当前位置:首页 >> 政史地 >>

高中地理等值线教案


等值线图的判读
[知识梳理] 等值线图是中学地图中较为普遍的一种专题地图,常见的有等高线图、等温线图、等降水量线图、等压线图等。 是历年高考的必考内容。 一、等高线图的判读与应用



1.根据数值大小判读地貌类型
①海拔 200 米以下,等高线稀疏,广阔平坦——( ); ②海拔 500 米以下,相对高度小于 100

米,等高线稀疏,弯折部分较和缓——( ③海拔 500 米以上,相对高度大于 100 米,等高线密集,河谷转折呈 V 字形——( ④等高线闭合,四周高,中间低—( ) ⑤海拔高度大,相对高度小,等高线在边缘十分密集,而顶部明显稀疏——( ); );

2、根据等高线重合判读陡崖的相对高度
陡崖高度:(n-1)d≤⊿H<(n+1)d (n 为条数,d 为等高距, ⊿H 为陡崖高度)

崖底高度: h2- d < Δ h2 ≤ h2 崖顶高度:h1≤Δ h1< h1+ d

例 1、
读华北某地地形图,据图判断 1-3 题: 1.①②③④四条坡面线的坡度比较( ) A.①<③ B.①<② C.①>② D.③=④ 2.实际调查发现乙坡植物生长好于甲坡,其原 因为乙坡的( ) A.日照较强,辐射收入多 B.蒸发较少,土壤水分条件较好 C.气温较高,且日变化大 D.降水较多,水源充足 3.若乙坡植物受破坏成为荒地,则对其合理 的开发整治措施是( A、放牧山羊 B、种植喜阳的经济林木 C、修梯田,种植水稻 D、营造混交林

)

4、河流 ab 段的流向为( ) A.自西北向东南 B.自东南向西北 C.自东北向西南 D.自西南向东北 5、断崖顶部的 E 点海拔可能为( ) 6、 A.59m B.99m C.199m D.259m 7、3.下述土地利用方式中较不合适的是( ) A.甲坡修水平梯田种水稻 B.丙坡种植果树 C.乙坡植树种草 D.乙坡修水平梯田种水稻

某校研究性学习小组到野外考察。下图为考察区域地形图,虚线所示为考察线路。读图回答 1~2 题。 8、下列描述可能与实地情况相符的是 ( ) A.①地附近的河流从西南流向东北 B.②地坡度最陡 C.③地分布有茶园 D.④地是观赏瀑布的最佳位置 9、该考察线路的高差可能是 ( ) A.450 米 B.500 米 C.550 米 D.600 米 读“某地等高线地形图(单位:米)” ,完成 3~4 题。 10、野外宿营时一般不能选择①处的主要原因是 ( ) A.处于阴坡,光照条件差 B.离河流较远,取水不方便 C.位于山脊,风力太大 D.处于河谷、邻近陡坡,受山洪和山石威胁 11、②处修建了水泥厂,其原料主要来自 ③处采石场,为了运输原料, 计划修建一条公路,比较合理的线路是 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 读某地区等高线地形图,回答 5~6 题。 12、关于图中规划公路叙述正确的是 A.最大高差可能为 180 米 B.走向为东北-西南 B.C.长度约为 6 千米 D.穿越山脊地区 13、 在图示区域内拟建一座防火瞭望塔, 在①②③④的选址方案中,瞭望范围最大的 A.① B.② C.③ D.④

二实际应用
1 .选建水库:一般选在峡谷处,且考虑水库库址应选在河谷、山谷地区“口袋形”洼地处,
库容量要大。

2、建海滨浴场、码头:浴场多选择在海滨缓坡沙岸,码头选在岩岸港湾。 3、建疗养院:一般选在城郊山地向阳坡,清静,空气新鲜,森林覆盖率高的地方。

4、交通线选择:利用有利地形地势,既要考虑距离长短,又要考虑路线平稳,一般尽量与等高线平
行,避开陡崖、滑坡,尽可能少通过河流,少建桥梁。 1、读我国东部沿海某地等高线示意图,回答下列问题。 (1)图中所示地区的地形类型是 A.高原 B.平原 C.丘陵 D.山地 (2)是我国水果重要产区之一,①地适宜种植的水果是 ( A.苹果 B.菠萝 C.椰子 D.柑橘 (3)④地海拔高度是___ _ m 等高距为__ __m, 图中最高处海拔范围是________ __。 (4)甲、乙两村能看到丙村的是_____。 理由是 (5)如果在甲村和乙村之间修建一条公路,应选择 (②或③)线,理由是 。 (6)如果在该地区建设小城镇,甲、乙、丙、丁四个村庄发展条件最有利的是 , 理由是 。 (7)为了解决未来小城镇的用水、用电问题,该地区计划在______ 处修建水电站并用符号“// ”标出。选坝的理 由是_____________________________________________________。 建成后可能带来的不利影响有:_________________________________________________。 (8)如果建坝高程为 100 米,请用阴影画出该水库的淹没区,用虚线标出该水库的集水区。

2、读图,回答问题 (1) B 位 于 山 顶 甲 的 ________ , D 、 G 两 地 的 相 对 高 度 是 ____________。 (2)C、D 两地高程相等,若分别从 C、D 两地登上甲山顶, 各有什么有利条件和不利条件? (3)该地欲在图中建一油港,有两种方案:方案一,在 A 处建港; 方案二,在 B 处建港,经过分析讨论最终选择方案二,试分析其理 由。

(4)现欲从油矿区向油港铺设输油管道,线路如图中用“ 所示,试说明选择该线路的理由。

”符号

(5)港口计划在 E 处或 F 处利用水力发电,各有什么有利条件和不利条件?

二、等温线图的判读与应用
等温线图的判读主要根据图上等温线的疏密和弯曲分布情况来判断气温的变化规律,根据气温(水温)分布特点 来分析影响因素。 (一) 等温线图的判读的基本知识

1、等温线的疏密:等温线的疏密,反映气温水平分布上的差异大小,若就同一地区,两个季节相比,疏
者,气温差异小,如我国夏季普遍高温,等温线就稀疏,冬季气温差异大,等温线就密集。

2、等温线的弯曲:等温线平直,表明下垫面性质单一;等温线分布,并不完全与纬线或海岸线相平行,
有时向北突出,有时向南凸,这表明等温线分布还与大气运动、洋流、地面状况等因素有关。 (二).分析影响某地气温分布的主要因素

①在南北半球上,无论 7 月还是 1 月,气温都是从低纬向两极递减,这是因为低纬度地区获得太阳
辐射能量多,气温就高,高纬地区获得太阳辐射能量少,气温就低。若等温线与纬线大致平行,表明该地主要受纬度 因素的影响。

②北半球, 1 月份(冬季)大陆上的等温线向南(低纬)凸出,海洋上则向北(高纬)凸;7 月份(夏季)正好相
交。这是由于海陆热力性质差异所至,据此判断图所示区域为夏季(7 月)

③若等温线与海岸线平行,表明该地受海洋影响显著,如我国 7 月份平原区气温分布情况。

④如若等温线与等高线平行,则表明该地气温受地形影响,比如 1 月份我国东北地区,等温线
平原向高纬突出,这是受东北地形成“马蹄形”影响.

⑤洋流因素:暖流等温线向高纬凸,沿岸地区增温增湿;寒流等温线向低纬凸,沿岸地区降温减湿。 ⑥闭合曲线:盆地增温,山地降温。

练习题
1.下图是南美洲等温线分布图,判读正确的是( ) A.该图是南美洲 7 月份等温线分布图 B .①处等温线密集主要是受寒流的影响 C.②处等温线向南凸出是因为冬季大陆冷却快 D.③处等温线向南凸出是受暖流的影响 2.读某地等温线图,回答:

图中等温线向南凸出,等温线最南点距大陆最南端距离最近的时间是 A.1 月 B.5 月 C.7 月 D.10 月 右图是某地区一月等温线图,其中①是 25℃等温线,②是 20℃等温线,回答。 3、②等温线明显与海岸线平行的主要原因是 A.地形影响 B.洋流影响 C.降水影响 D.人类活动影响 4、①②两条等温线温度不同,最主要的影响因素是 A.太阳辐射 B.海陆分布 C.人气环流 D.地面状况 5、④⑤⑥⑦等温线都呈闭合状,主要影响因素是 A.太阳辐射 B.大气环流 C.海陆分布 D.地形 下图是“我国某地等温线图” 。据此完成 9~10 题。 6、关于 d 点和 e 点的说法正确的是 A.d 点位于一小山包山顶? B.d 点温度可能是 9.1℃? C.e 点温度可能是 6.9℃? D.e 点位于一小型盆地中 7、建筑物的间距愈小愈能节约用地,为了保证山坡上建筑物底层

有日光照射,山坡上的建筑物应有合理的距离,下列叙述正确的是 A.在向阳坡,等温线越密集,建筑物间距越小? B.在向阳坡,等温线越稀疏,建筑物间距越小? C.在阴坡,等温线越稀疏,建筑物间距越大? D.在阴坡,等温线越密集,建筑物间距越小? 读“我国部分省区七月平均气温等温线分布图” ,回答下列各题。 8、影响图中 28℃等温线分布的主要因素是( ) ①太阳辐射 ②海陆分布 ③地形因素 ④副热带高压 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 9、此时沿图中海岸线分布的 28℃等温线自南向北观察到的现象,最可信的 A.正午太阳高度逐渐增大 B.河流汛期逐渐变长 C.降水量越来越大 D.白昼时间越来越长

10、 (11 分)下图为世界某地区七月份等温线图(单位:℃) ,读图回答有关问题。 图中 A 处闭合等温线内的气温应介于_______℃之间。 (1 分) (2)图中 B、C、D 三处位于同一纬度地带,但 B 处气温______ (高于或低于)C、D 两处,简答形成这一现象的主要原因。 (3 分)

(3)比较图中 B、E 两海区水盐度的差异,并简述产生差异的主要原因。 )

(4)说明巴拉那河(拉普拉塔河的上游)流经地区的主要气候类型, 并分析气候对该河流径流量季节变化的影响。 (3 分) 11、 (11 分)读“欧洲一月等温线图”和“欧洲部分地区气候示意图” ,回答下列问题。

(1)从等温线分布规律看,莫斯科与巴黎一月平均气温最大温差(T)可能是( ) (1 分) A.T=10℃ B.T=20℃ C.10℃<T<11℃ D.19℃<T<20℃ (2)欧洲西部沿海一月等温线总体走向特点是 , 其影响的主导因素是 。 (3 分) (3)右图中 A 处的气候类型是 ,试分析其在欧洲西部广布的原因: 。 (3 分) (4)图中 C 处的气候类型为 ,其在欧洲分布面积最大的国家是 原广布,为什么这里农业却不发达?(4 分

,该国北部平

三、等压线图的判读与应用
1、根据等压线的排列和数值判断气压系统:
①高压中心:等压线闭合,数值中高周低 ②低压中心:等压线闭合,数值中低周高 ③高压脊:高气压延伸出来的狭长区域 ④低压槽:低气压延伸出来的狭长区域 ⑤鞍部:两个高压脊与两个低压槽之间的部位

2、根据等压线的疏密情况判断风力与风向
(1)等压线密集,说明该地区水平气压差大,风力也大,等压线稀疏,则说明该地区水平气压差小,风力也小。 (2)判断风向规律:先判明高低气压,然后确定水平气压梯度力的方向,(水平气压梯度力永远从高压指向低压, 且垂直于等压线),再根据半球确定地转偏向力的方向。

3、分析天气状况
①低压中心地区(气旋):气流以上升为主,多阴雨天气。 ②高压中心地区(反气旋):气流以下沉为主,多为干晴天气。

4、锋面气旋的判读
①确定锋面位置:在低压系统(气旋),锋面多出现在低压槽,如图中 HD、KD 线。 ②确定锋面附近风向:图中 A、H、F 为偏南风,K、C 为偏北风。

③判断冷暖气团:图中 A、H、F 在锋面南侧,来自低纬地区,气温较高,为暖气团,K、C 在锋面北侧,
来自高纬地区,气温较低,为冷气团。

④确定锋面性质及移动方向:HD 为暖锋,KD 为冷锋。锋面都随气流呈反时钟方向移动。 ⑤天气状况:A 地位于暖锋面的锋后,受单一暖气团控制,无雨;C 地处于冷锋锋面的后侧,在锋面控制之
内,多阴雨

四、等降水量线图的判读与应用 ①降水的地区分布差异大小:密集——差异大,稀疏——差异小。
②等降水量线与海岸线平行——降水自沿海向内陆减少。 ③等降水量线与山脉走向平行:迎风坡——多雨,背风坡——少雨。

等降水量线图的判读方法总结如下:
1、判断降水的地区分布差异大小: 等降水量线密集——降水的地区分布差异大,稀疏——降水的地区分布差别 小如下图,B 地区等降水量线比 A 地密集,B 地区降水分布差别比 A 地大。

2、判断等降水量线延伸方向。 (1)受海陆影响:等降水量线与海岸线大致平行——降水自沿海向内陆减少。如下图是我国辽宁省年降水量等值线 分布状况,降水由东南沿海向西北内陆减少。

(2)受地形影响,等降水量线与等高线大致平行。如新疆天山南北的降水分布。 3、判断迎风坡和背风坡 多雨——迎风坡 少雨——背风坡 例题 1:读某区域等降水量图(单位:mm) ,回答(1)~(2)题。 1、图示区域位于 A.非洲西海岸 B.北美洲西海岸 C.南美洲西海岸 D.欧洲西海岸 2、图中 B 处等降水量线向北凸出的原因是 A.受地形地势的影响 B.沿岸海域有暖流经过 C.沿岸海域有寒流经过 D.受低气压控制

3、下面是某地区年干燥度等值线圈,年干燥度为年可能蒸发量与年降水量的比值。读图回答(1)~(3)题。 (1)M 点的值可能是 A.0.4 B.0.8 C.1.2 D.1.6 4、导致图中①、②两地年干燥度不同的主要因素是 A.光照 B.热量 C.降水 D.土壤 5、N 地等值线向南凸出,其主要原因是 N 地 A.海拔高于同纬度地区 B.年降水量小于同纬度地区 C.光照大于同纬度地 D.受西北季风影响大于同纬度地区

右图是我国局部地区年降水量线图(图中虚线表示省级行政区的界线) ,读图回答 8-9 题。 6、有关甲地的正确说法是 A.年降水量多于 400mm B.降水主要来自西风带 C.降水主要来自东南季风 D.可能是河套平原 7、离甲地较近的灌溉农业区 A.有“塞上江南”之称 B.最主要的粮食作物是谷子 C.有第二亚欧大陆桥经过 D.冰雪融水是主要灌溉水源 下图为日本 1 月气温、降水分布图,回答 18—19 题。 8、 .图例①②③的数值关系是: A.①>②>③ C.①<②>③ B.①<②<③ D.不能确定

9、关于日本气候的叙述,正确的是: ①首都东京属于温带季风气候 ③气候具有海洋性特征 A.①② B.②③ ②降水高度集中在夏季

④年降水量太平洋沿岸多于日本海沿岸 C.③④ D.①④

读我国某地区年降水量分布图,回答 1—3 题。

第 23—25 题

10、甲地和乙地的年降水量分别是(单位:mm/年) A.>400,>25 B.<400,>25 C.>400,<25 D.<400,<25 11、甲、乙、丙三地分别是 A.祁连山脉、柴达木盆地、河西走廊 B.河西走廊、柴达木盆地、内蒙古高原 C.巫山山脉、四川盆地、江汉平原 D.秦岭、青藏高原、渭河平原 12、图中河流在A河段的水文特征是 A.水流湍急、含沙量较小、有结冰期、有凌汛现象B.水流平缓、含沙量较小、有结冰期、无凌汛现象 C.水流平缓、含沙量较大、有结冰期、无凌汛现象D.水流湍急、含沙量较大、有结冰期、有凌汛现象 图 3 是某地区等降水量线分布图。读图,回答 4 一 7 题。 13、①地降水丰富的原因是 A.位于沿海地区,且有暖流经过 B.处在东南季风的迎风坡,多地形雨 C.位于西南季风的迎风坡,多地形雨 D.冷暖气团长期在此地交汇,多锋面雨 14、关于②地的叙述,正确的是 A.西气东输工程的起点 B.重要的棉花产区 C.我国地势最高的大盆地 D.地表土是紫色土 15、根据等值线分布规律和该地地形,判断 A 等值线的数值是 A.50 B.200 C.400 D.800 16、关于③④⑤所代表河流的叙述,正确的是

A.③的长度大于④ B.③的水能资源比⑤丰富 C.③、⑤都流人太平洋 D.⑤是国际河流,④只流经一个国家 下图是某地年等降雨量线示意,完成 18—21 题。 17、丁地附近海域的洋流可能是 A.加利福尼亚寒流 B.日本暖流 C.东澳大利亚暖流 D.本格拉寒流 18、乙和丙两地海拔相比 A.一样高B.乙比丙高 C.丙比乙高 D.无法确定 19、为使甲地农业生产保持高产稳产,须采取的途径是 A.改良土壤 B.大量使用农药 C.跨流域调水 D.机械化 20、根据“世界某著名河流流域局部图 10 及相关资料”答下列问题。

(1)读图甲,L 河流的名称为

,图示范围该河流经的自然带



(2)简要说明L1河上游地区降水丰富的影响因素。 、 (3)读图乙,并结合甲图,分别说明 Q 湖以下河段在 20 世纪 60 年代与 70 年代流量变化的主要特点,并简析出现明 显差异的主要原因。 、 (4)依据图丙,描述该河三角洲地区土壤盐度状况的分布特点,并分析原因。 、 21、读图“我国东南部地区某月等温线和年降水量分布图” ,回答问题。

⑴左图为_________________(1、7)月等温线,判断理由是__________________。

⑵比较图中①、②两地的年降水量大小,并分析原因。 ⑶比较图中①、③两地的该月平均气温大小,并分析原因。 ⑷图中④、⑤两地适合晒盐的是,原因是___________________________________。 ⑸左图中阴影区域农村用能短缺,生活燃料消费结构中,生物能源大约占 80%。长期以来,农民对柴薪的消费量大 大超过柴薪资源的合理提供量,给该区域的生态环境带来了严重影响。该区域面临的重大生态环境问题是什么?应如 何合理利用农业资源,促进区域经济的可持续发展?

1.等值线的原理
(1)等值性或同距性原理:在等值线图中,相邻的两条等值线要么等值,要么同距。 (2)低高低和高低高原理:低值凸向高值,凸处的值变低;高值凸向低值,凸处的值变高。 (3)疏差小和密差大原理;等值线越稀疏,单位距离的差值越小;等值线越密集,单位距离的差值越大。

2.等值线的类型:中学地理主要有:等高线、等深线、等温线(等气温线、等水温线) 、等压线(水平面等
压线、垂直面等压线) 、等降水量线、等太阳辐射量线、等盐度线、等 PH 值线、等太阳高度线、等潜水位线、等承压 水位线、等震线等等。

3.主要等值线的应用
(1)通过判读等高线来判断地形的种类(山地、盆谷、轮廓、山脊线、山谷线、陡崖)坡度的陡与缓,确定
山脉的走向,选择水库大坝的位置、修筑公路线的走向选择、地形剖面图的绘制及工程土方的估计等。

(2)通过判读等深线来判断海洋地形的种类如大陆架、海沟、海盆、海岭、海底火山等;甚至判断地形图所
在的具体海域;确定港口的区位条件。

(3)通过判读大气等压线来判断气压中心的名称:如气旋、反气旋、高压脊、低压糟、轮廓;判断不同部
位的天气特点,风向与风力大小。也可以从全球范围的等压线图来判定典型的气压中心名称。

(4)通过判读大气等温线来判断所在地的南北半球、季节与天气、以及该季节大陆与海洋上的气压中心、
季风盛行方向(亚洲东部和南部) 。

(5)通过判读海洋等水温线判定洋流的性质,洋流的南北半球位置及大陆东西岸位置,以及洋流对环境的
影响。

(6)通过判读等降水量线结合具体的地形轮廓判定山地的迎风坡与背风坡,具体离海远近、山脉走向等。 (7)判读太阳辐射等值线,判断回答太阳辐射极大值、极小值出现的地区及原因,分布的总体规律及对人
类的影响。

(8)通过判读等震线判定地表某点地震的烈度、震源位置及震中距等。 9、通过判读人口密度等值线分析某地区人口分布的规律及其影响的自然、历史、社会、经济诸因素。 1.等值线判读的一般方法 (1)读数值——等值差(每相邻的两条线数值差相等或为 (2)看疏密状况——了解影响因素
0) ;变化规律(这是做题的基础)

(3)看走向和形态——了解影响因素 (4)注意等值线的弯曲处——可添加辅助线,变抽象为直观 2.等温线的判读: (1)判断南、北半球位置:自北向南等温线的度数逐渐减小或自南向北等温线的度数逐渐增大的是南半球。
自北向南等温线的度数逐渐增大或自南向北等温线的度数逐渐减小的是北半球。

(2)判断陆地、海洋位置:冬季陆地上的等温线向低纬弯曲(表示冬季的陆地比同纬度的海洋温度低) ,海
洋上的等温线向高纬弯曲(表示冬季的海洋比同纬度的陆地温度高) 。 夏季陆地上的等温线向高纬弯曲(表示夏 季的陆地比同纬度的海洋温度高) ,海洋上的等温线向低纬弯曲(表示夏季的海洋比同纬度的陆地温度低) 。

(3)判断月份(1 月或 7 月) :判断月份时,要注意南、北半球的冬、夏季节的差异性。 (4)判断寒、暖流:洋流流向与等温线的凸出方向是一致的。寒流中心比同纬度的其它地区水温低,故等温
线向低纬弯曲。暖流中心比同纬度的其它地区水温高,故等温线向高纬弯曲。

(5)判断地形的高、低起伏:陆地上的等温线向低纬凸出的地方,说明该处地势升高;等温线向高纬凸出
的地方,说明该处地势降低。在闭合等温线图上,越向中心处,山地等温线的数值越小;盆地等温线的数值越大。

(6)判断温差的大小:一般情况下,不论时空,等温线密集,温差较大,反之,温差较小。

3.水平面等压线
(1)判断气压系统
高压中心:气压中心高,四周低 低压槽:低压凸向高压处 低压中心:气压中心低,四周高 鞍形区:两侧气压高,两侧气压低,对称分布 高压脊:高压凸向低压处

(2)判断天气现象 高压(反气旋)系统:中心附近盛行下沉气流——天气晴朗 低压(气旋)系统:中心附近盛行上升气流——中心附近天气阴雨 高压脊:从高压脊线向两侧离散——附近天气晴朗 低压槽:从两侧向低压槽线辐合——附近天气阴雨 (3)判断风的方向
作出风向:先作水平气压梯度力,再作出风向。判读风向:风向指风的来向。①高空面的风向——与等压线平行;② 近地面的风向——与等压线斜交;③台风(气旋系统)

(4)判断风力大小
①同一等压线图上,等压线越密集,风力越大;等压线越稀疏,风力越小。②不同等压线图上,风力的大小与等压线 的疏密程度(成正比) 、比例尺的大小(成正比) 、等压距的大小(成正比)有关系。——采用计算法(与判断坡度的 陡缓方法一样)

(5)判断季节月份:亚欧大陆或北美大陆高压强盛,为 1 月份,北冬南夏;亚欧大陆或北美大陆低压强盛,
为 7 月份,北夏南冬。


相关文章:
高中地理等值线教案
高中地理等值线教案_政史地_高中教育_教育专区 暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档 高中地理等值线教案_政史地_高中教育_教育专区。等值线图的判读 一 等值线...
高中地理等值线教案
等值线图的判读 [知识梳理] 等值线图是中学地图中较为普遍的一种专题地图,常见的有等高线图、等温线图、等降水量线图、等压线图等。 是历年高考的必考内容。 ...
高中地理《等值线的判读》教学案例
高中地理等值线的判读》教学案例_政史地_高中教育_教育专区。高中地理等值线...高中地理教学案例选取的... 97人阅读 2页 ¥1.00 高中地理教案设计与实施....
高考地理一轮复习等值线专题教案
高考地理一轮复习等值线专题教案_政史地_高中教育_教育专区 暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档 高考地理一轮复习等值线专题教案_政史地_高中教育_教育专区。...
高三地理等值线专题教学案
高三地理等值线专题教学案_政史地_高中教育_教育专区。等值线专题一、等值线的基本特点 1.同一条等值线上数值相等。 2.等值线为闭合曲线。等值线是封闭的曲线,...
高三地理等值线专题教学案
高三地理等值线专题教学案_政史地_高中教育_教育专区。高三地理等值线专题教学案 2012 届地理一轮复习 等值线专题一、等值线的类型 1.等高线 2.等温线 3.等压线...
高考地理二轮专题复习《等值线》教案
高考地理二轮专题复习《等值线教案_政史地_高中教育_教育专区。高考地理二轮专题复习《等值线教案 高考地理二轮专题复习《等值线教案【专题要点】 等值线知识...
高三地理等值线专题教学案
百度文库 教育专区 高中教育 政史地专题推荐 省一等奖教学设计《运动... 浅谈...高三地理一轮复习 等值线专题一、等值线的基本特点 1.同一条等值线上数值相等...
高中地理等值线专题训练
高中地理等值线专题训练_政史地_高中教育_教育专区。等值线练习 (2000 广东地理卷)读图 4,判断 16—18 题。 16.河流 ab 段的流向为 A.自西北向东南 B.自...
高中地理 等温线专题教学教案
高中地理 等温线专题教学教案_高三政史地_政史地_高中教育_教育专区。等温线...【例 2】图 2 中的阴影部分代表大陆,另一部 分代表海洋,图中等值线表示( ...
更多相关标签:
高中地理等值线专题 | 高中地理等值线 | 高中地理等值线的判读 | 高中地理必修一教案 | 高中地理教案 | 人教版高中地理教案 | 高中地理几个优秀教案 | 高中地理必修三教案 |