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013灿烂的中华文化


编号:zz9-013 政 题 学 目 校 星火 一中 治 者 导 年 学 级 案 设 课时 学 科 10- 23 计 1 灿烂的中华文化 教 孙嘉飞 九年 2012- 政治 设计 来源 自我设计 教学 时间 学 习 目 标 重 点 难 点 学 习 方 法 1.懂得自古以来,我国各族人民在中华大地上共同创造了中华文 化。2.知道中华文化对我国发展和

世界文化发展的影响和作用。3.能够 从中华民族历史感受中华文化的魅力。 博大精深的传统文化 代代传承的传统美德。 因就是,文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。 ⑵多媒体展示:语言文字、文化典籍、科技工艺、中国哲学、道德伦理? 小结:中华文化特点:源远流长 博大精深 3、中华文化的深远影响 展示课本 66 页活动内容,请同学们分别就一句自己最喜欢的谚语或格言谈谈对我 们为人处事有什么影响? 多媒体展示:一组有关中华文化的国内和世界影响的连线题。 小结:(1)对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻的 影响; (2)对推动人类进步和世界文化的发展产生了重大的作用。 二:传统美德 薪火相传 1.代代相传的传统美德 提问:你所了解的中华民族的传统美德有哪些? 分析教材第 66 页,指导学生观看图画。 小结:作为传统道德的精华,中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质。 2.与时俱进的传统美德 阅读教材 67 页的“相关链接” 小结:如:自强不息、艰苦奋斗的昂扬锐气,奋不顾身、舍生取义的英雄气概等 都是与时俱进的传统美德。 课堂小结:总结本课的内容:提出要求:传承民族文化,我们能够做些什么? 附录 1. 一位中国留学生讲述了自己在海外的经历;一位法国老太太要热情地免费教她女 儿学法语。留学生感到迷惑 附录 2. 今年的首届汉语节被我赶上了,我很荣幸,因为从中我窥探到了中国文字,汉语 文化是一项巨大的宝藏,其中的辉煌是无法形容的。我也知道了我们的语文,我 们的文字,我们平日里读的书,真的只是沧海一粟,而汉语文化的内涵又是那么 的深奥,又是那么让人心醉、让人着迷。 我喜欢汉语的文字,因为它让我感到了作为一个中国人的光荣,就这么简单而已。 将来不论我是否在学外语,是否生活在中国,但是我会汉语,将成为我的骄傲。 我还记得都得的《最后一课》里说的一句话: “??我们必须把它记在心里,永远 别忘了它,亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢地记住他们的语言,就好像拿着一 把打开监狱大门的钥匙。 ”语言对于一个人、一个民族来说,意义就是如此。 不解。后来了解到,原来老人非常热爱自己的祖国,希望更多人学习她的母语。 这位留学生想到自己总是要求女儿学好外语,在家不许说汉语,心里万分难过。 从此她也开始免费教外国人汉语,她要让更多的外国人知道,中国语言是多么博 通过比较体会中华文化的特点,感受中华文化特别是优秀传统文化美 德对我们产生的影响。 导入新课 播放《千手观音》视频 一:中华文化 :源远流长 博大精深 1.各族人民创造了灿烂的中华文化 展示材料:多媒体显示 2008 年奥运会会徽“舞动的北京” 。 对照教材第 64 页的图画内容。 提问 :提到中华文化,你会想到什么? 小结:中华文化是勤劳、有智慧的民族,各族人民相互团结、学习,共同创造了 灿烂的中华文化。 2.文化的力量深深地融铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中。 ⑴多媒体展示:人类历史上消失的古文化图片、播放视频歌曲《上下五千年》 。 小结:中华文明虽历经沧桑,饱受折磨,却绵延不绝,历久弥新。一个重要的原

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