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民主评议行风工作整改方案


民主评议行风工作整改方案
我校在民主评议行风工作中,认真落实教体局文件精神,以 “三个代表”重 要思想和科学发展观为指导,认真贯彻上级文件精神,以加强学校内部管理, 提高教育质量,树立学校良好形象,办人民群众满意到教育为目标;以提高党 员干部和教职工队伍的职业道德和师德师风为核心;以治理学校乱收费为重点, 以学生、家长、社会对学校满不满意为标准。坚持行评与治理乱收费工作相结 合;与师德、师风建设相结合;与廉洁教育相结合;与学校中心工作相结合, 扎实开展教育政风行风评议工作。 在动员部署阶段中,学校通过召开动员会,组织全校教职工进行学习文件、 宣传动员、使广大干部教师在行评工作中形成了共同的认识,确保思想上的一 致,并成立了以校长为组长的民主评议政风行风领导小组,并进行明确的分工 和自查阶段的工作部署。 在自查自评阶段中,首先召开了领导班子会,在班子内首先进行自查,然 后各部门自查;召开年级组座谈会查找学校在育人中,管理中存在的问题;发 放问卷调查表,收集教师、学生、家长、社会对学校工作的意见或建议;设立 了行评工作意见箱,通过校长信箱和举报电话等形式收集意见。 通过干部、教师主动查找学校、各部门、个人存在的突出问题,家长、群 众积极向学校提出意见或建议,归纳出主要问题及意见或建议有: 1、领导班子事业心、责任感强,贯彻党的教育方针政策,依法治校。校长 办学理念先进,管理有方,细致到位,注重教师素质的培养与提高,整个学校 校风、教风、学风正,受到家长一致好评。 2、学校坚持“一费制”“收支两条线” 、 ,没有乱办班、乱补课、乱发复习

资料现象。 3、家长对校务公开情况表示满意。 4、学校深化教学改革,提高教学质量,工作务实,校长亲自参与,起到了 带头作用,学校教学质量得到提高。 5 重视师德师风建设, 注重教师同家长的沟通, 组织教师学习文明服务用语, 家长满意。 6、上学、放学时间学生过马路难,学校周边环境差。 针对以上有关我校政风行风存在的问题,领导班子一致认为,要认真贯彻 落教体局有关民主评议政风行风的工作部署和要求,充分吸纳广大教师、群众、 家长以及社会各界的意见,认真进行整改,解决好存在的问题,使我校积极健 康地向前发展,努力办人民满意的教育,做群众满意的教师。 整改措施如下: 一、重点工作:强化学习,重视宣传,让民主评议政风行风工作深入人心。 积极开展行评的学习宣传教育工作,干部、教职工的受教育面和自查自评 面均达到 100%,广大教职工对行评认识深度和向家长社区的宣传方面还做得不 够,因此,应在整改阶段中予以弥补。 1、提高干部、教职工对行评工作的认识深度,学习做到“起点高” “工 作细”“起点高”是指在学习上级有关文件、领会文件精神时,要站在高的起 。 点,要认识到行评工作是关系学校改革、发展、稳定的大局,是关系学校在家 长、社会上的地位和形象的大事,是关系到学校的兴衰、教职工的生存和发展 的生命线。以此来触动每一位教育工作者的心弦,激发起内心的主人翁责任感。 “工作细”是指有征对性地、全面地、细致地学习,把学习型学校的创建落到 实处,对任何一个工作岗位上的职工 (包括门岗) ,都要让他们树立起服务意识。 2、定期召开全校学生家长会、宣传学校的方针政策。 二、根本措施:严格管理,依法治校,提高群众满意度。 1、 制度建设方面。制订制度要精而不要求多,一旦通过就要严格执行,

要“言必信,行必果” ,切忌成为一纸空文。规章制度有违背“民主管理、人本 管理”精神的地方要及时听取群众意见,修改订正。 2、 师德建设方面。一抓学习、二抓奖惩。要注重师德、师风教育的实效 性、灵活性、趣味性,坚决摒弃那种走过场式的学习方式,要让师德规范中的 每一条扎根于教师心中。严格执行教体局“领导干部作风建设十条规定”和《三 门峡市教师工作 “二十不准”,树立正面榜样。对有违规的现象的予以查处、 》 惩罚和批评教育,坚决执行学校的规定。 3、 校务公开方面。发挥好教代会的作用,对学校大项开支必经教代会研 究决定,定期进行校务公开, “给教职工一个明白,还干部一个清白。 ” 总之,学校对民主评议行风工作常抓不懈,边开展工作边整改,视教教师 之困难为管理者之困难,视学生为亲人,视群众的意见和建议为改进管理之良 方,树立行业新风,提高办学质量。



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