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表达技巧高考复习古代诗歌鉴赏


古代诗歌鉴赏

考纲要求:
1.鉴赏古代诗歌的形象、语言 和表达技巧。 2.评价古代诗歌的思想内容和 作者的观点、态度。

古代诗歌鉴赏专题

第二讲 鉴赏诗歌的表达技巧

(2005全国卷三)

雨后池上 刘敏 一雨池塘水面平,淡磨明镜照檐槛。 东风忽起垂柳舞,更

作荷心万点声。

(1)简析这首诗是怎样表现雨后池塘水面的平静的。

1.提问方式:这首诗用了怎样的表现手法? 2.提问变体:请分析这首诗的表现技巧(或艺术 手法或手法)。诗人是怎样抒发自己的情感的? 有何效果? 3.解答分析:表现手法是诗人用以抒发感情的手 段方法,必须熟悉常用的一些表达技巧。表达技 巧分表达方式、修辞手法和表现手法三大类。 4.答题步骤: (1)准确指出用了何种手法。 (2)结合诗句阐释这种手法是如何运用的。 (3)此手法有效传达出诗人怎样的感情。

(2005全国卷三)

雨后池上 刘敏 一雨池塘水面平,淡磨明镜照檐槛。 东风忽起垂柳舞,更作荷心万点声。 (1)简析这首诗是怎样表现雨后池塘水面的平静的。
(2)试从“静”与“动”的角度对这首诗进行赏析。

(1)简析这首诗是怎样表现雨后池塘水面的平静的。 答:用了比喻手法(步骤一) 把水面比作轻轻磨过的明镜一样,倒映出池塘 边的房檐和槛柱,生动形象地表现雨后池塘水面 的平静(步骤二) 表达作者对生活的热爱(步骤三)

一、表达方式
叙述、描写、议论、抒情、说明

工笔:细腻,形象、声音、色彩生动 传神。(“无边落木萧萧下,不尽长江 (一)描写 滚滚来”,“萧萧”写秋天落叶的声 音,“滚滚”状江水奔流的气势) 白描:简笔勾勒,不事渲染。(“明月 别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉”)

海门市06第二次诊断性考试题

秋怀 欧阳修 节物岂不好,秋怀何黯然。西风 酒旗市,细雨菊花天 感事悲双鬓,包羞食万钱。鹿车 何日驾,归去颖东田

有人评价颔联“十字咏尽秋日佳趣” 如何理解这样的评价?
西风里酒旗招展,细雨中菊花盛开。不用 动词一个,不着半点雕饰,以纯白描的手 法,不仅写出了典型的季节风物,也写出 了诗人对自然、对生活的喜爱之情,出语 平淡,但寄情深邃。

1.侧面烘托 写景时,不从正面景物入手,而是从与其有 关的侧面景物入手,来达到反映主题的效果。如: 石头城 刘禹锡 山围故国周遭在,潮打空城寂寞回。 淮水东边旧时月,夜深还过女墙来。 析:本诗题为“石头城”,明显是写“石头 城”,但诗歌不从石头城入手,却从石头城周围 景物——山、潮水、月——入手,写出了石头城 这一“故国”的没落与荒凉。

2.虚实结合 现实客观景物或事件即实景,虚景是诗人通过 联想或想像而虚拟的景物,虚实结合更能表达出 一种浓溢的情思。 (06天津卷)凉州词(其一)张籍 边城暮雨雁飞低,芦笋初生渐欲齐。 无数铃声遥过碛,应驮白练到安西。 (2)本诗运用衬托对比和虚实相生的艺术手法, 请简要分析。 分析:远与近、高与低、动与静、抑与扬的衬托对 比。前两句实写,后两句以虚为主,虚中有实。

3.注意动静结合与相互映衬。
(2005全国卷三)

雨后池上 刘敏 一雨池塘水面平,淡磨明镜照檐槛。 东风忽起垂柳舞,更作荷心万点声。

2)试从“静”与“动”的角度对这首诗进行赏析。 (2)一、二句以“水面平”、“明镜”“照 檐槛”等写出了荷花池塘雨后幽美迷人的静态。 三、四句用“忽起”“垂柳舞”及垂柳叶上的雨 滴被风吹到荷叶上发出的“万点”声响等,表现 雨后池塘上的一种动态美。诗既写出了动态,以 静显动,又以动衬静,动静结合,组成了一幅雨 后池塘春景图。

4细节描写:以小见大,言近旨远,使内容、情感 等更细腻更丰富。 阅读下面这首诗,然后回答问题。(05江西) 绝句 吴涛 游子春衫已试单,桃花飞尽野梅酸。 径来一夜蛙声歌,又作东风十日寒。 此诗体现了怎样的季候特点?钱钟书称此诗表现 了某种“情味”,请结合诗句作简要分析。 1、诗中描写的“春衫试单”、“桃花飞尽”、 “野梅酸”、“蛙声歌”等细节,可推知它写的 是春夏之交乍暖忽寒的季候特点。 2、通过典型细节和景物描写,表现游子对季候变 化特别敏感的某种心理。

直接抒情(直抒胸臆) 间接抒情:借景抒情(寓(融)情于景、情 景交融)、借事抒情、托物言志。
送魏万之京 李颀 朝闻游子唱离歌,昨夜微霜初渡河。 鸿雁不堪愁里听,云山况是客中过。 关城树色催寒近,御苑砧声向晚多。 莫见长安行乐处,空令岁月易蹉跎。 注:离歌:离别之歌。关城:潼关、函谷关。御 苑:皇家的宫苑。砧声:捣制寒衣的声音。 2.尾联用什么艺术手法表达出怎样的思想内容? 2、尾联直抒胸臆,以长者的口吻表达了对魏万的劝 勉:莫把长安当作行乐之地而虚度大好时光。这是一 般送别诗最常见的做法。

(二)抒情

(06福建卷) 端居① 李商隐 远书归梦两悠悠,只有空床敌素秋②。 阶下青苔与红树,雨中寥落月中愁。 [注]①端居:闲居。②素秋:秋天的代称。 ⑵这首诗的三、四两句在艺术手法上有什么特点? 请简要分析。(3分) 在艺术手法上,第三、四句的最大特点是借景抒 情。诗人借助对“青苔”、“虹树”以及“雨” 景、“月”色的描写,赋予客观景物以浓厚的主 现色彩,营造出了冷寂、凄清的氛围,表达了悲 愁,孤寂和思亲的情感。

二、修辞手法 方法:找出修辞,结合诗句说明作用。 比喻为更形象生动(忽如一夜春风来,千树万树梨 花开) 拟人把事物人格化,使之有人的情态、动作、灵性 等(羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。) 反问是为强调 (两情若是久长时,又岂在朝朝暮 暮?) 夸张是为了强调和突出,增添气势(白发三千丈, 缘愁似个长) 对偶是为了增强诗词的音乐美,表意凝炼,抒情酣 畅,增强诗歌外在形式美。无边落木萧萧下,不尽 长江滚滚来

春日登楼怀归【1】 寇准 高楼聊引望,杳杳一川平。 野水无人渡,孤舟尽日横。 荒村生断霭,古寺语流莺。 旧业遥清渭,沉思忽自惊。 注:此诗约作在980年,诗人时年十九岁,进 士及第初任巴东知县。旧业,举里的田园家业。 清渭,指渭水。 (1)请写出这首诗颈联中的一组对仗的词语。 答:“荒村”与“古寺”或“断霭”与“流莺” 或“生”与“语”

柳梢青· 送卢梅坡 (刘过) 泛菊①杯深,吹梅②角远,同在京城。聚散匆匆, 云边孤雁,水上浮萍。 教人怎不伤情?觉几 度、魂飞梦惊。后夜相思,尘随马去,月遂舟行。 [注]①泛菊:饮菊花酒。 ②吹梅:吹奏《梅花 落》。 ⑵作者在表达感情时主要运用了什么手法?请结 合全词内容具体说明。 【答案】:⑵主要运用了比喻手法。上片用“云 边孤雁,水上浮萍”的比喻来表现离别之苦,下 片用“尘随马去,月遂舟行”的比喻来表现思念 之切。(意思答对即可)

三、其他表现手法 1、用典:使诗歌语言精炼,可收到言简意丰、耐 人寻味的效果,增强作品的表现力和感染力。
(05江苏)竹窗闻风寄苗发司空曙 李益 微风惊暮坐,临牖思悠哉。 开门复动竹,疑是故人来。 时滴枝上露,稍沾阶下苔。 何当一入幌,为拂绿琴埃。 苗发、司空曙是李益诗友。

诗中哪一句可以使人联想到“知音”的故事?
第4联。“知音”典故离不开“琴”。故找到含 琴的句子就好了。意即钟子期不在,伯牙也就没了弹 琴的意绪,什么时候故人真能如风来似的掀帘进屋, 我当重理丝弦,以慰知音,那该多好呀!

2、托物言志(象征)
石灰吟

借助物的象征义来表达个人胸怀心志的一种艺术手法, 又叫感物抒怀。托物言志诗,又叫咏物诗。

千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。 本诗运用了象征的手法,借物喻人,咏物言 志。表面上写石灰,实际上写人、写自己。将物 性与人格巧妙地融为一体,形象地表达了自己以 石灰为榜样的高尚情操。

小 松 杜荀鹤 自小刺头深草里,而今渐觉出蓬蒿。 时人不识凌云木,直待凌云始道高。 析:这首诗以“小松”喻人,写“小松”初 长时不为人注意而最终长成凌云大树,反映出作 者对人才出身轻微而终成大业的思考,批判了世 人以身世取人的浅陋目光。采用了托物言志的手 法。 类似的还有于谦的《石灰吟》、陆游的《卜 算子· 咏梅》等等。

3衬托:“以静衬动”,“以响衬静”;“以乐
景衬哀景”等 (江苏卷)鹧鸪天 室人降日*,以此奉寄 [ 元] 魏 初 去岁今辰却到家,今年相望又天涯。一春心事闲 无处,两鬓秋霜细有华。 山接水,水明霞,满林残照见归鸦。几时收拾田 园了,儿女团圞夜煮茶。 *室人降日:妻子生日。 ⑵“满林残照见归鸦”一句,在表达技巧上有什 么特点?请略加分析。 【答案】:这里以鸦归巢与人不能归家对比,运 用的是反衬手法,突出自己思念亲人的愁苦之情.

4、互文: 互文是古汉语中一种特殊的修辞手法。如 “迢迢牵牛星,皎皎河汉女”(《古诗十九首》) 王昌龄《出塞》“秦时明月汉时关”、白居易《琵 琶行》“主人下马客在船”。 5、隐语(谐音)、双关。 为表达一种委婉含蓄的情感而采用的隐语、双 关的修辞手法。《竹枝词》(唐· 刘禹锡):“杨 柳青青江水平,闻郎江上唱歌声。东边日出西边 雨,道是无晴却有晴。”
“晴”与“情”同音,是双关隐语。双关隐语是民歌中常 用手法。从前两句诗意看,大概女方在杨柳飘拂、波平浪 静的江边行船,听到岸上爱恋她的青年男子在对她唱歌言 情,但传情的含蓄,给女方获得的印象是“道是无情却有

课堂巩固:(2005浙江卷) 齐安郡中偶题(杜牧) 两竿落日溪桥上,半缕轻烟柳影中。 多少绿荷相倚恨,一时回首背西风。 暮热游荷池上(杨万里) 细草摇头忽报侬,披襟拦得一西风。 荷花入暮犹愁热,低面深藏碧伞中。 这两首诗都运用了什么表现手法来刻画“荷”的 形象?请指出两首诗中“荷”所表现出来的不同情感 特点,并作简要分析。 答:用拟人表现手法来刻画形象。前一首的“绿 荷”有“恨”而“背西风”,含有诗人之恨,表露了 伤感不平之情,基调凄怨低沉。后一首的“荷花”被 西风吹动而躲避于荷叶之中,似是“愁热”,却呈现 娇羞之态,表露了作者的怜爱喜悦之情,基调活泼有

(2005湖北卷) 元代马致远的杂剧《汉宫秋》第三折戏 中,汉元帝在灞桥送别王昭君出塞和亲时,有下面一段曲 词。阅读这段曲词,然后回答问题。

《汉宫秋》第三折【梅花酒】 呀!俺向着这迥野悲凉,草已添黄,兔早迎霜。犬 褪得毛苍,人搠起缨枪,马负着行装,车运着糇粮,打猎 起围场。他他他,伤心辞汉主;我我我,携手上河梁。他 部入穷荒,我銮舆返咸阳。返咸阳,过宫墙;过宫墙,绕 回廊;绕回廊,近椒房;近椒房,月昏黄;月昏黄,夜生 凉;夜生凉,泣寒奖;泣寒奖,绿纱窗;绿纱窗,不思量! 〖注〗寒奖:寒蝉

这段曲词中运用了对仗、顶真的修辞手法,试简 对仗显示了语言的对称美,达到了意境美和韵律 析它们各有怎样的艺术效果。 美的完美结合;顶真具有回环跌宕的旋律美,表现了汉
元帝离恨未已,相思又断、千结百转的愁绪。

结构方式
首尾照应,开门见山、层层深入,先总后分 先景后情、卒章显志,过渡、铺垫

承上启下

柳梢青· 送卢梅坡 刘过 泛菊①杯深,吹梅②角远,同在京城。聚散匆匆, 云边孤雁,水上浮萍。 教人怎不伤情?觉几 度、魂飞梦惊。后夜相思,尘随马去,月遂舟行。 [注]①泛菊:饮菊花酒。 ②吹梅:吹奏《梅花 落》。 ⑴“聚散匆匆”一句,在内容上强调什么?在上 片的结构上起什么作用?
【答案】:⑴强调二人相聚之短暂、相别之仓促。 在写聚、散的内容之间起承上启下的作用。(意 思答对即可)

层层渲染、铺垫

江上看山 苏辙 朝看江上枯崖山,憔悴荒村赤如赭。 暮行百里一回头,落日孤去霭新画。 前山更新色更深,谁知可爱信如今。 唯有巫山最浓秀,依然不负远来人。
析:此诗通过色彩的层层渲染,描绘出一幅 幅美景:“赤如赭”的“荒村”、“落日”时分 的“霭新画”、“更新色更深”的“前山”,已 让诗人观止,抒发感叹——谁知可爱信如今!却 哪知巫山最浓秀?层层的渲染,达到很好的艺术

首尾照应 在一些诗歌中,诗人往往采用今昔、他我、 物我照应的方式,来抒发自己或他人情感, 诉衷情 陆游 当年万里觅封侯,匹马戍梁州。关河梦断何 处,尘暗旧貂裘。 胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生谁料,心在 天山,身老沧州! 析:此诗共分两阕,下阕照应上阕。“心在 天山”与“当年”句相应;“身老苍州”与“关 河梦”句相应,目的在于前后照应,抒发了词人 心酸遗恨的苍凉心情。

结构对比 对比运用较多,因其具有层次性的特点,结 构性较强,如欧阳修的《画眉鸟》就运用了对比 手法:前两句(写自由自在,任意翔鸣的画眉) 与后两句(写陷入囚笼,失去了自由的画眉)构 成对比,结构明晰。表达作者对禁锢思想、束缚 人才现象的抨击和对言论自由、解放人才理想的 卒章显志 向往。 诗歌的结尾表达自己的心志或情怀。 李白《梦游天姥吟留别》结尾“安能摧眉折 腰事权贵,使我不得开心颜”句,表达诗人要自 由自在,驰骋闲放,不为五斗米折腰的心志。 又如《行路难》尾句“长风破浪会有时,直 挂云帆济沧海”,表达实现理想的豁达。


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