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解读时间—学习横向展开议论


学习横向展开议论

议论文常见结构
一、横向并列结构 二、纵向递进结构 三、正反对比结构

思考:此文结构式什么样的?中心论点、分论 点是什么?分论点之间的关系是怎样的 ? 谈 意 气(湖南高考优秀作文)
意气,是李白“仰天长啸出门去,我辈岂是蓬蒿人”的高歌;意气,是杜 甫“致君尧舜上,当使民风淳”的肺腑之言;意气,是毛泽东“数风流人物, 还看今朝”的壮怀…… 人要有意气,有自己的意志和气概,要意气风发。人不能没有意气,就像傲 视苍穹的红杉不能没有坚固的根基,芳香四溢的鲜花不能没有给予它自信的阳 光。 人有意气,才能有豁达的胸襟。“惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而 为声,目遇之而成色”,苏子有意气,虽遭官场与文场一齐泼来的污水,但他 仍意气风发,“侣鱼虾而友麋鹿”,心胸豁达可见一斑。“安能摧眉折腰事权 贵,使我不得开心颜”,遭人诽谤的李白,被玄宗赐金放还,虽有昭昭若明星 之德,日月齐辉之才,终化为泡影,但他仍意气风发,“举杯邀明月,对影成 三人”,酒入愁肠三分酿成月亮,七分化为剑气,绣口一吐便是半个盛唐。若 无意气,他怎会有如此豁达的胸襟?

人有意气,才能有千古留名,流芳百世,才能在国家危难之 时挺身而出。几百年的风风雨雨,早已涤荡了风波亭的点点残 血;几百年的潮起潮落,早已淹没了零丁洋里的声声叹息;几 百年的猎猎西风,早已拂走了牧羊的老者;几百年的漫漫黄沙, 早已淹没了西域路上的声声驼铃……然而,岳武穆的满腔热血, 文天祥的一颗丹心,苏武的一根竹杖,张骞的十几年牢狱之苦, 早已映入史册,成为民族的精神瑰宝。若无意气,他们怎会有 如此壮行? 人有意气,才能摧不垮,压不倒,追求不泯,意志不衰。还 记得舞台上那尊慈祥博爱的千手观音吗?邰丽华,虽是聋哑人, 但她有意气,手臂练得青肿了,脚底磨出血泡了,她始终坚持 练习。最终,她用手指勾勒了人性的美好,用舞姿诠释内心的 感觉,感动中国,感动你我。若无意气,她怎会从不幸的底谷 达到艺术的巅峰?

意气,是成就人生所必需的。然而,现实生活中缺乏意气之 人委实不少,他们在温柔富贵乡中疲软筋骨麻木神经,在歌舞升 平中平息了壮志,在灯红酒绿中丧失人性……凡此种种,我们要 坚决反对、打击,为构建社会主义和谐社会扫清道路。 人,要有意气,要意气风发。

思考:此文结构是什么样的?中心论点、分论点 是什么?分论点之间的关系是怎样的 ?
总——人要有意气,有自己的意志和气概,要意气风发。 分——(并列) ①人有意气,才能有豁达的胸襟。 ②人有意气,才能千古留名,流芳百世,才能在国家危难 之时挺身而出。 ③人有意气,才能摧不垮,压不倒,追求不泯,意志不衰。 总——意气,是成就人生所必需的。

由此文,我们可以了解横向并列结构的基 本特征。
总(引论)——分(本论)——总(结论)

① 引论与结论前后呼应并紧扣标题。
② 本论是议论文的主体,议论文的结构布 局主要是本论部分的结构安排。横向结构本 论部分由几个分论点组成,呈并列式布局, 从几个层面展开论述。

1、因果分析法 2、概念分析法 3、条件分析法

从《谈意气》一文的分论点可以看出,它 是定下中心论点后从“为什么”的角度提炼 分论点。“人要有意气”,为什么呢?“人 有意气,才能……”,找出了三个原因。
《谈意气》一文所使用的提炼分论点的方法叫 “因果分析法”。这里的“因”是指分论点, “果”是指中心论点。就是在确立了中心论点 (果)后,再来分析达成这个结果的原因。

“这山望着那山高”是指某些人永远不 知足,得到了还指望另外更好的,永远没有 满足的一天。请以《“这山望着那山高”新解》 为题写一篇议论文。

显然,此文的中心论点是提倡“这山望 着那山高”的精神,那么,这是一种什么精 神呢?请依此思路用横向结构列出分论点。

分论点——(并列)
①这山望着那山高,是一种永不满足的精神; ②这山望着那山高,是一种精益求精的精神; ③这山望着那山高,是一种进取开拓的精神; ④这山望着那山高,是一种力争上游的精神。 《“这山望着那山高”新解》一文所使用的提 炼分论点的方法叫“概念分析法”。这里的“概 念”指的是文章中心论点中的关键语句,对这些 语句加以分析,明确其内涵和外延,有助于我们 对中心论点进行分解。从“是什么”的角度阐释 内涵,提炼分论点。

做人和处事,如果凡事追求圆满,事事工于 算计,互不相让,人与人之间的关系就会紧张, 就会裂变。留一道缝隙,给自己,给他人,给社 会留一个可供吻合的人际空间。以“留一道缝隙” 为话题,联系社会生活实际,写一篇议论文。 材料告诉我们,在生活中应该留一道缝隙,那 么,应该怎么去留缝隙呢?请同学们依此思路用 横向结构写出作文的提纲。

总——给生活留一道缝隙 。 分——(并列) ① 给自己留一道缝隙,轻松快乐的生活。 ② 给理想留一道缝隙,坦然面对失去。

③ 给子女留一条缝隙,使自己和孩子获取快乐。
④ 给他人留一道缝隙,建立和谐的人际关系。

总——给生活留一道缝隙 。
我们在这里所使用的提炼分论点的方法叫“条件分 析法”。这里的中心论点是指结果,而分论点是指满足 结果的“条件”。此种类型主要从“怎么办”的角度来 设立分论点。

在议论文的写作中,适时恰当地采用横向结 构,有哪些好处呢? 首先,能使文章思路清晰,条理分明。议论文 重在阐明道理,而要说明某个问题,如能分成几 个方面来进行论述,往往可以使议论显得有条不 紊,多而不乱。 其次,从议论的力度和效果来看,采用横向结 构往往能使议论气韵酣畅,有如重浪排阔,给读 者造成强烈印象,从而增强了议论的说服力。 再次,议论时恰当合理地采用横向结构,能显 示出作者在特定的思维范围内的不同指向的深度 开掘,体现出作者思维的深刻程度。 可以说,横向结构是应试作文写作中快速成文 的有效方法之一。

任何事物都是由许多要素构成的, 都有其许多不同的侧面,揭示这些要素 和侧面,也就揭示了整个事物。横式就 是从几个角度去论证中心论点,即将中 心论点分成几个要素组成分论点,然后 逐一加以论述,最后加以归纳,得出结 论。关键是从并列的几个方面做多角度 的分析。

写作练习:
1、有这样一则供料:有人曾问三个砌砖工人: “你们在做什么?”第一个工人说:“砌砖。” 第二个工人说:“我正在赚钱。”第三个工人 说:“我正在建造世界上最富有特色的房子。” 据说到了后来,前两个人一生都只是普普通通 的砌砖工人,而第三个工人却成了有名的建筑 师。 请用并列式结构列一篇议论文的提纲

结构示例: ? 中心论点:我们要树立崇高的理想 ? 分论点: ? 1)理想是奋斗的起点。 ? 2)理想是奋斗的目标。 ? 3)理想是奋斗的动力。
?

2、题目:《说“思”》:
结构示例 中心论点: 要养成多思的习惯 分论点: (1)、多思才能把知识学活(并列分论点一) (2)、多思才能有所发明创造(并列分论点二) (3)、多思脑子才越用越灵(并列分论点三)

珍惜时间
鲁迅曾说过 “浪费别人的时间等于谋财害命,浪费 自己的时间等于慢性自杀”,又曾说过 “时间就像海绵 里的水,只要肯挤,总是有的”。这些至理名言,都是告 诉我们要珍惜时间,只有这样我们的生命才是充实的。 珍惜时间,可以让我们在有限的生命里获得永恒的 快乐。感动中国的黄舸,一个阳光少年,面对时间一分分 的流走,他知道自己的生命也在慢慢的流逝,但他并没有 让这些时间白白流走,而是将这一分一秒的时间都牢牢抓 住,用自己的笑声、用自己的感恩之心使它们跳跃起来, 变成一曲优美动听的歌。黄舸让时间随着他的轮椅流淌, 让快乐永远伴在他和他人的左右。试问,一个不珍惜时间 的人,他会在这么短的时间里体味到什么?我想,不过是 和猪八戒吃人参果一样,一口吞下,不知道是什么滋味, 那么哪还有快乐可言?

珍惜时间,可以让我们的生命在空中画出一道 优美的弧线。邰丽华,一位容貌出众的女子,不 幸的是,她却是一个聋哑人。但她并没有因为这 样而放弃自己的人生,放弃上天赐给自己的时间, 相反,她却是争分夺秒的练习舞蹈,练到膀子肿 了、脚趾肿了依旧继续的跳。要不然她怎会有如 此出众的成就?要不然“千手观音”怎会打感千 千万万人的心?邰丽华将时间变成了台阶,让她 一步一步往上走,走到顶峰。试问,一个不珍惜 时间的人,他会让时间把他的生命构绘成一条完 美的弧线吗?我想,只不过是一条平平的直线, 没有起伏。

珍惜时间,可以让我们的生命变得更加辉煌。 刘翔,亚洲飞人,他用12.88秒的时间打破了世界 纪录,让世人为他骄傲,为中国骄傲,如果不是 他平时在训练中珍惜时间,秒秒必争,现在何以 能取得如此大的成就,怎么能让全世界为他欢呼, 为他鼓掌?刘翔将时间变成他手中的王牌,在最 短的时间里发出王牌,赢得胜利。试问,一个不 珍惜时间的人,他懂得出示这张王牌吗?只可能 随意发牌,被别人的王牌重重的压在下面。 时间,就是生命,珍惜时间吧,让我们的生 命唱起来,让我们的生命舞起来,让我们的生命 亮起来!

本文采用横向结构:引论、结论均点 题,相互呼应;本论部分三个并列的分 论点是使用“因果分析法”从“为什么” 的角度提炼的。作者从近三年CCTV“感 动中国”中各选一位人物作论据,有说 服力,有时代气息。而且文中有反问句、 有感叹句,句式灵活。只是文章标题偏 于直白,若能在这方面有所创新则更好。

时间的厚度
我们不能增加时间的长度,但能增加时间的 厚度。——题记

大漠孤烟,长河落日,虎啸深山,驼走 大漠,这些雄浑开阔的场景让人陶醉;帝王 将相,功过是非,钟鸣鼎食,琼楼玉宇,这 些光芒四射的字眼让人目眩。但山河依旧, 昔人已去,他们都已被时间涤荡得无影无踪。 面对这,我们不要感喟人生易逝,岁月难留, 我们要能把握时间,增加时间的厚度,让自 己的人生厚重有分量。

要增加时间的厚度,就不要哀叹生命的短 暂,要打造精彩的人生。民族英雄岳飞被害 风波亭,年仅39岁,正当壮年,上天留给他 的时间实在太少。但他在金人入侵、朝廷偏 安的多事之秋,刺上“精忠报国”,写下 “还我河山”,高声吟唱着“莫等闲,白了 少年头,空悲切”,决心要直捣黄龙府,打 得金人惊叹“撼山易,撼岳家军难”!岳飞 如一朵开得正艳的花被狂风吹落,短短的生 命却是浓缩的精华,较之碌碌无为空活百年 的人,其时间岂只厚百倍!

要增加时间的厚度,就要敢于憧憬未来, 不断挑战自我。年少的班超由于家境贫寒, 只能替官府抄写文书,维持生计。面对岁月 的流逝,他开始思考:什么样的人生才是我 该拥有的,人生纵使没有大志也不该整天只 抄抄写写。于是他将笔重重一掷,说:“大 丈夫应当像张骞那样到塞外去立功,怎么能 老死在书房里呢。”便演绎出了出使西域的 传奇人生。而他所做的,就是时时刻刻把握 着时间,憧憬着未来。试想,倘使没有那千 钧一力的一掷,历史便少了一段传奇,而班 超纵使长命百岁,也只会一辈子哀叹人生无 味的。

要增加时间的厚度,就要能够勇敢面对坎 坷,向认定的目的地前进。“有志者,事竟 成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人, 天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。”这 是蒲松龄对生命的理解,对人生价值的理解。 蒲松龄的一生,确实很苦,他屡试不中,生 活贫苦,始终在贫困线上挣扎,面对一次次 打击,蒲松龄从没放弃书写《聊斋志异》。 好友劝他不要写小说,全心全意考功名,但 他相信自己的选择,要证实自己的价值。于 是,我国文言短篇小说的颠峰之作问世了。 于是,一个失意文人终于懂得了怎样去把握 人生,呈现生命的价值。

上天赐给我们的时间是多少?不知 道,也不需要知道。只要珍惜时间,让 每一天过得有意义,勇于挑战,不畏挫 折,以此来增加属于自己的时间的厚度。 那么我们的人生就不会是过眼云烟,我 们将会抒写出人生的传奇!

此文标题新颖,有内涵,行文中多 处点题,紧扣中心。作者在第一段就点 明中心论点,然后使用“条件分析法” 从“怎么办”的角度提炼出并列的三个 分论点,结尾再次点明主旨,结构严谨。 是一篇典型的横向结构议论文。

在“写作练习”的五道题中 任选一道,运用横向结构写一篇 不少于800字的议论文。


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