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学雷锋活动主题班会教案


《弘扬雷锋精神,争做文明少年》主题班会教案
一、活动目标: 1、 通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事, 弘扬 “雷 锋精神”。 2、 通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动,构建“优良班风、 和谐校园”。 3、 让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精 神,争做文明少年。 二、活动准备: 1、 准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的

真实故事。 2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。 三、活动安排程序: 欣赏图片-----生平简介------雷锋日记------雷锋故事------表

演小品------听一听歌曲------学会唱歌-------精神大讨论-------代 表发言-------要求行动------总结归纳------谈一谈体会 四、 具体活动过程: 1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。 (陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务) 2、 先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解, 然后由班主任老师向 同学们补充介绍雷锋的生平简介。 雷锋的生平:雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里,7 岁就失去

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了父母,成了孤儿。解放后,在党和政府的培养下,成为一名光荣的人民 解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实,从平凡的小事做起,全心全意 为人民服务。为此,他多次立功。1962 年 8 月 15 日,一个普通士兵逝去 了,雷锋叔叔因公牺牲时,年仅 22 岁。虽然他离开了我们,但是他留下 了一个永不消逝的名字--雷锋, 也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精 神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角, 雷锋精神将会永远地活在我们心中。 3、 请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。 雷锋叔叔在数百篇日记里, 记录了他成长的足迹, 总结出许多人生的 格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。比如:雷锋说:“人的生命是有限 的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民 服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来 都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。 4、请若干位同学来

讲一讲有关雷锋的真实故事,其他同学集中精神,认真听后简单概括。 《助人为乐的雷锋》故事 : 一天,雷锋因公出差,踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车, 他看到旅客 很多,连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很 忙,就又动手帮着扫地板, 擦玻璃,收拾小桌子,给旅客倒水,帮助妇 女抱孩子,给老年人找座位,帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住 地招呼他:”同志,看你累得满头大汗,快过来歇歇吧!”“我不累。” 雷锋叔叔是永远不知道累的。 5、 思考: 同学们,听了雷锋叔叔的故事,你觉得
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他是一个怎样的人呢? 提示: ------雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。 6、说一说我们身边的雷锋。 7、 播放录音,让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》,要求学生学会唱 这首歌。 《学习雷锋好榜样》歌词 : 学习雷锋好榜样 忠于革命忠于党 爱憎分明不忘本 立场坚定斗志强 学习雷锋好榜样 艰苦朴素永不忘 愿做革命螺丝钉 集体主义思想放光芒 学习雷锋好榜样 毛主席的教导记心上 全心全意为人民 共产主义品德多高尚 学习雷锋好榜样 毛泽东思想来武装 保卫祖国握紧枪 好好学习天天向上 五、 活动总结: 1、 由班主任老师总结归纳这次学雷锋活动。 通过一系列的“学雷锋活动”, 让同学们在心中树立雷锋助人为乐的 良好形象,以雷锋为学习的楷模和好榜样,接过雷锋手中的枪,继承革命 英雄的光荣传统, 把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来, 全体师生要 共同努力,构建一个优秀文明的和谐校园。 2、请个别同学来谈谈自己的体会。

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