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珍爱生命


“珍爱生命 预防溺水”
初一四班 主题班会

A:据统计我国每年有14460名中小学生在各种意 据统计我国每年有14460名中小学生在各种意 14460 外事故中死亡;大约每月死亡1200多人; 1200多人 外事故中死亡;大约每月死亡1200多人;每天死 39人 相当一个班)的人数。 亡39人(相当一个班)的人数。 B:溺水死亡人数仍居死亡人数首

位,占死亡人数 溺水死亡人数仍居死亡人数首位, 70%。 的70%。 从发生事故的原因分析, 从发生事故的原因分析,这些溺水死亡的学生 大都是在双休日或放学后在溪、 大都是在双休日或放学后在溪、河、湖、塘边玩耍 或洗东西时,不慎掉进水中而造成溺水事故的发生。 或洗东西时,不慎掉进水中而造成溺水事故的发生。 特别是随着气候转暖, 特别是随着气候转暖,中小学生溺水事故还将会逐 渐增加,安全形势将趋于严峻。 渐增加,安全形势将趋于严峻。

惨剧给我们的启示: 惨剧给我们的启示:
? 6月21日,陕西省紫阳县发生一起5名女学生溺水 死亡事故。在死亡的5名学生中,最大的14岁, 最小的只有7岁。 ? 6月25日,福建省福安市的三名小学生在溪畔游 泳时溺水身亡。 ? 6月29日,四川省达州市3名10岁左右的女学生在 水塘玩耍时溺水身亡。 ? 7月1日,河南省商都市3名女学生在水库游泳时 溺水身亡。 ? 7月4日,4名16岁左右的初中生在吉林省松花江 游泳,3人溺水身亡,一人生还。

☆ 溺水后症状及致死原因
? 症状:溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血, 症状:溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血, 口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫。 口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫。肢体冰 脉细弱,甚至抽搐或呼吸心跳停止。 冷,脉细弱,甚至抽搐或呼吸心跳停止。

? 溺水致死原因:主要是气管内吸入大量水 溺水致死原因: 阻碍呼吸,或因喉头强烈痉挛, 阻碍呼吸,或因喉头强烈痉挛,引起呼吸 道关闭、窒息死亡。 道关闭、窒息死亡。

☆发生溺水事件的客观原因是什么?
1、不小心落入水中。
去年九月份,某县小学2 去年九月份,某县小学2位三年级学生在傍晚放 学时因路滑而跌入深沟里,双双溺水而死。 学时因路滑而跌入深沟里,双双溺水而死。

2、水中滑倒无法站立或水中嬉戏难以自控。 3、准备不充分,急于下水;或水中逞强,过 度疲劳。 4、突然呛水,不会调整;浮具受损沉入水中。 5、游泳技术没掌握,碰到意外,惊慌失措。

6、水温过低,产生抽筋现象。 7、入水方法不当,撞到硬物而意外受伤。 8、冒险潜水,(由于憋气事件过长,造 成心肌缺血或中枢神经系统骤停等)。 9、被溺水者紧抱不放的其他游泳者。 10、游泳场所的设施不当。(如有激流、 漩涡、乱石、暗流、暗礁等。

案例探究:

如何预防和应对 溺水事故的发生呢?

案例一: 案例一:河滩玩耍差点酿险情 2004年 21日 2004年6月21日,某中学组织师生前往该市 近郊河滩进行野炊活动。临近中午, 近郊河滩进行野炊活动。临近中午,野炊活动结 带队老师组织学生结对回校。 束,带队老师组织学生结对回校。该校初一学生 黄某等三名学生结伴留在回校的队伍最后, 黄某等三名学生结伴留在回校的队伍最后,并准 备离队偷偷去附近的河里嬉水。此时, 备离队偷偷去附近的河里嬉水。此时,该校的两 名高一学生恰好途径此地,及时加以劝阻, 名高一学生恰好途径此地,及时加以劝阻,并将 她们送回学校。事后,据村民反映: 她们送回学校。事后,据村民反映:该河表面平 但深浅处相差甚大,河床最深处的水深达4 静,但深浅处相差甚大,河床最深处的水深达4-5 名学生不知险情,如果下水,后果不堪设想。 米。3名学生不知险情,如果下水,后果不堪设想。

这一事例告诫我们: 这一事例告诫我们:参加集 体活动不要擅自离队, 体活动不要擅自离队,不要私自 到江河湖泊中游泳, 到江河湖泊中游泳,不要到毫无 安全防护设施的水边玩耍; 安全防护设施的水边玩耍;如有 人在水边玩耍,要及时加以劝阻。 人在水边玩耍,要及时加以劝阻。

案例二: 案例二:私游水库 断送性命 2004年 13日上午放学后 日上午放学后, 2004年6月13日上午放学后,安徽省某镇初 一年级的于某、陈某、顾某3名学生骑自行车回家, 一年级的于某、陈某、顾某3名学生骑自行车回家, 途径水库时,因为天气炎热,便下水游泳。 途径水库时,因为天气炎热,便下水游泳。陈某 和顾某脱掉衣服先下水,于某脱衣服慢一些, 和顾某脱掉衣服先下水,于某脱衣服慢一些,等 他下水时已经看不见陈某和顾某了。 他下水时已经看不见陈某和顾某了。于某顿时紧 张起来,急忙上岸,呼喊村里大人来施救。 张起来,急忙上岸,呼喊村里大人来施救。等大 人赶到,将两人打捞上来,他们已经停止呼吸了。 人赶到,将两人打捞上来,他们已经停止呼吸了。

这一事例中的2 这一事例中的2名同学私自到 无防护设施的水域游泳酿成了惨 同学们一定要记住, 剧。同学们一定要记住,游泳一 定要有家长或老师带领, 定要有家长或老师带领,而且要 有相应的安全措施, 有相应的安全措施,否则极容易 发生溺水事故。 发生溺水事故。

案例三: 案例三:水塘摸鱼 溺水身亡 2006年 15日下午三时左右 宝鸡市某村4 日下午三时左右, 2006年6月15日下午三时左右,宝鸡市某村4 名中学生,相约来到村子附近的一个小水塘, 名中学生,相约来到村子附近的一个小水塘,在 浅水区摸鱼。其间有1人不小心滑入深水区, 浅水区摸鱼。其间有1人不小心滑入深水区,在水 中挣扎。另两名同伴见状,不假思索就去搭救。 中挣扎。另两名同伴见状,不假思索就去搭救。 结果, 人在深水中挣扎了一会儿都沉入水中。 结果,3人在深水中挣扎了一会儿都沉入水中。剩 名学生赶紧上岸呼救,大人闻讯赶来, 下1名学生赶紧上岸呼救,大人闻讯赶来,将3人 救上岸,其中2人生还, 人却永远停止了呼吸。 救上岸,其中2人生还,另1人却永远停止了呼吸。

血的教训再一次提醒我们, 血的教训再一次提醒我们, 千万不能私自到河塘中嬉水。 千万不能私自到河塘中嬉水。一 旦发现有人溺水, 旦发现有人溺水,应立即大声呼 寻求大人的帮助, 救,寻求大人的帮助,不要轻易 下水救人。 下水救人。

发生危险后,如何救援呢? 发生危险后,如何救援呢?

游泳中的紧急情况及自救。 游泳中的紧急情况及自救。
1、抽筋:是肌肉不自主的强直性收缩,水温 过低或游泳时间过长,都可能引起抽筋,发 生抽筋时最重要的是保持镇静,不惊慌。 2、一般处理办法。 (1)如果发现有抽筋现象,应马上停止游泳, 立即上岸休息,并对抽筋部位进行按摩。 (2)如果在深水中发生抽筋,且自己无力处 理,而周围又无同伴时,应向岸边呼救,千 万不要慌张。

溺水的急救
方法一:可将救生圈、竹竿、木板等物抛给 溺水者,再将其拖至岸边;

溺水的急救: 溺水的急救:
? 方法二: ? 若没有救护器材,会游泳者可以入水直接 救护。接近溺水者时要转动他的髋部,使 其背向自己然后拖运。 ? 拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。

在游泳中遇到溺水事故时,现场急救刻不容 缓,心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后,要 立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物, 保持呼吸通畅;应将其舌头拉出,以免后翻堵塞 呼吸道;将溺水者的腹部垫高,使胸及头部下垂, 或抱其双腿将腹部放在急救者肩部,做走动或跳 动"倒水"动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关 键,应立即进行人工呼吸,可采取口对口或口对 鼻的人工呼吸方式,在急救的同时应迅速送往医 院救治。

? 1、找到两排肋骨的交汇点,中指 压在交汇点上,五指并拢,双手 交叉按在胸部,按照每分钟80- 100次按压15次,每次按压的深度 在3-4厘米左右。 ? 2、口对口进行人工呼吸2次。 ? 3、“按压心脏→人工呼吸”,轮 流进行4个

如何预防游泳时下肢抽筋: 如何预防游泳时下肢抽筋:
游泳前一定要做好暖身运动。 游泳前一定要做好暖身运动。 游泳前应考虑身体状况,如果太饱、太 游泳前应考虑身体状况,如果太饱、 饿或过度疲劳时,不要游泳。 饿或过度疲劳时,不要游泳。 游泳前先在四肢撩些水, 游泳前先在四肢撩些水,然后再跳入水 不要立刻跳入水中。 中。不要立刻跳入水中。

游泳要严格遵守“四不” 游泳要严格遵守“四不”
未经家长、老师同意不去; 未经家长、老师同意不去; 没有会游泳的成年人陪同不去; 没有会游泳的成年人陪同不去; 深水的地方不去; 深水的地方不去; 江溪池塘不去


? 绝不私自下河游泳; ? 绝不擅自与同学结伴游泳;



? 绝不无家长或老师带领的情况下游泳; ? 绝不在无安全设施、无救护人员的水域玩 耍、游泳。


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