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南通市2014届高三第三次调研测试作文评分细则及标杆文


南通市 2014 届高三第三次调研测试

作文评分细则及标杆文
一、试题回放 18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 人皆可以为尧舜。 ( 《孟子》 ) 完成伟大事业的人,起初并不伟大。 (爱默生) 保持一颗平凡的心,做出不平凡的事业。 (舒婷) 要求:选好角度,确定立意,明确文体(除诗歌外) ,自拟标题;不要脱离材料内容及含

意的 范围作文,不要套作,不得抄袭。 二、审题立意 1.对本次“材料作文”的基本认识 提供给考生的材料,总是多义的。单义的材料,十分罕见。这就给“阅读材料” “根据要求作 文”的“材料作文” ,提供了“角度自选” “立意自定”的多种可行性。由于任何语言材料的存在, 都有语境义和聚焦性,故考生在“自选” “自定”时不能超越“材料”能指、所指的“固定范围” , 不能任意发挥、无边无际。 2.对材料的基本理解 第一句话:人皆可以为尧舜。意为每个人都可以成为尧舜那样伟大的人,普通人有成为伟人的 可能性。 第二句话:完成伟大事业的人,起初并不伟大。爱默生的名言意为完成伟大事业的人起初也是 平常人、普通人,暗指他们通过特定的努力完成了伟大的事业。 第三句话:保持一颗平凡的心,做出不平凡的事业。舒婷的名言意为以平凡的心态追求伟大, 取得伟大的成就。 三则材料均指向“平凡(普通、平常) ”与“伟大(不平凡) ”的关系,且暗含“平凡(普通、 平常) ”可成为“伟大(不平凡) ”之意,有着积极的人生意蕴。 3.主要立意角度:①谈平凡的人需要追求伟大、为何要追求伟大、如何才能实现伟大;②谈平 凡中孕育伟大,伟大从平凡开始,伟大事业由平凡人创造;③谈心态需平凡但追求应伟大;④谈平 凡的人未必能伟大,但不可无伟大之志??总之,行文要扣住平凡与伟大的关系,立意须有积极意 义。 若偏离“平凡(普通、平常) ” 、 “伟大(不平凡) ”这些核心词,无视 “平凡(普通、平常) ” 与“伟大(不平凡) ”的关系,谈“人生的价值” 、 “生命的本质” “奋斗” “梦想”等则视为偏题。 要注意的是有些作文的题目、开头部分似乎偏离题意,然而文中有具体阐述,须客观评分。反 之,题目看似很准,但行文中却有游离材料的明显表现,如只谈“平凡”或“伟大” ,应适当降档 评分。 当然,学生对作文题旨的理解纷繁复杂,具体情况需要各位阅读卷老师认真阅读、仔细甄别, 要勇判高分,敢打低分,坚决杜绝保险分。 三、判分 1.判分原则
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本次作文阅卷,坚持从试卷实际情况出发,实事求是;坚持一以贯之的公正公平;坚持内容与 形式统一的原则,注重考查考生运用祖国语言文字表情达意的能力,要从切题、选材、结构、文体 等写作基本能力和语文素养诸方面进行全面衡量,综合量分。符合文体要求,是指符合考生选定文 体要求。 2.判分等级 一类 63~70 ;二类 56~62; 三类 49~55 ;四类 42~48 ;五类 28~41 ;六类 27 分以下。 3.几点说明 ①作文评分应坚持兼顾“语文素养” 。凡词汇贫乏、语言无味、面目可憎者,凡前言不搭后语、 逻辑思路混乱者,凡书写潦草、错别字病句较多者,一律下浮一个档次;严重者直接判入六类卷。 ②文体模糊不明,最高不超过 41 分;文体不伦不类,且语文素养较差者,视为六类卷。 ③特别提醒,不能只从立意上简单评分。一方面,同一角度中的立意表达有高下之分;另一方 面,即使同一立意,也要看文章写得如何。 4.个案处理 ①确认抄袭,其中有三分之二以上的篇幅与原作相同,最高不超过 20 分;内容基本相同的, 最高不超过 10 分。 ②写成诗歌的,一律提交阅卷组长处理。 ③完篇而字数不足,正常评分之后,再扣字数不足分,每少 50 字扣 1 分,扣满三分为止;明 显未完篇的文章,视篇幅和内容的实际情况而定,但最高分不能超过 46 分。(不满 100 字,0~5 分;200 字左右,6~10 分;300 字左右,11~20 分;400 字左右,21~30 分;500 字左右,31~ 40 分;600 字左右,41~46 分);未完篇的文章不再扣字数不足分。 ④游戏考试、游戏人生、语言格调很低的“问题卷”,最高不超过 40 分;凡思想感情庸俗低 下,即使切题,最高不超过 20 分;如果内容恶俗不堪,最高不超过 10 分。 ⑤卷面、错别字扣分,每错(别)一字扣 1 分,扣满 5 分为止。 ⑥缺作文题,扣 2 分。 附:评分表解
等 分值 级 主旨与材料“神似”而有个性, 有“灵犀”相通的默契,有巧妙 一 类 63 及以 上 切题 独到、 深 精巧、严谨 刻 节,有浓郁而清新的文采,故事 有真实感和亲近感。 能够分析,能对某一“含 主旨与材料 “神似”, 有 “灵犀” 二 62-56 类 确 故事有真实富有生活气息。 么”。 所叙人和事与“材料“相似,主 三 55-49 类 切题 确 故事平淡,写人叙事能力一般。 2 析”,也有一定的层次和 基本 基本正 基本完整 题基本接近“材料”某一含义, 证不是很充分, 虽略有 “分 观点能从材料中来,但论 准确、 正 完整、 有特点 相通, 有构思, 有细节, 有文采, 析”,或多问几个“为什 义”进行“分解”或“剖 多问几个“为什么” 。 而机的构思,有生动传神的细 进行“分解”和“剖析” , 深入分析, 对某一 “含义” 切题 立意 结构 记叙文 议论文

条理,但内在逻辑不够严 谨。 满足于简单解读“材料” , 四 48-42 类 牵强 异的几个事例证明。 立意貌似从材料中来,但 五 41-28 类 不切题 六 27-0 类 不正确 无章无法 表达能力差。 理和逻辑。 另起炉灶, 胡编乱造, 故事低俗, 沾边,不会论证,没有条 标签 清 假,记叙描写能力较弱。 或含义范围,且文章基本 是观点加材料。 观点或立意完全不与材料 牵强贴 逻辑层次不 机械扩写或简单续写,故事虚 整体论证已超越“材料” 略有 或“一味例证” ,用大同小

四、标杆文 【一类文】 让平凡开花 细品平凡,实乃非凡,简桢说: “向着阳光,一路播撒平凡的种子,期待它们开出非凡的花儿 来……” 是的,每个平凡人都能酿出不平凡的人生佳酿。 周国平说: “人是被废黜了的国王。 ”诚然,人人皆可成尧舜,每个人都是潜能无限的个体。上 帝创造了你,那么世界上必有一处等待你的降临。因此,现在平凡无需担心,你令人咋舌的潜能正 等待你的开启,去为世界的某片空白,涂抹靓丽的风景。 再者, 严格意义上讲, 伟大事业的开创全都起于不伟大的事中, 真正的不平凡只能诞生于平凡。 《老子》中讲: “潜龙勿用,见龙于田,终日乾乾,飞龙在天,亢龙有悔。 ”伟人只要到达巅峰,其 结果也只能是下跌。因此,所有的“在天飞龙”必定源于“勿用之潜龙” ! 明晓了为什么平凡之人可以创造非凡事业,我们才播下了平凡的花种,要让平凡开出欢欣忭悦 的花儿来,还需细心的扶植和栽培。 事实上,我们中的大多数一直庸庸碌碌在红尘宦海无望奔波,自甘平凡沦落为平庸。如今队伍 庞大的“蚁族” 、 “穴居动物” ,了无生气,不禁让人唏嘘。 为了脱此困境,浅层次上,我们要做的是自信——深刻觉知个体的无限可能。的确,人人都是 国王,可因为我们缺少了此方面的自信,我们便只能被废黜。此外,这种自信,能够帮助我们超越 所处社会与时代的困宥,真正了解为何“非凡起平凡” ,而不至于被大众同化,终生无为。 深层次上,我们要保持一颗平凡的心。不同于“自甘平凡” ,这心境更多的是一个禅境,一种 静默的观照,一种生命的飞跃。一方面,这种平凡心启示着我们超越对胜利的渴望,摆脱功利的心 态,静默观照生命的点滴进程。 “春来花自发,秋至叶飘零” ,对种子顺时而育,不功利,不急躁, 方能乘天地之正而育非凡之花。另一方面,这种平凡心更近于佛门的透达。它使我们熄灭了一切贪 嗔痴,真正明白生命的意义——平凡也好,不平凡也罢,我的存在是为了存在,这样,我们才能在 无心间成长,滋润达观的甘霖,从而开出非凡的成功之花。 平凡可以开花!
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请让平凡开花! [简评] 本文立意精准,观点鲜明形象,结构清晰,层次感强,呈递进式说理,思维开阔,古今引 用,信手拈来,体现作者不凡的积淀,剖析说理有一定深度,但深刻性尚欠,语言的灵动性还不够, 故判为一类下,64 分。 平地筑伟业 “用书店攻占人心,让阅读永不打烊” ,凭此质朴之言,台湾诚品书店在短短十几年内由平凡 书屋成为业界翘楚。守定信念默默耕耘,平地亦可筑伟业! 穿越历史的风烟,我们可以望见,世之伟男子、真丈夫,大都出身草莽,起于卑末。且不论那 斩白蛇起义的亭长刘邦,那来自小岛的拿破仑,试问我开国主席毛泽东,起初可有世代簪缨之誉? 可有万贯金铢之财?古人有仗书剑走天下者,豪气直言: “是英雄不问出处。 ”世人不论贫富穷通, 归根到底都是等值的一抔黄土,起初平凡的人,凭借着质朴的一腔执念与果决的一份决心,极有可 能实现生命的突围,以“立德、立言、立身三不朽”自立丰碑一座,以平地的基础筑成超拔的伟业, 永垂千古。 许多人庸庸碌碌,平平一世,不成伟业,其症结不在于他起初就平凡,而在于他没有看出、或 是不会利用自己平凡之身里已有的超凡潜力。 影后张曼玉现今已被公认为 “风华绝代” 的最佳诠释, 她的不凡之处与其说在眉目,不如说在味道。然而如果当初,身为商场售货小妹的她没有意识到或 是不自信于自己独特醇永的那种味道,并毅然从艺,从小角色起日渐打磨,我们又怎能得见日后她 风姿绰约的《花样年华》 ,她深沉旖旎的《青蛇》?很多时候,平地与伟岸之间仅一步之遥,从平 凡的此处跨越到不平凡的彼岸,只需你的一念自信。 幽兰香百谷,而幽兰实不知其香,要成就伟业,我们需怀一颗平凡简淡之心。杨绛老人在百岁 寿辰时说: “我没有登泰山而小天下之感,只在自己的小天地里过我平凡的生活。 ”抛却浓艳喧哗, 老人的生命如一匹素锦,愈是平凡清淡,愈显超凡脱俗。是以,我们便能体悟,缘何大师巴赫要在 莱比锡默默作曲二十载,缘何爱丽斯〃门罗文风煊赫却依旧愿为平凡主妇,欲成大事者,必能俯眉 低就,埋首躬耕,因为他们明白,平凡不平庸,平地筑伟业,以简淡之心击溃尘嚣蔽眼,则自是花 中第一流。 聂鲁达曾在诗中说: “明艳之花如你,凭那素淡蓓蕾亦以走到今日。 ”平凡的人们,请坚信“我 本非凡” ,自平地铸就伟业! [简评] 文章立意准确,观点鲜明,层次清晰。最大的亮点在于语言的表达,素材的选择。语句表 达形神兼备,素材涵盖古今中外,可见作者积淀之深厚,思维之灵动。然在深刻性上略显不足,故 判为一类下,64 分。 【二类文】 等待绽放 “能到竹林下,自有春水声。 ”生命中需要这样的从容,守一颗平凡之心,等待属于自己的绽 放。 的确,合抱之木,生于毫末。每个伟人都曾经平凡,每个平凡的人都有成为伟人的潜力。美国 作家爱默生在哲学上的成就并不为人知,他提出的超验主义宣扬“每个生命都是一个宇宙。 ”尽管 它带有形而上的唯心主义色彩,但它表达的却是人性潜能无限的达观。既然每个人都同样是一个宇 宙,那么从平凡变为伟大,又有什么不可能呢?
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然而,过度相信自己的潜能,不守一颗平凡的心,却难以走出“小我”的局限。 “苏门四学士” 的秦观,自幼熟读兵书,壮志满怀,立志建功立业。一旦被卷入政治漩涡,屡遭贬谪,便悲愤交加, 痛不欲生。 “恨悠悠,几时休,飞絮落花时候一登楼,便做春江都是泪,流不尽,许多愁。 ”自作挽 词,忧伤而死。苏轼则不然。爱情的曲折,仕途的偃蹇,政治漩涡的挣扎都被他看作“竹杖芒鞋” , 在“缺月挂疏桐”之夜,高唱“大江东去” 。徐州防汛,苏州筑堤,儋州授馆,兴修水利,架桥凿 井, 赈灾施药……苏轼守一颗平凡之心, 在平凡的位臵创造了属于自己的不平凡的人生, 跳出了 “小 我”的局限。 守一颗平凡之心,等待绽放,不正是一种生命的从容吗?生命并不是一张精准的列车时刻表, 我们不需为晚点而叹息。隋朝最后的大将张须陀人生前 49 年只是一个县级干部,然而史策记载的, 九成都是他人生最后两年纵横关东,平寇戡乱的传奇。66 岁时,一位老爷爷在排队领政府救济金, 然而 24 年后,他却成为创办肯德基的山德士上校。命运里的幸福与哀愁,从不是邮局的周刊,每 周一次送到你的邮箱里,我们所需的只是平凡的等待,抓住时机,创造不平凡。 平凡不是不思进取。 “要有最朴素的生活和最遥远的梦想,即使明日天寒地冻,路遥马亡。 ”享 朴素细微之韵,执远方寻梦之美。既有平凡的心,又要有“致君尧舜上”的崇高理想。 “朝露昙花, 咫尺天涯” ,总有一天我们会迎来自己的绽放,即使一瞬也无怨无悔。 尘世如风如雨,风雨如花如絮。 “青蒻笠前明此事,绿蓑衣底度平生,斜风细雨小舟轻” 。守一 颗平凡之心,笑对生活的斜风细雨,去追求有朝一日喷薄如阳! [简评]此文将立意定为“守一颗平凡之心,等待生命的绽放” ,准确而深刻。论述思路清晰,逐层 深入:平凡可以成就伟大——在平凡的位置上应摒弃“小我”——守平凡之心等待绽放是生命的从 容——平凡不是不思进取。能综合运用例证、引证、正反对比等多种论证方法。语言简练有文采。 如能精简第二层,充实其它角度则更好。故判为二类上,62 分。 平凡之土培育非凡之花 一朵平凡的玫瑰正含苞待放。 大千世界,芸芸众生,我们都是平凡、不起眼的存在。久居城市樊笼,我们早已被生活的苦难 磨去棱角,只留下一颗被磨粗糙了的心。于是人民开始在平凡中寻求非凡…… 舒婷说“保持一颗平凡的心,做出不平凡的事业。 ”是的,唯有平凡之土才能培育出非凡之花。 深深扎根于社会,深刻体味过平凡,才能叩启非凡之门。 “接地气” ,真实的平凡人才有可能成 为非凡的人。平凡的郭明义默默地坚守自己的岗位,十年如一日,日夜不息,这平凡的奉献让他在 公益善举上收获了非凡的评价。平凡的管谟业扎根于乡土,多年来笔耕不辍,这平凡的伏案写作与 细致体味成就了站在诺奖领奖台上的莫言。一批又一批大学毕业生投身农村,当起了村官,在农村 这片平凡的土地上,他们干出了非凡的事业。 正是因为他们扎根于平凡,才能成就非凡,正是因为他们有一颗平凡的心,才干出了非凡的事 业。 诚然,扎根于平凡实属不易,从平凡中成就非凡亦非易事。因为人们往往不甘不甘寂寞,非凡 的光芒远远地闪耀着,他们如陈士成迷恋白光一般疯狂追求非凡,殊不知, “完成伟大事业的人, 起初并不伟大” ,没有平凡之土的培育,又怎能欣赏非凡之花的盛开? 人们只能看到非凡的强大,却不知非凡是个勇猛的战士,不用平凡来武装自己,如何让他束手 就擒?多少北漂族因向往北上广的非凡生活而露宿街头?一代文学巨匠川端康成又为何因追求名 利而落得自杀了却一生?都是不知平凡之土孕育平凡之花的缘故啊!“登高必跌重” ,徒求非凡,而
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摒弃平凡,怎能让自己收获成功?失败,是必然。呵,看错了世界,却说世界骗了他。 然而, 他们挡不住时代的步伐。 当下的中国正走在非凡的路上。 两会期间不摆鲜花, 不挂横幅, 平凡的举动彰显着非凡的品质。 “光盘行动”如火如荼,正减少着“舌尖上的浪费” ,平凡的举动传 播了非凡的美德。每一个国人都怀惴着平凡而又非凡的一个中国梦,相信,不就之后中国将迎来由 平凡走向非凡的华丽蜕变。 山巅上,石缝间的那朵玫瑰,在非凡的光芒的裹挟下,绽开了笑靥。 [简评] 把“平凡”和“非凡”的关系用土壤和鲜花的关系作比,是文章的一大特色,这使得两个 抽象词语形象化,有了灵动的美。另一特色是重点论述了怎样才能由平凡而变得伟大, “深深扎根 于社会,深刻体味过平凡,才能叩启非凡之门” “甘于寂寞” ,这两点思考很是切合观点,避免了人 云亦云。但有些观点和例析还须斟酌。故判为二类中,59 分。 【三类文】 让平凡成为伟大 蝴蝶化茧成蝶,昙花璀璨绽放,丑小鸭华丽变身白天鹅,平凡与伟大就在一瞬之间。不过一线 之隔。 当蝴蝶还是蚕蛹的时候,它也许不知道自己是一只蝴蝶;当昙花只是碧绿一株时,它也许没有 期待自己绽放的光华;它丑小鸭还是丑小鸭的时候,它对自己也许还心存不满。因而我们要坚持相 信,我们也许平凡,但我们并不平庸,每一个人都有成为伟人的那份潜力,每一个平凡的人都可以 有破茧成蝶,粲然绽放,褪变成伟大的那个自己。 然而很多人却在通往伟大的路上中途离场。没有坚持,如何能够成就伟大。纵使有万般潜力, 缺少了坚持,平凡终究是平凡。在通往伟大的道路上,我们也许会彷徨,会迷惘,会失落,会沮丧, 会埋怨如此平凡的自己,甚至想放弃,想逃离,想就此甘于平凡。成为伟大的人似乎遥不可及。然 而这不过是成为伟大的路上的一点小风浪,一点小挫折。只要我们坚持,坚定信念,伟大与平凡不 过就在这一线之间。一如李娜,二十年前的她还不为人所知,二十年后的她却“冠盖满京华” ,从 平凡到伟大,李娜坚持了常人难以想象的二十年,为何我们不能也像她一样呢,也许,不需要 20 年,我们也能成为伟大的自己。 当然,拥有成为伟大的梦想固然重要。可是,成为伟大的人却需要一颗平凡心坐看云起云落, 花开花谢。用平凡心看事,成就一番不平凡的事业。就像金妍儿,冬奥会的最后一场谢幕,满场失 心疯的尖叫,她始终保持着微笑,与大家挥手。她如同最接近上帝的天使,完美谢幕。第 2 的成绩, 使很多人失望,然而那一刻,金妍儿却用微笑化解,用一颗平凡心,成就了自己的伟大。 人生的路上,有太多阻碍,成为伟大,正是需要这样一颗平凡心。 坚信自己成为伟大的信念,并不断为之努力,前进的道路上保持平凡心,平凡褪为伟大,不过 一线之间。 重拾起成为伟大的梦想,为自己擦去泪水,重拿起前进的拐杖,为自己道一声加油! 不妨为还平凡着自己喝彩! 不妨为明日伟大的自己喝彩! [简评] 文章能抓住平凡与伟大的关系进行阐述,立意准确;虽扣住怎样从平凡到伟大论证,但论 证过程中思路不够清晰,分析稍显肤浅;就语言来说,考生有雕饰语言的意识,但语言相对来说还 是较为平实的。故判为三类中,52 分。 【四类文】
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保持平凡之心 平凡之心,能够保持,在诱惑面前也能不慌乱,最终做出不平凡的事业。保持平常之心,你可 以很愉快。 平凡之心是一盏明灯,能指引我们驶出诱惑的海洋;平凡之心是一缕阳光,能使我们的前方更 加光明;平凡之心是一阵温和的细雨,能滋润我们心中的那份宁静之地;平凡之心是一种态度,让 我们能够处理好很多的事情;平凡之心是…… 保持平凡之心,你便会受到别人的尊敬。安于平凡,不重名誉,别人便会尊敬你。在当今这个 物欲横流的时代,人们重视名声与金钱,而季老则恰恰相反。季老在大寿之际向人们请辞去他身上 的三顶“桂冠” 。季羡林老人完全有资格接受这三顶“桂冠” ,但他却请辞去这三顶“桂冠” ,还他 一个轻松自由身。假如季老没有请辞这三顶桂冠,或许他就不会受世人的敬仰;假如季老没有请辞 这三顶桂冠, 或许他也就被名誉压身, 得不到一个轻松自由身。 正是因为季老保持了一颗平凡之心, 安于平凡,才让我们感受到了他的人格魅力,也因此而倍受世人的尊敬。 保持平凡之心, 你可以活得很轻松。 保持平凡之心, 不被功名利禄拖累, 你便可以活得很轻松。 晋代隐逸诗人之宗的陶渊明,不愿为五斗米而折腰,便辞官回家,过着“采菊东篱下,悠然见南山” 的隐逸生活,悠闲自得,令人羡慕。假如陶渊明因五斗米而折腰,或许他的生活也就不会如此得轻 松了;假如陶渊明因五斗米而折腰,却未归隐,他也就不会开创“山水田园诗”这一派了。正是因 为保持了一颗平凡之心,陶渊明才能活得如此轻松。 保持平凡之心,首先要看淡一切的功名,不重视功名,安于平凡,这样你才可能面对诱惑时不 慌乱,安安静静地处理好所有的问题,最终做出不平凡的事业。但当今社会上,许多人正是因为没 能保持一颗平凡之心,搞得自己身败名裂,悔恨终身。因此,保持一颗平凡之心,轻视名誉,完善 自己,那样你才能获得一定的成功,做出不平凡的事业。 保持平凡之心,你可以过得很愉快。 [简评]文章虽开头结尾点到“保持平凡之心,做出不平凡的事业” ,但中间主体部分只强调要“保 持平凡之心” ,未涉及到材料中的“不平凡” “伟大” 。另,文中用例分析生硬,比喻修辞使用不当, 还有 2 个错别字。故判为四类下,43 分。 注:原文中有错别字的,录入电脑时未作修改。

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