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任务驱动型材料作文写作指导


——就事论事,同类拓展

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2015年高考全国Ⅱ卷作文题
2016届佛山一模作文题

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? 2015年高考全国Ⅰ卷
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? 阅渎下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 (60分) 因父亲总是在

高速路上开车时接电话,家人屡劝不改,女 大学生小陈迫于无奈,更出于生命安全的考虑,通过微博私信 向警方举报了自己的父亲;警方查实后,依法对老陈进行了教 育和处罚,并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友 点赞,也引发一些质疑,经媒体报道后,激起了更大范围、更 多角度的讨论。

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对于以上事情,你怎么看?请给小陈、老陈或其他相关方 写一封信,表明你的态度,阐述你的看法。 ? 要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,完成写 作任务。明确收信人,统一以?明华?为写信人,不得泄露个 人信息。

? 2015年高考全国Ⅱ卷
? 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章 。(60分) ? 当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人:大李, 笃学敏思,矢志创新,为破解生命科学之谜作出重大贡献, 率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王,爱岗敬业,练就 一手绝活,变普通技术为完美艺术,走出一条从职高生到焊 接大师的?大国工匠?之路。小刘,酷爱摄影,跋山涉水捕 捉世间美景,他的博客赢得网友一片赞叹:?你带我们品味 大千世界??你帮我们留住美丽乡愁?。 ? 这三人中,你认为谁更具风采?请综合材料内容及含意 作文,体现你的思考、权衡与选择。 ? 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要 套作,不得抄袭。

? 2016年佛山?一模?
?

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 (60分) ? 在广佛中学,有一所自助式图书馆。这里无门、无管理员 ,借书、还书、借多久、什么时候还,都是靠师生自律。年终 盘点,原来十万册图书变成了十万六千多册,当然,虽然增加 了六千多册,但原有图书仍有丢失的。 此事由微博传出后,?广佛文明网?记者进行了实地采访,以 ?‘无门图书馆’的诚信之门?为题进行了报道,一时间引发 热议。 对于以上事件,你怎么看?请写一篇文章,表明你的态度, 阐述你的看法。 要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,完成写 作任务。

? 【考查方向】 ? 2015年高考全国卷一、卷二及2016届佛山一 模考查的就是任务驱动型材料作文。 ? 这一类作文同过去非全国卷考查的作文有明显区 别。主要体现在三个方面。 ? 一是作文材料本身是有争议性的实事或时事; ? 二是材料尽可能体现时代价值观多元化这一特点, 公理婆理众说纷纭,要求学生就事论理,把理说 清,话道明,并且分析事件要贯穿写作始终; ? 三是带有明显的驱动任务。考生要根据任务来写 作,而不能脱离任务。
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任务驱动型作文
材料通过增加任务型指令,发挥材料引导写 作任务的功能,使考生在真实的情境中辨析关键 概念,在多维度的比较中说理论证。 如全国一卷要求考生给“女儿举报”事件相 关方写信来入情入理地谈问题、讲道理。 全国二卷要求考生在深入思考“当代风采人 物”推选标准的基础上优中选优, 都引导考生就一个具体明确的任务来写作, 从而更有效地规避套作和宿构,实现写作能力在 应用层面的考查。

任务型写作的命题方向
坚持“一点四面”: 以立德树人为重点,加强对社会主义核心价值观、 依法治国、中国优秀传统文化和创新能力等四个 方面 全国一卷作文‘女儿举报父亲开车打电话’ ,引导学生树立并践行正确的法制观念; 全国二卷作文材料中的三个候选人,与科技 创新、迈向制造业强国、提高全民文化素养、建 设美丽中国等当代人的梦想相呼应,渗透了社会 主义核心价值观。

任务驱动型材料作文写作四步法:
1、明确写作要求,弄清任务。 2、抓住材料核心事实,明确是非。 3、选好角度,围绕是非,确立观点。 4、围绕材料就事说理,同类拓展。

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? 2015年高考全国Ⅰ卷
?
阅渎下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。( 60分) ? 因父亲总是在高速路上开车时接电话,家人屡劝不改,女大 学生小陈迫于无奈,更出于生命安全的考虑,通过微博私信向警 方举报了自己的父亲;警方查实后,依法对老陈进行了教育和处 罚,并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞,也 引发一些质疑,经媒体报道后,激起了更大范围、更多角度的讨 论。 ? 对于以上事情,你怎么看?请给小陈、老陈或其他相关方写 一封信,表明你的态度,阐述你的看法。 ? 要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,完成写作 任务。明确收信人,统一以?明华?为写信人,不得泄露个人信 息。

1、明确写作要求,弄清任务。
? 【明确任务】①?对以上的事你怎么看?表明你的态
? 度,阐述你的看法? 这就表明要写成议论文,不能写成记叙文。?表明你的 态度,阐述你的看法?就要求写作时学生有个性化的思 考。 ②?请给小陈、老陈或是相关方写封信? 要求就事论事,不能脱离所选的一方而任意写作。同时 要求写成一封信。 ③?综合材料内容及含义?, ?选好角度?。 要抓住核心事件来确立核心角度、主要角度。
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? ? ? ?

2、抓住材料核心事实,明确是非。
【一句话概括事件】 小陈举报父亲高速公路屡次开车打电话,警察 对老陈进行教育和处罚并公布于官方微博,引 起网友点赞或质疑。 【核心角度】老陈、小陈、警方

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【明辨是非】
对老陈:明显是持批评态度。 对小陈:从举报的原因、目的来看,小陈是正确的。 但在举报方式上值得商榷。 对警方:查实后依法教育处罚老陈,体现了实事求是 以及法治精神,值得称赞;但把这一事件公布到官方 微博,其主观目的是为了警醒大众,但客观上也将小 陈置身舆论的漩涡之中,值得商榷。

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3、选好角度,围绕是非,确立观点。
? 角度一(老陈):
? 可以着力围绕其错误做法来展开论证。如在高速路上 开车时打电话的危害等来展开,劝其注意生命安全、 遵守交通法规等。 ? 角度二(小陈): ? 一方面要突出其举报的意义、围绕其积极意义来写作 ,把这些作为文章之第一部分;另一方面,也要指出 其举报方式值得商榷,以及举报自己父亲与中国传统 伦理不一致,并提出自己应对一情况的做法。

角度三(警方): 警方?查实?后?依法??教育处罚?老陈,体 现了实事求是、依法行政等精神,值得称赞;并 指出警方把这一事件公布到官方微博,其主观目 的是为了警醒大众,但客观上也将小陈置身舆论 的漩涡之中的事实,探讨警方执法是否可以人性 化些。

4、围绕材料就事说理,同类拓展。

? 就事说理:围绕事件,分析是非。 ? 同类拓展:列举同类材料佐证 ? 如:其它违反交通规则事例、警方公报 违法人员信息事例

? 2016年佛山?一模?
?

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 (60分) ? 在广佛中学,有一所自助式图书馆。这里无门、无管理员 ,借书、还书、借多久、什么时候还,都是靠师生自律。年终 盘点,原来十万册图书变成了十万六千多册,当然,虽然增加 了六千多册,但原有图书仍有丢失的。 此事由微博传出后,?广佛文明网?记者进行了实地采访,以 ?‘无门图书馆’的诚信之门?为题进行了报道,一时间引发 热议。 对于以上事件,你怎么看?请写一篇文章,表明你的态度, 阐述你的看法。 要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,完成写 作任务。

能力迁移,巩固练习
? 阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的议论文 。 (60分) ? 地铁上,一男子随地吐痰遭到指责后,竟不停地用 污言秽语和乘客们对骂。一黑衣壮汉忍不住,拨开人群 走到 ?吐痰男?跟前踢去一脚,吐痰男顿时安静下来 ,一语不发。此时,有出来劝架的乘客指责?黑衣男? :?打人是不对的。?更多的人则认可黑衣男的做法。 这段视频被上传到网络后,引起了更大范围、更多角度 的讨论。 ? 对于以上事情,你怎么看?请你就其中某一个或某 一群人的表现,表明你的态度,阐述你的看法。 ? 要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意, 标题自拟,完成写作任务。

一句话概括事件
一男子在地铁上随地吐痰遭到指责 后,竟与乘客们对骂。一黑衣男忍不住 踢了一脚吐痰男,有出来劝架的乘客指 责?黑衣男??打人是不对的。?,此 事引起网友广泛议论。

【核心角度】吐痰男、?黑衣男?、乘客 【明辨是非】 ?对吐痰男的不文明行为显是持批评态度。 ?对黑衣男维护公共文明行为是点赞,但维护 方式值得商榷。 ?对乘客站出来劝架行为是点赞,指出?打人 是不对的?是正确的。

【角度一】吐痰男 1、公共场合要维护个人形象; ?2、要讲文明、有公德心; ?3、接受批评,改正错误不丢面子。 【角度二】黑衣男 ?1、文明、公德的维护需要有人站出来,但在公共场合 劝阻不文明行为需要有好的方式 。 ? 2、打人是不对的,侵犯了他人权益,公共场合打人 更不对,也是一种不文明的表现。 ?3、如何对待过失者。 【角度三】乘客 站出来劝架行为值得点赞,社会文明 、和谐需要人人维护。

同位拓展: 地铁不文明现象

其它交通设施上的不文明(文明 )现象

瓜子哥牢骚不断被狂揍
? 2014年11月26 日上午,一段?瓜子哥牢骚不断被 狂揍?的视频在网间热传。原来,11月24日,苏州一男 子在公交车上大声嗑瓜子,并将瓜子壳直接吐在车厢内 。一名身着西装的男子提醒他,让他注意场合。?瓜子 哥?非但不听,还纠缠?西装男?,不断说?我和你什 么仇什么冤?达数十遍,并扯坏?西装男?衣服,?西 装男?终于忍无可忍,怒揍其十几拳。视频中未见有其 他乘客劝阻?瓜子哥?嗑瓜子,也没看到有乘客拉开揍 人的?西装男?。事件发生后,经警方调解,当事双方 签订调解协议,?西装男?赔偿?瓜子哥?1OO元,? 瓜子哥?答应不再纠缠。

上海"地铁凤爪女"
? 2016年1月2日一段上海地铁奇葩视频在网 上热传:一名女乘客吃泡椒凤爪,扔得满地都 是骨头,遭到指责后舌战众乘客,还拿出手机 与视频发布者对拍。被称为?地铁凤爪女" ? 2016年2月1日下午,有网友爆料在上海地 铁12号线车厢里看到一名疑似上海地铁?凤爪 女?的女子在吃麻辣烫。在网友拍摄的图片中 ,她坐在座椅上吃着麻辣烫,身边放着一个小 提琴盒,在她身边还有其他乘客。

17岁男孩地铁里清理陌生人呕吐物 感动 网友
? 2014年9月13日地铁上 有个女孩吐得一塌糊涂,然 后下车了,所有人都绕着呕 吐物,离得远远的……一个 高中生模样的男生,用书包 里撕下来的笔记本开始打扫 地上的呕吐物,然后他带着 所有的垃圾下车了……

上位拓展
社会其它公共场合的不文明(文明)现象

地铁不文明现象

哈尔滨女汉子取款机前上演中国功夫
? 近日,一段名为?哈尔 滨女汉子取款机前上演中国 功夫?的视频走红微博。视 频拍摄的地点位于哈尔滨南 岗区学府路凯德广场,地下 一层,两位女子因取款发生 口角。取款女子与长久占着 取款机当作梳妆台慢慢梳理 头发的女子发生冲突,上演 中国功夫,其中梳理头发的 女子最终大喊?我项链两千 多?。

少年在公交站当众大便熏跑乘客 2016年2月23日 ,网上曝光了一名 少年在公交站大便 的视频,视频中, 该名少年蹲在地上 大便,丝毫不顾周 围人感受,原先站 在其附近的人纷纷 走开。

常用结构模式: 引 简洁(简引材料、提出观点、褒贬分明) 议 充分(正反对比、假设因果、点面层进) 联 紧扣(明析原因、直指危害、阐明意义) 结 点题(寻找对策、倡议劝勉、呼吁号召)

任务驱动型作文写作内容: 1、析材料 2、论危害 3、挖根源 4、提办法 5、联现实 6、作结论(作呼告)

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 ? 环卫工人陈阿姨在打扫卫生时,遭到正在旁边健身器 材上做仰卧起坐的一位大妈的辱骂,她骂陈阿姨影响她锻 炼身体。其他市民赶紧劝阻,陈阿姨也没还嘴,还用扫帚 将健身器材下面的最后一点树叶扫起来。这一下彻底激怒 了大妈,她夺过陈阿姨手中的扫帚,用脚踩断,并用力向 陈阿姨的手上和脚上敲去。陈阿姨见况跑开,大妈追赶时 被其他市民拦下,但她竟拨110称“农民工打人”,彻底看 不下去的市民直接把她团团围住,等待给警方作证。在警 方和目击市民的劝说下,大妈承认了错误,并给了陈阿姨 3000元的赔偿金。这件事经媒体曝光后引发了社会的关注 ,有人为陈阿姨点赞,有人为目击市民点赞,也有人为大 妈点赞。 ? 对于以上三类人,你更倾向为谁点赞?请综合材料 的内容及含义,体现你的思考、权衡与选择。 要求选好角 度,确定立意,明确文体,自拟标题;800字以上,不要套 作,不得抄袭。

试题中的任务型指令非常具体明确,
要求考生选出要点赞的一方来组织成文。

以下为参考理由:
① 为陈阿姨点赞:可以从她对工作尽

职尽责、隐忍的性格等方面来写。
② 为目击市民点赞:可以从他们敢于

维护正义,给社会正能量等方面来写。
③ 为大妈点赞:可以从其知错就改方

面来写。

维护正义,让社会充满正气 ①社会发展需要正义感,我们都希望生活在 一个充满正气的社会中。在环卫工人陈阿姨遭晨练 大妈辱骂、追打的事件中,相较于陈阿姨的隐忍, 大妈的知错能改,我们更应为目击市民的正义之举 点赞。 ②“忍得一时之气,免得百日之忧”。不可否 认,陈阿姨的隐忍是对他人的包容,对自己的善待 ;是一种风度,也是一种为人的智慧。晨练大妈的 辱骂与追打,缺乏的便是这种隐忍的精神,还显得 蛮不讲理,折射出国人对待事情少一分从容与淡静 ,充满的往往是浮燥之气;然而在他人的劝说与教 育下,她能承认错误并给与赔偿,体现了知错能改 的精神,也值得大家的肯定。但陈阿姨与大妈身上 体现的闪光点,在围观市民的义举面前,似乎又显 得黯淡了些。他们积极

的劝阻和主动“等待给警方作证”,既让无辜的 陈阿姨脱离尴尬,不受冤枉,又彰显了社会正气, 弘扬了社会正能量。因此,我认为热心市民的正义 之举更应赢得大家的盛赞。 ③在我们生活的现实中,“各人自扫门前雪, 哪管他人瓦上霜” “事不关己,高高挂起”这样 的事每每见诸报道:看到老人摔倒了,很多人过来 凑热闹,可就是没人去把老人扶起来;看到地上有 个皮包,很多人也只是把它占为己有,没人去追问 是谁的包;看到以强欺弱的事情,也没人敢敢去制 止。这些现象,也是正义缺失的缩影。而目击市民 的行为,犹如冬日里的一缕暖阳,给人予温暖,给 人以希望,让社会充满正义之气,让人性之光熠熠

④培根说:“哪里有正义,哪里就是圣地。” 经济日益繁荣的社会,需要正义;建立和谐人文的 社会,更需要正义。方舟子不畏强势,弘扬正气, 勇于学术打假,使科学界、教育界、新闻界等领域 的学术腐败现象有所收敛;柴静,始终怀有一颗炽 热的扶持弱者的心灵,她个人出资拍摄的纪录片 《穹顶之下》,正是想从公众健康的角度唤醒公众 的环保意识,同样彰显了正义之气,值得敬佩。目 击市民的正义之举正是他们精神的体现,践行着对 他人的关爱,维护着社会正气,努力使我们所生活 的社会环境成为一片“圣地”。

⑤生活中存在着是是非非,我们要像热心市民 那样认清是非,辨别是非,按正确的认识去行动。 在面对是非时,保持清醒和独立;在面对“权势” 时,能不委曲求全;在利益冲突时,勇于主持公道。 正义就是要尊重人权,当不正义的事情发生在我们 身上,我们能够奋起抗争;看到不正义的事情发生 在他人身上,我们能够声援、救助。 ⑥让我们每一个人在心中根植正义,坚持正义, 维护正义,让社会充满正气!

小结:任务驱动型作文特点、要求
1、任务驱动指定具体、明确的写作任务,要求完 成指定任务。任务型作文要求全面读懂材料的内容及 含意,而不是像以往那样抓住材料的一点就作文。 2、分析透彻,就事论理。
①任务型作文,增强了写作的针对性和对象感, 突出写作的目的性。要求有较高的具体问题具体分析 的能力。写作任务是什么?一定分析透彻,否则累死 也无功。

②任务型作文就“任务”而言是就事论事,绝不 允许离开“任务”作文;就论证而言又是就事论理, 因此它要求有较好的逻辑思维能力。(应用性写作)

任务驱动型作文特点、要求 3、辨析关键概念,在多维度的比较中说 理论证。

任务型作文往往在材料中出现多个人物 、多种看法,它们的关系往往是相同、相反 、相对、递进等等,考生必须对每一个都要 做出准确的分析、评价、概括,以便论证自 己“更喜欢哪一个或更赞成哪一个”。并作 出入情入理的分析论证。
4、文明交流,呼应他说,包容异见。

5、面对任务型作文,考生必须转变观念, 再不是那种抓住一个词就立意;准备几个例 子就作文的时候了。必须按照指定的任务去 作文,“任务”是什么?必须认识清楚,否 则累死也无功。从这个意义上说,高考作文 的难度不是降低了而是提高了,特别是对于 中下等水平的学生来说。 6、任务型作文读懂材料以及平时的阅读 量、格局、境界是作文的基础,明确任务深 刻理解任务是关键。

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