
9

哈三中 2012—2013 学年度上学期 高三期末考试 语文 试卷答案
一、现代文阅读(9 分,每小题 3 分)
1. C ( “不为情感左右”错误) 2.B (A 项,原文为“只有那些带着泪和笑感受和思考着人生的人,才能真正领略哲学的 魅力” ,条件关系错误。C 项, “必须依赖”太过绝对,只是与“个人经历和性格”密不可分。 D 项, “二者风格截然不同”错,诗人要有哲学的眼光和深度,哲学家要有诗的激情和灵性) 3.A (B 项,偷换概念,原文是“大哲学家与大诗人往往心灵相通” 项, 。C “只能看到灰色 的概念之网”错,原文是“往往出现” 项, 。D “更来自于”无中生有)

二、古代诗文阅读(38 分)
4.D(易:交换,替代) 5.C(②说的是“二三子” ,不是苏轼;④是游人看到的景色,不能表达苏轼的“乐” ;⑤说 的是苏辙和苏轼同游的情形) 6.A(B 项,文中没有表现“战胜自然” 项,文章语言不是华美,而是素雅;而且,没有 。C 拟人的修辞手法。D 项,文中没有“人生无常”的消极思想) 7. (他们)走入大山深处,力尽了才休息,扫去落叶以草地为席坐下,喝酒相互慰劳, (1) 心意舒适得忘记了返回。 (补充主语“他们”1 分, “席”名词意动用法 1 分, “劳”译为“慰 劳/问候”1 分,反”通“返” ,译为“返回”1 分,句意 1 分) (2)只要心中无愧,又不受外人指责,就姑且寓居在此。这应该就是苏轼能够在这获得快 乐的原因吧。“无责于外”中“于”表被动 1 分, ( “寓”寓居 1 分, “焉”译为兼词“于此(在 这) 分, ”1 “所以”译为“??的原因”1 分,句意 1 分) 【参考译文】 苏轼贬谪到齐安,在江上建造屋舍。齐安没有名山,只有大江南岸的武昌的诸座山峰, 逶迤蔓延,有清涧深谷。其中有僧人住的房子,西边的叫西山,东边的叫寒溪,它靠着大山 对着沟壑,隐藏于松树枥树之中,寂静得像与世隔绝了一样,很少有人到这儿来。每当风停 日出,江水流动缓慢的时候,苏轼就拄杖带着酒,乘小舟横江南渡。山中有两三个人,喜欢 结交朋友和游玩。 (他们)听到苏轼来了,就裹着头巾笑着出来迎接,携着手缓步上山。 (他 们)走入大山深处,力尽了才休息,扫去落叶以草地为席坐下,喝酒相互慰劳,心意舒适得 忘记了返回。 (他们)常常就在山上留宿了。因此(苏轼)在齐安住了三年,都不知道有那 么长时间了。 然而到西山去时,在苍松翠柏之间行走,山路狭窄弯曲而没有稍微平坦的地方,游人到 这儿一定会停下来。倚靠着奇怪的石头和茂盛的树木,俯看大江,仰视山陵,旁观溪谷,风 云气候多变,树林和山脚或相对或背离, (所有这些)都呈现在左边或右边。在那里有一座 废弃的亭子,地方很是狭窄,不能够坐许多客人。亭子旁有数十株古木,都是非常高大,不 能够用斧子砍伐。苏轼每到树下,就整天盯着看。一天,狂风暴雨拔去了其中的一棵,就空 出了那棵树所占据的地方,亭子的面积就得以扩大。苏轼和客人进山看到了,笑着说: “这 是想成全我修建亭子吗?”于是就共同营建这亭子。亭子建成后西山的胜景才算是完备,苏

10

轼由此很是快乐。 我年青时,曾经跟着苏轼游览, (如果)有青山可以攀登,有碧水可以趟过,他没有不 是提起衣服走在前面的。 (如果)有无法到达的地方, (他就会)因此整天不愉快。有时(他) 一个人翩然独自前往,逍遥于清泉石壁之中,采摘树林中的花草,拾取落在山沟中的果实, 酌取泉水来饮用,见到的人都以为是神仙下凡。 大约天下的欢乐本就无穷无尽,而以适合自己心意为其中之最。当自己快意之时, (会 觉得)任何事物都无法来代替;而等到自己厌倦之时,却没有不惊异地嘲笑自己的了。就好 像饮食之事,很多东西陈列在面前,总之是为了裹腹而已,最终同样都是归之于腐朽。又有 谁知道得失在哪里呢?只要心中无愧,又不受外人指责,就姑且寓居在此。这应该就是苏轼 能够在这获得快乐的原因吧。 8.(1)作者为我们描绘了一幅悠然自得的渔翁孤舟闲漂图。 分) (2 (2)小船于雨后轻雾中 自在的消闲飘荡于江上(1 分) ,蓑衣在雨中打湿,雨停后又被风吹干,渔翁饮醉而睡,醒 来天色已晚。 分) (2 9.(1)作者在恰似严子陵当年隐居的富春山的美景中陶醉,享受着山水隐逸之乐。 分) (2 (2) “渔翁”望月,显然折桂之心未冷,但蟾宫可望不可及,落第失意,不得不隐逸山水, 面对寒江独钓的冷峻现实感慨万端,内心痛楚难言。 分) (2 (3)只得用一句“流下蓼花滩” 表现了作者深感自己命运坎坷,前途多舛,依然要遭受很多辛苦之事的无奈凄凉。(2 分) 10. (1)白露未晞 (2)入则无法家拂士 (3)见不贤而内自省也 (4)岁晏有余粮 (7)皆若空游无所依 (8)浑欲不胜簪 (5)海日生残夜 (6)醒能述以文者

三、文学类文本阅读(25 分)
11. (1)答 D 项给 3 分,答 B 项给 2 分,答 A 项给 1 分;答 C、E 不给分。 项,作者没有 (D 说周庄之美已经变味,只是表达出一种担心。B 项,本段没有使用夸张手法。A 项“国内仅 存”过于绝对) (2)作者采用第二人称,并且使用了比拟手法,将周庄比拟成女子。 (能答出比拟手法给 2 分)这样写,使周庄具有了人的灵性,形象生动地描绘出周庄的美。 (能答出比拟的作用给 2 分)以第二人称称呼周庄,像是与周庄直接对话,更便于直接抒发对周庄的热爱之情。 (2 分) (3)①作者运用拟人手法,(1 分)写出苏州已经从原来具有古典之美的水乡变成了具有现 代时尚特点的城市。 分) (2 ②樱花产自日本, “我”也来自外地,在这一点上两者相像。 分)周庄有浓厚的中国风情, (1 有接纳包容外物的气度和胸怀,使这一切都很好的融入了周庄。 分) (2 (4)第一问:古典、朴素、纯秀、大方。 (能答出两点即给 2 分,否则不给分)第二问:不 矛盾,这句话是从不同角度对周庄的评价。周庄灰衣白裙、红花绿柳,自然朴素,不是浓妆 艳抹的那种世俗眼中的美,所以说不算太美; 分)周庄建于明代,已历尽沧桑,但周身 (2 透着迷人的韵致,是朴素动人的内在美,所以说依然很美。 分)作者运用了先抑后扬的 (2 手法(答“对比”也给分) ,使情节多变,形成波澜起伏,容易给读者留下深刻印象。 分) (2

四、实用类文本阅读(25 分)
12.(1)答 C 给 3 分,答 E 给 2 分,答 D 给 1 分;答 A、B 不给分。(A 项,错在首尾呼应。

11

B 项,“内心充满痛苦”属于无中生有。D 项,错在“毫无乐趣”,文中只说“在苹果公司, 李开复感受到了从纸上谈兵转入实战的无穷乐趣” 但不等于说 “象牙塔内的研究??毫无乐 趣”) (2)①大学期间,跳出自己不感兴趣的政治科学,转到计算机系,毕业成绩全系之冠;② 攻读博士期间,从语音学转到统计学,引发了该领域的震动;③接受苹果公司的召唤,走出 象牙塔,不再纸上谈兵;④为了设计自己,从苹果公司调到 SGI 公司;⑤为了顺随自己的长 处和心意,又先后跳槽到微软和 Google 任高管;⑥如今,潇洒地离开 Google,在中国进行 “创新工场”的试验。(每点 1 分,共 6 分) (3)①引用李开复的话突出了他的创新意识和追随自心,不断追求的生命意义;②引用传 主的话使作者对李开复的评价更真实可信;③在结尾引用这些话,深化了本文的主题。 (每 点 2 分,共 6 分) (4)①人生有些东西是应该放弃的,所以不要固执盲目地坚持;人生有些东西是应该坚持 的,所以不要轻易地放弃。(2 分)②李开复对自己不感兴趣的政治学科没有坚持,对备受 冷落的计算机领域的语音学没有坚持,对苹果、微软、SGI 和 Google 的高职位没有坚持, 他的人生一直是不断改变的过程,所以他是没有遗憾的。(3 分)③李开复一直坚持“自己 设计自己”的人生信条,一直坚持“追随本心”的人生理念,一直坚持创新的意识,且从没 有放弃这些坚持,即使是在人生的辉煌时期, 所以他的人生是值得尊敬的, 没有遗憾的。 (3 分)

五、语言文字运用(18 分)
13.B (B 项, “穿鞋戴帽”比喻写文章或讲话中套用一些空洞说教,因多在开头和结尾部 分,所以说“穿靴戴帽” 项,如沐春风:比喻受到教化,沉浸于其中。原句只指春风, 。A 是不妥的。C 项,磨盘:磨的底盘,凿有许多齿形道道。喻办法多,门路广。本句因望文生 义而误用。D 项,拍案而起:形容愤怒至极) 14.B(A 项,成分残缺,介词结构掩盖主语,应去掉“随着” 项,语序不当,将“虽然” 。C 放在“中国现有的一些法律”之后。D 项, “夺得” “科学高峰” ,搭配不当) 15.D(①“创造了多少奇迹”承接上文中的“它是你的第几个儿子”“蕴藏了多少力量” , 与下文中的“心胸的容量有多大”相衔接。④所有分句(或成分)均以“人”作主语,使全 句在表达上更为流畅。⑥“听不到??嘶鸣”“更没有??荣耀”“只有??浪花” , , ,这种 表述使各句句式一致, “拍打着岩石”与下文“发出动人心魄的声响”是合理的因果衔接) 16. ②④⑥⑩(删②,因为前面有“信息社会” ;④“无用的信息”用不着传递;⑥“不同 肤色”与“不同种族”重复;⑩“还可以”与“甚至”重复) (每处 1 分,共 4 分) 17.中国知识分子的第一声尖厉、刺耳的呐喊是性格锐利、强悍的孟子在现实生活面前无奈 地且战且退时爆发出的, 分)它为中国知识分子的领地竖立了原始的木栅栏。 分) (2 (2 (整 体句意 1 分) (本题考查句式变换中的重组句子。改变句子原来的结构,重新确定主语、谓语和宾语,但 并不改变原意,是该类型题目考查的特点)

六、写作(60 分)
18.参见高考作文评分标准。

12


相关文章:
黑龙江省哈三中2013届高三上学期期末考试物理试题 Word...
4 哈三中 2012-2013 学年度高三上学期期末考试理科综合 答案二、选择题: 14、B;15、A;16、BC; 17、B;18、BCD; 19、AD;20、D; 21、BC; 三、非选择题...
黑龙江省哈三中2013届高三上学期期末考试理综 Word版含...
人教版高一语文(上)知识点... 高一英语上册知识点总结。 高一物理上学期知识点...黑龙江省哈三中2013届高三上学期期末考试理综 Word版含答案 隐藏>> 哈三中 2012...
黑龙江省哈三中2010届高三上学期期末考试(语文)
世纪金榜 圆您梦想 www.jb1000.com 黑龙江省哈三中 2010 届高三上学期期末考试 语文试题本试卷分第Ⅰ 分钟. 本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分...
黑龙江省哈三中2013-2014学年高二上学期期末语文答案
黑龙江省哈三中2013-2014学年高二上学期期末语文答案_理化生_高中教育_教育专区。2013 年黑龙江省学业水平考试 语文试题答案 1.C (西晋文学的发展过程中,受到了玄学...
黑龙江省哈三中2013届高三上学期期末考试英语
黑龙江省哈三中2013届高三上学期期末考试英语黑龙江省哈三中2013届高三上学期期末考试英语隐藏>> 哈三中 2012-2013 学年度上学期高三学年 期末考试 英语试题 第 I ...
2016届黑龙江省哈三中高三上学期第二次检测语文试题 wo...
2016届黑龙江省哈三中高三上学期第二次检测语文试题 word版_高三语文_语文_高中教育_教育专区。2016届黑龙江省哈三中高三上学期第二次检测语文 试题试卷共150 分...
黑龙江省哈三中2012届高三上学期期末考试语文试题
黑龙江省哈三中2012届高三上学期期末考试语文试题_从业资格考试_资格考试/认证_教育专区。本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分,考生作答时,将答案写...
黑龙江省哈三中2017届高三上学期期末考试试卷 语文 Wor...
黑龙江省哈三中2017届高三上学期期末考试试卷 语文 Word版含答案_语文_高中教育_教育专区。哈三中 2016—2017 学年度上学期 高三学年期末考试语文试卷 本试卷共 ...
黑龙江省哈三中2013届高三第一次模拟试题 语文
黑龙江省哈三中2013届高三第一次模拟试题 语文_语文_高中教育_教育专区。哈三中2013高三语文一模试题及答案HLLYBQ 整理 供“高中试卷网(http://sj.fjjy.org) ”...
黑龙江省哈三中2016-2017学年度上学期高三学年期中考试...
黑龙江省哈三中2016-2017学年度上学期高三期中考试语文试卷_高三语文_语文_高中教育_教育专区。黑龙江省哈三中2016-2017学年度上学期高三期中考试语文试卷 ...
更多相关标签:
高三上学期期末家长会 | 高三上学期期末总结 | 高三上学期期末班会 | 高三上学期期末考试 | 高三上学期期末评语 | 高三 上学期 期末试卷 | 高三上学期期末管理 | 高三上学期期末数学 |