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新人教版2015年中考复习八年级下册文言文教材知识梳理 五《桃花源记》 课件


第一部分 教材知识梳理 八年级(下册) 文言文部分 五、《桃花源记》——陶渊明 考情搜索 四川各地市近6年共120余套卷,2012年眉山以 课内对比形式考查;2010年成都、巴中以单篇形式 考查;2009年眉山市、广元以课内外对比形式考查。 知识盘点 1. 重要作家作品识记 陶渊明(约365-427),名潜,字元亮,号五柳先生, 谥号靖节先生,浔阳柴桑(今江西九江)人

,东晋著 名田园诗人、辞赋家、散文家。田园生活是陶渊明 诗的主要题材,主要作品有《饮酒》《归园田居》 《桃花源记》《五柳先生传》《归去来兮辞》《桃 花源诗》等。本文选自《陶渊明集》。 2. 古今异义 (1)阡陌交通 互相通达 古义:____________ 今义:各种运输和邮电事业 的总称 (2)率妻子邑人来此绝境 古义:与世隔绝的地方 _________________今义:没有出路的境地 (3)无论魏晋 不要说 古义:_________ 今义:连词,表示在任何条件下结果都不会改变 3. 一词多义 ①寻向所志 寻 ( 1) ②寻病终 ①晋太元中 不久 _______ 年间 _______ 寻找 _______ 中 ②中无杂树 ( 2) ③其中往来种作 ①寻向所志 志 ( 3) ②燕雀安知鸿鹄之志哉 中间 _______ 里面 _______ 标记 _______ 志向 _______ ①便舍船 舍 ( 4) ②屋舍俨然 ③至舍,四支僵劲不能动 ①初极狭 舍弃 ______ 房屋 ______ 住所 ______ ______ 非常 极 ( 5) ②此乐何极 ③北通巫峡,南极潇湘 穷尽 ______ ______ 到 4. 词类活用 (1)形容词用作动词 渔人甚异之 差别 ,在文中意思为________________ 原意为______ 对……感到惊异 。 (2)名词用作状语 复前行 方位词,前面 ,在文中意思为______ 往前 。 原意为________________ 5. 其他实词 (1)屋舍俨然 整齐的样子 俨然: ____________ (2)阡陌交通 (3)鸡犬相闻 (4)遂与外人间隔 (5)此人一一为具言所闻 (6)皆叹惋叹 田间小路 阡陌: ____________ 可以互相听到 相闻: ____________ 隔断,隔绝 间隔: ____________ 陈说,叙说 具言: ____________ 感叹、惋惜 惋: ____________ (7)便扶向路 (8)说如此 (9)高尚士也 扶:沿、沿着 _________ 如此:指发现桃花源的事 ___________________ 高尚:高洁 ______ (10)欣然规往 (11)未果 规往:打算前往 _________ 未果:没有结果,没有实现 ___________________ (12)后遂无问津者 问津:问(通往桃花源的)路 ____________________ 6. 文言虚词 ①忘路之远近 之 ( 1) ②具答之 ①欲穷其林 代词,代指问题 _________________ 代词,代指桃花林 ____________________ 代词,自己的 _________________ 结构助词,的 _________________ 其 ( 2) ②既出,得其船 7. 文言翻译 (1)夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。 (2010贺州) 数百步内桃花沿岸生长,中间没有别的树木, _____________

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