当前位置:首页 >> 小学教育 >>

猫课文及教案


《猫》教学设计
山口益海小学 奚永梅

第二课时 一、导入(联系学生的生活,让学生对新课产生亲切感)。 谈话:哪些小朋友家里养过猫?你们仔细观察过猫吗?猫给你们什么印象? 叙述:有一位很有名的作家,他的名字叫老舍(板书),他非常喜欢猫,还特地 为猫写了一篇文章呢!这就是我们今天要学的课文——《猫》。 二、自学课文。 △自由读课文, △这篇课文中,写了什么动物?(大猫和小猫),今天我们一起来认识老舍家的 大猫。哪些小节写大猫的?再读课文,想一想:课文主要写大猫的什么特点?把 能概括它们这一特点的句子划下来。 (猫的性格实在古怪。)板书:古怪 三、学习课文。 第一部分——大猫(1、2、3 段) 1.课文开头第一句就说:"猫的性格实在古怪",当你读到这一句时,你是怎么 想的? 2.下面就写它怎么古怪,它古怪在哪儿呢?(自己读课文,找找有关的语句) 3.现在我们先来看第一小节,边读边想:从这一节的内容里,我们看到了猫的 几种不同的形象。 结合放幻灯,以及平日观察,具体描绘一下猫的这些形象。每叙述一个形象,要 求概括一下自己对猫的印象。 (①:猫在睡觉)学生叙述:猫很老实。词语:无忧无虑 (②:猫出去玩)学生叙述:猫很贪玩。任凭 (③:猫等老鼠)学生叙述:猫很尽职。(学习词语:屏息凝视。突出关联词: 非……不可,并练习说一句话) 4.点拨:猫又是老实,又是贪玩,又是尽职,那么课文上是怎么把这些不同的 特点联起来的呢?你们再读读课文,找出课文中连接的词语和句子。 ("说老实吧,它的确┉┉";"可是┉┉";"说这贪玩吧,的确是呀┉┉""可是 ┉┉") 5.根据板书指点: 老实 贪玩 贪玩 尽职 指点:说它老实,它是乖,可是,它又贪玩;说它贪玩吧,它是贪玩的,可是, 它又尽职的。所以课文开头第一句就说:"猫的性格实在有些古怪"。 启发:其实猫就是猫,白天睡大觉,晚上捉老鼠,没事东跑西跑,根本谈不上什 么古怪呀,老实呀,乖呀,贪玩呀,尽职呀。但是作者为什么这么写呢?(作者 爱猫,觉得猫像顽皮可爱的小孩似的,所以运用了拟人的手法,这样就把作者爱 猫的感情表达出来了)
吃1

7.指导朗读。现在我们看,谁能把作者对猫的爱表达出来。 8.猫的古怪还表现在哪儿呢?再读课文第二段,把有关的语句划下来读一读。 (可划的词语:它要是高兴,能比谁都温柔可亲,它若是不高兴,一声不响。) 这一小节请小朋友自己读读、想想、讲讲。 自己讲书要点: (1)高兴时 1."它要是高兴,能比谁都温柔可亲"后面用了冒号,表示下面写猫的温柔可亲。
2.品味“蹭”字:“蹭”是什么意思?谁能表演“蹭”的动作?大花猫在“蹭”主人时,心里可能在 想什么?(“蹭”的意思是摩擦。大花猫在“蹭”主人时,就像孩子在向大人撒娇。 )(1)写高

兴,着重写了猫的不同叫声。突出有关词语: 长短不同 丰富多腔 变化多端 粗细各异 (可由学生模仿,其他同学猜测意思) (2)高兴时的温柔可亲是详写的,不高兴时一声不响,写得简略 (3)猫并无高兴与不高兴之分,这里作者运用拟人的手法,表达了作者对猫的 感情。板书:温柔可亲 一声不响 9.指名读第二节,要把喜爱之情表达出来。
10、 学习第三自然段。教师:大花猫什么都怕,可是它却非常勇猛,不要说对付小虫和老 鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗。板书:怕 勇猛

小组讨论:全部同学踊跃发言,其中一位同学负责记录,一位同学小结。
教师:大花猫小时候逗人爱,长大了也一样讨人喜欢。从老舍的真实具体的描写中,我们可 以看出他是多么喜爱自己家的猫呀!我想,不仅是猫,只要是小动物,他都会因为他有一颗 爱动物的心。 11.A 句和 B 句哪句更好?为什么? A.在稿纸上踩印几朵小梅花。 B.在稿纸上踩印几个小黑点。 A. 它还会丰富多腔的叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。 B. 它还会“喵喵喵”的乱叫,叫声也不同 A. 它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可! B. 它会一直呆呆的等在那里,直到老鼠出来。

11、说话练习:过去我们写动物,只懂写出动物的形状、生活习性,这篇课文却 着重写出了猫的性格及作者对猫的爱。谁能选自己所喜爱的一种小动物,说出它 的特点,表达出你对它的感情。 (提供导语:_____的性格实在_____,_______。) 四、作业 1、练笔:写一个你喜欢的动物。

吃2

3 板书设计: 猫 古怪 老实 贪玩 温柔可亲 怕 贪玩 尽职 一声不响 勇猛

吃3


赞助商链接
相关文章:
15猫 优质课教案
15 猫教学目标: 1.了解课文是怎样具体生动地描述成年猫的古怪性格和小猫的淘气可爱, 激 发学生仔细观察事物的兴趣,初步培养学生抓住特点观察事物的能力。 2.学习...
小学语文《猫》教学设计
小学语文《猫》教学设计_语文_小学教育_教育专区。小学语文《猫》教学设计小学语文《猫》教学设计教学目标: 1.理解课文生动具体地叙述了小猫的淘气可爱和大猫的古怪...
猫教学设计
猫教学设计_语文_小学教育_教育专区。《猫》教学设计霸州镇寨上小学 教材特点: 这是一篇讲读课文。运用对比的方法写大猫的古怪性格和小猫的淘气可爱,字里行间...
《猫》公开课教案
《猫》公开课教案_语文_小学教育_教育专区。《猫》教案设计 孔秀银教学目标: 1.使学生了解课文生动具体地叙述了猫的古怪性格和刚满月小猫的淘气可 爱,激发学生...
小学四年级语文猫教案1[人教版]_图文
课题: 猫 设计者 谈佰文 教学目标: 教学内容 猫 执教者: 修改调整意见: 1、使学生了解课文生动具体地叙述了大猫的古怪性格和小猫的淘气可爱, 培养 学生仔细...
【精品】语文课猫教案
【精品】语文课猫教案_其它课程_小学教育_教育专区。教案,小学教案,全册教案,...1、 《观潮》教案 教学内容:课文一《观潮》第一课时 教学目标 1.初读课文,...
《猫》公开课教案
《猫》公开课教案_语文_小学教育_教育专区。《猫》教学设计教材分析: 这是一篇讲读课文课文的一个主要特点就是每段都紧紧围绕总起句进行 具体描述,语言精当,...
老舍先生《猫》的教案设计
老舍先生《猫》的教案设计_其它课程_小学教育_教育专区。15、猫教学目标:1、学习课文,激起学生热爱生活的情趣,激发学生课外 观察动物的兴趣。 2、认识生字,会写...
老舍先生《猫》的教案设计
老舍先生《猫》的教案设计_四年级语文_语文_小学教育_教育专区。15、猫教学目标:1、学习课文,激起学生热爱生活的情趣,激发学生课外 观察动物的兴趣。 2、认识生字...
15 《猫》第一课时教学设计
15 《猫》第一课时教学设计_四年级语文_语文_小学教育_教育专区。15.《猫》...这篇课文一共有 4 个自然段,我们分组来读一读,第一组读第一段,第二组读...
更多相关标签: