当前位置:首页 >> 语文 >>

段太尉逸事状课


段太尉逸事状
柳宗元

段太尉(719—783)
? 名秀实,字成公。唐汧阳(今陕西省千阳 县)人。 ? 官至泾州刺史兼泾原郑颍节度使。 ? 德宗建中四年(783),泾原士兵在京哗变, 德宗仓皇出奔,叛军遂拥戴原卢龙节度使 朱泚为帝。时段在朝中,以狂贼斥之,并 以朝笏廷出朱泚面额,被害,追赠太尉 (见两唐书本传)。

/> ? 状是旧时详记死者世系、名 字、爵里、行治、寿年的一 种文体。 ? 逸事状专录人物逸事,是状 的一种变体。

“逸事状”的特点
? 只录逸事,力求典型,抓住两三件事写。 ? 所写之事应详细、确实,不可道听途说。 ? 行状一般只褒不贬,与史传不同(史传求全 面)。 ? 这与写作目的有关。史传是对一个人一生作全 面评价。而写逸事状的目的有三个: ? 1、使史官录用,希望修史时为死者作传。 ? 2、向朝廷报告,为死者请求谥号。 ? 3、为死者写墓碑之文提供素材。 ? 逸事状有固定格式:在文末写作者名字及写作 目的。

柳宗元
唐著名文学家,字子厚,河东(山西)人,世 称柳河东。 ? 因参加政治革新失败贬为永州司马,又迁柳州 刺史,世称柳柳州。
?

? 与韩愈倡导古文运动,为唐宋八大家之一。他如 韩愈一样写了许多书、序,同时又努力发展了人 物传记、山水记、寓言文等文学性很强的散文文 体,创作出不少散文史上的名篇:

? 传记文有《童区寄传》、《捕蛇者说》、 《段太尉逸事状》 ? 山水游记:《永州八记》(《小石潭记》) ? 寓言散文:《三戒》(《黔之驴》《永某 氏之鼠〉)著有《柳河东集》。

课文朗读

注音
泾 汾 蒲 晞 嗜 椎 鬲 槊

jīng fén pú xī
shì chuí lì shuò



jí tu ò


谌 赭

chén
zhě





jiào

通假字
? ? ? ? 不嗛,辄奋击 椎釜鬲瓮盎盈道上 辞甚巽 出入岐周汾斄 通慊 通槌 通逊 通邰

古今异义
暴死

古:无故死亡 今: 突然死去

? 已乱

古:制止骚乱 今:已经骚乱 古:不要紧,无妨 今:没有伤口

? 无伤

一词多义
? ? ? ? ? ? 汾阳王以副元帅居蒲 凭,凭借 率以货窜名军伍中 用,靠 又以刃刺酒翁 用,拿 把 天子以生人付公理 今不忍人无寇暴死,以乱天子边事 因而 奈何欲以乱败郭氏 因,因为

词类活用
? ? ? ? ? ? 舆来庭中 名作动,抬来 市谷 名作动,买 处贱 形作名,卑微的地位 手注善药 名作状,亲手 困汝 使动,使…处于困境 杀一老卒,何甲也 名作动,指穿盔甲

省略句
? 至则曰
? 且大乱,若何 ? 植市门外 ? 愿奉军以从

省略句
? 太尉至则曰
? 且大乱,你若何 ? 植之市门外 ? 愿奉军以从之

太尉始为泾州刺史时,汾阳王以副元帅居蒲。王子 晞为尚书,领行营节度使,寓军邠州,纵士卒无赖。 邠人偷嗜暴恶者,率以货窜名军伍中,则肆志,吏 不得问。

? 太尉刚任泾州刺史的时候,汾阳王郭 子仪凭借副元帅的身份驻扎在蒲州。 汾阳王的儿子郭晞担任尚书,代理行 营节度使,驻军邠州,放纵士兵横暴 不法。邠州人中那些偷盗、贪婪、凶 残、邪恶的人,大都用贿赂的手段把 名字混入军队编制,任意妄为,官吏 不能干涉。

日群行丐取于市,不嗛,辄奋击,折人手足,椎釜 鬲瓮盎盈道上,袒臂徐去,至撞杀孕妇人。邠宁节 度使白孝德以王故,戚不敢言。

? (他们)每天成群结伙地在街市上强 索财物,得不到满足,就用武力打断 别人的手脚,打碎锅碗瓢盆,堆得满 街都是,然后裸露着臂膀扬长而去, 甚至还撞死怀孕的妇女。邠宁节度使 白孝德因为汾阳王的缘故,心中忧虑 却不敢说。

太尉始为泾州刺史时,汾阳王以副元帅居蒲。王子

驻扎 晞为尚书,领行营节度使,寓军邠州,纵士卒无赖。邠人 代理 驻军 放纵 偷嗜暴恶者,率以货窜名军伍中,则肆志,吏不得问。日
大都 群行丐取于市,不嗛,辄奋击,折人手足,椎釜鬲瓮盎盈 横暴,古今异义 用
道上,袒臂徐去,至撞杀孕妇人。邠宁节度使白孝德以王 名→状.每天 索取 状语后置 通“慊”:满足 故,戚不敢言。

担任

凭借

通“槌”,打

因为

忧愁

太尉自州以状白府,愿计事。至则曰: “天子以生人付公理,公见人被暴害,因恬然, 且大乱,若何? ” 段太尉从泾州用文书禀告节度使衙门, 希望能商议事请,到了节度使衙门,到了就 说:“天子把百姓交给你治理,你看到百姓 被残暴伤害,仍然听任事态发展,将要引起 大乱,(你)怎么办呢?”

孝德曰:“愿奉教。”太尉曰:“某为泾州 甚适,少事。今不忍人无寇暴死,以乱天子 边事。公诚以都虞候命某者,能为公已乱, 使公之人不得害。孝德曰:“幸甚!如太尉 请!”

孝德说:“愿听从你的指教。”段太尉说:“我担 泾州刺史,很安闲,事务不多。现在不忍心看到 百姓没有敌人侵扰却惨遭杀害,因而扰乱国家边 地的安全。你如果任命我为都虞候,我能替你制 止暴乱,使你的百姓不再遭到伤害。”孝德说:“太 好了!按照太尉请求的那样办。”

太尉自州以状白府,愿计事。至则曰:“天子以生

用 禀告
人付公理,公见人被暴害,因恬然;且大乱,若何?”孝 德曰:“愿奉教。”太尉曰:“某为泾州,甚适,少事。

把 百姓

治理



将要

接受 今不忍人无寇暴死,以乱天子边事,公诚以都虞候命某者,
能为公已乱,使公之人不得害。”孝德曰:“幸甚!”如 因而 安适 太尉请。 如果 用

任命



制止

依照

既署一月,晞军士十七人入市取 酒,又以刃刺酒翁,坏酿器,酒流沟 中。太尉列卒取十七人,皆断头注槊 (shuò)上,植市门外。晞一营大噪, 尽甲。孝德震恐,召太尉曰:“将奈 何?”太尉曰:“无伤也!请辞于 军。”孝德使数十人从太尉,太尉尽 辞去。

段太尉暂时代理都虞候职务一个月时,郭 晞部下有十七人进街市找酒喝,用兵器刺 伤卖酒老头,砸坏酿酒的器皿,酒流进沟 中。段太尉布置士兵抓获这十七人,全都 砍头,把头插在长矛上,竖立在市门外。 郭晞军营的士兵大吵大闹,全部披上铠甲。 白孝德非常恐惧,召见段太尉,问 :“你 将怎么处置呢?”段太尉说:“不要紧 , 请 让我到郭晞军营中去致辞(说一说)。” 白孝德派几十名士兵跟随太尉,太尉全都 推辞掉。

解佩刀,选老躄(bì 跛脚)者一人持 马,至晞门下。甲者出,太尉笑且入 曰:“杀一老卒,何甲也?吾戴吾头 来矣!”甲者愕。因谕曰:“尚书固 负若属耶?副元帅固负若属耶?奈何 欲以乱败郭氏?为白尚书,出听我 言。”晞出见太尉。太尉曰:“副元 帅勋塞天地,当务始终。

他解下佩刀,挑选了一个又老又跛的士兵 牵马,来到郭晞军门前。军营的士兵披戴 盔甲涌了出来,段太尉一边笑一边往里走, 说:“杀一个老兵,为什么要披戴盔甲呢? 我戴着我的头颅来啦!”披戴盔甲的士兵 感到惊讶。段太尉趁机劝说他们说:“郭 尚书难道对不起你们这些人吗?副元帅难 道对不起你们这些人吗?为什么要用暴乱 来败坏郭家的名声?替我禀告郭尚书,请 他出来听我说。”郭晞出来会见太尉。段 太尉说:“副元帅的功勋充满了天地之间, 应当使他的功名有始有终。

今尚书恣卒为暴,暴且乱,乱天子边, 欲谁归罪?罪且及副元帅。今邠人恶 子弟以货窜名军籍中,杀害人,如是 不止,几日不大乱?大乱由尚书出, 人皆曰尚书倚副元帅,不戢(jí 管束) 士。然则郭氏功名其与存者几何?”

现在您放纵士兵为非作歹,做凶横的事将 会引起变乱,扰乱天子的边地,应该归罪 于谁?罪名将连累到副元帅身上。现在邠 州那些邪恶的子弟用贿赂的手段将名字混 入军队的名册,杀害百姓,像这样不加以 制止,还能有多少天不发生大乱?如果大 乱从您这儿发生,人们都会说您是倚仗副 元帅,不管束部下。这样那么郭家的功名 还能保存多久呢?”

既署一月,晞军士十七人入市取酒,又以刃刺酒
暂时代理

翁,坏酿器,酒流沟中。太尉列卒取十七人,皆断头
排列,布置

注槊上,植市门外。晞一营大噪,尽甲。孝德震恐,

附着 竖立

n→v,披上铠甲 无妨,不要紧 推辞

致辞
状语后置

召太尉,曰:“将奈何?”太尉曰:“无伤也,请辞

于军。”孝德使数十人从太尉,太尉尽辞去。解佩刀,

选老躄者一人持马,至晞门下。甲者出,太尉笑且入,
??一边??一边??

曰:“杀一老卒,何甲也?吾戴吾头来矣!”甲者愕。

因谕曰:“尚书固负若属耶?副元帅固负若属耶? 奈何欲以乱败郭氏?为白尚书,出听我言。” 晞出见
使动,使……败坏

adj→n.暴乱的事

难道 禀告

太尉,太尉曰:“副元师勋塞天地,当务始终。今尚
书恣卒为暴,暴且乱。乱天子边,欲谁归罪?罪且及

纵任

副元师。今邠人恶子弟以货窜名军籍中,杀害人,如

宾语前置

是不止,几日不大乱?大乱由尚书出,人皆曰尚书倚
副词,表反问

副元帅,不戢士,然则郭氏功名其与存者几何?”

管束

无义 表停顿语气

因谕曰:“尚书固负若属耶?副元帅固负若属耶?
adj→n.暴乱的事 难道 禀告

奈何欲以乱败郭氏?为白尚书,出听我言。” 晞出见
使动,使……败坏

太尉,太尉曰:“副元师勋塞天地,当务始终。今尚
书恣卒为暴,暴且乱。乱天子边,欲谁归罪?罪且及
纵任 表递进,而且

副元师。今邠人恶子弟以货窜名军籍中,杀害人,如
像这样

宾语前置

是不止,几日不大乱?大乱由尚书出,人皆曰尚书倚
副词,表揣测
管束 这样那么 语气副词 无义 依仗 表停顿语气

副元帅,不戢士,然则郭氏功名其与存者几何?”

言未毕,晞再拜曰:“公幸教晞以道,恩 甚大,愿奉军以从。”顾叱左右曰:“皆 解甲 ,散还火伍中,敢哗者死!”太尉曰: “吾未晡 (bū 下午)食,请假设草具(粗糙 的飲食) 。”既食,曰:“吾疾(毛病)作, 愿留宿门下。”命持马者去,旦日来。遂 卧军中。晞不解衣,戒候卒击柝(巡夜時敲

打梆子以相警戒 )卫太尉。旦,俱至孝德所, 谢不能,请改过。邠州由是无祸。

言未毕,晞再拜曰:“公幸教晞以道,恩甚大, 愿奉军以从。”顾叱左右曰:“皆解甲,散还火伍中,
回头 状语后置

呵斥 身边的人
晚餐 借用 安排

敢哗者死!”太尉曰:“吾未哺食,请假设草具。”

既食,曰:“吾疾作,愿留宿门下。”命持马者去,
发作

旦日来。遂卧军中。晞不解衣,戒候卒击柝卫太尉。
告诫

旦,俱至孝德所,谢不能,请改过。邠州由是无祸。

道歉 无能

从此

话没有说完,郭晞拜了两拜道:“承蒙您用大道理教

导我,恩情很大,我愿意率领全军听从你的命令。”郭
晞回头呵斥手下士兵说:“全部脱掉盔甲,解散回到队 请暂且替我预备一餐粗饭。”吃完后,又说:“我的病 又发作了,想在您的军营中留宿。”命令牵马的老兵回 去,明天回来。于是睡在军营中。郭晞不敢脱下战衣, 命令守卫的士兵打更保卫太尉。第二天一早,郭晞和段

伍里去,胆敢喧哗的处死!”段太尉说:“我未吃晚饭,

太尉一起来到白孝德住所,道歉说自己实在无能,请允
许他改正错误。邠州从此没有发生祸乱。

先是,太尉在泾州为营田官。泾大将焦令谌取人田, 在这以前 担任 掠取

自占数十顷,给与农,曰:“且熟,归我半。”是岁大旱 独自

这年 将要 野无草,农以 告谌。谌曰:“我知入数而已,不知旱也。 农民把灾情报告焦令谌 督责益急,且饥死,无以偿,即告太尉。太尉判状,辞甚 立即,副词 将要 索取 更加 巽,使人求谕谌。谌盛怒,召农者曰:“我畏段某耶? 谦恭 劝说 怕

何敢言我!”取判铺背上,以大杖击二十,垂死,舆来庭中。 判决书
“铺”后省“其”介词,用

将近 抬来,名作动 怎么 太尉大泣曰:“乃我困汝!”即自取水洗去血,裂裳衣疮, 包扎,名作动 使??处于困境

手注善药,旦夕自哺农者,然后食。取骑马卖,市谷代偿,

亲手
使勿知。

亲自喂食

买,名作动

省略句,使‘后省“之”

先是,太尉在泾州为营田官。泾大将焦令谌取人田, 自占数十顷,给与农,曰:“且熟,归我半。”是岁大 旱,野无草,农以告谌。谌曰:“我知入数而已,不知 旱也。”督责益急,农且饥死,无以偿,即告太尉。

译文: 在此以前,段太尉在泾州担任营田副使。泾州 大将焦令谌掠夺百姓的田地,独自强占了几十顷,租给农 民,说:“将来谷子成熟,一半归我。”这年天大旱,田 野寸草不生,农民把天灾无收的情况报告焦令谌。焦令谌 说:“我只知道谷米收入的数量而已,不知道天旱。”督 催索取更为急迫,农民将要饿死,没有谷子来偿还,就告 诉太尉。

太尉判状,辞甚巽,使人求谕(劝告 )谌。谌盛怒,召农者曰: “我畏段某耶?何敢言我!”取判 ( 判決书 ) 铺背上,以 大杖击二十,垂死,舆来庭中。太尉大泣曰:“乃我困 汝!”即自取水洗去血,裂裳衣疮,手注善药,旦夕自 哺农者,然后食。取骑马卖,市谷代偿,使勿知。 译文: 段太尉判决农民诉讼的状子,言辞很谦恭, 派人向焦令谌请求,并对他劝告。焦令谌大怒,叫来农民, 说:“我怕段某吗?怎么敢控告我!” 拿取太尉的判决 书铺在农民背上,用大棍子重打二十下,打得奄奄一息, 抬进办公的地方。太尉大哭道:“是我害苦了你!”立即 自己动手取水洗去农民身上的血迹,撕下自己的衣服给他 包扎伤口,亲手给他敷上良药,早晚亲自给农民喂食,然 后自己才吃饭。把自己骑的马卖掉,换来谷子代农民偿还 田租,不让他知道。

原文
驻扎 真的 赤色

第六段
判断句 几近,将要 判断句

淮西寓军帅尹少荣,刚直士也。入见谌,大骂 曰:“汝 诚人耶?泾州野如赭,人且饥死;而必得谷,又

用大杖击无罪者。段公,仁信大人也,而汝不知敬。今段

但是,却
轻视

公唯一马,贱卖市谷入汝,汝又取不耻。凡为人傲天灾、

只,只有

买,动词

以??为耻,意动用法

犯大人、击无罪者,又取仁者谷,使主人出无马,

冒犯

击打,重打

汝将何以视天地,尚不愧奴隶耶!”谌虽暴抗, 傲慢无礼 宾语前置 尚且 然闻言则大愧,流汗,不能食,曰:“吾终不可以 十分惭愧 见段公!”一夕自恨死。 一个晚上 遗憾,羞愧

译文
驻扎在邠州的淮西军主帅尹少荣是个刚直 的人,他走进军营见到焦令谌,大骂道:

“你真的还是个人吗?泾州田野赤地千里,
百姓将要饿死;但是你却一定要得到谷米,

又用大棍子重打无罪的人。段公是一位有
仁义讲信用的长者,你却不知敬重。现在

段公只有一匹马,贱卖以后买谷米交给你,
你收取谷米而不知羞耻。

诵读课文第7段,对照注解,自己初步疏通课 文;注意重点词语和句子的特殊用法。

原文
及太尉自泾州以司农徵 ,戒其族:“过岐, 朱泚( cǐ)幸致货币,慎勿纳。”及过,泚固致

(送)大绫三百匹。太尉婿韦晤坚拒,不得命。至都,
太尉怒曰:“果不用吾言!”晤谢曰:“处贱无以

拒也。”太尉曰:“然终不以在吾第。”以如司农
治事堂,栖(放臵)之梁木上。泚反,太尉终,吏以 告泚,泚取视,其故封识具存。

及太尉自泾州以司农徵 ,戒其族:“过岐,朱泚幸致 经过 倘若 等到 从,介词 凭借 征召 送 货币,慎勿纳。”及过,泚固致大绫三百匹。太尉 财物 收下 坚持,执意

婿韦晤坚拒,不得命。至都,太尉怒曰:“果不用吾 推辞不掉 采用

言!”晤谢曰:“处贱无以拒也。”太尉曰:“然终不以 道歉,谢罪 卑贱的地位,形作名 最 终 吾第。”以如司农治事堂,栖之梁木上。泚反, 住宅 把 送到,到 安放,放置 谋反

太尉终,吏以告泚,泚取视,其故封识具存。 遇害 把 省略句 封存的标记

译文 等到段太尉从泾州任上被征召为司农 卿,临行前他告诫家属:“经过岐州时, 朱泚倘若赠送财物,千万不要收下。” 等到经过岐州时,朱泚执意(坚持)要 赠送三百匹大绫,太尉的女婿韦晤坚决 拒收,推辞不掉。

到了京城,段太尉发怒说:“你果然不采用我的 话办事!”韦晤谢罪说:“我处在卑下的地位,无 法拒绝呀。”太尉说:“但无论如何不可大绫放在 我家里。”太尉就把(它)送往司农寺的办公处, 安放在屋梁上。朱泚谋反,段太尉遇害。朱 泚取下一看,它原来封存的标记还在。

原文

第八.九段

太尉逸事如右。元和九年月日,永州司马员外置同正员 柳宗元谨上(將此文呈上)史馆。 今之称太尉大节者,出入以为武人一时奋不虑死,以取 名天下,不知太尉之所立如是。宗元尝出入岐周邠斄(同 “邰” tái)间,过真定,北上马岭,历亭障堡(亭崗堡壘

哨所)戍,窃好问老校退卒,能言其事。太尉为人姁姁(x ū 言語溫和親切),常低首拱手行步,言气卑弱,未尝以色(不 好的臉色)待物;人视之,儒者也。遇不可,必达其志(實現 自己的主張) ,决非偶然者。会州刺史崔公来,言信行直, 备得太尉遗事,覆校(核對)无疑,或恐尚逸坠(散失遺漏),未 集太史氏(未集中到史官手裡) ,敢以状私于执事(私下将这篇 行状送交給您),谨状。

译 文

段太尉逸事如前所叙。 元和九年某月某日,永州司马员外置同正员柳 宗元恭谨地把以上的事情写出送给史馆。 现在称赞段太尉高风亮节的人,大抵认为他是 武夫一时豪情奋发而不考虑自己的生死,用来获得 名传天下,他们不了解太尉立身处世就象上述那样。 我曾来往于岐、周、邠、斄之间,经过真定,北上 马岭,游历了亭筑、障设、堡垒和戍楼等建筑,私 下喜欢访问年老的校尉和退伍的士兵,他们能讲述 太尉的事迹。

段太尉为人和善,经常低头拱手走路,说话的语气 谦和,从来不用严厉的脸色待人。别人看他, 都认为他是一个儒者。遇到不同意见,一定把志愿 表达出来,他所做的事决不是偶然的。恰逢永州刺史 崔公前来,他说话可信、行为正直,详尽得到太尉 遗事,反复校对,无可怀疑。又恐怕这些事迹散失 不传,没有收集到史官那里,故斗胆把这些逸事写 成行状私下交给你,恭敬地呈上这篇逸事状。

全文概括 这是一篇叙事严谨、写人生动的传记文。作者 选取段太尉一生中勇服郭晞、仁愧焦令谌、节显 治事堂三件逸事,多侧面地表现了人物外柔内刚、 勇毅见于平易的个性特征,刻划了一位封建时代 正直官吏的形象。全文不着一句议论,纯用冷静 从容的写实手法,在客观的叙述中隐含着深沉的 歌颂之情。

段 太 尉 逸 事 状

郭晞纵兵 太尉请缨 勇服郭家军 诛杀士卒 理服郭晞

见 义 勇 为

令谌夺田 仁愧焦令谌 令谌督农 上状挨打 与民还谷 节显治事堂
告诫家人 放置财物

臣 之 仁 良 者 义
爱 官 民 之

交代写作目的

清 正 廉 洁

正 者

下面加粗字解释有误的一项是(
A.太尉在泾州为营田官 B.太尉判状辞甚巽 C.贱卖市谷入汝 D.旦夕自哺农者 为:担任

c )

巽:同“逊”,谦逊 市:集市 哺:喂

选出有通假字的一项(B)
A、泾州野如赭垂死

B、太尉判状辞甚巽
C、裂裳衣疮,手注善药

D、我知入数而已,不知旱也

大意:
(一)记叙段秀实为泾州刺史时,义诫郭晞(毋纵士卒无赖)的逸事。 (二)补叙段秀实为营田官时,仁信爱民的逸事 (三)记叙段秀实为司农,终不受朱泚货币。 (四)(总结上文) (五)说明以(段太尉逸事)状私于执事(史官)的原因(在于今之称太 尉大节者出入,恐尚逸坠)。

主旨:
说明上「段太尉逸事状」的原因(在于今之称太尉大节者出入,恐尚 逸坠,未集太史 氏)。

文体:
形式为应用文(状);内容为记叙文。



王子唏为尚书 能为公已乱 若属皆为之所虏 窃为大王不取也 如今人方为刀俎

( (

担任 替

) )

( 为……所,表被动 ( 认为 ) ( 是 )
( 仍然 )

)



因恬然 ( 趁着 ) 因击沛公于坐 项王即日因留沛公与饮 ( 于是,就 )

?思 考 领 悟
1.课文第一部分写了段太尉的哪件逸 事?表现了他怎样的性格?
折人手足、袒臂徐去、撞杀孕妇人

? 诛杀暴卒
刚正沉勇

细节描写,写尽士卒的无恶不作 节度使白孝德戚不敢言

动之以情,晓之以理, 说服士卒。

段太尉毛遂自荐,

开篇的紧张场面对刻画段太尉的形 象有何作用?

鲜明表现了段太尉为了正义, 不畏强暴,主动请缨,见义勇 为和善于斗争的形象。

对比中表现人物性格
白孝德: 明哲保身、胆小怕事

1、戚不敢言
3、孝德震恐

2、幸甚,如太尉请
4、将奈何

场面描写
入市取酒,又以刃刺酒翁,坏 酿器,酒流沟中。 列卒取十七人,皆断头注槊 上,植市门外。

晞一营大噪,尽甲。
孝德震恐

言行举止
1.笑且入
2.杀一老卒,何甲也?吾戴吾头来矣! 3.尚书固负若属耶?副元帅固负若属耶? 奈何欲以乱败郭氏?为白尚书,出听我言。 4.今邠人恶子弟以货窜名军籍中,杀害人, 如是不止,几日不大乱?大乱由尚书出,人 皆曰尚书倚副元帅,不戢士,然则郭氏功名, 其与存者几何?

对比中表现人物性格
郭晞: 1、纵士卒无赖 2、晞再拜 3、晞不解衣,戒候卒击柝卫太尉。

4、谢不能,请改过

对比中表现人物性格
尹少荣:刚直 焦令谌:恣意盘剥百姓

朱泚 :奸诈狡猾

这是一篇叙事严谨、写人生动的传记

文。
作者选取段太尉一生中勇服郭晞、仁愧 焦令谌、节显治事堂三件逸事,多侧面地表 现了人物外柔内刚、勇毅见于平易的个性特 征,刻划了一位封建时代正直官吏的形象。

全文不着一句议论,纯用冷静从容的写 实手法,在客观的叙述中隐含着深沉的歌颂 之情。

为 字用法

对下面加点的“为”字用法分类正确的一项是( ) ? ①使子婴为相 做 ? ②为击破沛公军 替,给(介词)wèi ? ③皆为龙虎 是(动词) ? ④谁为大王为此计者 替,给(介词)wèi ? ⑤约为婚姻 成 ? ⑥若入前为寿 给 ? ⑦若属皆且为所虏 被(介词) ? ⑧军中无以为乐 作为,当作 ? ⑨如今人方为刀俎 是(动词)


相关文章:
段太尉逸事状教案
2、分析人物形象,体会段太尉的思想性格特点。 【教学难点】 分析人物形象,体会...段太尉逸事状教案3 5页 免费 段太尉逸事状公开课教案... 2页 1下载券 ...
高中语文段太尉逸事状课后训练粤教版必修-课件
高中语文段太尉逸事状课后训练粤教版必修-课件_语文_高中教育_教育专区。16 段...高中语文第16课《段太尉... 暂无评价 28页 2下载券 高中语文 第16课《段...
《段太尉逸事状》课堂练习
段太尉逸事状》课堂练习_语文_高中教育_教育专区。《段太尉逸事状》课堂练习班级...植市门外 ④孝德使数十人从太尉,太尉尽辞去 ⑥为白尚书,出听我言 ) A....
《段太尉逸事状》教学设计
段太尉逸事状》教学设计_高二语文_语文_高中教育_教育专区。《段太尉逸事状》 教学目标: 1、知识和能力目标:识记柳宗元及“状”文体的有关常识,掌握重点词语的...
《段太尉逸事状》教师版
顺德区容山中学高二年级语文学科活力课堂导学案(教师版) 课题: 《段太尉逸事状...第一部分:自学学习与合作探究 一、课前准备 (一)文学常识 ①柳宗元是唐代_...
16* 段太尉逸事状 教学设计 教案
柳宗元作《段太尉逸事状》(下称《逸事状》)时,已 见过史馆修撰的殉难大臣司...三、课前思考: 1 你认为文章主要写了段太尉的几件轶事?请简要梳理这些轶事的...
段太尉逸事状(第一课时教案,学案.钗)
二师附中 2011 学年高二语文(必修 5)第四单元 《段太尉逸事状》第一课时学案 一、课前预习 (一) 了解作者及文体特点:请把下列空缺的内容补充完整 1 、柳宗元...
高二 段太尉逸事状教案
高二 段太尉逸事状教案_语文_高中教育_教育专区。段太尉逸事状教学目标: 一、...4.16《段太尉逸事状》教... 7页 1下载券 段太尉逸事状公开课教案... 2...
段太尉逸事状第三课时文档
段太尉逸事状第三课时文档_语文_高中教育_教育专区。内黄一中分校 2014 级《段太尉逸事状》导学案 课型:新授课 主备人:李敬蕊 辅备:刘志平 2015-01-05 段太...
第九专题 第27课 段太尉逸事状
第27 课 段太尉逸事状 逸事状 “状”, 又称“行状”, 一种文体, 记述某人生平事迹。 “逸事状”是“行状”的变体。 二者的不同在于“行状”全面介绍一...
更多相关标签:
段太尉逸事状课件 | 段太尉逸事状 | 段太尉逸事状ppt | 段太尉逸事状翻译 | 段太尉逸事状知识点 | 段太尉逸事状教案 | 段太尉逸事状阅读答案 | 段太尉逸事状重点字词 |