当前位置:首页 >> 语文 >>

高一下语文期末考试题及答案


2012-2013 学年第二学期期末 高一语文试题
一、基础知识 (每小题 3 分,共 18 分) 1、下列词语中加点字的注音全都正确的一项是( A.譬 如(bì ) . B.背鳍 (qí ) . C.阻 碍(zǔ) . D.媒介 (jiè ) . A、 寒暄 凋敝 萃 C、 惊愕 弥补 名 3、在原文横线中填入关联词, 最准确的一项是 ( ) 看见鱼翅,_____不就

抛在路上以显其“平民化” ,______有养料,也和朋 友们像萝卜白菜一样的吃掉,_______不用它来宴大宾;看见鸦片,也不当众摔 在茅厕里, 以见其彻底革命, _________送到药房里去, 以供治病之用, _______ 不弄“出售存膏,售完即止”的玄虚。 A、却 B、并 C、并 D、却 只要 如果 只要 如果 而 而 只 只 却 而 只 却 而 却 却 并 ) 孽根祸胎 初见端睨 D、 樯橹 绣闼 阿谀奉承 金榜题 羹 汤(ɡēnɡ) . 玄 虚(xuá n) . 广袤 (mà o) . 雏 形(chú ) . 一筹莫展 徘徊 (huí ) . 刹 那(shà ) . 蹩 脚(bié ) . 乙烯 (xī) . ) B、 舟楫 戕害 真知灼见 出类拔 ) 承载 (zà i) . 专横 (hè nɡ) . 模 糊(muó ) . 萝卜 (bo) .

2、下列多组词语中,有错别字的一组是( 躁动不安

4、下列各句中,没有语病的一句是(

A.不断改善并切实保障民主,才能真正保持社会的和谐与稳定,进一步提 高国民的幸福指数,实现长治久安的目标。 B.所谓“生态自觉” ,其要义固然包含了对生态的反省,但更重要的是对人 在世界中的地位,以及人的行为合理性的反省。 C.目前,我国是联合国“人类非物质文化遗产名录”中入选项目最多的国
1

家,这一成绩主要靠的是社会各界的共同努力取得的。 D.为纪念建党 90 周年, “唱支山歌给党听”歌咏比赛将于 7 月 1 日举行, 届时校长和其他学校领导也将登台参加比赛。 5、下列各项中。加点的熟语(成语)使用恰当的一项是 A.90 后对服装首饰的搭配让人惊讶,他们对于各种流行时尚,不是依 样画 . .. 葫芦 ,而是根据个性需求随意修改。 .. B.事故发生后,省市主管领导风尘仆仆连夜赶来,下车伊始 就来到事故发 .... 生现场,立即投入救援指挥工作。 C.直到指手画脚 的将她和男人关在新房里,还是骂,阿呀呀,这真是?? .... D.当中国小将周洋力压群芳,突破三名韩国选手的包围率先到达终点时, 全场观众爆发出了如雷贯耳 的掌声。 .... 6、依次填入下面横线处的语句,最恰当的一组是( 中 节, 秋 节 。 前 后 就 。 是 故 乡 。 ) 的 桂 花 季

。唯有正屋大厅前的庭院中,种着两株“木樨” ,两株“绣球” 。 ①桂花有两种,月月开的称“木樨” ,花朵较细小,呈淡黄色 ②另一种称“金桂” ,只有秋天才开,花朵较大,呈金黄色 ③一提到桂花,那股子香味就仿佛闻到了 ④我家的大宅院中,前后两大片广场,沿着围墙,种的全是“金桂” A.①②③④ B.④①②③ C.③①②④ D.③④①②

二、古代诗文阅读(36 分) (一) 阅读下面的文言文,完成 4~7 题。 (19 分) 廉颇者,赵之良将也。赵惠文王十六年,廉颇为赵将,伐齐,大破之,取 阳晋,拜为上卿,以勇气闻于诸侯。 蔺相如者,赵人也。为赵宦者令缪贤舍人。 赵惠文王时,得楚和氏璧。秦昭王闻之,使人遗赵王书,愿以十五城请易 璧。赵王与大将军廉颇诸大臣谋:欲予秦,秦城恐不可得,徒见欺;欲勿予, 即患秦兵之来。计未定,求人可使报秦者,未得。 ??
2

秦王饮酒酣,曰:“寡人窃闻赵王好音,请奏瑟。”赵王鼓瑟。秦御史前 书曰:“某年月日,秦王与赵王会饮,令赵王鼓瑟。”蔺相如前曰:“赵王窃 闻秦王善为秦声,请奉盆缻秦王,以相娱乐。”秦王怒,不许。于是相如前进 缻,因跪请秦王。秦王不肯击缻。相如曰:“五步之内,相如请得以颈血溅大 王矣!”左右欲刃相如,相如张目叱之,左右皆靡。于是秦王不怿,为一击缻。 相如顾召赵御史书曰:“某年月日,秦王为赵王击缻。”秦之群臣曰:“请以 赵十五城为秦王寿。”蔺相如亦曰:“请以秦之咸阳为赵王寿。” 秦王竟酒,终不能加胜于赵。赵亦盛设兵以待秦,秦不敢动。 既罢,归国,以相如功大,拜为上卿,位在廉颇之右。 廉颇曰:“我为赵将,有攻城野战之大功,而蔺相如徒以口舌为劳,而位 居我上。 且相如素贱人, 吾羞, 不忍为之下! ”宣言曰: “我见相如, 必辱之。 ” 相如闻,不肯与会。相如每朝时,常称病,不欲与廉颇争列。已而相如出,望 见廉颇,相如引车避匿。 于是舍人相与谏曰:“臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。今君与 廉颇同列,廉君宣恶言,而君畏匿之,恐惧殊甚。且庸人尚羞之,况于将相乎! 臣等不肖,请辞去。”蔺相如固止之,曰:“公之视廉将军孰与秦王?”曰: “不若也。”相如曰:“夫以秦王之威,而相如廷叱之,辱其群臣。相如虽驽, 独畏廉将军哉?顾吾念之,强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也。今 两虎共斗,其势不俱生。吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。” 廉颇闻之,肉袒负荆,因宾客至蔺相如门谢罪,曰:“鄙贱之人,不知将 军宽之至此也!” 卒相与欢,为刎颈之交。 7.下列划线词语解释正确的一项是( A、且庸人尚羞之 (羞:害羞) B、于是舍人相与谏曰(相与:一起) C、因宾客至蔺相如门谢罪(因:因此) D、左右欲刃相如(刃:刀) 8.下列句子中与例句句式相同的一项是( 例句:求人可使报秦者
3

) (3 分)

)(3 分)

A 廉颇者,赵之良将也 B 欲予秦,秦城城恐不可得,徒见欺 C 蚓无爪牙之利,筋骨之强 D 句读之不知,惑之不解 9.下列对原文的分析不正确的一项是( )(3 分) A、廉颇的“负荆请罪”既表现了他真诚坦率、知错必改的一面,也表现了 他喜爱争权夺利的一面,比较全面的塑造了廉颇的人物形象。 B、 舍人的“相与谏”既表现出蔺相如对廉颇忍让的不易, 也正好引出了蔺 相如对避让的解释,突出了人物形象,推动了情节的发展。 C、这一部分主要记述了廉、蔺之间的矛盾从产生到解决的过程。 D、廉、蔺地位的变化是产生矛盾的客观原因。 10. 翻译下面的句子(10 分) (1) 五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣。 (5 分) 译文: 译文: (二)古代诗歌阅读(11 分) 阅读下面一首诗歌,然后回答 11—12 题。 塞外杂咏① 林则徐 。 。

(2) 顾吾念之,强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也。 (5 分)

导我西行伴寂寥。 满头晴雪共难消。 【注】①清道光二十二年(1842) 这首诗是作者出嘉峪关(长城的终点) 朝时拿的手板。 11、诗人运用哪些手法来写天山?请结合具体诗句加以说明。(5 分) ___________________________________________________ 12、这首诗的后两句“我与山灵相对笑,满头晴雪共难消”表达了诗人怎样的
4

(今新疆伊宁)。

(6 分) ___________________________________________________ (三)名句默写(6 分) 13、补写下列名篇名句中的空缺部分。(6 分) (1)蜀道之难,难于上青天,使人听此凋朱颜! 挂倚绝壁。 (2)人生如梦,___________________。 (3) ,铁骑突出刀枪鸣。 。 ,枯松倒

(4) 今宵酒醒何处?杨柳岸、 晓风残月。 此去经年, 便纵有千种风情,更与何人说。 (5)舞榭歌台, (6) 三、选考题(25 分) 。 ,到黄昏、点点滴滴。

请考生在 14、15 两题中选定一题作答。注意:作答时请用 2B 铅笔在答题 卡上将所选题号后的方框涂黑。只能做所选定题目内的小题,不得选做另一题 目内的小题。如果多做,则按所做的第一个题目计分。 14、文学类文本(25 分) 阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。 琴声中的玫瑰 ①钢琴是乐器中的贵族,弹钢琴的人也应该是高贵而优雅的。邻家女孩小 雪的母亲始终这样认为。 ②小雪一派淑女状:白裙款款,玉指修长,平静淡雅的微笑,仿佛生活在 清澄的和弦与悠扬的旋律之中,远离滚滚红尘的纷扰喧器。 ③ “音乐不在谱子里, 它在人心里。 ” 看到小雪, 你就会对这句话深信不疑。 月光如水的晚上,我常常能听到如水的琴声悠然的响起,时而舒缓如流泉,时 而急越如飞瀑,时而清脆如珠落玉盘,时而低回如呢喃细语。这是一种洁净的 琴声,载着人的心灵驶回音乐深处,寻找精神的玫瑰。 ④小雪学琴的费用很贵,一小时 30 元。一个月下来,要花去母亲月收入的 三分之一。小雪是个很懂事的女孩,总是用悦耳的琴声催开母亲的笑靥。她最
5

渴望的,是尽快拿到钢琴等级证书。然而在我陪小雪去填报考试定级表时,一 位已被内定为评委的老师叫住了她, 善意地让她把指导教师的名字换成自己的, “这可是关系到你能否过级的大事。 ”那位评委语重心长地说。 ⑤小雪的脸刷地红了,咬着嘴唇低下了头,细声细语地说: “我回家和妈妈 商量一下。 ” “你妈妈会明白的。 ”那位评委暧昧地笑了笑。 ⑥那一晚,小雪弹的尽是些单调枯燥的练习曲,喑哑嘈杂,令在另一间房 内的我也莫名地烦躁。 ⑦小雪还是没有把指导老师的名字改过来。考试那天,那位评委一脸掩不 住的惋惜: “她是很有希望过级的??”小雪的母亲没有说什么,只是轻轻拂去 小雪长裙上的一片落叶,告诉女儿,上台演奏的时候要沉着、冷静。 ⑧小雪上台的时候,评委席上起了一阵小小的骚动。她显得很平静,亮丽 的琴声徐徐响起,渐渐如潮水般四溢开去,充盈着考场内的每一处空间。琴声 中仿佛有一个白色的精灵在随风而舞,舞姿优雅高贵;又好像有一朵朵耀目的 玫瑰次第开放,飘逸出音乐的芳香。评委席上又一次掠过一阵小小的骚动。那 位评委悄悄走到小雪的母亲身边,小声地说,现在改变指导老师的名字还来得 及。小雪的母亲再三感谢她,但还是婉言谢绝了。那位评委叹了口气,遗憾地 摇了摇头。 ⑨小雪后来告诉我,当她妈妈听到要改指导教师姓名的事后,只是淡淡说 了句:女儿,你要活在你洁净不染尘埃的琴声中,懂吗? ⑩小雪终于没有通过考试。在月光如水的晚上,依然有琴声悠然而起,也 依然是那般的清纯、洁净。她虽然没有拿到钢琴等级证书,却拥有了精神的玫 瑰。她又让我想起了那句话——音乐不在谱子里,它在人心里。 (1) .下面对文章的分析和鉴赏,错误 的两项是( .. ) ( ) (5 分) A.小说的标题“琴声中的玫瑰”中“玫瑰”与开篇“高贵而优雅”相照应, 主要是为了形象地说明小雪的琴声是所有钢琴声中最好听的。 B. 第⑦段中母亲没说什么, 轻轻拂去小雪长裙上的一片落叶也暗示了母亲 拂去了滚滚红尘中的污染,而且以这种从容不迫的动作做出表率,和后面婉言 谢绝相照应。 C.文中两处画横线处写到琴声,都运用了比喻、排比、通感、拟人的修辞
6

手法,表现出了琴声的清脆悦耳、细腻温柔、婉转多变和神奇美妙的特点。 D.小说两次写到“一阵小小的骚动” ,这两次“骚动”的原因不相同,第 一次是因为小雪与众不同的淑女形象,第二次是因为小雪不同凡响的琴艺。 E.小说语言优美生动;结尾小雪没有通过考级,可以说出乎意料又在情理 之中,含蓄地表明了作者对社会的阴暗面的批判,引人深思。 (2)小说多次提及或描写音乐,请归纳说出它们的作用分别是什么。 (6 分) (3)请举例分析说明小雪是怎样的一个人?(6 分) (4)请从音乐艺术、小雪及其母亲三个角度,结合自己的认识,谈谈你从 小说中得到怎样的启示呢?(6 分) 15、实用类文本阅读(25 分) 阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。 莫言——不倦的探索者 杨鸥 获得诺贝尔文学奖的作家莫言,又一次成为公众关注的焦点。莫言在接受 媒体采访时说: “听到获奖的消息, 我很高兴。 但是我觉得获奖并不能代表什么, 我认为中国有很多优秀作家,他们的优秀作品也可以被世界所认可。接下来我 还是会将大部分精力放在新作品的创作上。 ” 作品必须写出自己的特色 瑞典文学院常任秘书彼得·恩隆德说莫言的“魔幻现实主义融合了民间故 事、历史与当代社会” 。瑞典文学院还认为, “从历史和社会的视角,莫言用现 实和梦幻的融合在作品中创造了一个令人联想的感观世界” 。 莫言自上世纪八十 年代以一系列乡土作品崛起,充满着“怀乡”以及“怨乡”的复杂情感,写的 是一出出发生在山东高密东北乡的“传奇” 。 《红高粱》被称为是一部具有开拓 意义的作品,从《红高粱家族》到《丰乳肥臀》 《檀香刑》 《生死疲劳》 ,再到获 得茅盾文学奖的 《蛙》 , 奠言的作品在主体意向非常充分的视角下展现乡土中国 的历史和命运。莫言说: “我一直在写作形式上进行探索和创新,力戒重复,从 某种意义上说,作家重复自己比抄袭别人更可耻。 ” 莫言回顾自己的写作生涯称: “我并非什么了不起的文学天才。 和大多数普
7

通文学爱好者一样, 我的文学之路也是从阅读和模仿开始的。 ” 他说: “我从 1976 年当兵正式开始写作,最初都是模仿外国作家的小说。1981 年 5 月,我的小说 终于在杂志上第一次发表,这篇小说就受到了茨威格《一个陌生女人的来信》 的影响。 ”莫言还承认自己受过福克纳、马尔克斯的影响。 待到写作日趋成熟之后,莫言逐步意识到作品必须写出自己的特色,不能 一味跟着西方走,最后还是要回到追求民族化写作上。 《檀香刑》 《生死疲劳》 和《蛙》就是莫言在探索个性写作和民族化写作过程中的产物。 故乡不局限于这片乡土 莫言小说中的很多故事都发生在故乡高密。获奖后莫言表达了对故乡的一 往情深: “我的故乡和我的文学是密切相关的。高密有泥塑、剪纸、扑灰年画、 茂腔等民间艺术。我从小耳濡目染这些文化元素,当我拿起笔来进行文学创作 的时候,这些民间文化元素就不可避免地进入了我的小说,也影响甚至决定了 我的作品的艺术风格。 ” 莫言谈到,对于一个作家来讲,故乡是很重要的。1984 年上军艺以前,找 不到素材来写作,很多时间就是下去体验生活,千方百计找能够让自己感动的 故事。到了《透明的红萝卜》阶段之后,一想到过去,想到了童年,就想到了 故乡的生活,感觉好像一条河流的闸门被打开,活水源源不断而来。故乡情结、 故乡记忆毫无疑问是一个作家的宝库。 现在莫言对小说中的故乡有了新的理解:小说都讲究有故事和典型人物, 但写了 30 年,故事也都写的差不多了,渐渐地你就会有一种能力了,把别人的 故事变成你自己的了,无论是国内的,还是国外的,都一样。就像我写高密县, 但已经不仅仅是局限于这片乡土了,它可以作为一种风景,发生在美国的、日 本的故事我都可以拿过来用,让它变成发生在高密县,所以乡土也就开阔了。 越是经典越耐得住重读 《纽约时报》著名书评人 M.Yhomaslnge 在《史诗般的小说,一流的中国 作家》中说: “莫言是世界级的作家,可能是鲁迅、老舍以来最有前途的中国作 家。 ”对此,莫言表示, “很多书出版时要引用这段话的时候,我就持反对意见。 我觉得抬得太高了,鲁迅、老舍是两座难以逾越的高峰。我认为衡量一个作家 才华最重要的标准,就是看一个作家有没有创造一种独特的文体,而鲁迅、老
8

舍都是创造了一种独特文体的作家。 鲁迅的文体再放 50 年依然不会过时, 老舍 的文体中对北京方言、土语的改造,依然是了不起的。他们的才华是难以超越 的。 ” 莫言作品的语言有自己独特的个性。他的小说语言,评论家季红真在上世 纪 80 年代中期曾有分析。 首先是大量的民间口语进入语言; 其次通过在传统的 经典典籍《三国演义》和文言文以及翻译小说中找来的东西以及从民间戏曲学 来的东西。 谈到阅读,莫言说,现在的书太多了,但是他基本只读经典。 “比如说中国 几部古典小说,比如说鲁迅、托尔斯泰的作品,我觉得这些书实际上就足够了。 我觉得越是经典的书越耐得住重读。 ” (选自《人民日报·海外版》2012 年 10 月 13 日,有删 改) (1)下列对文章有关内容的分析和概括。最恰当的两项是( ) ( ) (5 分)

A.对于获得诺贝尔文学奖,莫言感到非常高兴,但是他又认为获奖并不能 代表什么,因为中国还有很多优秀作家的作品没有被世界所认可。 B.从阅读和模仿开始,在写作形式上不断进行探索和创新,待到写作日趋 成熟之后,再追求个性化写作,这是普通文学爱好者的必由之路。 C.莫言对故乡的感情是深厚的,而且对故乡和文学有了新的理解,他不仅 仅局限于高密县这片乡土,而是要把写作内容扩展到国内、国外。 D.国外有位评论家说:莫言是鲁迅、老舍以来最有前途的中国作家,也是 世界级的作家,莫言反对这个说法,表现了他崇高的精神境界。 E. 本文多处引用了莫言的原话和他人对莫言的评价, 内容丰富, 客观真实, 富有感染力,也有助于读者全面了解莫言作品的主要特色和影响。 (2)根据文意,请简要分析莫言作品的主要特点。 (6 分) (3)作为作家,莫言有哪些优秀的品格?请简要分析概括。 (6 分) (4)莫言成为首位获得诺贝尔文学奖的中国本土作家,原因有很多,请你就 “阅读与写作” “故乡与文学” “民族与个性”三方面的理解,任选—个方面, 结合全文,谈谈你的观点和理由。 (8 分) 四、语言文字运用(11 分)
9

16、 《新闻周刊》2012 年第一期策划了一个专题“做点无用的事” ,呼吁人 们做一些与升官、发财、成功、成名无关的事,并认为这是解决这个社会急躁、 冷漠等问题的一剂良方。那么,是否应该做点无用的事?请以此为辩题,用简洁 的文字为正方(应该做点无用的事)或反方(不应该作无用的事),拟写一段辩论 词。 (5 分) 要求:观点明确,言之成理,不超过 100 字。 17、仿照下面画横线的句子,另写三个 句子与前面形成排比,并与首句尾 .. 句相照应。 (6 分) 一首好诗,往往只给你一缕春风,就能叫你去想像春天的清 晰; , 五、写作(60 分) 18. 阅读下面的文字,写一篇不少于 800 字的议论文或记叙文。 一位在一家发行量很大的杂志社任主编的朋友, 名片上除了姓名和联系方 式,没有任何头衔,只印有一行字:你微笑,世界也微笑。每当他递出名片的 时候,都能看到对方会心的微笑。 要求: (1)800 个字以上(含标点符号) 。 (2)角度自选; (3)立意自定; (4) 题目自拟。 (5) 高一下第二学期期末语文参考答案 1-9 题为选择题,每题 3 分,共 27 分, 1.答案:D 解析:A 项, “譬”应读 pì, “徊”应读 huái;B 项, “刹”应读 chà;C 项, “模”应读 m ó。 2. C(C 端睨应为端倪) 3.C 4、 【答案】B 解析:A.语序不当, “改善”与“保障”互换, “真正保持社会的和谐与稳定”
10

, ; ,

; :好诗总是

能最大限度地刺激和调动你的想像。

与“进一步提高国民的幸福指数”互换;C.句式杂糅, “靠的是”与“取得的”两种句式 混在一起,可选用一种句式;D.句子歧义,一种理解是“校长和本校的其他领导” ,另一 种理解是“本校校长和外校的领导” 。 5、 【答案】A【解析】依样画葫芦:比喻按现成的样子照着做。 下车伊始:现多比喻初 到一个地方,不了解那里的情况。语境不当。 如雷贯耳:像雷声穿透内耳。比喻人的名 气很大。对象用错。 6、C(根据前后句意判定) 7 10 、B 8 、C 9 A

(1)五亩住宅的场地, (在住宅场地上)种上桑树,五十岁的人可以穿上丝织品

的衣服。 (“树”、“以”、“衣”、状语后置句各 1 分,语句通顺 1 分,共 5 分。 ) (2)但是我想到这样一个问题:强大的秦国不敢轻易侵犯赵国的原因,只是因为有我们 两个人存在啊! (“顾”、“所以”、“徒”、“以”各 1 分,判断句式 1 分,共 5 分。 ) 11 伴寂寥” 、 “我与山灵相对笑”两句写出天山如

12、西行途中的寂寥,身处逆境中的幽默乐观,以及感叹时不饶人,壮志未酬的情怀。 13、补写下列名篇名句中的空缺部分。(每空 1 分,共 6 分) (1) 连峰去天不盈尺。 (3) 银瓶乍破水浆迸。 (2) 一尊还酹江月。 (4)此去经年,应是良辰好景虚设。 (6)梧桐更兼细雨

(5)风流总被雨打风吹去 。

14、(1) AC(A 玫瑰的优雅高贵,更重要的是象征着小雪内心的纯净和高贵 C 项第 二句修辞没有排比) (2)①用音乐来表现刻画人物形象特点。多次音乐描写表明了小雪琴技高超不凡, 心灵纯净美好。?用音乐来营造小说安静纯美的气氛、烘托人物心情。如小雪弹单调枯燥
11

的练习曲,喑哑嘈杂,表明了她想尽快考级过关,减轻母亲的负担但又不愿违背自己做 人原则的矛盾痛苦心情; 考试时的音乐也能表明她平静的心情。 ?用音乐来生动含蓄地表 现升华小说主题。如“音乐不在谱子里,它在人心里”两次出现说明音乐是人的洁净心 灵的表达,把音乐记在心里,就能演奏出动人的乐曲;同时也表明做人要如音乐般纯净, 不能被世俗沾染。 (前两点各 1 分,第三点 2 分) (3)①纯洁美好(形象优雅)?勤学苦练、琴艺高超 ?温柔懂事、品格高尚。 (例 子在文中相应段落找) (4)小雪的角度:①做人要正直,不能为了利益而违背良心。?在遭遇不公时,要冷 静。?对于世俗的污染,我们要敢于用行动做出响亮的回答,敢于对世俗说“不” 。 母亲的角度:家长要正确引导孩子,为孩子做好榜样。 音乐艺术的角度:①琴艺的获得,要靠艰苦磨炼;艺术的更高追求需要的是执著不 懈。?音乐是艺术,不要拿世俗玷污纯洁的艺术。 15、(1) (5 分)E A 【评分标准】答 E 得 3 分,答 A 得 2 分,答 D 得 1 分,答 B C 不给分。 【解析】B 项原文说我“和大多数普通文学爱好者一样”的只是“文学之路也是从 阅读和模仿开始的” ,也并没有说是“必由之路” 。C 项文中“对小说中的故乡有了新的 理解” ,而不是“对故乡和文学有了新的理解” ; “渐渐地你就会有一种能力了,把别人的 故事变成你自己的了,无论是国内的,还是国外的,都一样” ,是说莫言把国内、国外故 事变成发生在高密县的故事。D 项文中说“莫言是世界级的作家,可能是鲁迅、老舍以 来最有前途的中国作家” ,原文不是肯定的。 (2)(6 分)①从主题看,展现了乡土中国的历史和命运。他的一系列乡土作品充满 着“怀乡”以及“怨乡”的复杂情感,很多素材来源于他的故乡山东高密县。②从表现 手法看,他用现实和梦幻的融合在作品中创造了一个令人联想的感观世界,且以心理活 动描写见长。③语言方面,大量民间口语进入作品,并从经典作品、民间戏曲等学习语
12

(每个角度任答一点即可)

言,使他的文字富有个性。 【评分标准】每点 3 分,答对 2 点即可得 6 分。意思对即可。 (3)(6 分)①谦虚,为人低调。尽管作品在世界文坛的影响和声望足以让莫言骄傲, 但是他觉得获奖并不能代表什么。②不断学习和创新。在写作形式上进行探索和创新, 力戒重复。而且还表示今后会将大部分精力放在新作品的创作上。③有脚踏实地、勤勤 恳恳、忠诚的写作态度。找不到素材来写作,很多时间就是下去体验生活,能沉下心来, 千方百计找能够让自己感动的故事。 【评分标准】每点 2 分,共 6 分。意思对即可。 (4)(8 分)观点一:阅读经典对写作有促进作用。理由:①优秀的文学作品,是模 仿的对象, 莫言最初写作, 都是模仿外国魔幻现实主义作家的作品。 ②优秀作家的作品, 是学习的对象,莫言的语言,就是从传统的经典《三国演义》和文言文以及翻译小说中 学来的。③优秀作家作品是后来者学习的榜样,如莫言认为如鲁迅、老舍创造了独特的 文体,他们的作品值得反复阅读。他阅读了福克纳、马尔克斯等人的作品,奠定了他个 性化的创作风格。 观点二:故乡是文学创作取之不尽的源泉,故乡和文学关系密切。理由:①故乡的 文化元素渗透到作品。莫言的作品都留有他的故乡山东高密东北乡的文化元素,甚至决 定了他的作品风格。②故事素材和人物原型离不开故乡的影子。莫言小说中的很多故事 都发生在故乡高密,他的作品写的是一出出发生在山东高密东北乡的“传奇” 。③故乡能 激发写作灵感。莫言写不出作品时,想到过去,想到故乡,文思如泉涌。 观点三:个性化的民族的作品才是世界的。理由:①民族文化是世界文化的组成部 分,民族特色的作品体现世界文化的多元性。莫言的作品展现的是乡土中国的历史和命 运,正是体现了这个特点。②强调本民族的文化心理、文化传统,是民族文学走向世界 文学的一条道路。就像莫言写高密县,已经不仅仅是局限于这片乡土了,发生在美国的、 日本的故事都可以拿过来用,让它变成发生在高密县,所以乡土也就开阔了。③个性化
13

的民族的作品会成为经典。莫言最初多是模仿,他意识到作品要有自己的特色,他形成 了自己的风格,包括个性化的语言。 【评分标准】任选一个方面作答。观点鲜明得 2 分;理由充足得 6 分,每点 2 分。 意思对即可。 4、略 (5 分) 5、只给你一朵浪花,就能叫你去想像大海的浩渺;只给你一颗星星,就能叫你去想 像星空的灿烂 (6 分)

6、(略)60 分

14


相关文章:
高一语文期末考试试卷(附答案)
高一语文期末考试试卷(附答案)_语文_高中教育_教育专区。???○???密???封?...依次填入下文横线上的关联词语,恰当的一项是( A ) 的荷塘上面,弥望的事田田...
高一下语文期末考试题及答案 2013
高一下语文期末考试题及答案 2013_高一语文_语文_高中教育_教育专区。高一下语文期末考试题及答案 2013 2012-2013 学年第二学期期末 高一语文试题一、基础知识 (...
高一下语文期末考试题及答案_2013
高一下语文期末考试题及答案_2013_语文_高中教育_教育专区。高一下语文期末考试题及答案_20132012-2013 学年第二学期期末 高一语文试题一、基础知识 (每小题 3 ...
2015海淀区高一语文期末考试试题及答案
2015海淀区高一语文期末考试试题及答案_语文_高中教育_教育专区。海淀区高一年级第一学期期末练习语文 一、本大题共 7 小题,每小题 2 分,共 14 分。 1.下列...
高一语文期末考试试题及答案
高一语文期末考试试题及答案_语文_高中教育_教育专区。永城市高级中学 2012—2013 学年一年级第一学期期末模拟考试 语文试题(1)第 I 卷 阅读题一、现代文阅读(9...
高一语文上期末考试题及答案
高一语文上学期期末考试题(满分 120 答题时间 120 分) 第Ⅰ卷(33 分) 一、基础知识(15 分,每小题 3 分) 1、下面词语加点字注音全部正确的一项是( A、前...
郑州市2014—2015学年高一下期期末语文试题及参考答案
郑州市2014—2015学年高一下期期末语文试题及参考答案_语文_高中教育_教育专区。...若所写答案与小题号不对应,不给 分】 六、作文(50 分) 20.任选一题作文(...
高一下期末语文试题(有答案)
高一下期末语文试题(有答案)_初一语文_语文_初中教育_教育专区。安徽合肥双凤高中 2009-2010 学年度下学期高二期末语文试题 双凤高中 2009学年度下学期高二期末语文 ...
高一下学期期末考试语文试题及答案
高一下学期期末考试语文试题及答案_语文_高中教育_教育专区。高一语文试卷高一第二学期期末考试 语文试题考试时间:150 分钟 满分:150 分) 一、选择题(每题 3 分...
更多相关标签:
2016高一语文期末考试 | 2016高一期末语文试卷 | 高一语文期末考试试卷 | 2016海淀高一期末语文 | 高一语文上期期末试题 | 高一语文期末试卷 | 人教版高一 语文 期末 | 盐城 高一上语文期末 |