当前位置:首页 >> 语文 >>

《史记》重点语句翻译


江苏省宝应中学高二年级语文学科导学案

主备: 姜兆庆 复备: 备课组成员

审核:

20150828

《史记》选读重点句子翻译 《高祖本纪》 1.高祖常繇咸阳,纵观,观秦皇帝,喟然太息曰: “嗟乎,大丈夫当如此也! ” 高祖曾经到咸阳去服徭役,有一次秦始皇出巡,充许人们随意观看,他看到了秦始皇,长叹一声说: “唉,大丈夫就应该象这样! ” 2.公始常欲奇此女,沛令善公,求之不与,何自妄许与刘季? 你起初总是想让这个女儿出人头地,把他许配给个贵人。沛县县令跟你要好,想娶这个女儿你不同 意,今天你为什么随随便便地就把她许给刘季了呢? 3.又与秦军战于蓝田南,益张疑兵旗帜,诸所过毋得掠卤,秦人憙,秦军解,因大破之。 又在蓝田南面与秦军交战。增设疑兵旗帜,命令全军,所过之处,不得掳掠,秦地的人都很高兴, 秦军瓦解,因此大败秦军。 4.秦王子婴素车白马,系颈以组,封皇帝玺符节,降轵道旁。 秦王子婴驾着白车白马,用丝绳系着脖子,封好皇帝的御玺和符节,在枳(zhǐ,纸)道旁投降。 5.父老苦秦苛法久矣,诽谤者族,偶语者弃市。 父老们苦于秦朝的苛虐法令已经很久了,批评朝政得失的要灭族,相聚谈话的要处以死刑, 6.诸吏人皆安堵如故。 所有官吏和百姓都象往常一样,安居乐业。 7.今闻章邯降项羽,项羽乃号为雍王,王关中。今则来,沛公恐不得有此。可急使兵守函谷关,无 纳诸侯军,稍征关中兵以自益,距之。沛公然其计,从之。 现在听说章邯投降项羽,项羽给他的封号是雍王,在关中称王。如今要是他来了,沛公您恐怕就不 能拥有这个地方了。可以赶快派军队守住函谷关,不要让诸侯军进来。并且逐步征集关中的兵卒, 加强自己的实力,以便抵抗他们。 ”沛公认为他的话有道理,就依从了他的计策。 8.项羽怨怀王不肯令与沛公俱西入关,而北救赵,后天下约。 项羽怨恨怀王当初不肯让他和沛公一起西进入关,却派他到北边去救赵,结果没能率先入关,落在 了别人之后。 9.去辄烧绝栈道,以备诸侯盗兵袭之,亦示项羽无东意。至南郑,诸将及士卒多道亡归,士卒皆歌 思东归。 军队离去以后,在陡壁上架起的栈道就全部烧掉,为的是防备诸侯或其他强盗偷袭,也是向项羽表 示没有东进之意。到达南郑时,部将和士兵有许多人在中途逃跑回去了,士兵们都唱着歌,想东归 回乡。 10.项羽王诸将之有功者,而王独居南郑,是迁也。 项羽封有功的部将为王,却偏偏让您到南郑去,这分明是流放您。 11.军吏士卒皆山东之人也,日夜跂而望归,及其锋而用之,可以有大功。天下已定,人皆自宁, 不可复用。不如决策东乡,争权天下。 部队中的军官、士兵大都是崤山以东的人,他们日夜踮起脚跟东望,盼着回归故乡。如果趁着这种 心气极高的时候利用他们,可以建大功。如果等到天下平定以后人们都安居乐业了,就再也用不上 他们了。不如立即决策,率兵东进,与诸侯争权夺天下。 12.项羽卒闻汉军之楚歌,以为汉尽得楚地,项羽乃败而走,是以兵大败。 项羽的士兵听到汉军唱起了楚地的歌,以为汉军已经完全占领了楚地,项羽战败逃走,楚军因此全 部崩溃。 13.吾闻帝贤者有之,空言虚语,非所守也,吾不敢当帝位。 我听说皇帝的尊号,贤能的人才能据有,空言虚语,不是我所要的,我可承担不了皇帝的尊号。 ” 1/8

江苏省宝应中学高二年级语文学科导学案

主备: 姜兆庆 复备: 备课组成员

审核:

20150828

14.大王起微细,诛暴逆,平定四海,有功者辄裂地而封为王侯,大王不尊号,皆疑而不信。臣等 以死守之。 大王从平民起事,诛伐暴逆,平定四海,有功的分赏土地封为王侯,如果大王不称皇帝尊号,人们 对大王的封赏就都不会相信。我们这班人愿意以死坚持。 15.镇国家,抚百姓,给餽饟,不绝粮道,吾不如萧何。 镇守国家,安抚百姓,供给粮饷,保证运粮道路不被阻断,我比不上萧何 16.项羽妒贤嫉能,有功者害之,贤者疑之,战胜而不予人功,得地而不予人利,此所以失天下也 而项羽却妒贤嫉能,有功的就忌妒人家,有才能的就怀疑人家,打了胜仗不给人家授功,夺得了土 地不给人家好处,这就是他失去天下的原因。 17.始大人常以臣无赖,不能治产业,不如仲力。今某之业所就孰与仲多? 当初大人常以为我没有才能,无可依仗,不会经营产业,比不上刘仲勤苦努力。可是现在我的产业 和刘仲相比,谁的更多呢? 18.沛父兄诸母故人日乐饮极欢,道旧故为笑乐。 沛县的父老兄弟及同宗婶子大娘亲戚朋友天天快活饮酒,尽情欢宴,叙谈往事,取笑作乐。 19.万岁后吾魂魄犹乐思沛 将来死后我的魂魄仍然以思念故乡为乐。 20.沛中空县皆之邑西献 沛县城里全空了,百姓都赶到城西来献礼。 21.沛父兄固请,乃并复丰,比沛 沛县父老乡亲坚决请求,高祖才答应把丰邑的赋税徭役也免除掉,跟沛县一样。 22.负约,更立沛公为汉王,王巴、蜀、汉中,都南郑。 又违背当初的约定,改立沛公为汉王,统治巴蜀、汉中之地,建都南郑。 《李将军列传》 1.是必射雕者也。 这一定是匈奴中射雕的人。 2.广之百骑皆大恐,欲驰还走。 李广的百名骑兵也都大为惊恐,想回马飞奔逃跑。 3.虏多且近,即有急,奈何? 敌人那么多,并且又离得近,如果有了紧急情况,怎么办? 4.彼虏以我为走,今皆解鞍以示不走,用坚其意。 那些敌人原以为我们会逃跑,现在我们都解下马鞍表示不逃,这样就能使他们更坚定地相信我们是 诱敌之兵。 5.惜乎,子不遇时!如令子当高帝时,万户侯岂足道哉! 可惜啊!你没遇到时机,如果让你正赶上高祖的时代,封个万户侯那还在话下吗! 6.是时会暮,胡兵怪之,不敢击 这时正值日幕黄昏,匈奴军队始终觉得奇怪,不敢进攻。 7.吏当广所失亡多,为虏所生得,当斩,赎为庶人 执法官判决李广损失伤亡太多,他自己又被敌人活捉,应该斩首,李广用钱物赎了死罪,削职为民。 8.诸校尉无罪,乃我自失道.吾今自上簿. 校尉们没有罪,是我自己迷失道路,我现在亲自到大将军幕府去受审对质。 9.百姓闻之,知与不知,无老壮皆为垂涕, 而右将军独下吏,当死,赎为庶人 百姓听到这个消息,不论认识的不认识的,也不论老的少的都为李广落泪。右将军赵食其单独被交 2/8

江苏省宝应中学高二年级语文学科导学案

主备: 姜兆庆 复备: 备课组成员

审核:

20150828

给执法官吏,应判为死罪,用财物赎罪,降为平民。 10.传曰“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”其李将军之谓也? 《论语》里说: “在上位的人自身行为端正,不下命令事情也能实行;自身行为不正,发下命令也没 人听从。 ”这就是说的李将军吧! 11.余睹李将军悛悛如鄙人,口不能道辞。及死之日,天下知与不知,皆为尽哀。彼其忠实心诚信 于士大夫也? 我所看到的李将军,老实厚道像个乡下人,开口不善讲话,可在他死的那天,天下人不论认识他的 还是不认识他的,都为他尽情哀痛。他那忠实的品格确实得到了将士们的信赖呀! 《管仲列传》 1.吾幽囚受辱,鲍叔不以我为无耻,知我不羞小节而耻功名不显于天下也。 我被囚禁遭受屈辱,鲍叔不认为我没有廉耻,知道我不因小的过失而感到羞愧,却以功名不显扬于 天下而感到耻辱。 2.管仲,世所谓贤臣,然孔子小之。岂以为周道衰微,桓公既贤,而不勉之至王,乃称霸哉? 管仲是世人所说的贤臣,然而孔子小看他,难道是因为周朝统治衰微,桓公既然贤明,管仲不勉励 他实行王道却辅佐他只称霸主吗? 3.管仲既用,任政于齐,齐桓公以霸,九合诸侯,一匡天下,管仲之谋也。 管仲被任用以后,在齐国执政,桓公凭借着管仲而称霸,并以霸主的身份,多次会盟诸候,使天下 归正于一,这都是管仲的智谋。 4.知我不羞小节而耻功名不显于天下也。 知道我不因小的过失而感到羞愧,却以功名不显扬于天下而感到耻辱。 《屈原列传》 1.屈原者,名平,楚之同姓也。为楚怀王左徒。博闻强志,明于治乱,娴于辞令。 屈原名平,和楚国王室是同姓一族。他担任楚怀王的左徒,学识渊博,记忆力很强,对国家存亡兴 衰的道理非常了解,对外交往来,接人待物的辞令又非常熟悉。 2.上官大夫与之同列,争宠而心害其能。怀王使屈原造为宪令,屈平属草稿本定,上官大夫见而欲 夺之,屈平不与。 而上官大夫和屈原职位相同,他为了能得到怀王的宠信,很嫉妒屈原的才能。怀王命屈原制定国家 法令,屈原刚写完草稿,还没最后修定完成。上官大夫见到之后想要改变,但屈原不肯给他。 3.每一令出,平伐其功,曰:以为非我莫能为也。 每颁布一条法令,屈原就夸耀自己的功劳,说是‘除了我之外,谁也做不出来’ 。 ” 4.屈平疾王听之不聪也,谗谄之蔽明也,邪曲之害公也,方正之不容也,故忧愁幽思而作《离骚》 。 屈原对怀王听闻失灵而不能分辨是非,视线被谗佞谄媚之徒所蒙蔽而不能辨明真伪,致使邪恶伤害 了公道,正直的人不被朝廷所容,感到万分痛心,所以才忧愁苦闷,沉郁深思而写成《离骚》 。 5.明道德之广崇,治乱之条贯,靡不毕见。 阐明道德内容的广博深远,治乱兴衰的规律,没有什么没有表现出来的。 6.其文约,其辞微,其志洁,其行廉,其称文小而其指极大,举类弥而见义远。 其语言简约精炼,其内容却托意深微,其情志高洁,其品行廉正,其文句虽写的是细小事物,而其 意旨却极其宏大博深,其所举的虽然都是眼前习见的事例,而所寄托的意义却极其深远。 7.其志洁,故其称物芳。其行廉,故死而不容。 他的志向高洁,所以他所称颂的事物总是美好的。他的言行廉明,所以,到死也不能被包容。 8.惠王患之,乃令张仪佯去秦,厚市委质事楚?? 秦惠王对此很是担忧,于是就派张仪假装离开秦国,带着丰厚的礼品来到楚国表示臣服。 3/8

江苏省宝应中学高二年级语文学科导学案

主备: 姜兆庆 复备: 备课组成员

审核:

20150828

9.张仪闻,乃曰: ‘以一仪而当汉中地,臣请往如楚。 张仪听到这话,就说: “用我一个张仪来抵汉中之地,请大王答应我去楚国。 ” 10.如楚,又因厚市用事者臣靳尚,而设诡辩于怀王之宠姬郑袖。怀王竟听郑袖,复释去张仪。 张仪到楚国之后,又给楚国掌权的大臣靳尚送上厚礼,并用花言巧语欺骗怀王的宠姬郑袖,怀王竟 然听信了郑袖,又放跑了张仪。 11.乃作《怀沙》之赋。于是怀石,遂自投汩罗以死。 于是写了《怀沙赋》 。就抱着一块大石头,投进汨罗江而死去。 12.然皆祖屈原之从容辞令,终莫敢直谏。其后楚日以削,数十年竟为秦所灭。 但他们都只学习了屈原辞令委婉含蓄的一面,而最终没人敢像屈原那样直言劝谏。此后楚国一天比 一天弱小,几十年之后终于被秦国消灭。 13.人穷则反本,放劳苦倦极,未尝不呼天也,疾痛惨但,未尝不呼父母也。 ” 人在处境窘迫的时候,就要追念根本,所以在劳累困苦到极点时,没有不呼叫上天的;在受到病痛 折磨无法忍受时,没有不呼叫父母的。 14.自疏摆淖污泥之中,蝉蜕于浊秽,以浮游尘埃之外,不获世之滋垢,推此志也,皭然泥而不滓 也虽与日月争光可也” 身处污泥浊水之中而能洗涤干净,就像蝉能从混浊污秽中解脱出来一样,在尘埃之外浮游,不被世 俗的混浊所玷污,清白高洁,出污泥而不染。推论其高尚情志,就是说与日月争辉也是恰宜的。 15.人君无愚智贤不肖,莫不欲求忠以自为,举贤以自佐,然亡国破家相随属,而圣君治国累世而 不见者,其所谓忠者不忠,而所谓贤者不贤也。 作为国君,不管他聪明还是愚蠢,有才还是无才,都希望找到忠臣和贤士来辅佐自己治理国家,然 而亡国破家之事却不断发生,而圣明之君、太平之国却好多世代都未曾一见,其根本原因就在于其 所谓忠臣并不忠,其所谓贤士并不贤。 17.屈原行于江滨,被发行吟泽畔,颜色慌粹,形容枯槁。 ” 屈原来到江边,披头散发在荒野草泽上一边走,一边悲愤长吟。脸色憔悴,形体干瘦。 18.夫圣人者,不凝滞于物而能与世推移。 所谓圣人,能不执著于外物,而是能随着世俗而转移。 19.读《服鸟赋》 ,同死生,轻去就,又爽然自失矣。 读过《服鸟赋》之后,把生死同等看待,把官场上的去留升降看得很轻,又不禁默然若失了 20.吾闻之,新沐者必弹冠,新浴者必振衣。 我听说过,刚洗过头的人一定要弹去帽子上的灰尘,刚洗过身躯的人定要把衣服上的尘土抖干净。 21.人又谁能以身之察察,受物之汶汶者乎? 人们又有谁愿意以清白之身,而受外界污垢的玷染呢? 22.又安能以皓昭之白,而蒙世之温蠖乎? 又怎么能让我纯白的品质,蒙受世俗的尘埃呢〉 《项羽本纪》 1.每吴中有大繇役及丧,项梁常为主办,阴以兵法部勒宾客及子弟,以是知其能。 每当吴中郡有大规模的徭役或大的丧葬事宜时,项梁经常做主办人,并暗中用兵法部署组织宾客和 青年,借此来了解他们的才能。 2.于是已破秦军,项羽召见诸侯将,入辕门,无不膝行而前,莫敢仰视 项羽在打败秦军以后,召见诸侯将领,当他们进入军门时,一个个都跪着用膝盖向前走,没有谁敢 抬头仰视。 3.江东虽小,地方千里,众数十万人,亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船,汉军至,无以渡 4/8

江苏省宝应中学高二年级语文学科导学案

主备: 姜兆庆 复备: 备课组成员

审核:

20150828

江东虽然小,但土地纵横各有一千里,民众有几十万,也足够称王啦。希望大王快快渡江。现在只 有我这儿有船,汉军到了,没法渡过去。 4.天之亡我,我何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还,纵江东父兄怜而王我,我 何面目见之?纵彼不言,籍独不愧于心乎? 上天要灭亡我,我还渡乌江干什么!况且我和江东子弟八千人渡江西征,如今没有一个人回来,纵 使江东父老兄弟怜爱我让我做王,我又有什么脸面去见他们?纵使他们不说什么,我项籍难道心中 没有愧吗? 5.项王已死,楚地皆降汉,独鲁不下。汉乃引天下兵欲屠之,为其守义,为主死节,乃持项王头视 鲁,鲁父兄乃降 项王已死,楚地全都投降了汉王,只有鲁县不降服。汉王率领天下之兵想要屠戮鲁城,但考虑到他 们恪守礼义,为君主守节不惜一死,就拿着项王的头给鲁人看,鲁地父老这才投降。 6.自矜功伐,奋私智而不师古,谓霸王之业,欲以力征经营天下,五年卒亡其国,身死东城,尚不 觉寤而不自责,过矣。 他自夸战功,竭力施展个人的聪明,却不肯师法古人,认为霸王的功业,要靠武力征伐诸侯治理天 下,结果五年之间终于丢了国家,身死东城,仍不觉悟,也不自责,实在是太错误了。 《刺客列传》 1.荆轲嗜酒,日与狗屠及高渐离饮于燕市,酒酣以往,高渐离击筑,荆轲和而歌于市中,相乐也, 已而相泣,旁若无人者。 荆轲特别好饮酒,天天和那个宰狗的屠夫及高渐离在燕市上喝酒,喝得似醉非醉以后,高渐离击筑, 荆轲就和着拍节在街市上唱歌,相互娱乐,不一会儿又相互哭泣,身旁像没有人的样子。 2.荆轲虽游于酒人乎,然其为人沉深好书其所游诸侯,尽与其贤豪长者相结。 荆轲虽说与酒徒交往,可以他的为人却深沉稳重,喜欢读书;他游历过的诸侯各国,都是与当地贤 士豪杰德高望众的人相结交。 3.太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。 太子及宾客中知道这件事的,都穿着白衣戴着白帽为荆轲送行。 4.燕王诚振怖大王之威,不敢举兵以逆军吏,愿举国为内臣,比诸侯之列,给贡职如郡县,而得奉 守先王之宗庙。 燕王确实因大王的威严震慑得心惊胆颤,不敢出动军队抗拒大王的将士,情愿全国上下做秦国的臣 子,比照其他诸侯国排列其中,纳税尽如同直属郡县职分,使得以奉守先王的宗庙。 5.而秦法,群臣侍殿上者不得持尺寸之兵;诸郎中执兵皆陈殿下,非有诏召不得上。 而秦国的法律规定,殿上侍从大臣不允许携带任何兵器;各位侍卫武官也只能拿着武器都依序守卫 在殿外,没有皇帝的命令,不准进殿。 6.奈何以见陵之怨,欲批其逆鳞哉! 为什么您还因为被欺侮的怨恨,要去触动秦王的逆鳞呢! 7.丹所以诫田先生毋言者,欲以成大事之谋也。 我之所以告诫田先生不要讲,是因为想使大事的谋划得以成功。或者:我告诫田先生不要讲的原因, 是想使大事的谋划得以成功。 8.夫樊将军,秦王购之金千斤,邑万家。 那樊将军,秦王悬赏黄金千斤、封邑万户来购买他的脑袋。 9.父母宗族皆为戮没。 父母、家族都被杀尽或没入官府为奴。 10.何太子之遣?往而不返者,竖子也! 5/8

江苏省宝应中学高二年级语文学科导学案

主备: 姜兆庆 复备: 备课组成员

审核:

20150828

太子为什么这样催促?只顾去而不顾完成使命回来,那是没出息的小子! 11.愿大王少假借之,使毕使于前 希望大王稍微宽容他,让他能够在大王面前完成使命。 12.群臣惊愕,卒起不意,尽失其度。 大臣们吓得发呆,突然发生意外事变,大家都失去常态。 13.轲自知事不就,倚柱而笑,箕踞以骂曰: “事所以不成者,以欲生劫之,必得约契以报太子也。 ” 荆轲自知大事不能成功了,就倚在柱子上大笑,张开两腿像簸箕一样坐在地上骂道: “大事之所以没 能成功,是因为我想活捉你,迫使你订立归还诸侯们土地的契约回报太子。 ” 14.而高渐离念久隐畏约无穷时,乃退,出其装匣中筑与其善衣,更容貌而前。 高渐离考虑到长久他隐姓埋名,担惊受怕地躲藏下去没有尽头,便退下堂来,把自己的筑和衣裳从 行装匣子里拿出来,改装整容来到堂前, 15.自曹沫至荆轲五人,此其义或成或不成,然其立意较然,不欺其志,名垂后世,岂妄也哉! 从曹沫到荆轲五个人,他们的侠义之举有的成功,有的不成功,但他们的志向意图都很清楚明朗, 都没有违背自己的良心,名声流传到后代,这难道是虚妄的吗! 《魏公子列传》 1.公子为人,仁而下士,士无贤不肖,皆谦而礼交之,不敢以其富贵骄士。 公子的为人仁爱宽厚礼贤下士,士人无论有无才能或才能大小,他都谦恭有礼地同他们交往,从来 不敢因为自己富贵而轻慢士人。 2.臣修身洁行数十年,终不以监门困故而受公子财。 我几十年来修养品德,坚持操守,终究不能因我看门贫困的缘故而接受公子的财礼。 3.公子从车骑,虚左,自迎夷门侯生。 公子就带着车马以及随从人员,空出车子上的左位,亲自到东城门去迎接侯生。 4.侯生摄敝衣冠,直上载公子上坐,不让,欲以观公子。 ( 侯先生整理了一下破旧的衣帽,就径直上了车子坐在公子空出的尊贵座位,丝毫没有谦让的意思, 想借此观察一下公子的态度。 5.微察公子,公了颜色愈和 暗暗地观察公子。公子的面色更加和悦。 6.从骑皆窃骂侯生。侯生视公子色终不变,乃谢客就车。 公子的随从人员都暗自责骂侯先生。侯先生看到公子面色始终不变,才告别了朋友上了车。 7.公子引侯生坐上坐,遍赞宾客。 公子领着侯生坐到上位上,并向全体宾客赞扬地介绍了侯生. 9.故久立公子车骑市中,过客,以观公子,公子愈恭。市人皆以嬴为小人,而以公子为长者,能下 士也。 故意地让公子的车马长时间地站立在闹市中,借拜访朋友来观察公子,结果公子更加谦恭。街市上 的人都以为我是小人,而认为公子是个高尚的人能礼贤下士啊。 10.魏王恐,使人止晋鄙,留军壁邺,名为救赵,实持两端以观望。 魏王很害怕,就派人阻止晋鄙不要再进军了,把军队留在邺城扎营驻守,名义上是救赵国,实际上 是采取两面倒的策略来观望形势的发展。 11.胜所以自附为婚姻者,以公子之高义,为能急人之困。 我之所以自愿依托魏国跟魏国联姻结亲,就是因为公子的道义高尚,能热心帮助别人摆脱危难。 12.安在公子能急人之困 您为别人的困难而焦急表现在哪里呢? 6/8

江苏省宝应中学高二年级语文学科导学案

主备: 姜兆庆 复备: 备课组成员

审核:

20150828

13.公子患之,数请魏王,及宾客辩士说王万端。 公子为这件事忧虑万分,屡次请求魏王赶快出兵,又让宾客辩士们千方百计地劝说魏王。 14.见侯生,具告所以欲死秦军状。 (公子带着车队走过东门时,)去见侯先生,把打算同秦军拼一死命的情况全都告诉了侯先生。 15.吾所以待侯生者备矣,天下莫不闻; 我对待侯先生算是够周到的了,天下无人不晓. 16.以是知公子恨之复返也。 因此知道公子恼恨我会返回来的。 17.无他端而欲赴秦军,譬若以肉投馁虎,何功之有哉?尚安事客! 想不出别的办法却要赶到战场上同秦军拼死命,这就如同把肥肉扔给饥饿的老虎,有什么作用呢? 如果这样的话,还用我们这些宾客干什么呢? 18.嬴闻如姬父为人所杀,如姬资之三年,自王以下,欲求报其父仇,莫能得。 我还听说如姬的父亲被人杀死,如姬报仇雪恨的心志积蓄了三年之久,从魏王以下的群臣左右都想 为如姬报仇,但没能如愿。 19.如姬之欲为公子死,无所辞,顾未有路耳。 如姬要为公子效命而死,是在所不辞的,只是没有途径罢了。 20.臣乃市井鼓刀屠者,而公子亲数存之,所以不报谢者,以为小礼无所用。 我只是个市场上击刀杀生的屠夫,可是公子竟多次登门问候我,我之所以不回拜答谢您,是因为我 认为小礼小节没什么用处。 21.请数公子行日,以至晋鄙军之日北乡向刭,以送公子。 请允许我计算您行程的日期,您到达晋鄙军部的那一天,我面向北刎颈而死,来表达我为公子送行 的一片忠心。 22.今吾拥十万之众,屯于境上,国之重任。今单车来代之,何如哉? 如今我统帅着十万之众的大军,驻扎在边境上,这是关系到国家命运的重任,今天你只身一人来代 替我,这是怎么回事呢? 23.客有说公子曰: “物有不可忘,或有不可忘。夫人有德于公子,公子不可忘也。公子有德于人, 愿公子忘之也 门客中有个人劝说公子道: “事物有不可以忘记的,也有不可以不忘记的。别人对公子有恩德,公子 不可以忘记;公子对别人有恩德,希望公子忘掉它。 《淮阴侯列传》 1.众辱之曰: “信能死,刺我;不能死,出我胯下。 ” 又当众侮辱他说: “你要不怕死,就拿剑刺我;如果怕死,就从我胯下爬过去。 ” 2.樵苏后爨,师不宿饱。 临时砍柴割草烧火做饭,军队就不能经常吃饱。 3.愿足下假臣奇兵三万人,从间道绝其辎重;足下深沟高垒,坚营勿与战。 希望您借我奇兵三万人,从小路拦截他们的粮草,您深挖战壕,高筑营垒,坚守军营,不与交战。 4.水上军开入之,复急战。 河边阵地的部队打开营门放他们进去。然后再和赵军激战。

5.且信非得素拊循士大夫也,此所谓“驱市人而战之” ,其势非置之死地,使人人自为战;今予之 生地,皆走,宁尚可得而用之乎! 7/8

江苏省宝应中学高二年级语文学科导学案

主备: 姜兆庆 复备: 备课组成员

审核:

20150828

况且我平素没有得到机会训练诸位将士,这就是所说的‘赶着街市上的百姓去打仗’ ,在这种形势下 不把将士们置之死地,使人人为保全自己而战不可;如果给他们留有生路,就都跑了,怎么还能用 他们取胜呢?” 6.上笑曰: “多多益善,何为为我禽?”信曰: “陛下不能将兵,而善将将,此乃信之所以为陛下禽 也。且陛下所谓天授,非人力也。 ” 皇上笑着说: “您越多越好,为什么还被我俘虏了?”韩信说: “陛下不能带兵,却善于驾驭将领, 这就是我被陛下俘虏的原因。况且陛下是上天赐予的,不是人力能做到的。 ” 7.人言公之畔,陛下必不信;再至,陛下乃疑矣;三至,必怒而自将。吾为公从中起,天下可图也。 如果有人告发说您反叛,陛下一定不会相信;再次告发,陛下就怀疑了;三次告发,陛下必然大怒 而亲自率兵前来围剿。 8.阴使人至豨所,曰: “弟举兵,吾从此助公。 ” 暗中派人到陈豨处说: “只管起兵,我在这里协助您。 ” 9.信乃谋与家臣夜诈诏赦诸官徒奴,欲发以袭吕后、太子。 韩信就和家臣商量,夜里假传诏书赦免各官府服役的罪犯和奴隶,想发动他们去袭击吕后和太子。 10.信方斩,曰: “吾不用蒯通之计,乃为儿女子所诈,岂非天哉! ”遂夷信三族。 韩信临斩时说: “我后悔没有采纳蒯通的计谋,以至被妇女小子所欺骗,难道不是天意吗?”于是诛 杀了韩信三族。 11.而天下已集,乃谋畔逆,夷灭宗族,不亦宜乎! 而天下已经安定,反而图谋叛乱,被诛灭宗族,不也是应该的么。 12.秦之纲绝而而维弛,山东大扰,异姓并起,英俊乌集。 秦朝法度败坏,政权瓦解的时候,山东六国大乱,各路诸侯纷纷起事,一时天下英雄豪杰象乌鸦一 样聚集。 13.秦失其鹿,天下共逐之,于是高材疾足者先得焉。 秦朝失去了他的帝位,天下英杰都来抢夺它,于是才智高超,行动敏捷的人率先得到它。 14.且天下锐精持锋欲为陛下所为者甚众,顾力不能耳。又可尽亨之邪? 况且天下磨快武器、手执利刃想干陛下所干的事业的人太多了,只是力不从心罢了。您怎么能 够把他们都煮死呢?

8/8


相关文章:
《史记》重点语句翻译
《史记》重点语句翻译_语文_高中教育_教育专区。江苏省宝应中学高二年级语文学科导学案 主备: 姜兆庆 复备: 备课组成员 审核: 20150828 《史记》选读重点句子翻译 ...
史记重点句子归纳及翻译
史记重点句子归纳及翻译_高二语文_语文_高中教育_教育专区。史记重点句子归纳及翻译...译:太史公说: 《论语》里说:“在上位的人自身行为端正,不下命令事情也能实行...
苏教版《史记》选修重点句子翻译(教参版答案)
苏教版《史记》选修重点句子翻译(教参版答案)_语文_高中教育_教育专区。复习实用,附教参版答案高二语文《史记》翻译 《高祖本纪》 1.高祖常繇咸阳,纵观,观秦皇帝...
《史记选读》重点句子翻译 - 副本
《史记选读》重点句子翻译 - 副本_语文_高中教育_教育专区。《史记》选读翻译 《高祖本纪》 1、常有大度,不事家人生产作业。 (高祖)常有远大的抱负,不做普通...
《史记》重点句子及翻译
《史记》重点句子翻译_语文_高中教育_教育专区。高二语文 史记选读 翻译练习 《太史公自序》 1.通礼义之旨,至于君不君,臣不臣,父不父,子不子。夫君不君则...
《史记》选读重点语句翻译训练
《史记》选读重点语句翻译训练_语文_高中教育_教育专区 暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档《史记》选读重点语句翻译训练_语文_高中教育_教育专区。《项羽本纪》 ...
高祖本纪字词整理及重点句子翻译
高祖本纪字词整理及重点句子翻译_高三语文_语文_高中教育_教育专区。高祖本纪司马迁(约前 145-前 87 年)西汉伟大的史学家、文学家。字子长。所著《史记》是中国...
《史记选读》重点句子翻译
《史记选读》重点句子翻译_语文_高中教育_教育专区 暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档 《史记选读》重点句子翻译_语文_高中教育_教育专区。 ...
《史记》选读重要句子翻译
《史记》选读重要句子翻译_高二语文_语文_高中教育_教育专区。高二语文期中考试复习——《史记》选读重要句子翻译《廉颇与蔺相如》 1.求人可使报秦者,未得。 翻...
《史记》选读文言文重点词句整理
《史记》选读文言文重点词句整理_语文_高中教育_教育专区。《史记》选读文言文重点.... 管仲世所谓贤臣,然孔子小 之.二.翻译句子 匡正,纠正 做生意 为??而死 ...
更多相关标签: