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爱护公物,你我有责


————初二(1)班主题班会

1.同学们,想一想平时自己有没有爱护学校的公物?

2.我们的生活中有不少的行为是不好的。今天 我们就用我们的火眼金睛来看看哪些行为是不 好的。

3.那我们该怎么做,才可以保护学校的公物?

为什么要爱护公物?
校园里的一切设施,都是为全体学生服务的公共

设施。试想一 个同学不爱护公物,一百个同学不爱护公物,那我们的校园将 不成其校园,也必将对每个同学的生活和学习带来许多不便和 负面影响。爱护公物是培养学生良好习惯的需要,学生阶段是 学习知识,更是学会做人的黄金时期,这一时期良好习惯的形 成,对今后步入社会,成家立业,立于社会都不无裨益的。在 学校,践踏草皮,拳打脚踢,不用钥匙开门,把门损坏,开水 龙头、电灯人走后不关的现象,用小刀随便刻画的也有。虽然 这些现象只是少数人所为,但却是令人深恶痛绝的行为。

现在的学生破坏公物的情况
初中生破坏公物的想象不罕见近年来愈来愈多严重趋势, 屡禁不止也是不争的事实。在91位同学中男生有47人,其 中有22人称有破坏公物的行为,女生44人,其中16人承认 曾破坏公物,中级男女生有38人曾破坏过公物,约占学生 总数的41.8%,可见破坏公物的现象不容忽视。详见下表

男生 46.8

女生 36.4

合计 41.8

破坏公 物的人 数比例(%)

看了这个表格,你有什么感想呢? 我们又应该怎么做呢?

现在,我们学校已经帮我们每个班都安排了每周值日, 就是为了能够希望每位同学都可以行动起来保护我们的 校园。希望大家都能行动起来,爱护公物。

呼吁口号:(请同学们齐声朗读)

学校是我家,爱护靠大家!!

爱护公约的条约:
1、不乱涂、乱刻、乱画墙壁 和门窗、玻璃、桌凳,不在门 厅走廊、楼道及室内踢球、打 球。 2、 关门窗时要小心,以防 打碎玻璃,不准用脚踢门,要 爱护门锁,做到人走关窗锁门。 3、 节约用电,不随便开拉 电灯,做到人走灯灭;不浪费 自来水和开水,水头用完后立 即关好。 4、班内的卫生工具要爱护, 使用后放回原处,不乱拿别班 卫生工具,借用的工具用完要 及时送还。 。 5、要爱护班级财产,搞好卫生 6、 爱护、保护好图书、画报、 杂志等,不在书报上乱写乱画, 更不准将书刊上的页撕下。 7、 爱护黑板报的字画 8、 爱护好音、体、美器材及 有关仪器设施;做实验时,要 在教师的指导下迚行,爱护实 验仪器和用品及室内设备。 9、 爱护草坪、花坛、树木, 做到不踩、不攀、不折、不摘。 10、 要爱护学校的一切设施, 不乱画、乱刻,不爬墙栏、不 攀登建筑设施。

同学们,你们知道一些爱护学校公物标语吗?
1.关心学校,我们的职责;爱护学校,我们的义务;热爱学校, 我们的心声。 2.学校是学习之所,文明是成功之本。 3.让我们一起来:关心集体,爱护公物,保护环境! 4.让我们告别不文明的行为。 5.文明是彼此沟通的桥梁。 6.手边留情花似锦,脚下留情草如茵! 7.天空是温暖的摇篮,不要再向天空吐烟,让地球心酸;草地 是美丼的地毯,不要再乱扔杂物,让地球难堪! 8.爱护公物是一个人高尚道德之所在,爱护公物是一个人崇高 品质的体现,爱护公物更 是一个人美好心灵的写照。 9.爱护公物能显示一个社会的风尚,体现一个民族的素质,反 映一个国家的精神。 10. 爱护公物,从身边做起,从小事做起,从我做起。 11.要像爱护自己的眼睛一样,爱护公物; 要像珍惜自己的眼 睛一样,珍惜公物。 12.讲究社会公德,爱护公共环境。 13.以爱护公物为荣,以损坏公物为耻 14养成爱护公物的好习惯,用心去爱护所有的公物 。

下面让我们欣赏一则笑话:
在一个水池里突然间死了一男一女,究竟是怎么死的,警方还在调查 中。 夜深人静时,小李的妈妈和来福走在了这条路上,小李的妈妈时不时 的往后看,心里时分害怕。这时,来福突然说了一句话,把她妈妈吓到 了:“妈妈,你看上面有两个人。”“不要乱说话,走,快点走。”她 妈妈赶快拉着她走。 这事一传十,十传百,很多人都知道了。记者就来到了小李家里: “小李,你说你上次在那里看到两个人,是真的吗?”记者问小李。“是 真的。”她很认真的说。“好吧,你带我去。”记者就叫小李带他去。 到了那里,来福用手指着电线杆上说:“你看,有两个人。”上面写的: “爱护公物,人人有则。”

有请 班主任 总结


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