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二模材料作文讲评


西城二模作文
12.5.5

近年来,一些中小型实体书店纷纷倒闭。据统计,伦敦、 近年来,一些中小型实体书店纷纷倒闭。据统计,伦敦、纽 东京每平方公里拥有实体书店数分别为1.08、 9.30、 约 、 东京每平方公里拥有实体书店数分别为 、 、 2.16个,北京每平方公里拥有的实体书店数仅为 个 北京每平方公里拥有的实体书店数仅为0.11个。 个 就此,某网站聊天室展开讨论: 就此,某网站聊天室展开讨论: 都是网络书店惹的祸!低折扣对实体书店冲击太大。 甲:都是网络书店惹的祸!低折扣对实体书店冲击太大。 乙:不能责怪网络书店,存在即合理。再说了,现在都进入 不能责怪网络书店,存在即合理。再说了, 数字阅读时代了,还有多少人看纸质书啊。 数字阅读时代了,还有多少人看纸质书啊。 对好东西,政府得大力扶植。 丙:对好东西,政府得大力扶植。 关键还是书店自己。 丁:关键还是书店自己。我家对面的那个中国第一家本土绘 本书店就很火啊,每天大人小孩人来人往的。 本书店就很火啊,每天大人小孩人来人往的。 …… 时代发展,很多事物都在经受挑战,何止书店业呀! 乙:时代发展,很多事物都在经受挑战,何止书店业呀!
以上材料触发了你怎样的联想与思考?请自定角度,自行立意, 以上材料触发了你怎样的联想与思考?请自定角度,自行立意, 自拟题目,写一篇文章,除诗歌外,文体不限,不少于800字。 自拟题目,写一篇文章,除诗歌外,文体不限,不少于 字

阅读下面的材料,按要求作文。(60分 阅读下面的材料,按要求作文。( 分) 。( 近年来,一些中小型实体书店纷纷倒闭。据统计, 近年来,一些中小型实体书店纷纷倒闭。据统计, 伦敦、纽约、 伦敦、纽约、东京每平方公里拥有实体书店数分 别为1.08、9.30、2.16个,北京每平方公里拥有 别为 、 、 个 的实体书店数仅为0.11个。 的实体书店数仅为 个

以上材料触发了你怎样的联想与思考?请自定角度, 以上材料触发了你怎样的联想与思考?请自定角度, 自行立意,自拟题目,写一篇文章,除诗歌外, 自行立意,自拟题目,写一篇文章,除诗歌外,文 体不限,不少于800字。 体不限,不少于 字

就此,某网站聊天室展开讨论: 就此,某网站聊天室展开讨论: 都是网络书店惹的祸!低折扣对实体书店冲击太大。 甲:都是网络书店惹的祸!低折扣对实体书店冲击太大。 不能责怪网络书店,存在即合理。再说了, 乙:不能责怪网络书店,存在即合理。再说了,现在都进入 数字阅读时代了,还有多少人看纸质书啊。 数字阅读时代了,还有多少人看纸质书啊。 丙:对好东西,政府得大力扶植。 对好东西,政府得大力扶植。 关键还是书店自己。 丁:关键还是书店自己。我家对面的那个中国第一家本土绘 本书店就很火啊,每天大人小孩人来人往的。 本书店就很火啊,每天大人小孩人来人往的。 …… 时代发展,很多事物都在经受挑战,何止书店业呀! 乙:时代发展,很多事物都在经受挑战,何止书店业呀!

出题人在帮助你理解材料! 出题人在帮助你理解材料!

材料作文议论文的一般写法 引:言简意赅 寥寥几笔 引述不照抄 评:分析材料 提炼观点 联:联系实际 展开议论 主体应详写

结:回扣材料 重申论点 论据吻合 本体符合喻体

分析扣合

立意切合 论据吻合 分析扣合 本体符合喻体

评分标准:立意入类, 评分标准:立意入类,成文归等

一类 二类 三类 四类

切题:60分——50分 切题: 分 分 合题:49分——40分 合题: 分 分 偏题: 分 偏题:39分——30分 分 跑题: 分 跑题:29分——0分 分

新材料审题立意训练

总体要求: 总体要求:
阅读下面的文字, 阅读下面的文字,根据要求写一篇不少 字的文章。 于800字的文章。 字的文章 …… 选准角度,明确立意,自选文体, 选准角度,明确立意,自选文体,自拟 标题; 标题;不要脱离材料内容及含义的范围 作文,不要套作,不得抄袭。 作文,不要套作,不得抄袭。

材料一
一双鞋,在地摊上不过几十元,到了商场、 一双鞋,在地摊上不过几十元,到了商场、专卖 会涨到一百元,甚至几百元; 店,会涨到一百元,甚至几百元; 一双鞋,材料很重要,好的材料才有好的质量; 一双鞋,材料很重要,好的材料才有好的质量; 一双鞋,样式老的大多卖得很便宜; 一双鞋,样式老的大多卖得很便宜; 一双鞋,只有让顾客满意才能卖出去。 一双鞋,只有让顾客满意才能卖出去。 这则材料给你怎样的启示和联想? 这则材料给你怎样的启示和联想?请选择一个角 自选文体,自拟标题; 度,自选文体,自拟标题;不要脱离材料的内容 及含义范围作文,不要套作,不得抄袭。 及含义范围作文,不要套作,不得抄袭。

【写作指导】 写作指导】 材料以鞋子来喻人生。每个人如同一双鞋子, 材料以鞋子来喻人生。每个人如同一双鞋子,要 成为一双有益于社会,有益于他人的, 成为一双有益于社会,有益于他人的,真正实现 自己价值的“鞋子” 需要的是好的位置、 自己价值的“鞋子”,需要的是好的位置、好的 材料、好的样式、好的社会需求。在一篇文章里, 材料、好的样式、好的社会需求。在一篇文章里, 不可能上述各个方面都谈到, 不可能上述各个方面都谈到,可以重点谈其中的 一点,也可以谈其中的某两三点。 一点,也可以谈其中的某两三点。 (1)追求更好的事业平台 ) (2)要拥有真才实学 ) (3)与时俱进,勇于创新 )与时俱进,

材料二
在某中学读书的一名学生,总觉得自己屈才。和班上同学比, 在某中学读书的一名学生,总觉得自己屈才。和班上同学比, 自己成绩稍差,他就抱怨老师“水平太低” 自己成绩稍差,他就抱怨老师“水平太低”,参加市里的中 学生作文比赛没获奖,他又抱怨比赛组织者“有眼无珠” 学生作文比赛没获奖,他又抱怨比赛组织者“有眼无珠”; 父母都是普通百姓,他就经常埋怨他们没能耐, 父母都是普通百姓,他就经常埋怨他们没能耐,不能为自己 的未来创造优越的条件…… 的未来创造优越的条件 有一天,他的一位朋友倾听了她的叙说,沉默片刻,说: 有一天,他的一位朋友倾听了她的叙说,沉默片刻, 为什么我听到的全都是别人的错误和责任? “为什么我听到的全都是别人的错误和责任?个人在他自己 的学习、工作、生活中,应该学会承担起自己的责任, 的学习、工作、生活中,应该学会承担起自己的责任,让自 己对自己负责啊。 己对自己负责啊。” 读了以上材料你有什么感想?写一篇不少于800字的文章。 字的文章。 读了以上材料你有什么感想?写一篇不少于 字的文章

【写作指导】 写作指导】 此则材料卒章显志: 个人在他自己的学习、 此则材料卒章显志:“个人在他自己的学习、工 生活中,应该学会承担起自己的责任, 作、生活中,应该学会承担起自己的责任,让自 己对自己负责啊。 己对自己负责啊。”

(1)自己的路要自己走 ) (2)勇于担当,不要抱怨 )勇于担当,

材料三
打牌是人们在旅途中喜爱的一种消遣方式,无论是 打牌是人们在旅途中喜爱的一种消遣方式, 在列车上还是在候车室,几个人凑在一块, 在列车上还是在候车室,几个人凑在一块,摊开一 副扑克牌,时间很快就被打发过去。 副扑克牌,时间很快就被打发过去。从概率统计的 角度来讲,一把牌分摊下来, 角度来讲,一把牌分摊下来,每个玩家手里的牌数 均等,能摸到好牌固然难得, 均等,能摸到好牌固然难得,如何合理使用更为重 要。有时候,摸到的是“烂牌“,但通过玩家的运 有时候,摸到的是“烂牌“ 筹帷幄,常常能左右局势,笑到最后。其实, 筹帷幄,常常能左右局势,笑到最后。其实,人生 也与此有些类似。 也与此有些类似。

【写作指导】 写作指导】 牌如人生。材料中的核心句是: 牌如人生。材料中的核心句是:“能摸到好牌固然难 如何合理使用更为重要。 人生设计使用得合理, 得,如何合理使用更为重要。”人生设计使用得合理, 原本不如意的人生也会有满意的收获; 原本不如意的人生也会有满意的收获;人生设计运用 得不合理,原本如意的人生也会全盘皆输。 得不合理,原本如意的人生也会全盘皆输。 (1)人生贵在经营 ) (2)合理设计人生,收获丰盈生命 )合理设计人生, (3)每个人生都可以是美好的 )

材料四
52岁的浙江菜贩范国梁 月来到北京,只读三年书的他,为了 岁的浙江菜贩范国梁2月来到北京 只读三年书的他, 岁的浙江菜贩范国梁 月来到北京, 研究、重修先祖古籍,成为北京大学的一名旁听生。 研究、重修先祖古籍,成为北京大学的一名旁听生。据北京 新京报》《中华工商时报》报道,在各大高校, 》《中华工商时报 《新京报》《中华工商时报》报道,在各大高校,像范国梁这 样的旁听生还有很多,有的甚至旁听了20多年 多年, 样的旁听生还有很多,有的甚至旁听了 多年,年龄最大的是 一位年近80岁高龄的浙江兰溪李渔研究专家赵文卿先生 岁高龄的浙江兰溪李渔研究专家赵文卿先生, 一位年近 岁高龄的浙江兰溪李渔研究专家赵文卿先生,他们 心怀各种梦想到高校旁听,研究学问。 心怀各种梦想到高校旁听,研究学问。 北大旁听由来已久,自从蔡元培担任北大校长以后, 北大旁听由来已久,自从蔡元培担任北大校长以后,允许旁听 逐渐成为北大约定俗成的传统。 逐渐成为北大约定俗成的传统。历史上出过一大批曾在北大旁 听或临时工作而成就的名人,如瞿秋白、沈从文、丁玲、 听或临时工作而成就的名人,如瞿秋白、沈从文、丁玲、杨沫 就连北大学界泰斗季羡林等,也有过北大旁听的经历。 等,就连北大学界泰斗季羡林等,也有过北大旁听的经历。

【写作指导】 写作指导】 此材料有两个切入角度,一是旁听者, 此材料有两个切入角度,一是旁听者,他们为了 追求学问,不计学历有无,不怕付出辛苦; 追求学问,不计学历有无,不怕付出辛苦;二是 北大,它们把传播知识、传播真理、 北大,它们把传播知识、传播真理、服务社会作 为自己的责任。 为自己的责任。 1) (1)学识比学历更重要 (2)旁听一样能成才 ) (3)服务社会是大学的神圣责任 ) (4)教育的真谛就是奉献 )


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