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【粤教版】高中语文必修二:第10课《菱角的喜剧》ppt课件


第10课 菱角的喜剧 一、关于题目 原题:《复杂》 比较: 《菱角的喜剧》更有针对性,“喜剧”一 说也让人充满阅读期待。 《复杂》题目一般化,且说教的意味比较浓, 跟文章前半部分的内容和笔调不太吻合。 眼睛是心灵的窗户 —— 文题是文章的窗户 拟文题应注意题目与文章 内容、主题、笔调以及阅读吸引力的关系 作者简介 ? 秦牧(1919-1992) 原名林觉夫, 广东澄海人

。 ?建国后,一直在广州工作。他在文学活 动方面涉及很多领域,主要有散文、小 说、诗歌、儿童文学和文学理论等等。其中尤以 散文著称于文坛。名篇有《土地》、《花蜜与蜂刺》。 此外,他还写了不少儿童文学作品和美学论著。1963年 加入中国共产党。粉碎四人帮后,创作了大量作品。几 年来,仅结集而成的散文集就有10多部。自选集《长河 浪花集》是其散文的代表作。还出版了《艺海拾贝》的 姐妹篇《语休采英》。 三、检查预习: ? 生字词: 君臣佐使: 漫不经心: 中药方剂学术语.是中药方剂配 伍组成的基本原则. 随随便便,不放在心上. 酣然大睡: 睡得酣畅. 整体感知 ? 作者从认识菱角的过程中,悟到了什么道理? 事物具有复杂性、多样性。 一 (一)引入与联想: 切 事 物 自己对菱角的认识 都 有 复 杂 性 、 其他的生物如“蝗虫”、“蝴蝶”等 多 样 性 四、解读课文 (二)认识的过程: 菱角: “菱角儿,两头尖” 孩童时期: 菱角是有两个角的。 概念坚固 广 西: 三个角的菱角 小小吃了一惊 重庆市场: 菱角竟然都是四个角的 大大吃了一惊 生物: 区别于其他的生物,它们有许多的“同”, ??????它们却原来有那么多的不同。 复杂性、多样性总是贯穿于一切事物之间。 化学:碳水化合物;物理:同一元素; 医学:人体体质差异;牙齿数目。 复杂性、多样性的事物原是这样无往不在的。 (三)怎样认识事物? 复杂性、多样性 一般性、特殊性 比较精确 (正面)聪明人:掌握一般性努力掌握特殊性 (反面) 自 己: 认识、道理“止于此矣”不进一步 不精确 例证: 一群农民: 有“黑云”一定下雨 1、 一个农民: 绝对没 有雨 风势、昆虫动态等 认识事物 要深刻 2、 有些地方良种变劣种; 不掌握具体条件, 有些地方山洞养猪失败。 就一定要倒霉。 只知道一般道理,不掌握事物的复杂性、 多样性,常常是我们做事摔筋斗的原因。 (四)掌握事物的方法: 方法一: 要“广泛地吸取古今中外人们艰苦 积累起来的丰富知识??????不止掌握事 物的一般性还掌握它的特殊性。 方法二: “得和绝对化和简单化的认识方法打仗” 五、研读课文,深入思考: ? 1、速读课文1-6段, 作者如何引出事物 是复杂多样的道理? 边读边思考,小议后归纳: ? 2、朗读课文7-12段,从课文中找出每段的 中心句,由此看出作者引申出什么道理呢? 速读课文,找出各段中心句: ? 7、面对世界万事万物的这种复杂性、多样性,站 在正确立场上的聪明人并不茫然失措。 ? 8、自己因为一向看到的菱角都是两个角的,就以 为天下的菱角都是两个角的,对人们早已调查出来 的菱角的各种状态都不知道。 ? 9、我们寻常所说的“认识事物深刻”,事实上就 是认识事物的规律之后再高度掌握它的复杂性之谓。 ? 10、只知道一般道理,不掌握事物胡复杂性、多样 性,常常是我们做事摔筋斗的原因。 ? 11、广泛砂吸取古今中外人们艰苦积累起来的丰富 知识(学理论、学文化)……这一切是多么重要呵! ? 12、事物

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